教育大會心得體會多篇

教育大會心得體會篇1

“教師”一詞最早出現在《學記》中：“教師者所以學爲君也。”古代稱教師爲“師”，與軍隊有關。西周立國之初，爲了加強軍隊統治力量，統治者便開始辦學校，培養貴族子弟。這些貴族子弟在學校主要是學習射箭、駕馭等軍事技能，而後纔是學習文化。

因此，西周初期學校的教師都是由高級軍官擔任，因其職名未變，人們稱他們爲“師”或“師氏”。隨着社會的進步和文化教育事業的發展，文官任教的人也逐漸多起來，因而教師便成爲社會上一部分人的職業。由於“教”是傳授知識的主要手段，因此，人們便逐漸把“教”和“師”合起來，成爲“教師”。

百年大計，教育爲本。教育大計，教師爲本。我小時候的夢想就是成爲教師，因爲我覺得教師是一個神聖而又富含使命感的職業，教書育人，嘔心瀝血，默默奉獻，不求回報爲國家發展和民族振興作出了重大貢獻。

教師被稱爲人類靈魂工程師，教師的職業是太陽底下最光輝的職業。黨的十八大以來，黨和政府越來越重視教師。在9月10日的全國教育大會上，習近平總書記指出，全黨全社會要弘揚尊師重教的社會風尚，努力提高教師政治地位、社會地位、職業地位，讓廣大教師享有應有的社會聲望，在教書育人崗位上爲黨和人民事業作出新的更大的貢獻。

這是教師隊伍建設的兩個重要方面，一是保障教師待遇，使他們有尊嚴地工作、生活，正視教師的價值，做到對他們充分的尊重和信任。二是教師們如何更好地立德樹人。

教育家柯南特說過：“一個學校的榮譽不在於它的校舍和人數，而在於它一代一代教師的質量。教育家顧明遠先生認爲“教師是最幸福的職業”。一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現出好老師則是民族的希望。

北京市八一學校一位老師對習總書記說：“您給人民帶來了幸福。”習近平答道：“是老師培養了我們。”習近平總書記平實的言行，激勵着廣大教師努力做靈魂的工程師、學生的引路人。

教育大會心得體會篇2

自從我參加了廣州市中國小教師繼續教育網組織開展的學習貫徹全國教育工作會議和教育規劃綱要精神遠程專題培訓，在遠程培訓的學習中，通過視頻講座、專家答疑、網上討論等方式，我係統地學習並全面瞭解了《教育規劃綱要》、《教育改革規劃綱要》的內容，進一步強化了戰略思維和全局意識。本次的《規劃綱要》可以歸納爲以下三個特點：

第一：以人爲本。

在育人爲本中，《綱要》中指出教育要以學生爲主體，以教師爲主導，充分發揮學生的主動性，尊重教育規律和學生身心發展規律，並提供每個學生適合的教育，出發點和落腳點都是育人，這裏的發展是以思想道德素質爲核心的全面而有個性的發展，它強調各級各類教育的育人功能。

第二：改革爲主。

力圖打破阻礙教育改革與發展的瓶頸。要把提高質量作爲教育改革發展的`核心任務。注重教育內涵發展，鼓勵學校辦出特色、辦出水平，出名師，育英才。建立以提高教育質量爲導向的管理制度和工作機制，把教育資源配置和學校工作重點集中到強化教學環節、提高教育質量上來。

第三：落實綱要精神，不斷提升自身整體素質

國家中長期教育改革和發展規劃綱要指出：要把提高質量作爲教育改革發展的核心任務。樹立科學的教育質量觀，把促進人的全面發展、適應社會需要作爲衡量教育質量的根本標準。制定教育質量國家標準，建立教育質量保障體系。加強教師隊伍建設，提高教師整體素質。

“師者，傳道授業解惑也”，要傳道必須精於道，要授業必須精於業，要解惑必須先自知。作爲一名教師應時刻不忘記學習，善於學習，具有學習意識，努力提升自己的素質。 教師是一個引領學生在知識的海洋中獲得真知的人，教師應當不斷地提高自已的專業素養。能夠將理論與實踐相結合，並不斷的完善自我，充實自我。“學高爲師，身正爲範”，當今社會，知識更新日新月異，因此教師要不斷提高自身的業務水平，更新觀念，鑽研業務，成爲有良知、有新知、有真知的合格教師。要講究教育策略和方法，做到教學相長。

