教科體局機關黨支部組織生活會個人對照檢查材料

**年度組織生活會個人對照檢查材料

縣教科體局機關黨支部 ***

一、存在問題及不足

1.在學習貫徹習近平新時代特色社會主義思想方面。能認真學習貫徹黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。但是學習大多數是爲完成任務而學習，在學懂弄通做實上存在差距，平時存在藉口工作忙而只注重形式不注重效果，甚至放鬆對學習的要求，學習不全面、不繫統，政治敏銳性和洞察力不足。

2.在政治、思想、學習、工作、能力、作風方面。有時存在執行上級決策上領會不充分不透徹，沒有從講政治的高度去認識把握，沒有從全局出發分毫不差地執行，工作創新不足，作風不夠務實，部分工作落實上存在打折扣現象。

3.在履職盡責，擔當作爲方面。存在因循守舊、按部就班的思想，主動擔當作爲的能力有待提升，對於一些難點問題，缺乏動真碰硬的勇氣，迴避矛盾，依慣例處理，走一步算一步，缺乏系統、徹底解決問題的釘釘子精神。平時工作中，對部分業務工作，在宣傳總結時有人爲拔高、刻意誇大成效的行爲。

4.在服務學校、服務師生和家長方面。存在“浮在機關多，走進基層少；忙於事務性工作多，靜下心來思考問題少；佈置安排多，督促檢查少”的問題，掌握實情不夠，深入學校不經常，服務師生和家長做得不夠。有時還存在抹不開面子，親朋好友打招呼關照小孩進城入學，會放鬆要求，違反相關規定向城區學校打招呼予以關照。

5.在嚴格執行廉潔自律準則方面。存在艱苦樸素、勤儉節約落實不到位的問題，黨風廉政學習不夠，自我要求不嚴，在堅持吃苦在前，享受在後，甘於奉獻上還需進一步提升。

二、存在問題的原因分析

以上問題的存在，主要是由於主觀認識不正確、主觀努力不夠等原因造成的。具體來說，有以下幾點：

1.降低了學習標準。認爲只要及時學習與業務相關的知識，便能勝任工作，完成一些常規性工作任務。對於一些非常規性的工作，認爲需要時只要臨時翻翻書或網上查找資料，相關問題便能得到解決。這種思想的存在，致使學習的內容很不繫統、很不全面，理論聯繫實際、指導工作的能力不足。

2.淡化了服務意識。認爲只要服務事項按時辦理，便可高枕無憂，沒有更多地去想服務細節和效果。有時雖想到了細節，但沒有抓好跟蹤落實，在爲基層學校服務時缺乏耐心，淡化了服務意識。

3.放鬆了紀律約束。工作中有時沒有做到高標準、嚴要求，有時會認爲只要過意得去就可以了，沒有必要把工作要求得太嚴，把自己捆得太緊，有時存在事不關己、高高掛起，不求有功、但求無過的錯誤思想。

4.忽視了工作創新。認爲只要工作中規中矩，按時完成了任務，沒有出現差錯，便是盡職盡責。只要領導沒有明確要求的事項，往往按照已有的辦法和措施去辦理，缺少創新的動力。有時也瞻前顧後，怕得罪人，不願冒風險，工作求平穩。

三、下一步的努力方向和整改措施

通過對照檢查，我認真反思了自己的不足，決心在今後的工作中邊學邊改，認真把握好以下幾個方面：

1.加強學習，提高認識。擠出時間認真學習黨的理論知識、業務知識及法律知識，不斷用新知識、新理念武裝頭腦，逐步提高駕馭工作的能力。堅持理論聯繫實際，開動腦筋深入思考，用理論指導實踐，以實踐提升水平。

2.強化服務，改進作風。把爲學校、爲師生及家長搞好服務作爲自己的本職工作，發揚“認真負責、埋頭苦幹”的作風，把各個環節想細，把各項工作幹實。切實改進工作作風，加強聯繫與協作，以服務促落實，努力把服務工作幹好。

3.轉變觀念，大膽工作。加強與同志之間的交流和溝通，學習借鑑先進縣市的好做法、好經驗，不斷提高靈活應變能力和科學處理水平，爭取每一項工作的完成都讓領導滿意、基層滿意。

4.嚴於律己，樂於奉獻。把自己的職位看作是一份責任、一份義務，時時處處嚴格要求自己，管好自己，發揚嚴於律已、樂於奉獻的精神，從一點一滴做起，以實際行動樹立良好形象，做出應有的成績。

5.務實創新，銳意進取。定期總結工作的得與失，及時發現存在的問題和不足。摒棄按步就班、四平八穩的思想，不斷更新工作理念，逐步改進工作方法，與時俱進，開拓創新，努力推進各項工作再上新臺階。