陪小孩讀書心得體會多篇

陪小孩讀書心得體會篇1

起初，我們來到這個世界。世界對我們來說，仿若一張白紙，純白的不帶一點兒雜質。那時，我們不會悲傷，不會痛苦，不知道失敗的滋味，不知道成長的煩惱，不知道挫折的恐慌……

隨着時光流逝，白紙上有了各種各樣的色彩，有紅色、綠色、黑白色、紫色、淺色……我們曾經試圖着拿着橡皮想個孩子一樣，把我們認爲不好看的顏色塗抹掉，但是一切都是徒勞。經歷過了，失敗過了，悲傷過了，快樂過了，幸福過了，一切就都過去了。不管是不是美好的，都不要去想它了，收拾好所有的情緒，再次啓程，小心地在紙上塗上你想要的顏色。

曾經獲得紐伯瑞兒童文學獎銀獎的小說——《屋頂上的小孩》，這本書既有趣又傷感，但是最重要的是它很真實，失去親人的痛苦，在這本小說裏表現得淋漓盡致。這本出色的小說主要寫：自從薇拉最小的妹妹夭折了，全家陷入悲痛之中，小妹從此不再開口說話，熱心的派蒂姨媽趁這假期將薇拉和小妹接到自己家住，兩個女孩與派蒂姨媽格格不入。薇拉和小妹在清晨時爬上屋頂談心事，派蒂姨媽最終讀懂兩個孩子的心，讓她們早日回到媽媽的懷裏。

是的，失去親人的痛苦是一種許多顏色混合在一起的雜色。拿起這本書，你會發現曾經被忽略的親情溫暖了你的心房，你會發現曾經那些看似比天還大的困難、挫折都不值一提。

陪小孩讀書心得體會篇2

?妖精的小孩》這本書看完了，腦子裏總會時不時地出現一個吹風笛的小女孩，或者跳出一些書中的片段，不同於前段時間看完《綠山牆的安妮》，總有種壓抑，想掙脫束縛的感覺。雖然安妮也很可憐，從小是個孤兒，後又被送到福利院，再後來被馬修兄妹收養，可薩思琪呢?她是個荒原妖精和人類的孩子(其實相對於“妖精”這個詞，我更喜歡用“精靈”稱呼他們，他們只是生活在荒原上一羣無拘無束，喜歡享樂，偶爾做做惡作劇的生物，他們不懂得什麼是愛，但也不知道什麼是恨。如果沒有特別的原因，他們是不會主動傷害人的。)薩思琪因不會隱形和變身被發現身世，被她的族人送到人類世界，可是因“妖性”與衆不同，從小受到同村人的非議和其他孩子的欺負。兩個小女孩都很可憐，可不知道爲什麼我更偏愛薩思琪，對她有種特別的感覺。

也許是安妮的樂觀或者是愛想象，讓安妮的生活雖然不幸，但也充滿快樂和希望，她有馬修的理解和關愛，有瑪麗拉的嘮叨和照顧，還有好朋友戴安娜的友誼以及良師益友艾倫太太的教導，可是薩思琪呢?雖然養父母雅諾和安瓦拉很愛她，外婆貝絲婆婆也逐漸喜歡上她，當然她還有一個好朋友塔姆，可是總覺得薩思琪很孤單，需要一個人面對很多東西，一些對於一個11歲小女孩來說太沉重的東西。她既不被精靈的世界所接受，又不被人類世界認可。

作者埃洛伊塞·麥格勞說，這本書是想通過薩思琪如何找到自我，告訴大家如何自我認同。千年前古希臘哲學家柏拉圖曾提過三個問題“我是誰”“我從哪裏來”“我要到哪裏去”，也許生而爲人，總希望自己的人生明明白白，可就是這三個古老而永恆的命題卻讓我們頭疼，苦苦追尋探索，也未必找到答案。但薩思琪做到了，一個11歲的小女孩做到了，她勇敢地接受自己，並清楚地知道她“要到哪裏去”。她冒險潛入芒德找回安瓦拉的孩子，送還後就永遠地離開，可是她卻永遠地留在雅諾，安瓦拉和貝斯婆婆的記憶中....

