樹新風心得體會多篇

樹新風心得體會篇1

現代社會向教師提出了更高更嚴的要求，甚至遠遠超越了對待國家公務員的要求。一方面來自學生家長對孩子的期望值普遍過高，也迫使對教師的要求更高更苛求，另一方面來自於學校層面，也向教師提出了更加嚴酷的要求，不僅要求老師們具備一名優秀教師的專業素養，還要向研究型專家型教師轉變。

當然最重要一條便是具有崇高的師德規範來約束自己的言行，方纔成爲他們心目中合格的滿意的教師。當這樣的教師讓我們無形中承受了巨大的壓力。當前縱觀教師隊伍中，的確有些老師經常會抱怨，不免對現實社會不滿意。產生一些不良之風，這股小氣候也極大影響了廣大教師隊伍的穩定，帶來了不良的負面效應。

大家普遍認爲教師所受的壓力是其他職業所無法比擬的，但得到的報酬卻是與之不成正比的。的確是呀，雖然教師所從事的職業是高尚的，也是十分辛苦的，得到的卻微不足道的酬勞。

有些教師便從事有償家教，從事其他的第二職業，一切向錢看。這些行爲使得社會各界對教師的名譽招來了非議，嚴重沾污了教師這一太陽底下最光輝的職業的稱號。因些，作爲一名合格的老師應杜絕一味向錢看的思想，而更重要的是教書育人，無私奉獻。教師必須時刻牢記自己肩負的社會和歷史責任，不斷提高自身的素質、修養，自覺維護教師職業道德，愛崗敬業、關愛學生、廉潔從教、精心育人、團結協作、勇於創新。

在教師之間，師生之間，教師與家長之間形成互相尊重、互相愛護、善於交流、及時溝通的氛圍，也是保持教師心理健康的必要環境。

教師是人類的靈魂工程師。教師職業道德素質高低，直接關係億萬青少年學生的健康成長。

樹新風心得體會篇2

最近，我校組織全體教師學習了《中國小教師職業道德規範》，通過這次學習，我受益匪淺。同時，也充分認識到作爲一名新時代教師的責任和重擔，使自己成爲一名優秀的人民教師。

“愛崗敬業”是教師職業的本質要求。我們應始終牢記自己的神聖職責，志存高遠，把個人的成長進步同社會主義偉大事業、祖國的繁榮富強密切聯繫在一起，並在深刻的社會變革和豐富的教育實踐中履行自己的光榮職責。作爲一名人民教師應該有甘爲人梯、樂於奉獻的精神。

“爲人師表”是教師職業基本要求。孔子說過：“其身正，下令而行，其身不正，雖令不從。”這說明凡是教師要求學生做到的，自己首先應該做到。處處爲學生表榜樣，事事做出表率，在工作、爲人上能嚴於律己，以身作則，才能達到爲人師表的目的，才能在學生中樹立威信。“親其師，信其道”，才能達到“不令而行”之效。愛心是師德素養的重要表現。崇高的師愛表現在對學生一視同仁，絕不厚此薄彼。作爲國小教師更應該關愛孩子，用心呵護每個孩子，尊重孩子的人格。用我們的責任心、愛心、寬容心對待每一位孩子，用我們的親情去感化每一位孩子，讓他們快樂地發展。教師要善於發現孩子的“閃光點”，並多加鼓勵，培養學生健康的人格。教師只有熱愛學生、尊重學生，學生纔會把教師當成可以信賴的人，師生間纔會架起一座信任、友好的橋樑，教育才能生效。教師應做到終身學習，不斷進取，這是時代呼喚，也是新一輪課程改革的要求。我們要在不斷學習中拓寬知識視野，更新知識結構，這是我們的專業成長的必由之路。你要給學生一碗水，你自己就必須有一桶水，那樣才能滿足學生的需求。

作爲一名人民教師，我們要嚴格遵守《中國小教師職業道德規範》，嚴格要求自己，刻苦鑽研業務知識，用高尚的人格魅力影響人，用崇高的師德塑造人。

樹新風心得體會篇3

行政支部自學校黨委發出號召以來，積極認真按照黨委的佈置開展學習活動，參加動員大會、進行支部討論等，大家對這次活動主要有以下幾個方面的認識：

1、首先對於這次講正氣樹新風主體教育活動有了清晰明確的認識。大家從思想上高度重視，一致認爲這是一次學習的機會，是一次提高的機會，一定要嚴格按照黨委的佈置積極認真開展學習，在不誤工作的情況下擠出時間進行學習,努力做到“思想上高度重視、精力上高度集中、行動上高度統一”。

