班組建設工作彙報精品多篇

班組建設彙報材料 篇一

尊敬的各位領導、同事：

大家好！我是開掘區開一隊隊長喬軍，非常高興參加這次井下班組建設經驗交流會，首先介紹一下我隊的基本情況：我隊目前共有在冊職工47人，其中管理人員5人，國中學歷的有39人，國中以上學歷的有8人。崗位分佈有：掘進機司機、皮帶機司機、井下電鉗工、井下爆破工、支護工等工種，其中半數以上職工持有雙工種上崗證。

自我礦20xx年7月開展班組建設活動以來，我隊連續5個月在專業組考覈中進入前3名、2次獲得星級班組稱號。井下班組建設的開展大大提升了我隊的執行力、凝聚力、創新力和學習力，不僅爲我隊順利完成區下達的各項生產任務創造了條件，還讓班組職工從中獲得了實實在在的好處。下面就我隊在井下班組建設方面的一些經驗與做法和大家共同交流探討，不足之處敬請提出寶貴意見。

一、完善制度強管理

俗話說，沒有規矩不成方圓，規矩也就是制度，是用來規範我們在日常工作中的規則、條文、它即保證了良好的秩序，也是各項安全生產的重要保證，所以班組制度建設是推進班組建設的“基礎”， 我隊通過認真落實我礦關於《井下班組建設》實施細則，緊緊圍繞基礎資料、民主管理、安全生產、經營管理、學習創新等主題建立、健全了有針對性的如：工資分配、計分、保勤、交接班、班前會、材料管理、理論學習、設備完好、安全管理、質量標準化等17項管理制度，使我隊在安全生產工作有了統一、具體的依據和規範，徹底改變了以往責任不清、紀律鬆散、有章不循的狀況，爲我隊的安全管理工作打下了堅實基礎。

二、質量標準促生產

由於地質條件等因素現在我隊充分利用班前班後會等時間分層次、有重點地對職工進行安全、質量知識培訓，從源頭上強化錨杆支護質量的提高，通過在所有的。錨杆、錨索支護工作中都採取“掛牌管理制度”。通過實行定面、定點、定號、定人管理，將獎懲措施落實責任到個人，每天三班班組長都要對錨杆預緊力，錨杆支護外觀質量，巷道成型等進行檢測，建立施工質量原始記錄臺賬，臺賬與現場相對照，不僅便於檢查和責任追究，並通過創新自制了專門的間排距標準尺和錨杆預緊力裝置，大大提高了錨杆的支護質量和工作效率。我隊從20xx年元月至今已連續4個月未出現一起工傷及“三違”，各類違章事件明顯降低，現在進入我隊工作面，你可以看到各項生產工作井然有序，巷道平整清潔，圖版清晰，管線吊掛整齊，物料擺放有序，頂幫錨杆支護橫豎成行，安全質量標準化工作都取得了可喜的成果。

三、技術創新謀發展

我隊爲了充分發揮職工中蘊藏的巨大潛能，進一步激發職工的創新積極性，廣泛調動廣大職工的工作熱情，通過堅持以人爲本、技術創新、發動職工立足專業，緊緊圍繞我區的安全、生產、成本、現場作業環境、工作效率、行爲規範等方面開展各項創新活動，進一步提升了廣大員工的自我創新的能力，截止到20xx年6月我隊共有以“壓風自救移動裝置”、“伸縮式溜子機尾壓柱”“頂錨杆緊母器”、“改革幫支護參數”、“救援硐室壓風噴淋小改進”、“自制區域驗證牌匾”爲主的34項創新項目及技術改革，目前各項創新活動進展順利，並經過逐步改進，都已在生產實際中得以應用，並取得良好效果，給我區的安全生產、安全質量標準化帶來了切實的效益

四、崗位練兵精隊伍

爲了進一步提高我隊職工的崗位技能，進一步激發廣大職工學知識、學技術、練本領、長技能的積極性，促使崗位操作安全、規範、高效，形成比安全、比技能、比效益、比精神風貌的學習和工作的良好風氣。在井下同一條巷道，同一個掘進工作面，按照統一的考覈標準和要求進行的，各參加比武的連隊，通過同臺競技，比出了自己的綜合素質和能力，比出了自己的特點和水平，同時也給我們提供了寶貴的經驗和體會：

