陪孩子讀書心得多篇
陪孩子讀書心得大全1
讀書對一個人一生的發展非常重要,從小培養孩子閱讀的習慣更爲重要。高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯。”親自閱讀是引領孩子喜歡讀書的一種途徑。
書對孩子而言,是認識世界的重要渠道。因此我們就爲孩子挑選適合其認知程度與興趣的書籍。自從微笑進入中班以來,我發現她比以前更熱愛看書了。很多時候都是拿起書就大聲朗讀起來,讀到不認識的字時,會拿着書來問我,我告訴她讀音後,她會繼續讀下去。讀到自己認識的一些難字或有趣的情節時,會哈哈笑起來。
有時晚上臨睡時讓我講故事給他聽,她每次都聽得津津有味。有時也突發奇想說:“媽媽,我也給你講故事。”講完後,我就會問他這個故事主要講的什麼內容?讓你明白了什麼道理呢?啓發他思考問題,這樣便於他理解故事的意義,並對文字產生興趣,是他理解能力逐漸加深。在家中,我給孩子買了數百本適合孩子閱讀的書籍,厚厚薄薄一大堆,培養他的閱讀興趣,幫他提高閱讀能力,拓寬他的知識面。
如今的社會很多人都要上班養家,孩子要上學,孩子和父母的相互交流機會和相處時間有限,但我覺得我們應該盡我們的所能,每天花30分鐘的時間和孩子在一起讀書,切切實實地關心孩子的學習。親子共讀就是讓我們和孩子一起,共同學習、共同分享、共同經歷一件事情,共同體會故事中的喜怒哀樂,引導孩子讀好書,好讀書。親子共讀是加深孩子和父母感情的橋樑,它可以加深父母與孩子的親情,使孩子深切的體驗到父母的愛的溫暖,促進孩子的身心健康發展。
我們共同讀書吧!閱讀爲我們提供了一個和孩子交流的平臺。就讓我們和孩子一起快樂的閱讀、和孩子一起分享閱讀的喜悅吧!
陪孩子讀書心得大全2
一位法國作家曾說過:“一個家庭中沒有書籍,等於一間房子沒有窗戶。”一本書就是一艘船,能帶人到遠方,我們家長和老師帶孩子達到不了的地方,書可以帶孩子到達。讀書能夠啓迪智慧,豐富思維,陶冶情操,塑造品格。古今往來有識之士,大都識通古博今的人,他們從歷史中找到成功的借鑑,汲取了豐富的人生智慧,學會了正確處理複雜的事情的方法,從而踏上了功成名就的路途。
小學生正處於人生地起步階段,渴望吮吸知識的甘露,除了靠老師課堂上的有限傳授,更需要孩子課外的閱讀採集。儘管孩子有時候讀得很粗略、很快,也沒及時地記錄,積累好詞好句,但每當看到孩子坐在沙發上靜靜地捧着書讀書時,或聽到孩子被書中人物引出了一連串笑聲時,我們深感到閱讀的魅力,希望讀書能使孩子變的更善於思考。
和孩子一起讀書,和孩子一起成長,不僅可以讓我們同享受閱讀的快樂,同時在親子閱讀中交流情感,加深了對孩子的瞭解,閱讀需興趣,而興趣來自可以無止境地拓寬自己的見識。豐富的的觀念是充實人生內涵的不可或缺的條件,由興趣形成的習慣,將改變自己一生的風格,那麼就從小培養閱讀的興趣開始吧!有些家長可能比較愛乾淨,總是規定孩子要在指定的地方讀書,我不是這樣的,我們家到處是書,無論是到那個房間,隨手都能拿到書,這樣能爲孩子讀書提供方便,也易於幫助孩子抓住那稍縱即逝的讀書念頭。
一個有書的學校不失爲一個充滿理性和希望的學校,一個喜愛讀書的家庭也一定是充滿快樂的家庭。
讀書,應該是我們終身的愛好。
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通過參與親子共讀活動,使我真正認識到了父母與孩子之間的互動給孩子所帶來的快樂,以及幫助孩子養成良好閱讀習慣、學會思考等方面都起到了很好的作用,下面是我在親子閱讀活動中的幾點體會:
一、首先親子閱讀能夠加深父母與孩子間的溝通與交流
在當前的工作及生活狀態下,作爲父母的壓力也是挺大的,雖然經常督促孩子加強學習,但是無論從時間還是身心上與孩子溝通與交流還是比較膚淺的,家長不能真正融入孩子的內心世界,久而久之,家長與孩子間就會出現隔閡。親子共讀活動的目的正是以閱讀爲紐帶,通過共讀,就書中的內容展開討論,發表自己的意見,父母與孩子共同學習,一同成長,爲父母創造與孩子溝通互動的機會,分享讀書的感動和樂趣,爲孩子的心帶去更多的關愛慰藉。
二、親子閱讀,形成家長與孩子的相互激勵與督促的讀書氛圍