2、明確了學習的目標。總的目標是：求真務實、嚴格紀律、轉變作風。具體是提高全體黨員的思想認識，對市紀委王書記提出的“八病纏身”有深刻的認識，重點解決是教育局責力解決的六個問題。通過這次活動使每位黨員從思想上有一次新的深刻的洗禮。

3、擺正學習和工作的關係。不能以學習而誤工作，而是以學習促進工作。學習要與學校的實際工作緊密結合，在自己實際工作崗位上講正氣、樹新風，爲創建和諧校園，爲促進學校整體工作的發展處處起到共產黨員先鋒模範帶頭作用，做到學習教育推進工作兩不誤。

按照市委的統一部署，於xx年12月27日參加了市警示教育動員大會，認真聽取市委*書記動員講話後，感觸頗深，通過一段時間的學習也有了一些個人的心得體會，與大家交流共勉。

加強學習，大興學習之風，是我們黨與時俱進，保持旺盛創造力的源泉，是適應新形勢、新任務要求的迫切需要。面對日新月異的新形勢，要不斷加強對社會主義市場經濟知識、法律知識、文化知識的學習，努力拓寬自已的知識面，樹立現代意識和超前意識，不斷提高自己的領導能力和本領，不斷提高執政水平。在工作中通過學習使鄉村兩級幹部樹立堅不可摧的精神支柱，以黨的宗旨爲根本準則，在爲人民服務、爲黨的事業奮鬥的過程中，實現自身的人生價值。

針對鄉村兩級黨員幹部隊伍的複雜化和黨員年齡偏大、水平偏低、政治水平較差的現實，我始終把加強政治學習，加強法制教育，警鐘長鳴做爲黨工委工作的重中之重，首先從機關幹部做起，每週五定爲機關幹部學習日，學習黨的有關政策、法規、法律和準則，全體機關幹部、村（居）“兩委”黨員幹部人手一本學習筆記，每人三篇體會文章，定期檢查評比。針對黨員領導幹部，我們一直堅持搞好反腐倡廉警示教育，樹立廉潔奉公的思想，保持共產黨員的先進性，用理論、方針、政策武裝黨員幹部頭腦。我處採取多樣化學習方式，集中學與自學相結合，請領導講課與研討相結合，同時還嚴格要求時間，保證不斷提高，增強爲人民服務的意識和廉政意識，從我做起，嚴格要求自己，良好的機關形象。

當前一些重大腐敗案件的發生，與監督機制不健全、監督制度不完善、監督措施不到位有很大關係，再一次提醒我們必須解決好對權力運行的監督制約問題。因此，要把我黨的各種廉政制度堅持下去，就必須加強對領導機關、黨員、領導幹部進行有效的監督，特別是自身也要從學習黨內監督條例開始，認真執行條例規定的各項制度，嚴格要求自己，認真汲取李春芝等案件的教訓，舉一反三，進一步增強自我接受監督的意識。我處9個村（居）委會建立了紀檢監察網絡，辦事處紀檢委每月到各村（居）委會了解情況一次，並把反饋到的情況向紀檢書記彙報，研究處理，堅持問題解決在基層不上繳。

通過參加這次“講正氣、樹新風”主題教育表明，許多違反原則、違反紀律的事情，甚至有些不正之風和腐敗行爲，都有一些領導幹部對相關黨紀國法無知有關。因此，必須抓好學習、教育，提高按“規矩”辦事的自覺性。在具體工作中，我們一要堅持強化法制意識，按制度辦事，按程序辦事，堅持在法律面前人人平等，任何組織和個人都不能超越法律至上的特權。二要強化政策和紀律意識，嚴格遵守黨的政治紀律、組織紀律、財經紀律，確保黨的方針、路線能夠正確實施。三要強化程序意識，嚴格科學的程序，是正確決策的'保證。因此，對農村重大問題的決策，例如土地佔用、文書合同的簽定、羣衆的糾紛處理等，都要按科學的程序進行。對不按程序辦事，造成重大損失和後果的，追究有關當事人的責任。