我隊針對本隊以掘進工爲主每月都進行一次崗位練兵活動：如在掘進工種三班各出3名掘進工共計9名職工參加，考試形式分爲理論考試和實際操作，理論考試在隊交班室，考試內容爲掘進工專業知識。實際操作在當前掘進面，考試內容爲三班工作面頂幫支護，必須在2時間內同等條件下完成1頂2幫，支護到位且都必須按作業規程操作。其中理論考試佔40%，井下實作考覈佔60%，由三班跟班區幹作爲監考按照考評標準，嚴格考評。現場緊盯比武人員每個動作、每道工序，觀看是否符合“三大規程”要求，是否有不規範操作行爲。最後按完成任務所用時間及完成情況排出名次。

絕大多數職工反映，通過比武這種方式，確實能夠達到相互學習、相互借鑑、相互促進、相互交流、取長補短、共同提高的目的。二是通過比武，找準自己的差距，進一步掀起了“比、學、幹、超、練”的熱潮。

五、節支降耗增效益

我隊以打造節約型班隊爲目標，積極開展“節約型班隊”活動，深挖內潛，強化成本管理，最大限度的減少浪費。 我隊結合生產實際，在材料管理上狠下功夫，制定材料審批、發放、保管、回收、修舊等多項管理制度，把材料使用分解到各班組。在材料使用上根據班組生產實際需求，統一簽批，各班根據工作量合理分配，做到用多少，領多少，全部記入臺帳，實行現場交接，跟蹤考覈。爲確保活動取得實效，制定了嚴格的獎罰制度，按照誰浪費誰賠償的考覈原則，從班組到個人嚴把材料關。凡是消耗成本低，材料修復率高的班組和個人，給予一定的經濟獎勵，反之，則給予重罰，切實讓全體員工由被動變主動，增強降耗提效意識。

六、不斷學習提素質

我隊是一支敢打硬仗，永不服輸的掘進隊伍，如何確保我隊持續安全生產、穩定提高單進水平，當面對各種挑戰、如何盡〔〕快解決困難，走向平穩是我區面臨的首要問題，因此通過開展創建學習型班組來加強我區黨員幹部理論學習、形勢教育及安全宣傳。按照不同工作崗位和業務特點，安排與工作崗位相關的專業知識和業務技能學習，提倡幹什麼學什麼，缺什麼補什麼。通過學習各種理論知識，目的在於掌握新技能，營造出一種尊重知識、尊重勞動、尊重人才、尊重創造的班組環境，加速班組知識化進程，爲區隊生產服務。通過學習，是班組具備相應的思維能力、創造能力、溝通能力及親和力，增強職工的班組歸屬感，提高班組的各種能力和綜合素質。

七、民主公開亮人心

隊務公開的內容，要始終圍繞着職工最關心、反映最強烈的熱點焦點問題。要深化隊務公開，建立健全逐級檢查，多級抽查制度，以及整改建議書、舉報查處，警示教育、檔案管理等配套制度，切實解決“不公開”、“半公開”、“假公開”等問題。在公開欄旁設立意見箱，由紀檢監察部門專人定期開啓，及時整理反饋，不定期採取職工座談會、問卷調查、民意測驗等形式，收集職工意見和建議，及時瞭解和掌握職工的知情度和滿意度；對通過公開暴露出來的問題，及時、徹底地給予解決，做到件件有着落，事事有迴音。增強工資分配的透明度。嚴格按照“公平、公正、公開”的原則，每天公開職工得分、罰款、“三違”、隱患及管理法執行情況，每旬總結各班組任務完成情況、出現的質量問題，每月底公佈幹部職工工資獎金及計算程序、工資結算、分值係數，隨時接受職工的監督，增強區隊班子管理的透明度，確保職工的知情權、參與權、監督權，充分調動職工工作積極性。

各位領導，同事們，班組管理是企業管理的基礎，是煤礦內部從事安全生產經營活動和管理工作最基層的組織，推動井下班組建設不斷邁上新臺階任重而道遠，我們將以此次班組建設經驗交流爲契機，總結經驗，取長補短，不斷創新，最後感謝礦工會及各部門的大力支持，我隊將繼續發揚用進尺說話、用安全證明的工作作風，通過深入開展井下班組建設，確保全年的安全生產工作順利進行，爲開掘區全年奮鬥5000米進尺作出積極貢獻。

