黨史學習教育專題組織生活會個人檢視剖析材料範例
黨史學習專題教育開展以來,本人嚴格按照守初心、擔使命、找差距、抓落實的總要求,紮實開展學習教育,深入細緻調查研究,認真進行了對照檢查、自我剖析,深究根源,制定了改進措施,明確了今後的努力方向。現對照剖析如下:
一、黨史學習教育心得體會
習近平總書記多次強調,歷史是最好的教科書,各級領導幹部要認真學習黨史、國史,知史愛黨,知史愛國。爲此,黨中央在今年2月作出重大決策,在全黨開展黨史學習教育活動。通過學習,我深刻理解了中國共產黨爲什麼“能”,馬克思主義爲什麼“行”,中國特色社會主義爲什麼“好”,更加堅定了對中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信,堅定了永遠跟黨走的決心。特別是聆聽了習近平總書記在建黨100週年慶祝大會上的重要講話,我對我們的黨、我們的國家感到無比的驕傲與自豪,對即將踏上的新的偉大征程充滿着必勝的信心和力量。
二、存在的問題
1、理論學習不夠系統、不夠深入。導致分析問題、解決問題的能力沒有較大幅度的提高,在處理問題的時候還是習慣於憑老經驗、老辦法,頭痛醫頭、腳痛醫腳,缺乏具有前瞻性、指導性的理論指導,找不到好的思路、好的辦法。
2、工作缺乏開拓創新意識,通常只是根據上級領導的佈置完成任務,就事做事、得過且過。
3、黃源村部分黨員長期外出務工,從未見過面,在家的黨員也大多是召開黨員大會才能見到,缺乏交流,對他們的工作生活情況不太瞭解,更談不上對他們遇到的困難有針對性地想辦法,幫助解決實際問題。
三、導致問題出現的原因
以上這些問題的存在,雖然有一些客觀因素,但更主要的還是主觀因素造成的,對自身存在的不足,產生問題的根源,概括起來有以下這幾個方面
1、對於理論學習興趣不夠高,目的不夠明確,學習時缺乏思考,只是爲了學習而學習,不善於理論聯繫實際,更沒有發揮理論對實際應有的指導作用。
2、對自己的工作要求不高,認爲扶貧只是短時間的工作,扶貧結束後自己反正要離開,主要的工作還是要依賴村兩委幹部。
3、認爲自己已經50多歲了,工作只要不落後就行了,沒有爭先意識,開拓進取精神不夠。
四、改進措施
1、加強政治建設,始終把政治建設擺在個人思想建設的首位,深入學習和自覺踐行《中央政治局關於加強和維護黨中央集中統一領導的若干規定》《關於新形勢下黨內政治生活的若干準則》,自覺同中央的基準看齊定向、對標對錶,進一步樹牢“四個意識”,堅定“四個自信”,做到“兩個維護”。堅決改變形而下的思維方式,不斷提高從政治上觀察問題、分析問題、處置問題的能力,嚴格執行民主集中制和請示報告制度,建立個人重大事項執行情況定期檢查機制。
2、加強理論學習,自覺用黨的創新理論武裝頭腦、指導實踐。以學通弄懂做實習近平新時代中國特色社會主義思想爲主線,按照“班子先學、會議導學、輪訓助學、平臺幫學、測試促學、活動引學”的思路,帶頭學習《習近平新時代中國特色社會主義思想三十講》《習近平論治國理政》和習近平同志重要講話,堅持不懈地用黨的創新理論學習武裝頭腦、指導實踐。嚴格落實學習制度,切實形成制度化、常態化的學習機制。創新學習方式方法,切實解決積極性不夠、驅動力不強的問題。
3、改進個人作風,以勇爲、敢爲、善爲的精神履好職、盡好責。切實做好踐行爲民宗旨,努力掌握羣衆工作方法,始終堅持帶着責任和感情,帶着真心、誠心、耐心做好羣衆服務。堅持以人民爲中心的發展理念,要經常到田間地頭瞭解情況,解決工作中實際問題。深入學習貫徹黨的十九大精神以來,習近平總書記關於加強廉政建設和作風建設,堅決落實落細落小,嚴格落實自覺遵守中央八項規定精神及實施細則精神
4、進一步強化業務能力,不斷提高自身素質。在日常工作和生活中不斷加強政治業務學習,努力提高自身綜合業務素質。要切實地把政治業務學習作爲自己的第一需要,把學習目標量化,細化,做到博學而不窮,篤行而不倦,爭取工作能力和業務知識水平雙提高。進一步改進工作作風。要努力做到善於破除消極情緒,迎難而上,積極工作;同時根據個人具體情況和自身工作特點,不斷完善和提高自己,腳踏實地的投入到工作中去。求真務實,開拓創新。要敢於講實話、真話,敢於聽實話、真話。在工作中勇於開拓創新,不斷的完善已有的經驗,提出新思想、新方案,拿出新舉措,開創工作新局面。
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