作爲一把手，在堅持程序方面起着重要的職責，起着重要的責任。領導班子抓紀檢監察工作，首先從基層工作做起，抓機構建設，從領導班子做起，堅持高標準，嚴格要求，加強隊伍建設，增強黨員幹部廉潔自律意識，提高黨員幹部服務意識。由我本人親自抓，紀檢書記抓具體紀檢工作。黨工委召開3次紀檢監察工作會議研究部署紀檢工作，嚴格要求機關黨員幹部廉潔自律建設，建立規章制度。

一是建立財務管理制度，堅持一支筆審批，各負其責，定期審計。

二是堅持考勤制度，上班實行簽到和請銷假制度。

三是值班值宿制度，規範機關幹部行爲要求，增強工作的自覺性和責任感。

作爲機關的領導幹部，一要爲下級作出榜樣，一級帶一級，一級抓一級，切實抓出成效。二要切實擔負起作風建設的領導責任，抓好本單位的黨風廉政建設。三要身體力行，從自身做起，從小事做起，努力起到表率作用。四要按照黨的方針、路線，發揚不畏艱苦、奮力拼搏、克已奉公、樂於奉獻的精神，辦一切事情都要勤儉節約、艱苦創業，量力而行，把有限的財力、物力用在經濟發展上，在工作和生活中堅決杜絕講排場、比闊氣的不良現象。

總之，對黨政領導的監督刻不容緩，任重而道遠。只有通過認真的學習，不斷提高完善自己，樹立正確的世界觀、人生觀，進一步加強自身的思想政治教育和職業道德教育，深入開展警示教育，努力做到自重、自省、自警、自勉，纔會耐得住寂寞、抗得住誘惑，頂得住歪風、經得住考驗，才能把人民賦予的權力用得好、用得正，才能爲社會主義事業的發展做出積極的貢

樹新風心得體會篇4

守初心、鑄師魂、立師德，這是一個永恆的主題。教師，是推動時代發展的源泉，是社會進步的象徵，更是實現學生理想的指路明燈。教書育人是教師的天職。我非常榮幸能夠有機會傾聽二位專家以及我縣四位師德標兵的講座，在這兩天的培訓裏收穫滿滿、受益匪淺。

賈臘生專家給我們簡述了《教師核心素養髮展研究》的歷程，讓我們瞭解到新時代教師的高功能、高要求、高地位的特點。明晰了教師修養、課程理念、專業知識、專業技能、專業品質的五大教師的核心素養及其發展策略。黃佑生科長從守住底線、方有幸福，種福教育、愛返福至。從這兩方面給我們分享了走向幸福的師德主題。讓我更明白了教育千萬條準則裏師德第一條。今天你善待學生也是善待明天的自己。宜章縣最年輕的校長李常陽從“試—使—實—師”詮釋了他《以夢爲馬、成長趁年華》讓我明白在教學上要勇於嘗試、大膽創新、多學多做、積累才幹。更要服從安排、把握機會、紮實做事、認真履職。機會永遠是留給有準備的人。李紅梅校長從“醒—行—型”結合自身的教學經歷講授了幸福教師成長三部曲，最讓我記憶猶新的一句話：“當你對某個學生喜歡不起來的時候，你不妨進行家訪，會讓你有意想不到的收穫。”因此走進學生不是用距離來衡量，而是用理解、接納、尊重、賞識來衡量。在班級多開展多彩的活動，以生爲本，教書育人。深山育苗人範林喜老師講述了自己追夢的一波三折、圓夢與愛同行、拓夢堅定不移的過程，讓我明白不一樣的教學課堂會讓孩子更喜歡，真的很用心。在平凡的崗位上做出了不平凡的成績。還有紮根村小愛心支教張玉春不計報酬爲愛留下，在條件艱苦的學校支教六年，大愛無疆，堅守崗位，爲他們的精神所感動。

總體而言，在“守初心、立師德、鑄師魂”學習裏學習先進教師的精神和行爲盪滌了我的心靈，激勵了我教書育人的熱情，也警示了我工作中的不足，更讓我體會到了人生的價值所在，工作是開心的，奉獻也是快樂的。

樹新風心得體會篇5

教師肩負着培養青年一代的神聖使命，承擔着人類科學文化的傳承任務。當前新形勢下，作爲教師，需要遵守憲法、法律和教師職業道德。爲人師表，認真貫徹國家的教育方針，遵守規章制度，執行教學計劃，完成教學任務。關心愛護學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發展，不斷提高思想政治覺悟和教育教學業務水平，通過對教師先進事蹟的學習，使我深深體會到，要想適應時代的發展，做一名讓人民滿意的新型教師，尚需努力。