記得看到薩思琪被其他孩子欺負，想要知道自己究竟長什麼樣子，跑到水邊想去看自己的倒影時，我心裏咯噔一下，覺得這個小女孩讓人心疼。也許外貌是認識自己的第一要素，可即使看到自己的樣子，又是否能看到內心或者靈魂?或者看到真實的自己，明白自己內心的想法?明白自己要做什麼?要到哪裏去?

也許正像這兩本書的名字和封面一樣，《綠山牆的安妮》的封面是綠色，綠色代表着生命力與希望，而安妮的堅強樂觀也讓我們看到她未來的希望，綠山牆是個很美的地方，能夠居住在那裏本身就是一件很幸福的事;可《妖精的小孩》的封面是黃色，猶如荒原，薩思琪獨自在那裏吹着風笛，一種孤單落寞，讓人覺得心疼。

可能安妮代表着一般正常的普通的孩子，雖然會遇到一些困難和挫折，可終究是幸福的，而薩思琪代表着一些特殊的孩子，也許是本身的殘缺，也可能是家庭或者特殊經歷的原因，更需要人們更多的理解與關愛。曾遇到一個小女孩，一個單親家庭的孩子，她的那句話---“阿姨，我有兩個名字”還讓我覺得似乎在昨天。可能是因爲單親的緣故，總想盡可能幫助她，關愛她，可是我能做的畢竟太少......

陪小孩讀書心得體會篇3

教育是一個自人類文明誕生至今，無限存在的永恆課題。她延續至人類文明高度發展的今日，仍是我們無法迴避，異常重視的問題。

“人生如夢，人生苦短”，父母一生中應完成的任務，總結起來不過區區兩件，一是在社會中實現自我，獲得事業的成功。二是教育好自已的後代，完成自我延續的重要部分。教育孩子，從與孩子共同生活的時間，在孩子心目中的地位，教育孩子如何做人，到對孩子的言傳身教，每一位家長都任重而道遠。

孩子的成長應該是立體的，多方位的，多能力的成長，對孩子的教育也是立體，全方位式的教育，僅僅依賴學校教育，忽視家庭教育，對孩子的成長是一種缺憾。

家庭教育既是一門綜合性很高的藝術，又是一項異常複雜的過程，它不僅要求家長有個方面的知識和見識，而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進行溝通，調動孩子的積極性，讓孩子在求知、交友、做人、自我修養等各方面獲得良好的教育，促使孩子把潛力完全發揮出來。

教育孩子是一項十分複雜的事情，也是一項偉大的事業。“望子成龍，盼女成風”是普天之下爲人父母者最大的心願。這種心願從小處看，可以成就一個人的驕傲與輝煌，從大處看，可能造就一個民族的自豪，甚至成爲一種文明與進步的代表。遺憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心願卻很難實現，下面就我個人在教育孩子方面的一點粗淺的看法。

一.愛孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友

在生活中要尊重孩子，以平等的身份對待孩子，與孩子建立相互信任的關係，組做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛孩子，也許你會說這個道理再簡單不過了，哪個做父母的會不愛自已的孩子呢?但有些父母的愛並不能被孩子接受和認可，我就常常給我調皮的兒子一個個親切的擁抱，一個個淺淺的微笑，一次次循循善誘的開導，一件件小小的禮物，這會使孩子很自然的感受到父母給予他的愛，也增強了他對父母的信任感，所以我們家長都應該用愛心去培養孩子良好的行爲習慣。

二.父母與孩子良好的溝通的前提是傾聽

父母要放下高高在上的姿態，學會平等地與孩子交流，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時你再忙再累，也要專心致志地傾聽，不時地詢問孩子：“在學校有什麼有趣的事嗎?上課時你對自已的表現滿意嗎?今天你的笑臉又增加了嗎?每當我這樣問兒子的時候，他總是十分興奮的向我彙報一切，當他說出自已對事情的看法時，我也會尊重他的意見，與他商量辦，給了他足夠的信心和自信，我認爲這對培養孩子的品格十分重要，傾聽是一種藝術，也是一種學問。

