教育系統作風建設年活動個人對照檢查材料

教育系統作風建設年活動個人對照檢查材料

劉家峽中學黨支部 ×××

今年以來，全縣教育系統深入開展以“壓實責任、主動作爲”爲主題的作風建設年活動，進一步促進教育系統黨員幹部工作作風轉變，強化責任意識，提高工作執行力，營造教育系統忠誠乾淨擔當的政治生態和良好的育人環境。活動開展以來，我始終以一名黨員的標準嚴格要求自己，積極投身作風建設年活動中，通過一年的實踐鍛鍊，感覺到自己工作作風、紀律觀念、規矩意識、精神狀態等方面有了一些進步和提升，但對照“教師職業道德規範”和《永靖縣教育系統2018年作風建設年活動實施方案》中明確的重點整治的4個方面問題，我在工作主動性、工作標準、工作效率和敬業精神方面還存在不少問題。

一、存在的問題

（一）精神狀態有待進一步加強。能夠時刻牢記全心全意爲人民服務的宗旨，始終持續政治上的堅定和思想上的純潔，時刻警醒自己要持續昂揚的精神和良好的工作作風。工作中能夠做到求真務實、勤奮努力。但是，對黨的路線、方針、政策的學習理解還不夠深入經常，對於自己分管的教育教學工作業務研究的不夠，對先進的教學理念和教學方法不能第一時間瞭解並應用在具體的教育教學實踐中。精神狀態還不夠昂揚，有時還存在得過且過、甘於平庸的問題，工作標準還不夠高，只求過得去、不求過得硬。

（二）履職能力有待進一步提升。擔任副校長以來，能夠做到愛崗敬業，對待工作勤勤懇懇、不遺餘力，能夠結合工作實踐不斷提高自身工作能力。但是，工作中還存在放不開的現象，思想還不夠解放，創新意識不夠強，學校的教研工作還是按照原有的方式進行，沒有好的方法去指引，工作只限於不出問題，而不是力求有新的發展。管理能力創新不夠，因爲思想解放程度不夠，管理工作中仍有些默守陳規，拘泥於傳統的思維和模式，不能放開思維，大膽創新。

（三）嚴格自律有待進一步加強。按照這次作風建設活動年對黨員幹部的要求，做到了廉潔、自律、開拓、進取、務實地工作，能夠自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕，弘揚正氣，培養高尚的情趣，永葆共產黨員的先進性。但是，自我要求上還不夠嚴格，對上級的要求和各項規定製度，認識不高，要求不嚴，律己不夠，對學校工作沒有進行深刻的研究和學習，對教育的法律、法規也學習較少，比較膚淺，平時的學習只是流於形式，掌握也只是隻言片語，缺乏思考，沒有真正用發展的眼光研究學校的工作，處理問題自感知識缺乏，對待突發事件還存在片面性和侷限性，站得不高，想得不透徹。有時原則性不強，存在好人主義現象，較真碰硬的勇氣需要進一步加強。

（四）服務意識有待進一步加強。能夠始終圍繞“教師爲學生服務”這一宗旨開展各項工作，能夠盯着工作的末端抓落實，各項任務完成較好。但是，工作中只注重對眼前的工作考慮，沒有站在學校發展的立場上想問題，認爲別人都是這麼幹的，爲什麼自己就不能這樣幹呢?沒有積極主動創造去工作，沒有前瞻性，沒有創新思維，甚至有時還存在不思進取的工作態度。工作中沒有真正把學生擺在第一位，沒有把教學工作放在首要位置，工作起色不大，沒有創出辦學特色，管理體制也還不完善。

二、原因剖析

深入剖析發生問題的原因，既有主觀方面的，也有客觀因素的影響，主要有以下幾個方面的原因：一是學習重視不夠，我對政治學習只是走過場，停於形式，敷衍了事，思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是爲了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。同時我也沒有嚴格的學習計劃和學習的制度，缺乏持之以恆的自覺性，更談不上用科學的觀念和方法，去研究新情況，分析新形勢，解決新問題，從而想問題、辦事情、幹工作難免有主觀性、侷限性、片面性，想得不遠，站得不高，思想境界沒有提到更高的層次。二是自我要求放鬆，作爲一個黨員，對自己的要求不夠高，認爲工作那麼忙、事情那麼多，時間總不夠用，自己盡心做好本職工作就不錯了，沒有主動、熱情地與教師多做交流。三是服務意識淡化，爲集體服務、爲學生服務的觀念不夠強。沒有想學校之所想，急學校之所急，真正做到一切爲了學校，一切爲了學生。四是進取精神不強，沒有給自己樹立起更高的目標，讓自己朝着目標堅定地走下去，反而缺乏向更高目標追求和奮鬥的膽量和勇氣。思維侷限，認識落後，進取意識不夠強，按部就班，奉行多一事不如少一事的原則，認爲只要規規矩矩地按管理條款和規章制度的要求辦事，工作上不出錯，不給學校添亂子，也就問心無愧，學校發展、爭先創優這些都與己無緣，入黨時那種敢爲人先的精神，而今已蕩然無成。

三、整改措施

教育是最大的民心工程，而教育事業的興衰，成在作風，敗也在作風；教師的形象，好在作風，壞也在作風。作風就是形象，作風就是效率，作風就是質量，作風就是保證。作爲教師應該把學生的需要作爲第一選擇，把學生利益放在第一位置，把學生的健康成長作爲第一標準。對存在的問題，我將以實事求是的態度嚴格剖析自己，在今後加大學習力度，同時不放鬆自身工作，在領導的統一部署下，我將在具體實踐中做到：

（一）講責任。一個有責任感的人，在其位就要謀其政。人們常說：老師是個良心活兒。作爲教師，我要做到一門心思某事業，攻堅克難成事業。

（二）講服務。牢固樹立“教師爲學生服務”的思想觀念，認真兌現服務承諾，努力提高服務質量，做學生喜歡的老師。

（三）講效率。對工作要做到召之即來，來之能戰，戰之能勝，對自己知道的工作，要提早做好準備，對臨時交辦的工作快速反應，抓緊完成，對有時限的工作，要千方百計按時完成。

（四）講標準。無論什麼樣的工作，不幹則已，幹就是高標準，要少留遺憾，能經得起考驗，自己的工作能讓每一位孩子都得到最合適的發展，爲每一名孩子的幸福生活奠基，切實提升工作層次和工作水平。