教師職業是一種從事培養人才並實現文化繼續與發展的連續性活動，在新形勢下，教師角色在發生悄然改變。從教師的社會作用看，教師是社會的代表者，是道德的實踐者，是道德的化身和道德規範的訓誡者。在地震中，教師們在關係生命的緊要關頭，舍小家顧大家，寧願自己的孩子捱餓，也要把僅有的一點食品給其他的孩子，寧願把自己的家人放在家裏，也要把其他的鄉鄰先轉移出去，這樣的犧牲精神孩子們將終生受益。從教師的教育作用看，教師又是知識的傳授者，課堂紀律的管理者，班集體的領導者，人際關係的協調者，心理健康的維護者。因此，過去我們要“傳道、授業、解惑”，今天我們要“傳道、授漁、激惑”。

在加強師德師風建設的今天，地震中教師們的行爲給了我們很好的啓示，關愛學生，對學生真誠的愛，既是教師良好素質的表現，也是一種重要的教育力量，教師對學生的熱愛是進行教育教學的情感基礎。

作爲新型教師，還應該熱愛自己所教學科，只有深愛自己所教學科，才能煥發出深入鑽研教材的濃厚興趣和傳授知識的豐富情感，從而激發起學生的相應體驗，使學生更好地感受並理解教材，教師滿腔熱情，情緒高昂地教，學生情緒飽滿、饒有興趣地學，才能使學生逐漸熱愛這一學科。

做一名適應時代發展的教師，才能培養出適應時代發展的人才，新形勢下要求教師要具有一定的心理品質，身體素質，職業道德，必須重視對世界觀、人生觀、價值觀的重新認識，對於教師角色，教師地位、教學方法，教學手段等方面都必須給自己重新定位。

教師應重視自身的道德形象，追求人格完美，重視教師職業的特質修養和個性魅力，有更高的人文目標。如教師的形象，既要“德才兼備”、“嚴格負責”，又要“幽默風趣”、“熱情活潑”；對教師素質，要注意培養學生喜歡的“幽默”、“熱情”、“機智”等特質；對自身形象的追求，既要“自然”、“文明”，又要有“舉止優雅”、“談吐高雅”等較高素質修養層次的追求。

教師要注意提高自己的思想修養。教師要嚴格要求自己，自覺遵守學校的規章制度和有關規定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，爲學生樹立起楷模的形象。教師要具有高度的工作責任感。一名稱職的教師要以對歷史、對社會、對家長、對學生高度負責的精神，努力做好教書育人過程中每個環節的工作。熱愛學生的老師最受歡迎學生渴望的不僅僅是從老師那裏獲得知識，更重要的是得到老師的關愛。據有關調查表明，喜歡淵博知識型老師的學生佔三分之一；而喜歡具有師愛型的學生達到二分之一，他們希望自己的老師溫和、可親，具有愛心。由此可見，在學生們的心中，一個富有愛心的老師遠比一個知識淵博的老師更具老師的魅力。學生表示：對有愛心的老師他們會自覺尊重教師的勞動，十分願意接近老師，希望與教師合作，把教師看成是父母親般的親人。他們願意向老師袒露內心世界，分享自己的喜怒哀樂。教育需要師愛，沒有師愛的教育是不存在的。在德、智、體、美、勞等各項教育中，師愛是基礎，是先決條件。因此，在教育過程中，無私地奉獻這種師愛，既是教育成功的關鍵，又是衡量一位教師素質的重要內容。

在我們的生活中，出現了很多用愛和生命來呵護學生的真實事件，他們用自己的實際行動譜寫了一曲曲愛的讚歌，引人深思。

在5.12汶川大地震面前，一個個優秀的教師，他們用自己的實際行動實現着關愛每一位學生的誓言，恪盡職守，無私奉獻，不怕犧牲，敢於挺身而出，經受住了生與死的考驗。在災難面前，他們挺身而出，捨生忘死；在危險面前，他們身先士卒、義無反顧。他們是這樣的盡責和勇敢，讓人感動，令人敬佩，他們用平凡的工作鑄就了閃光的師魂。