謝謝大家！

班組建設工作彙報 篇二

xx年是我礦發展史上的艱難之年、關鍵之年。在礦各部門領導的關懷及兄弟科室的配合和幫助下，調度室全體人員一年來嚴格遵守礦各項規章制度，認真傳達公司及礦領導的各項指示精神，在工作上任勞任怨，在作風上務實求真，真正做到了“精心調度，合理指揮”，較好地完成了領導和各部門安排的各項調度與協調工作，主要體現在以下幾個方面：

1、認真調度，合理組織指揮、協調礦井安全生產。堅持“安全第一，預防爲主“的原則，科學合理組織生產，抓好煤礦調度的安全管理工作。在安全生產工作協調上，調度組認真結合我礦的各項生產計劃和工作安排，合理組織和指揮生產調度，較好地完成了各項任務目標，全年未發生一起違章指揮事故，並圓滿完成了全年生產計劃。

2、調度員深入現場熟悉生產情況。調度員按規定下井，熟悉現場，積極掌握工作面現場進度情況，採區佈置、避災路線設置情況，爲合理調度，解決井下問題，提供依據。調度員下井記錄有時間、地點、發現問題、督促整改情況記錄。

3、工作任務方面做到分工明確，責任清晰，樹立高度的服務意識。認真做好上級領導部門的上傳下達工作，做到有安排有落實，全年無一次漏報、瞞報及虛傳現象，得到了公司的好評。在下達各項任務時，要求各調度員不拉官腔，不說粗話，本着“一切爲一線着想，爲一線服務”的。宗旨，做到耐心聽取，安排有序，正確引導，主動和一線兄弟打成一片，工作中合理要求及提出的建議，創造和諧的調度氛圍，以規範的服務及良好的工作作風贏得了廣大員工的支持。

4、在調度工作中根據工作實際做到無縫傳達和交接，對重點工作任務實行全程跟蹤安排解決。嚴格按作業計劃指揮，充分發揮調度職能作用。日常調度管理中，及時解決安全生產中出現的問題，對重點工作及領導交辦的事項實行跟蹤調度，做到有記錄、有要求、有結果，形成閉環管理。工作面收作、上面，掘進上頭、貫通，機運重大機械維護檢修等工程，堅決做到重點調度，專項記錄。

5、加強調度業務培訓及業務素質提升工作，認真學習各項規程措施，保證了指揮有據，安排有力。結合去年調度工作實際，在年初制定調度培訓計劃，並結合上級下發學習文件精神，及時調整補充，並確保實施，每季度進行一次調度員考試。着重學習了調度管理規定和系統操作說明及調度應急預案。並積極參加公司三級舉辦的調度人員專業培訓，全面學習煤礦生產相關的法律法規、調度管理、各種險情的現場救援等方面知識，全面提升調度綜合水平。

班組建設工作彙報 篇三

爲深入貫徹落實省開展“安康杯”競賽暨創建“平安龍煤”總結表彰會議精神及龍煤礦業集團公司工會關於加強班組建設工作要求，抓基層，打基礎，爲集團公司堅持科學發展、安全發展、和諧發展提供重要保證，班組生產工作總結。

按照礦區工會工作部署，從強化班組建設，打牢安全工作基礎，增強廣大職工自主保安和業務保安能力出發，結合實際，按照“硬環境”和“軟環境”齊抓共管、循序漸進的方針，不斷改善職工班前學習室環境，使職工工作、生活在優美、和諧、寬鬆的環境中，通過紮實有效的班前培訓、學習活動，提高了職工學習力、實踐力、創新力，促進了全礦班組建設工作上臺階。我們主要做法是：

