黨史學習教育專題組織生活會個人自我檢視剖析材料

黨史學習教育專題組織生活會個人自我檢視剖析材料

根據《××縣教育局機關黨支部黨史學習教育專題組織生活會工作方案》安排和要求，我認真學習了慶祝中國共產黨成立100週年大會上的重要講話和黨中央指定的4本學習材料，下面我結合個人思想和工作實際，就學習黨史的感悟收穫及存在的不足作以彙報交流，不妥之處，請大家批評指正。

一、學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100週年大會上的重要講話的情況和心得體會

今年7月1日，我在電視機前懷着激動的心情收看了慶祝中國共產黨成立100週年大會實況轉播。習近平總書記的講話擲地有聲，鼓舞人心。他回顧了中國共產黨成立100年來團結帶領中國人民所走過的波瀾壯闊的歷史進程和作出的偉大成績。“不忘初心，牢記使命”，我們將繼續沿着我們黨開創的這條光明之路闊步前行。“江山就是人民，人民就是江山”深刻闡釋了中國共產黨全心全意爲人民服務的宗旨，也是我們黨取得偉大成績的根本原因。作爲一名共產黨員就是要按照黨的要求、總書記的殷殷囑託，踏踏實實做好本職工作，爲培養現代化建設的合格接班人不懈努力！

二、學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央指定學習材料的情況和感悟收穫

黨史學習教育開展以來，按照學校黨支部安排，我認真學習了《中國共產黨簡史》等4本指定教材，積極參加支部“三會一課”、主題黨日等教育實踐活動，把集中學習和自學相結合，認真閱讀原著，撰寫理論文章和心得體會，受益匪淺。通過學習，我深入細緻地瞭解了我們黨在建黨之初的由51名黨員發展到現在九千五百多萬名的光榮歷史，瞭解了中國共產黨人領導中國人民浴血奮戰，捨身忘我，推翻三座大山建立新中國，領導社會主義建設，實現脫貧攻堅的偉大勝利所取得的非凡成績。向世界展示了一個強大的中國，自信的中國，開放的中國，一個令世界刮目相看的中國。中國人民從此挺直了腰桿，無比的幸福、滿足，過上了富裕快樂的生活。作爲一箇中國人，當知幸福生活來之不易，面對國際上以美國爲首的西方國家的挑釁、污衊、不公平待遇，也要有危機感、使命感、責任感。作爲我個人，要把教書育人，培養合格人才作爲自己義不容辭的責任和使命，努力工作，積極進取。

三、對照黨史學習教育目標要求，自身在堅定理想信念、增強歷史自覺、弘揚優良傳統、加強黨性錘鍊等方面還存在的差距和不足

對照黨史學習教育目標要求，我充分認識到，自己還存在很大差距和不足。作爲一名黨員教師，在平時的工作中重業務輕理論，教育教學方面學習研究的多，政治理論方面學習的少，學習得淺，主動性不強，創新意識不夠。全局觀念不強，積極進取的精神不強，有時還計較個人名利。也不能時時處處嚴於律己，處理問題簡單，情緒管控不到位，理論水平不高，言行舉止中表現出這樣那樣的小問題，值得認真自我反思，即知即改，長期糾正。

四、在發揮黨員先鋒模範作用，立足崗位、履職盡責，爲身邊羣衆做實事好事方面存在的差距

作爲一名普通的一線教師，我擔任一年級一個班的語文教學兼班主任工作。在平時的工作中能夠做到踏踏實實、兢兢業業。但有時在對待學生時缺乏耐心和寬容。在對後進生的輔導中能夠針對問題進行個別輔導，但方法單一，缺乏創新。能積極參加學校教育志願服務工作，做了一些力所能及的工作，完成了工作任務。但也僅僅侷限在自己的工作範圍之內。對生活中的周圍羣衆，黨員先鋒作用發揮不夠，今後要在這方面努力，實現突破，從思想深處認識到此項工作的重要意義，不能停留在形式上。

五、存在的問題及原因分析

1.學習上還不夠深入細緻

主要表現：學習上缺乏計劃安排，缺乏系統性，隨意性比較強。想到了學忘記了不學；有時間了學沒時間了不學。

2.學習上重業務輕理論

主要表現：教育教學方面學的多，政治理論學的少；政治理論學習走形式，缺乏思考，不深入，沒有入腦入心。

3.志願服務形式單一，缺乏主動服務的意識。

主要表現：志願服務主動參與的少，學校組織了就參加，不組織了就不參加。爲羣衆辦實事也只是侷限在本職工作。總是以沒有時間、拉不下面子、害怕別人說閒話爲由。

六、今後努力的方向與改進措施

在今後的工作中，我要發揮一個共產黨員的先鋒模範作用，認真踏實地做好本職工作，不忘初心，牢記使命，不計報酬，不計名利。對待工作、對待學生保持熱情，充滿愛心，不斷學習、不斷進取、不斷創新，增強服務意識，樹立共產黨員的良好形象，弘揚正氣，謳歌新時代。