總之，學習《綱要》，就是要把綱要精神植根於具體的工作中，在教育教學的.實踐中，不斷加強自我修養，努力提高思想政治素質和業務素質，增強創新能力，爲學校教育事業的發展貢獻自己的微薄之力。

教育大會心得體會篇3

百年大計在教育，教育事業靠教師。推動教育事業又好又發展，培養高素質人才，教師是關鍵。在9月10日召開的全國教育大會上，習近平總書記強調指出，“人民教師無上光榮，每個教師都要珍惜這份光榮，愛惜這份職業，嚴格要求自己，不斷完善自己。做老師就要執着於教書育人，有熱愛教育的定力、淡泊名利的堅守。”習近平總書記的這次講話，在中國教育歷上，具有里程牌意義，翻啓了中國教育體制改革創新的新篇章，對今後一個時期，如何展開教育體制改革創新，提出了具體丶明確、針對性強、操作性強的指導意見和要求。

教育是國之大計，黨之大計。必須“堅持黨對教育事業的全面領導，堅持把立德樹人作爲根本任務，堅持優先發展教育事業，堅持社會主義辦學方向，堅持紮根中國大地辦教育，堅持以人民爲中心發展教育，堅持深化教育改革創新，堅持把服務中華民族偉大復興作爲教育的重要使命，堅持把教師隊伍建設作爲基礎工作”。

培養什麼人，是教育的首要問題，必須把培養社會主義建設者和接班人作爲根本任務。習總書記說:“我國是中國共產黨領導的社會主義國家，這就決定了我們的教育必須把培養社會主義建設者和接班人作爲根本任務，培養一代又一代擁護中國共產黨領導和我國社會主義制度、立志爲中國特色社會主義奮鬥終身的有用人才。這是教育工作的根本任務，也是教育現代化的方向目標。″

爲誰培養人?怎樣培養人?什麼樣的人，纔是合格的社會主義建設者和接班人?這也是我們必須弄清楚、講明白的事。我們是社會主義國家，我們就是要爲社會主義丶爲社會主義現代化建設培養人才，爲實現中華民族偉大復興的中國夢培養人才。如果我們培養出來的人才，不能爲社會主義、社會主義建設所用，甚至教育培養出來的人，成爲社會主義的敵人、社會主義建設的破壞者，那麼，我們的教育則是一種從根本上失敗的教育，是我們教育的失職和失敗、恥辱和悲哀!必須把教育同國家的發展、社會主義建設、民族的復興丶人民的需求聯繫起來，辦人民滿意的教育!

怎樣培養人才?用習近平總書記的話說，就是”要在堅定理想信念上下功夫，教育引導學生樹立共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，增強學生的中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，立志肩負起民族復興的時代重任。要在厚植愛國主義情懷上下功夫，讓愛國主義精神在學生心中牢牢紮根，教育引導學生熱愛和擁護中國共產黨，立志聽黨話、跟黨走，立志紮根人民、奉獻國家。要在加強品德修養上下功夫，教育引導學生培育和踐行社會主義核心價值觀，踏踏實實修好品德，成爲有大愛大德大情懷的人。要在增長知識見識上下功夫，教育引導學生珍惜學習時光，心無旁騖求知問學，增長見識，豐富學識，沿着求真理、悟道理、明事理的方向前進。要在培養奮鬥精神上下功夫，教育引導學生樹立高遠志向，歷練敢於擔當、不懈奮鬥的精神，具有勇於奮鬥的精神狀態、樂觀向上的人生態度，做到剛健有爲、自強不息。要在增強綜合素質上下功夫，教育引導學生培養綜合能力，培養創新思維。要樹立健康第一的教育理念，開齊開足體育課，幫助學生在體育鍛煉中享受樂趣、增強體質、健全人格、錘鍊意志。要全面加強和改進學校美育，堅持以美育人、以文化人，提高學生審美和人文素養。要在學生中弘揚勞動精神，教育引導學生崇尚勞動、尊重勞動，懂得勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的道理，長大後能夠辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動“。