做任何事情貴在堅持,親子閱讀活動不是一朝一夕的事情,需要長期堅持才能達到預期效果。作爲家長,有時因爲工作或者是日常家務纏身,不能堅持親子閱讀活動,或者是孩子出現懈怠思想,不能堅持親子閱讀時,需要家長與孩子相互支持與督促共同來完成親子閱讀,久而久之,等孩子養成了良好的閱讀習慣的時候,也是親子閱讀所要達到的預期目標。
三、親子共讀,讓孩子養成良好的讀書習慣
書籍是知識的源泉,是人類精神文明的精華,是人生百態的概括。教會孩子讀書,就是讓孩子提前從書本中認識人生,認識社會,去吸取自己人生成長階段中需要的知識。在親子共讀的初期,堅持每晚七點半開始親子共讀,通過持之以恆的親子共讀,讓讀書成爲孩子的自覺行動,並能夠合理安排時間,逐漸養成獨立閱讀、每天堅持閱讀的良好習慣。
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我們這個家庭是一個伴着濃濃書香的快樂之家,我們崇尚快樂讀書。我們的讀書口號是“在讀書中感悟人生,在讀書中學會思考,在讀書中快樂成長。”
這次學校開展親子讀書活動以來,我們家長把學校推薦的必讀書目進行了認真研究,還抽空學習了許多家教方面的書籍。在親子閱讀中,我們不斷總結讀書的經驗,形成了一些適合我們家庭的讀書方法。
一是固定讀書時間。我們把晚上八點半至九點作爲親子閱讀的固定時間,在這個時段裏,孩子已完成當日的作業、預習完功課,家長做完了家裏的雜務,關閉電視和電腦,全家一起漫步在書中,享受讀書的快樂。
二是選擇讀書姿勢。我們採取了“依偎”的親子方式,在舒適的牀上或沙發上,讓孩子依偎着家長,家長用手攬着孩子,不時摸摸孩子的頭,拍拍孩子的'小臉蛋,營造具有濃郁親情的讀書氛圍。
三是注意讀書的語調。我們在爲孩子讀書時,避免平和的語調,注意富有表情地朗讀,放慢閱讀節奏。
四是做好導讀準備。根據孩子的讀書水平,將全書劃分精讀、選讀、略讀的不同區域,重點爲孩子閱讀書中的精華內容,因爲閱讀時間不長,還要注意編排,閱讀時不妨找一個留有懸念的地方停下來。吊足孩子的胃口,增加讀書的趣味性。
“行萬里路,讀萬卷書。”讀書就是和智者對話,讀書是心靈的旅行。我們在親子閱讀中從被動讀書慢慢轉變爲主動讀書,親子閱讀正在成爲我們一家人良好的習慣。以後我們會不斷改進方式方法,進一步激發孩子們讀書、求索和創造的熱情,使孩子們與書爲友,與書爲伴,在讀書中健康快樂地成長。
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大家都知道,閱讀習慣是人生最有價值的習慣。閱讀,是一種能給孩子們帶來無限樂趣的娛樂活動,是他們獲取知識、開闊視野的最好途徑。
每個孩子都喜歡聽故事。小時候,我都在睡覺前給她講一個故事,讓那些神奇美妙的童話故事伴隨她進入甜美的夢鄉。中班的時候,幼兒園就開展了親子閱讀,那一本本精美的繪畫本,引起了孩子們無限的閱讀慾望。我先讓她自己看看,然後講一遍給她聽,再讓她講一遍給我聽,雖然有些地方講得不是很清楚,但我還是鼓勵她講,這樣不斷地練習,對孩子的語言發展、文字理解都非常有益,識字量也不斷地提高。
進入國小以後,功課忙了。我們的閱讀時間也適當地做了調整。晚飯以後,我整理碗筷,她先看半小時的書。等我洗涮完,她寫作業,我看她看過的書,睡覺前我們交流一下書的內容,一起感受詞語的優美,故事的精彩。
每個孩子都抵擋不住電視的誘惑。暑假的時候,她迷上了電視劇《還珠格格》,說古代的皇上、阿哥、格格、小燕子等等太搞笑了。我不讓她看吧,她說是暑假,又不會影響功課,後來我拿了本少兒版《中華上下五千年》,告訴她裏面全部是講古代的。她一看就着迷了。現在這本書已經都給她翻爛了,還是愛不釋手。順着孩子的興趣,挑一些孩子喜歡的書,可以把孩子從電視機旁拉到書屋裏,從書中汲取更多、更廣的知識。
書中自有黃金屋。現在,她已經成爲屋的主人了。閱讀,已經成爲她生活中不可磨滅的一部分。每天都要叮囑她做完作業才能看書。睡覺前不能看太晚,注意保護視力等等。
我想,當孩子真正體會到閱讀的樂趣後,我們家長只有配合孩子一同在知識的海洋裏求索、開拓、創新,讓閱讀伴隨着每個孩子健康快樂地成長。
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