三.鼓勵孩子敢於迎接挑戰

當今時代是一個競爭激烈的時代，所以從小就要培養孩子的競爭意識，敢於迎接挑戰的精神，學習上我常鼓勵兒子說：你太棒了，真聰明這麼難的知識你都能答對，媽媽好佩服你啊，他一聽就很高興，而且還調動了他的學習積極性，當他遇到困難時，我不斷地給他打氣，此時我也會和孩子一起努力，用實際行動感染他，也達到了品德教育的目的。

四.教育孩子正確地面對挫折

在人的一生當在，遇到挫折在所難免，苦難是人生的一大財富，不幸和挫折可以使人沉淪，也可以鑄造人的堅強意志，成就充實的人生，苦難是人生的一位良師，他能教給孩子學會用感激的心情，積極的態度對待一切問題，勇敢地參與社會競爭。

五.培養孩子的適應能力

在實踐活動中，針對發生變化的客觀形勢運用自已的智力等諸因素進行自我眺控，自我改造，實現主觀與客觀相融，從而保證實踐活動正常進行的能力，自古以來，它就是求得生存的.基本能力，今天人類社會迅速變化和激烈競爭的時代，需要人們更強的適應能力，誰的適應能力強，誰就能生存下去，就能更好地發展下去，就能邁下成功的彼岸。

六.與孩子一起閱讀書籍

家長與孩子共同閱讀，孩子可以從中得到快樂及滿足，能感受到愛及溫暖，有時更甚與對書本身的興趣。

七.表揚是塑造好性格的妙方

人性最深切的渴望就是獲得他人的讚賞，孩子當然也不例外，來自父母的讚美會激起孩子內在的自我價值和尊嚴感，促使他們進一步強化良好的行爲，直至養成好性格。

八.父母衝動的行爲會讓孩子性格逆反

父母應該認識到，逆反是青春期孩子發泄情緒的一種方式，父母應該冷靜處理，不要總和孩子“頂牛”多和孩子溝通，這樣才能逐漸消除孩子的逆反心理。

九.學會寬容和忍讓

寬容是一道美麗的風景，能夠寬容和忍讓別人缺點和錯誤的人，確實是一個高尚的人，這樣的人，便是人世間一道道美麗的風景，寬容更是一種能力，人的一半是天使，一半是魔鬼，寬容傷害自已的人不是一件容易做到的事，我們的心如同一個容器，當愛越來越多的時候，仇恨就會被擠出去，我們只有不斷地用愛來充滿內心，用關懷來滋潤胸襟，才能讓仇恨沒有容身之處，寬容不僅需要廣闊的胸襟，更需要很高的智慧。

十.遇事允許孩子申辯

申辯也是一種權利，有的父母喜歡那種腑首帖耳“聽話”的孩子，父母怎麼講，孩子就怎麼做。一旦發現孩子做錯了，就會不分青紅皁白地訓斥，打罵孩子。不允許孩子申辯，這樣不但不能使孩子心服口服，還會使孩子滋長一種牴觸情緒，爲謊，推脫責任埋下惡根，孩子申辯本身是一次有條理地使用語言的過程，也是父母交流的過程，如果父母能意識地找一些問題來與孩子辯論，孩子的思維能力和口語能力可以得到很好的訓練。

十一.避免把孩子的分數看得太重要

作爲父母不要整天盯着孩子的分數，做孩子分數的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情緊張，誠惶誠恐，無心學習，父母應該把注意力放在孩子的品德培養上，放在創造能力，學習能力的培養上，讓孩子將來即使上不了大學，也能夠自食其力。

十二.沒有教育不好的孩子，只有不懂如何教育的父母

家長總愛將教育孩子當成風箏，任其高飛，線繩終端不離手心才踏實，而孩子卻願當只小鳥，渴望飛翔，家再溫暖，也總是孩子練飛的首站，而不是他飛翔的天空，不能將其終生關在小天地裏，家長的雙手不是用來使勁捆綁孩子手腳的，而應該是用來磨練孩子翅膀的。