想起這些，或許我們都會沉浸在感動之中。回到在日常生活中，想起與學生相處的點點滴滴，那理解的微笑、會意的眼神、無聲的流淚，這不都是我們用愛換來的嗎？

找尋那隱藏已久的幸福的種子，它就會成爲你源源不斷的能量，於是，那花白的頭髮，佝僂的背影，將不再是老師唯一的形象；那一盞清燈，伏案深夜，將不再是老師單調的寫照。我們應該長久的擁有年輕的光芒，青春的朝氣，蓬勃的活力；我們應當擁有博大的關愛，美麗的心靈，磊落的胸懷。

樹新風心得體會篇6

講文明，講禮儀，需要的是人人從我做起，從小事做起。我們是國家的小主人，今天有了豐富的物質生活，更需要建設高度的精神文明，這樣，我們的國家才能成爲發達文明的強國。

當我第一次踏進校園時，老師就教我們要當一名懂文明講禮儀的好學生。每星期一的早上，升旗儀式，最爲莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮豔。此時此刻，國旗下的我嚴肅認真，精神飽滿，高唱國歌，不負於“文明古城”，“禮儀之邦”這個美譽。

我從不隨地吐痰，亂扔紙屑，不拿粉筆頭玩，上下樓梯一律右行，見老師和客人要用普通話主動問好。我愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛生，服從老師管理和接受值日學生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動誠懇地說謝謝。同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的摩擦消跡，，如果有矛盾，多進行自我反省。互相理解，寬容待人。培養較強的協作精神，這樣使班級更團結，友誼更深厚。

我作爲一名學姐，看到低年級的小弟弟小妹妹遇到困難時，我會毫不猶豫地伸出援助之手，這微不足道的事情都是我們應該做的。

我作爲班上的一名宣傳委員，我會盡力出好每一塊板報，把文明之風，禮儀之花畫在黑板上，讓同學們時刻記住了“文明禮儀在我心中。”讓生機勃勃的校園到處洋溢着文明禮儀。無負於未來，無負於這教育我們的美麗校園。

樹新風心得體會篇7

講正氣，樹新風，是中華民族也是我們黨的一個優良傳統，開展講正氣、樹新風集中教育活動，是保持共產黨員先進性教育活動的進一步深化。我們黨歷來高度重視作風建設。黨的xx大以來，中央先後作出了堅持兩個務必、樹立社會主義榮辱觀、保持共產黨員先進性教育活動等作風建設重大部署。黨的xx屆六中全會提出：黨風正則幹羣和，幹羣和則社會穩。中央紀委七次全會上提出：黨的作風體現在黨的宗旨，關係黨的形象，關係人心向背，關係黨和國家的生死存亡。一個國家沒有正氣，就可能亡國;一個民族沒有正氣，就可能滅族;一個人必須樹立正氣，必須有正義感。有了一腔浩然正氣，才能無所畏懼地前進，才能不屈不撓地爲國家、爲社會建功立業。

改革開放至今，不可避免地對建設有中國特色社會主義社會帶來了一些負面的影響，主要體現在以權謀私和拜金主義、享樂主義、極端個人主義等歪風邪氣上。要樹立高尚的價值觀就不得不在全社會弘揚正氣，一方面對違法犯罪行爲予以堅決打擊，另一方面要爲廣大羣衆樹立光輝的典範和學習的榜樣。新形勢、新任務要求我們要有新作風、新作爲。省委安排開展爲期兩個月的講正氣，樹新風主題教育，就是要從領導機關和領導幹部抓起，着力解決幹部作風方面存在的突出問題，弘揚新風正氣，抵制歪風邪氣，爲建設和諧社會提供堅強保證。

作爲縣直工委的一名領導幹部，我深感自己擔負的責任重大，自身的思想作風、工作作風如何，不僅直接關係着本單位的形象，也直接關係着縣直單位黨的建設工作的有效加強。 通過近段以來的學習，我深刻地體會到：在講正氣，樹新風中，領導幹部必須率先垂範，當好作風建設的表率。