什麼樣的人才，纔是合格的人才?用習近平總書記的話說，就是有”遠大理想和中國特色社會主義共同理想“、能”聽黨話、跟黨走，立志紮根人民、奉獻國家“、能”踐行社會主義核心價值觀，踏踏實實修好品德，有大愛大德大情懷″、能“珍惜學習時光，心無旁騖求知問學”“求真理、悟道理、明事理”丶剛健有爲、自強不息“的人…一句話，就是德智體美勞全面發展的人。

人民日報評論員文章說:”着眼我國教育事業的長遠發展，對深化教育體制改革作出了重點部署，爲堅決破除制約教育事業發展的體制機制障礙指明瞭方向和路徑，對於加快推進教育現代化、建設教育強國、辦好人民滿意的教育具有重大意義”。通過認真學習總書記的講話精神，我進一步明確了自己努力奮鬥的方向，步入新時代，踏上新徵程，我將認真學習、深刻領會，不忘初心、根植教育，積極進取、無私奉獻，自覺踐行習近平總書記提出的“四有”好老師標準，努力在日常教學和中心行政工作的崗位上成就一番不平凡的事業，爲學校創先爭優做出應有的貢獻。

教育大會心得體會篇4

9月10日，習近平總書記在全國教育大會發表重要講話，從黨和國家事業發展全局的戰略高度，系統總結了我國教育事業發展的成就與經驗，深刻分析了教育工作面臨的新形勢新任務，對加快推進教育現代化、建設教育強國、辦好人民滿意的教育作出了全面部署。習近平總書記的重要講話立意高遠、內容豐富、思想深邃，爲新時代教育事業發展指明瞭方向、提供了根本遵循。

我認爲，培養什麼人，是教育的首要問題。我國是中國_領導的社會主義國家，這就決定了我們的教育必須把培養社會主義建設者和接班人作爲根本任務，培養一代又一代擁護中國_領導和我國社會主義制度、立志爲中國特色社會主義奮鬥終身的有用人才。

習近平總書記在談到培養人的問題時強調，要在堅定理想信念、厚植愛國主義情懷、加強品德修養、增長知識見識、培養奮鬥精神、增強綜合素質上下功夫。這對於高校思想政治工作來說，具有極強的時代感和針對性，爲我們培養‘95後’‘00後’大學生成爲全面發展的人才，指明瞭方向。

思想政治工作是學校各項工作的生命線，現階段學校正在深入進行教育教學思想大討論，進一步今凝聚共識、統一思想，提升人才培養質量，在這過程中，我們一定要把習近平總書記的重要講話精神融入到教育教學思想大討，把黨的教育方針全面貫徹到學院、學校工作的方方面面，將思想政治工作與教育教學融爲一體，鼓勵青年學生以更大的作爲奮進新時代。

教育大會心得體會篇5

爲一位中學生，應當對法制教育有更深一層的瞭解，預防生活中的各種詐騙和違法行爲。爲此，學校特地召開了一場法制教育的講座，我深有體會，受益匪淺。

發言人是一名巧舌如簧的律師，從他精練簡潔的話語中，我深刻地認識到：生活中處處有法律，通常是否觸犯到法律，只是在於人的一念之間。相反，害人之心不可有，防人之心不可無，我們也要懂得維護自我的自身安全，儘量讓自我處於安全地帶，儘可能減少外界對自我的傷害。學校開展法制教育講座，做到未雨綢繆，將法制教育深入每個學生的心中，以防不時之需，爲每個人的生命及權益加強保障。

講座讓我記憶最深刻的是：詐騙。我們切不可輕易相信別人，做什麼事之前，必須要認真思量，正所謂：“三思而後行。”不要掉進陷阱裏，被騙了還當局者迷。當然觸犯法律的行爲就更不能去做了，是損人不利己的。