一、創造條件、改變環境，把創建職工班前學習室建設納入重要日程

振興礦20xx年礦井依據國家政策破產重組後，幾個生產採區、輔助區科都相繼向五層區集中。五層生產井區的辦公室都是由簡易的活動板房拼湊起來的，玻璃破碎不堪，牆壁掛滿厚厚的灰塵看不出本色，可謂“颳風一身灰，雨天一身泥”，工作、生活條件十分簡陋和艱苦，特別是職工沒有一個正規的班前學習室，學習室是破爛不堪的桌椅，學習、活動設施更是無從談起，在這種“亂、差、黑”的條件下組織對職工進行學習和培訓簡直是天方夜潭，工人不願進活動室，有時連隊就在xxx室點名分配工作，這種工作環境根本無法適應礦井大建設、大生產的需求。爲了塑造企業形象，陶冶職工情操，提升職工精神品位，改變人們對煤礦“髒、亂、差”的錯誤定位。

在集團公司黨委、集團公司的大力幫助下，幾年來，我們開展了一系列的環境建設和改造，先後建成了整潔漂亮的採區綜合樓、美觀大方的生產輔助綜合樓、新穎別緻的入井聯合體，礦容礦貌發生了質的變化，環境變美了，職工心情舒暢，職工的生產積極性得到了充分發揮。但礦領導班子也深刻地認識到，班組是企業的細胞，是企業最基本的團隊，企業的各項工作和目標都要通過班組去實現。

他們的素質關係到企業的發展，反映出企業是否具有生機和活力，而提高職工素質，培養職工積極向上的企業精神，必須要有一個能夠發揮學習、培訓的前沿陣地，基於這種認識，礦經過研究統一了思想，達成了共識，決定下大力氣建設職工班前學習室。

在此基礎上，我們又召開了各種會議對建設職工班前學習室活動進行了宣傳，制定了《振興煤礦關於加強班組建設活動的實施方案》及12條制度，通過全礦上下聯動，廣泛宣傳，使廣大職工充分認識到班前學習室的重要意義，從而推動了全礦區隊職工班前學習室建設的深入開展。

二、加大投入、完善制度，爲職工創造良好的班前學習環境

職工班前活動室是職工活動的重要場所，是企業基層教育、培訓、文化建設的重要陣地。爲了在短時間內建設高標準的班前活動室，礦成立了由黨政主要領導負責的班組建設領導小組，堅持從基礎工作抓起，從源頭做起，把班前學習室建設活動全面融入到企業文化建設和職工五級培訓當中。

一）在“硬件”設施上

本着“不流於形式、不做表面文章、不圖虛名、不擺花架子的”原則，礦從黨委宣傳部、工會、團委等部門抽調專人對各採區、段隊的學習室進行規劃，又在資金十分緊張的情況下，先後投入資金40多萬元，爲各個連隊學習室配備了新桌椅、電視、VCD、飲水機、水杯、教學板、圖書櫃、員工班前學習記錄本以及乒乓球檯、棋類等一些娛樂設施，進一步規範了班前學習室，活躍了職工業餘文化生活，並按照集團公司職工班前學習室考覈細則標準，每旬由礦生活系統領導組織有關人員對兩個綜合辦公樓進行檢查：

一是檢查環境衛生，查地面衛生是否乾淨，門窗玻璃暖氣是否乾淨，有無衛生死角。

二是檢查規章制度是否健全，規範合理，公開上牆，執行和落實是否到位，並召開會議進行總結交流和表彰獎勵各單位班前學習室建設情況，強力推進職工班前學習室建設，從而使班前學習室真正達到了培訓、學習標準化和制度化，提升了企業管理水平和職工綜合素質。

二）在“軟件”管理上

礦工會統一製作了學習制度、全家福、工資考覈分配、安全生產等管理牌板，並把行爲規範、企業理念等內容噴繪成條幅，懸掛在學習室，使職工在坐立行走都能耳濡目染着濃厚的文化氛圍，思想意識潛移默化中接受行爲的約束，同時還健全完善了各個採區資料室和閱覽室，購買和捐贈各類圖書近500多套。通過系統的班前培訓、行爲養成，職工的凝聚力和向心力得到進一步增強，職工的精神面貌發生了轉變。過去，連隊班前學習室是由活動板房搭湊而成的，地面髒兮兮，牆壁黑乎乎，職工隨便吐痰，亂扔雜物，更有甚者，故意用黑手套朝牆上亂拍。現在職工看見牆面如鏡，地面亮如玉，自覺地改變了以往粗俗做法，吐痰入盂，雜物入簍。