十三.善於發現並培養孩子的興趣

“興趣是最好的老師”只有從興趣出發，才能讓孩子樂學，現在社會上有種怪現象，那就是小小年紀，大多數孩子要學很多門知識，很多家長不去考慮孩子學習效果如何，好象是學的內容越多，孩子就離成才就越近，完全不考慮孩子是否願意去學，有沒有興趣，結果造成浪費金錢，浪費經歷，更浪費孩子天真的快樂時光，所以我希望父母從平時的生活學習中捉孩子的興趣點，加以引導，然後再給他們的興趣去點溫加油，讓他們燃燒起來，這樣纔會獲取更加的效果。

陪小孩讀書心得體會篇4

?屋頂上的小孩》講的是一位大人和兩個小孩的故事。現在我和大家介紹介紹故事的梗概。薇拉和小妹正在爬向屋頂，此時此刻，兩個小女孩的心裏很沉悶。自從寶寶夭折以後，小妹再也沒有說過話了。家中一片混亂。媽媽爲了讓她們能夠忘掉悲傷，恢復原來的樣子，將她們送到了派蒂姨媽家。

但是派蒂姨媽不喜歡薇拉和小妹，而且經常和她們作對。到最後，她還是讀懂了孩子的心。也和她們一起爬上了屋頂。姐妹倆盼望早日回到媽媽的懷抱，而這一天已經到來了。霍伯姨夫是一個溫柔寬容的男人，爲了讓薇拉從屋頂上回到地上，他告訴了：痛苦的時候，我們要去適時地學會坦然無懼的流淚，否則就永遠無法真正瞭解那些發自深處的祈禱和歡笑，無法坦誠地表達自己的痛苦與愛。派蒂姨媽原本總和薇拉和小妹過意不去，但有了霍伯姨夫巧妙的周旋在姨媽和孩子之間，是派蒂姨媽讀懂了孩子的心。改正了自己的態度，變得溫柔可親，派蒂姨媽爲了懲罰自己以前對薇拉小妹那樣，也跟着薇拉小妹一起爬上了屋頂。

大人們經常說有錯必改就是好孩子，如果一直錯下去，終究有一天必定會犯了大錯誤。如果你的朋友因爲一些事情而感到傷心難過的話，你應該跟霍伯姨夫一樣用正確的方法去安慰他。這樣我們的生活就會變得更精彩。

陪小孩讀書心得體會篇5

與兒子一起閱讀，一直以來都是我覺得應該做的事情，在他開始牙牙學語時，我就一直開始與他一起閱讀詩歌，故事書，所以他的語言發展都很順利。可是隨着他進入了國小後，反而和他一起閱讀的習慣卻沒有了。也許是因爲他每天的作業佔據了一定的時間，還有是因爲身爲職場媽媽，白天工作晚上要做家務，實在抽不出太多時間來陪兒子一起讀書。今年學校開展了一系列孩子與家長一起閱讀的活動後，喚醒了我久違的那種親子感覺——與孩子同讀一本書。

假期來了，讓我能有充分的時間陪同孩子讀書，感受非常好！成長中的兒子喜歡看書，也喜歡讓爸爸、媽媽陪着一起閱讀的感覺。每天晚上當到了我們共同約定好的時間讀書時，兒子就會大聲的提醒我：“媽媽，快來和我一起看書！”我聽到他的號召。我只好停下手中的活，先陪他看書了。我覺得他其實從內心是非常期待家長一起讀書的哦。

這個假期，我們一起閱讀了《親愛的漢修先生》、《中華上下五千年》、《三國演義》等，這些讀本都是特別適合孩子們的思維與年齡需要，很多小故事都非常有深意和喻意，從中還得出了不少有效的家庭教育方法，對培養幼兒思想、道德品質、交際技巧都大有益處，當然，孩子也從中受益多多，很多好習慣的'養成就來源於對書中主人公的認識和肯定呢。每次等看完一本後，我們會在一起討論和回味書中的故事情節。兒子會告訴我在書中他認爲感興趣的故事，而我和他爸則幫他分析爲什麼會發生這樣的事。同時我們還啓發孩子對書中的人物進行比較，尋找書中每個人物身上優秀及具有‘閃光點’的地方。