就說一個真實的案例來警戒大家。

有一個人，在路邊撿到了一個灰色膠袋裝着的現金，由於，那個人一時起貪念想私吞這筆錢。可當他捲款而走時，一箇中年男子出此刻他面前，狡黠的說：“撿到錢想私吞啊?”中年男子進一步逼他與其平分此等之財，否則報案，鬧得硝煙四起。結果，兩個人平分了這不義之財。俄而，報應隨之一個詐騙團伙。另一個人也因拾到假幣私吞，非而來，拾物平分的中年男子被警方抓獲，隨之楸出法使用，也被控制。原先，那袋灰色膠袋裏的假幣是那個詐騙團伙故意設計的，引人上鉤受騙，假裝路平分假幣人，並從他人身上獲取財物。

一系列事件，讓我們明白要提高防範意識，不能有私心、貪念，否則就會釀成一系列杯具。抵制誘惑，我們應當樹立正確的人生價值觀和道德觀，要知法遵法。

教育大會心得體會篇6

9月10日是我國第三十四個教師節，全國教育大會10日在北京召開。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平出席會議並發表重要講話。會上，習近平代表黨中央，向全國廣大教師和教育工作者致以節日的熱烈祝賀和誠摯問候。通過觀看全國教育大會的新聞，感受頗深。

習近平強調：“教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者，承載着傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任。”幹一行，愛一行，爲教育事業奮鬥終身的獻身精神是我們教師的最高精神境界。忠誠於人民的教育事業，是教師的最高美德。在工作中我們要勤勤懇懇、兢兢業業，服從領導分配，不打折扣，認真、圓滿完成學校分配的各項工作任務。工作中，嚴於律己，寬以待人。時時處處對自己嚴格要求，查找不足，及時糾正，對別人的缺點，儘量寬容。教書育人，爲人師表，注意教師形象，在教師和學生中形成良好的形象、和諧的氛圍，才能不愧爲人民教師的稱號。

通過學習大會精神，作爲一名教育工作者，我深感責任重大。貫徹好大會精神，就要加強自身修養，積極參加教育教學研究，不斷學習，努力提高教學業務能力，不斷的自檢、自省、不斷的積極進取，不能敷衍塞責工作。愛崗敬業，愛生如子，忠誠於黨的教育事業，把自己的教學工作當作一種職業，做實做好，只有這樣才能提高教學質量，才能培養出“德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人”。

總書記的講話使我備受鼓舞，牢記總書記賦予的責任和使命，以“堅持改革創新，以凝聚人心、完善人格、開發人力、培育人才、造福人民爲工作目標”爲己任，自覺向實踐學習、拜人民爲師，努力做到“做老師就要執着於教書育人，有熱愛教育的定力、淡泊名利的堅守。”

要想成爲優秀的教育工作者，就要不斷提高提高自身的精神修養，提高自己的師德素養和專業文化水平。並且要勤於學習，勇於創新，踏實肯幹，用自己的辛勤努力“教育引導學生培育和踐行社會主義核心價值觀，踏踏實實修好品德，成爲有大愛大德大情懷的人。”

作爲一名教師，一名普通的教育工作者，我們一定要增強教書育人的責任感和使命感，大力弘揚優良教風，關愛學生，嚴謹篤學，淡泊名利，自尊自律，努力“培養一代又一代擁護中國共產黨領導和我國社會主義制度、立志爲中國特色社會主義奮鬥終身的有用人才”!

教育大會心得體會篇7

20xx年4月19日，田莊國小召開了全校教師會議，集中學習貫徹平度市教育體育局文件和孫局長關於教師工作會議上的重要講話精神。會上，張校長結合文件精神語重心長的對全校教師現狀進行了分析，解讀了本次教師隊伍建設活動的精髓，並提出要求:務必加強和提高師德修養和教師個人道德素質；加強學習，努力豐富個人專業知識和提高專業技能水平；調整心態，樹立自信心、自尊心、上進心，充分把握課堂教育教學40分鐘，體現師生生命價值；全面提升學校形象和社會影響力。

通過學習，我感受最深的明白了教育要堅持以人爲本，遵循教育規律，面向社會需求，一切以促進學生身心健康和全面發展爲根據，注重培養學生社會責任感學習全國教育工作會議精神心得體會和民族精神，注重培養學生自主學習能力、實踐能力和創新能力。

