黨史學習教育專題組織生活會個人檢視剖析材料借鑑

黨史學習教育開展以來，我圍繞“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”爲主題，認真貫徹“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”要求，下面根據組織生活會有關要求，將對照“四個方面”檢視剖析如下:

一、學習領會總書記在慶祝中國共產黨成立100週年大會上的重要講話精神

7月1日認真收聽收看了習近平總書記在中國共產黨成立100週年大會上的重要講話，讓我再次回顧了黨的百年光輝歷程，看到了黨的百年初心更加歷久彌新。今年是我進入移動公司工作的第十四年，十四年來我最深刻的感受是，各項工作的要求越來越細緻、越來越嚴格。通過這次學習，進一步強化認識我們這一代人的使命擔當，把組織的重託、將同志們的信任看重，以事業爲重，以擔當爲榮，自覺頂起自已該頂的那片天，擔起自己該擔的那份責，做好全體員工的支撐工作，提升員工滿意度和幸福感。

二、學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央指定學習材料情況

在黨史學習教育工作中，利用工作之餘的時間先後學習了習近平《論中國共產黨歷史》、《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關於中國共產黨歷史論述摘編》等書籍。收穫了新知識、新本領、新力量。通過讀原著、學原文、悟原理,在原有學習的基礎上取得了新的進步，黨性修養也得到進一步提升。以史爲鑑，開創未來，我一定牢記共產黨人的初心使命，不負人民、不負青春、不負韶華，爲了黨和人民的事業，砥礪奮進，堅定前行。

三、對照黨史目標要求，自身在堅定理想信念、增強歷史自覺、弘揚優良傳統、加強黨性錘鍊的方面還有哪些差距和不足

對照黨史目標要求，主要的差距是：一是學習成果轉化不明顯。雖然認真參加支部開展的各項學習，但是沒有很好的把學習成果轉化到工作上。二是弘揚優良傳統還有差距。向時代楷模學習不夠，沒能真正做到新老結合、融會貫通。

四、黨員先鋒模範作用發揮怎麼樣,立足崗位、履職盡責做得怎麼樣，爲身邊羣衆做了什麼實事好事，還有哪些差距

在工作和生活中，我始終用黨員標準嚴格要求自己，處處發揮黨員先鋒模範作用，積極向身邊的先鋒創績先進人物學習。工作中我履職盡責，積極做好本職工作。對照黨史學習教育“我爲羣衆辦實事”要求,結合實際工作仍有差距和不足。在民主決策過程中,發表意見不夠主動，有時存在“隨大流”現象，不願批評人，有當“好好先生”的思想。