過去職工開班前會，桌椅板凳破爛不堪，職工有的站着，有的蹲在凳子上，煙霧燎繞，現在班前會議室，牌板亮麗，桌椅整齊，環境煥然一新，職工整整齊齊在座在椅子上誦讀安全警示、唱安全歌，精神振奮。正如二採區201採煤隊的一位老工人深有感觸地說：“我下井三十年了，從來沒享受過這樣好的環境，比自己家還舒心，誰還再忍心糟蹋呢”。

三、選好載體、強化落實，保證職工班前學習室發揮陣地作用

在構建職工班前學習室的過程中，我們深切地感到：班前學習室是職工學習的陣地、交流的載體、娛樂的場所。開展職工班前學習活動更是思想政治工作中一種行之有效的方式，因此，在班前學習室管理和利用上我們主要發揮了班前學習室的三大功能。

一是發揮了學習的功能。

雖然班前學習的時間只有25分鐘的時間，但我們卻充分利用了這暫短的25分鐘，制定了班前學習規劃，充分發揮了班前陣地作用。根據不同時期，不同思想，採用不同的方式進行班前教育，如針對工作生產條件發生變化的實際情況，向職工講解安全生產工作的重要性，增強職工的安全意識；針對職工關心工資分配、企業重大事項，建立意見箱，實行全員監督，並在工資分配、各項決策及時公開的前提下，每月組織人員到班前及時講清、化解矛盾。通過規劃班前教育，職工的主人翁意識、職工隊伍素質、工程質量明顯提高，職工幹標準活、交標準班蔚然成風，改變了職工對“班前學習是安全戴帽，任務老一套，幹部訓工人，工人睡一覺”的認識，使思想教育充分佔領了班前學習陣地，出現了職工思想活躍，正氣上升的良好氛圍。

二是發揮了培訓的功能。

通過對職工隊伍現狀的調查和分析使我們瞭解到，目前我礦2000多名職工當中，國中文化程度以下的人佔總數的60%，同時文盲和半文盲的職工也佔很大的比例。集中反映了我礦職工文化程度還相對偏低的現實。而對職工進行脫產學習，又是遠水解不了近渴，而最直接、最有效的'辦法就是要發揮職工班前學習陣地的作用，因此，我們利用班前七項禮儀與五級培訓相結合的方法，採取了班前培訓教育、班前考問等形式，在學習中嚴格執行“一日一題、一週一案例、一旬一考問、一月一通報”等制度，利用班前安全教育、安全宣誓等活動，強化職工學習，不斷提高職工對事故防範的能力。

三是發揮了親和力功能。

良好的工作環境，充滿人文精神的企業環境，贏得了職工的心，讓職工充分感受到企業對職工的溫暖和關愛，激發了職工對企業的信任和忠誠，把自己的愛心獻給了企業。在日常的班前禮儀活動中，工人中很少聽到牢騷和雜音。工人做得很認真，入井宣誓表達的感情非常真摯。如開拓區41#開拓隊一名職工早上班前集中時，看到地上有一個菸頭，他低頭撿起，放到菸灰缸內，當有人問他爲什麼這麼做時，他說。企業給了我們像家一樣的學習、工作環境，拿我們當衣食父母，我們就要以礦爲家，真心地愛護它，多麼樸實的話，表現出了職工對企業的忠誠和信賴，企業的關懷增強了職工對煤礦的親和力。

通過開展紮實有效的班前學習室建設活動，我們收到了比較明顯的效果。

一是職工做好自主保安工作有了更深層次的認識，全礦違章作業的人次大幅度下降。

二是通過班前學習，職工的素質明顯提高，職工能充分發揮自身潛力，質量達標意識明顯提高。

三是職工環境意識增強了。通過開展職工班前學習室建設，採區、連隊的辦公室寬敞明亮，職工愛護公共設施、保護環境的意識明顯增強。

以上是我礦在職工班前學習室建設上的一些粗淺作法，但實事求是地說，我礦職工學習室建設與先進兄弟單位相比還有很大差距，我們要以這次會議爲動力，取長補短，不斷構建高標準的職工班前學習室，爲職工提供必要的活動場所，促進企業和諧發展。