講正氣，樹新風，要牢牢抓住思想作風這個關鍵。思想作風是黨的作風建設的靈魂，加強作風建設必須把思想作風建設擺在首位。領導幹部的思想作風說到底就是領導幹部的思想境界和精神狀態。有了良好的思想作風，就可以奮發有爲、成就大業;就可以激發潛能、凝聚力量;就可以攻堅克難、無往不勝。形成良好的思想作風需要增強政治意識，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，做到信念堅定、志存高遠，並把遠大理想與腳踏實地幹事創業統一起來;需要增強創新意識，做到解放思想、與時俱進，堅持用創新的思維謀劃未來發展，用創新的辦法破解前進中的難題，用比拼爭先的精神開創各項工作的新局面;需要增強大局意識，做到團結共事、令行禁止，堅持局部服從全局，下級服從上級，確保政令暢通。

講正氣，樹新風，要牢牢抓住學風這個基礎。學習是一個人完善自我、提升境界的必由之路，是領導幹部增長才幹、提高素質的重要途徑，也是做好各項工作的重要基礎。學風問題實質就是能否做到理論聯繫實際的問題。毛澤東同志曾經語重心長地告誡我們：在擔負主要領導責任的觀點上說，如果我們黨有一百個至二百個系統地而不是零碎地、實際地而不是空洞地學會了馬克思列寧主義的同志，就會大大地提高我們黨的戰鬥力量。當今時代，科技進步日新月異，知識更新不斷加快，國際形勢不斷變化，國內改革發展穩定和黨的建設面臨的新情況新問題層出不窮。領導幹部如果不抓好學習，提升水平，就難以完成肩負的歷史責任。形成良好的學風，就是要把學習作爲一種精神追求，一種政治責任，一種生活習慣，一種工作動力，樹立終身學習的理念，認真學習黨的基本理論和現代經濟、科技、管理、法律、歷史等知識，深入研究科學發展觀、和諧社會建設、黨的執政能力和先進性建設等重大戰略思想，用我們黨理論創新的最新成果武裝頭腦，不斷提高理論素養和知識水平;就是要學以致用，始終堅持理論聯繫實際的學風，高度重視對分管領域、本職工作中現實問題的研究，努力把學習的成果轉化爲謀劃工作的思路、促進工作的措施、解決問題的能力、領導工作的本領。具體到我們所從事的黨務工作更是這樣，新形勢、新情況、新問題不斷出現，作爲一名黨務工作領導幹部，就必須加強對政治理論、業務理論和黨務工作的規章規定的學習，也只有不斷加強學習，才能夠適應新形勢的發展，才能幹好本職工作。

講正氣，樹新風，要牢牢抓住領導作風這個核心。政之所興，在順民心;政之所廢，在逆民心。 我們黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民，始終保持與人民羣衆的血肉聯繫，是我們黨的最大優勢。加強領導作風建設，核心是要解決對人民羣衆的感情問題，關鍵是堅持馬克思主義的羣衆觀，牢固樹立全心全意爲人民服務的根本宗旨，堅持一切爲了人民，一切依靠人民。要深懷愛民之心，恪守爲民之責，善謀富民之策，多辦利民之事。要樹立正確的政績觀，堅持科學發展觀，關注民生，把廣大羣衆的意願充分體現在各項決策和工作中，切實解決好羣衆最關心、最直接、最現實的利益問題;要樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀，常修爲政之德，常思貪慾之害，常懷律己之心，秉公用權、廉潔從政;要樹立科學執政、民主執政、依法執政理念，凝聚各方智慧，調動各方力量，形成萬衆一心，共圖偉業的強大合力。

講正氣，樹新風，要落腳到工作作風上。實幹興邦，空談誤國。一步實際行動勝過一打綱領。正如鄧小平同志指出的那樣，世界上的事情都是幹出來的，不幹，半點馬克思主義都沒有。加強作風建設，要把落腳點放在工作作風上來。要始終保持奮發有爲的精神狀態，善於謀大事、創大業;要勇於開拓，知難而進;要旗幟鮮明地向官僚主義和形式主義開戰，堅決克服以會議落實會議、以文件落實文件的做法，大興求真務實、崇尚實幹之風。