孩子的閱讀能力是學習能力的基礎和核心，全面提升閱讀力對於一個孩子的綜合素質和綜合能力是非常關鍵的。

通過假期和孩子一起讀書的時光，從中體會到了幸福和滿足。

陪小孩讀書心得體會篇6

有誰讀了《妖精的小孩》這本書，而不爲之震撼呢?這本書一直以“獻給所有覺得自己與衆不同的孩子”爲對象推銷着，而我也早就聽說過它的大名了，一直想看看，這不，我們班剛剛出現它的身影，我就立刻借來看了。

這本書講述的是一個妖精和人類生下的女孩的故事：

在平行世界裏，有一個精靈王國，裏面生活的許多淘氣，調皮的妖精，薩思琪則是其中普通的一個，但她也有與其他妖精不同的地方--她是個半妖半人的妖精。就因爲這樣，國王把薩思琪送到人類世界當了個“調包小孩”，可由於妖精血統的關係，薩思琪做出太多太多和平常孩子不同的舉動，從而受到村中所有人的排擠和欺負，薩思琪卻仍然保持着妖精的性格，不會恨，單純而又善良，她絲毫不在意這些排擠和欺負，還常常幫助他們。

無論在妖精王國還是在人類世界，薩思琪都是一個單純善良，勇敢，不會恨，知道感恩，不怕困難的孩子。她向人們證實了妖精不一定都是壞的。不管在什麼時候，爲了幫助別人，薩思琪自己付出多少都沒關係。她報答養父母對她的愛和保護，不惜頂着危險去妖精王國救回養父母真正的孩子，薩思琪時刻有一顆感恩的心，這顆心閃爍着無限的光芒。

在我們的生活和學習當中，有太多要向薩思琪學習的地方，學習她遇到困難，不退縮，勇敢地面對，讓困難和挫折迎刃而解。不恨任何人任何事，不因一點小糾紛而懷恨在心，想盡辦法報復，畢竟我們遇到的困難在薩思琪面前都不值一提。

同時，我也非常喜歡薩思琪這個人物，我心中的薩思琪是這樣的：瘦高的身材，長着一頭漂亮的捲髮，腰間掛着風笛，時而變化顏色的眼睛頑皮的轉動着。

總之，《妖精的小孩》這本書告訴我的實在太多太多，我也希望自己可以成爲和薩思琪一樣的人，一樣單純，一樣善良，一樣勇敢，一樣不怕困難，一樣會感恩……

陪小孩讀書心得體會篇7

?屋頂上的小孩》講述了一個平淡的故事。薇拉和她的小妹經常在心情沉悶時神情憂鬱地爬上了屋頂。自從薇拉最小的妹妹夭折後，她們全家就陷入了深深的悲痛之中，難以自拔。小妹從此不再開口說話，家中一片混亂。熱心的派蒂姨媽爲了使她們全家早日恢復正常的生活，決定趁着假期將薇拉和小妹接到自己家住一段時間，好讓她們心力交瘁的媽媽休養一下。派蒂姨媽萬萬沒有想到，這兩個女孩居然與她格格不入，這令她感到非常氣惱和無奈。好在有寬厚溫和的霍伯姨丈巧妙地周旋在姨媽和兩個孩子之間，才使得原已火藥味兒十足的緊張氣氛得以緩解。派蒂姨媽終於讀懂了兩個孩子的心，而這兩個孩子也不再怨恨她們的姨媽了。小妹又開口說話了。姊妹倆盼望着早日回到媽媽的懷抱，她們最終如願以償。

這本書既有趣又傷感，但最重要的是它很真實。失去親人的.痛楚在這本出色的小說裏被表現得淋漓盡致。我的外公是一個是一個非常好的人，一位合格的父親，一位合格的外祖父。我想起他去世時，我的心情和薇拉比起來有過之而無不及。雖然生老病死是必然的事情，但是並不是每個人都能坦然地接受。我到如今依然會時不時地想起外公，有時候甚至覺得他依然在人世。他也確實一直在我的身邊。

外公，您是否還記得我?希望您，在天堂一切安康。