教育是國家和民族發展最根本的事業，必須堅持黨對教育工作的領導，明確政府發展和管理教育的責任，落實教育優先發展的戰略地位，實現教育和經濟社會協調發展，充分發揮教育在黨和國家事業中的基礎性、先導性、全局性地位和作用。

教育事業發展的關鍵在我們教師，我們必須不斷提高教師政治和業務素質，用自身的人格魅力贏得社會的尊重。推進素質教育，培養全面發展的優秀人才和傑出人才，着力提高學生的學習能力、實踐能力、創新能力。要爲學生創造充分的自由發展空間。注重維護學生的尊嚴和人格，尊重學生的意願和選擇，激發學生的學習興趣和好奇心。讓學生有更多的時間去思考，去鍛鍊，去選擇性地讀課外書，去了解社會，去接觸書本上沒有的知識，促進學生身心健康、全面發展。

我們廣大教師要自覺加強師德修養，“學爲人師，行爲世範”。要以自己的人格魅力和學識魅力教育感染學生，做學生健康成長的指導者和引路人。教師是知識的傳播者和創造者，教師的知識和業務水平決定着教育的質量。要想給學生一杯水，自己必須先有一桶水。這就要求教師具備廣博的知識和廣泛的興趣，具備深厚的專業功底和獨特的教學藝術，具有出色的教學效果和對教育教學的深入研究。“強國必強教，強國先強教。”作爲一名教師，一名普通的教育工作者，我們確實應該增強教書育人的責任感和使命感，大力弘揚優良教風，關愛學生，嚴謹篤學，淡泊名利，自尊自律，努力做學生健康成長的指導者和引路人，不愧於人民教師的光榮稱號！

教育大會心得體會篇8

人生會面臨許多選擇，當你正處於十字路口不知道該何去何從時，你將做出如何決擇？在現實生活中，有許多人不能明辨是非而選錯了道路使自己後悔一生，當然尤其是我們青少年。由於這方面的原因，學校特意爲我們組織了一節法制教育課。對於我們來說真可謂是意義重大。

這堂法制教育課裏面講了很多青少年走上違法犯罪道路的真實案例，圍繞導致青少年犯罪的各方面原因展開論述，使同學們更好地認識青少年的犯罪心理。

家，是青少年第一個影響最深的地方，有的父母忙於工作，疏忽了對子女的照顧。因此，他們胡亂結識朋友，到處留連，自甘墮落；甚至爲了引起父母的`注意，希望父母能關心自己，不惜一切，又偷又搶，壞事做盡……

學校，是第二個影響青少年的地方。例如，一些青少年因爲和同學一時慪氣，就影響了彼此之間的友誼，還很容易導致心靈或肉體上受傷。又例如某某同學被老師批評了一頓，如果接受不了，就會懷恨在心，便處心積累想謀害老師。罪惡，往往是在不知不覺中，一些不經意的事情中造成的，缺少了胸襟，那麼，你就會成爲罪惡的“獵物”.

第三，便是自身原因。俗話說得好：“小時偷針，大時偷金。”如果一個人從小就沒有養成良好的行爲習慣，沒有良好的法律紀律意識，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，就會漸漸腐蝕你的心靈。如果你不能夠痛改前非，繼續發展下去，那些惡習就會在你心理根深蒂固，而且會越變越嚴重。到時，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就只有失去人生自由的監獄了。

現代社會是法制社會，社會中的每一個人，做任何事都要按規則去做。國家制定相關的法律，目的就是爲了公民能更好的實現自己的權利與自由，同時也對破壞和妨礙他人權利與自由的人也起懲治作用。在法制社會裏，每個人時時處處都離不開法律。作爲一個公民，在日常生活中就應該遵守法紀。

如果我們不小心違反觸犯了法律，應該勇於承擔責任按照規定進行補救，千萬不要耍小聰明，結果反而會害了自己。我們不但要遵守有明文規定的法紀，做一個合格的小公民，還要警惕那些有可能導致違法的不良誘惑。

總之，作爲一名中學生，要讓犯罪遠離我們，要付出的努力還很多，很多。要與法律作朋友，與犯罪作鬥爭。我們要知法、懂法、用法，學會利用法律武器來武裝自己，保護自己，才能讓自己健康成長，走好人生的每一步！