縣直工委從事着縣直機關黨員教育的重大任務，因此，我們要首先加強學習，提高自己，加強自身建設。要通過這次主題教育，加強黨的思想建設、作風建設，進一步教育引導縣直機關基層黨組織和廣大黨員幹部，克服浮躁情緒，拋棄私心雜念，真正把心思用在幹事業、抓落實上。使機關基層黨組織進一步建立健全抓落實的工作制度和機制，對既定的目標任務層層分解，明確責任，嚴格考覈，推動落實。加強作風建設，要牢牢抓住生活作風這個重要方面。教育每個黨員和領導幹部都要自覺加強思想道德修養，堅決克服拜金主義、享樂主義和極端個人主義的思想，常修爲政之德，常思貪慾之害，常懷律已之心，常慕清廉之美，不斷提升精神境界，輕名利，講操守，重品行，帶頭遵守和落實黨紀國法，帶頭踐行社會主義核心價值體系，帶頭遵守社會公德、職業道德和家庭美德，始終保持共產黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣;使廣大黨員增強自律意識，耐得住寂寞，抗得住誘惑，慎獨慎行，擇善而交，把個人的愛好和業餘時間放在健康有益的事情上來，做到生活正派、情趣健康，堂堂正正做人，乾乾淨淨做事，清清白白爲官;在工作中大力發揚艱苦奮鬥、勤儉節約的優良傳統，堅決反對大手大腳、鋪張浪費，樹立共產黨人爲民、務實、清廉的良好形象，更好地發揮共產黨員的先鋒模範作用，擔負本職工作的重任，爲寶丰經濟又好又快發展做貢獻。

講正氣，樹新風，要從找準自身問題入手。我覺得：正確認識自身問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自己的實際考驗。大量事實表明，領導幹部的蛻化變質到最終的違紀違法，往往都是從吃喝玩樂這些看似小事的地方開始的，繼而放任學習、放縱自己，貪圖享受，貪贓枉法;經濟上的違法犯罪，往往伴隨着生活上的腐化墮落。古人云：貪慾者，衆惡之本;寡慾者，衆善之基。 作爲一名共產黨員，特別是黨員領導幹部，要時刻保持清醒的頭腦，不斷剖析自己，找出自身的不足之處，並加以改進提高。

講正氣，樹新風，要落實到自身的率先垂範。通過這次主題教育的學習，我深感自己擔負的責任重大，今後在工作中要努力實踐三個代表重要思想，堅持科學發展觀，成爲作風建設的表率，在以下幾個方面做到率先垂範：

一要帶頭髮揚解放思想、實事求是、與時俱進的思想作風。始終保持敢爲人先的進取精神和按規律辦事的科學態度，真正做到在機遇面前不遲疑，在挑戰面前不畏縮，在成績面前不停頓。要幹好本職工作，勇於探索縣直機關黨建工作的新思路、新方法和新措施，做開拓創新、務實進取的表率。

二要帶頭髮揚理論聯繫實際的馬克思主義學風。深入學習鄧小平理論、三個代表重要思想和科學發展觀，在真學、真懂、真信、真用上狠下工夫，自覺地把學習成果轉化爲解決改革發展穩定中實際問題的新思路、新舉措、新作爲，轉化爲加強世界觀改造的思想指引和精神動力。要努力學習黨建工作的新知識、新理論和新規定，並密切與實踐相結合，做勤奮好學、學以致用的表率。

三要帶頭髮揚密切聯繫基層的工作作風。時刻擺正自己和上級、同級、下級的關係，擺正與基層黨組織和廣大黨員的關係，堅持權爲民所用、情爲民所繫、利爲民所謀;堅持深入基層，調查研究，發現問題，解決問題;堅持服務基層、服務機關、服務黨員廣大羣衆，嚴格按組織程序辦事，做心繫黨員、服務基層的表率。

四要帶頭髮揚顧全大局、求真務實、團結民主、秉公用權的領導作風。自覺和黨中央保持高度一致，堅持局部服從全局，有令則行，有禁則止，確保政令暢通;樹立正確的政績觀，力戒形式主義、官僚主義，深入調查研究，注重督促檢查，狠抓工作落實，勇於攻堅克難，一步一個腳印地把縣直機關黨建工作推向前進;嚴格執行民主集中制原則，充分發揚民主，善於團結同志，自覺接受監督，充分發揮領導班子整體合力;切實端正權力觀、地位觀、利益觀，在公衆的監督下，爲人民掌好權、用好權，堅決反對我行我素、以權謀私的歪風邪氣，做政治過硬、廉潔奉公的表率。

五要帶頭髮揚生活正派、情趣健康的生活作風。自覺踐行社會主義榮辱觀，堅持高尚的精神追求，培養高潔的道德情操，養成高雅的生活情趣，純潔社交圈、淨化生活圈、規矩工作圈、管住活動圈，堅決抵制歪風邪氣，做克己慎行、一身正氣的表率。