教體系統隊伍整治工作教師個人對照檢查材料

根據縣委縣人民政府的要求，我認真學習研讀了有關規定書目和身邊的違紀違法典型案例，聚焦主題，廣泛徵求意見建議，深入查找自身存在的問題，深刻剖析問題成因，並提出了整改措施。現對照檢查如下：

一、存在的問題

（一）在“堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想爲指導，擁護中國共產黨的領導，貫徹黨的教育方針；不得在教育教學活動中及其他場合有損害黨中央權威、違背黨的路線方針政策的言行”方面。

一是對國家指導思想、大政方針路線政策、重要講話精神學習理解不夠深入。如：學習習近平總書記重要講話精神時，只是學校要求了才學習。

二是對生活工作中聽到的一些不當言論沒能勇敢抵制。如：當聽到別人說：現在的老師怎麼怎麼樣的時候，沒有勇敢去抵制。

（二）在“忠於祖國，忠於人民，恪守憲法原則，遵守法律法規，依法履行教師職責；不得損害國家利益、社會公共利益，或違背社會公序良俗”方面。

一是在執教過程中沒有完全做到依法執教，有時會懲罰學生。如：上課時學生不聽講會讓學生站着上課；學生不交作業會罰寫。

二是偶爾騎車有不安全操作。如：騎車時沒有戴安全帽。

（三）在“帶頭踐行社會主義核心價值觀，弘揚真善美，傳遞正能量；不得通過課堂、論壇、講座、信息網絡及其他渠道發表、轉發錯誤觀點，或編造散佈虛假信息、不良信息”方面。

一是在教育教學中，沒有時刻貫徹社會主義核心價值觀。如：看見學生浪費現象

二是偶爾會道聽途說，聽見別人討論不加鑑別就參與其中。如：聽到別人討論其他人的事情，會因爲好奇而參與其中，沒有先去思考是否真實。

（四）在“落實立德樹人根本任務，遵循教育規律和學生成長規律，因材施教，教學相長；不得違反教學紀律，敷衍教學，或擅自從事影響教育教學本職工作的兼職兼薪行爲”方面。

一是有時備課上課準備不夠充分。如：備課時只是備教材，沒有把學生考慮進去。

二是教學中學生思想道德的教育忽視，看到學生違紀不及時制止。如：在學校裏看到不是自己教的學生亂丟垃圾，沒有及時批評教育。

三是虛心學習他人的長處做得不到位。如：想着每個人都有自己的教學風格，沒有必要去模仿他人，忽略了“取長補短”這個思想。

（五）在“嚴慈相濟，誨人不倦，真心關愛學生，嚴格要求學生，做學生良師益友；不得歧視、侮辱學生，嚴禁虐待、傷害學生”方面。

一是對調皮問題學生的教育耐心不夠。如：

二是對學生的教育沒有深入到學生中，忽視了學生的家庭環境。如：只是教育學生要認真聽講，不要違紀，而沒有關注到學生成長環境對學生的影響。

三是對學生的心理健康教育做得不夠好。如：

（六）在“增強安全意識，加強安全教育，保護學生安全，防範事故風險；不得在教育教學活動中遇突發事件、面臨危險時，不顧學生安危，擅離職守，自行逃離”方面。

一是對學生的安全教育不夠到位，僅僅是課堂上對學生的安全隱患行爲做出批評，而沒有延伸教育。

二是有時會覺得學校安全教育有學校有領導有上級，自己只需要負責自己課堂安全就行。

（七）在“爲人師表，以身作則，舉止文明，作風正派，自重自愛；不得與學生髮生任何不正當關係，嚴禁任何形式的猥褻、性騷擾行爲”方面。

一是本專業知識與其他學科知識之間銜接不夠，不能用突出學科教學的價值觀影響學生；

二是身體力行，行爲示範做得不夠到位；

三是對女生性教育做不到位。

（八）在“堅持原則，處事公道，光明磊落，爲人正直；不得在招生、考試、推優、保送及績效考覈、崗位聘用、職稱評聘、評優評獎等工作中徇私舞弊、弄虛作假”方面。

一是沒能真正做到對學生一律平等，對問題生有偏見、關注教育不到位。如：對於一個後進學生的思想教育，做到三四次後就沒有耐心，有點放任不管。

二是有時隨波逐流，缺乏個人思想。如：

（九）在“嚴於律己，清廉從教；不得索要、收受學生及家長財物或參加由學生及家長付費的宴請、旅遊、娛樂休閒等活動，不得向學生推銷圖書報刊、教輔材料、社會保險或利用家長資源謀取私利”方面。

一是對自己不夠嚴格，對廉潔紀律的學習、認識、踐行不到位。如：有時候會因爲學生與自己認識而有所偏袒，上課時會經常讓他回答問題。

二是接收過一兩次家長朋友宴請。如：因爲有學生家長是朋友，所以實在推脫不了就跟他們一起到餐館吃飯。

（十）在“勤勉敬業，樂於奉獻，自覺抵制不良風氣；不得組織、參與有償補課，或爲校外培訓機構和他人介紹生源、提供相關信息”方面。

一是奉獻精神不足，有時覺得工作付出和回報不成正比，因此不夠上進；認爲自己做得多，回報少，工作積極性、主動性、進取心不足，安於現狀，不思進取

二是有時看到學生校外違紀沒有及時制止並教育。

二、產生問題的原因剖析

經過深刻反思，存在的這些問題，源於以下方面。

（一）理論學習不夠深入。以業務工作任務重爲藉口，放鬆了理論學......

（二）奉獻精神不足。思想上認爲，做好自己的分內事就行，對學校安排......

（三）擔當意識不強。....

（四）嚴於律己做得不夠。....

......

三、下步努力方向和整改措施

在今後的工作中，將從以下方面加以改進和提高。

（一）加強理論學習，提升政治覺悟。......

（二）強化責任擔當，勇於攻堅克難。....

（三）嚴格遵規守紀，樹立良好象形。....

.......

1.深入學習國家指導思想、大政方針路線政策、重要講話精神；

2.在生活工作中聽到不當言論要勇敢抵制。

1.在執教過程中完全依法執教，對學生教育要從語言上、心靈上出發。2.騎車要戴安全帽。

1.在教育教學中，要時刻貫徹社會主義核心價值觀；

2.不要道聽途說，遇事要先分析其來源是否可靠，要有自己的道德觀。

1.認真備課上課，認真批改作業；

2.育人先育德，看到學生有違紀行爲要立刻制止；3.做到揚長避短，虛心學習他人的長處。

1.對調皮問題學生多多教育，針對不同的學生作出不同的教育方式；

2.深入瞭解學生，不僅僅關注學生的學習，還要關心學生的家庭成長；

3.加強學生的心理健康教育。

1.把安全教育放到教學管理的首位，課前課後都要對學生進行安全教育；

2.增強自己的集體意識，要有主人翁的思想，學校的事就是自己的事，看到安全隱患立即處理或上報。

1.平時多瞭解其他學科知識，上課時能用突出學科教學的價值觀影響學生；

2.嚴格規範自己的行爲，要求學生做到的事自己必須先做到； 3.加強學生性教育，不要因爲覺得難以開口而讓學生以後吃虧。

1.做到對學生一視同仁，對問題生投入更多關注和教育；

2.不隨波逐流，要有個人思想。

1.嚴格要求自己，認真踐行廉潔紀律，加強認識；

2.不接受家長朋友的宴請。

1.要有奉獻精神，對工作不抱怨，積極上進。

2.不管在哪裏，只要看到學生有違紀行爲，都要上前制止。