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黨史學習教育專題組織生活會個人檢視剖析

根據《資溪縣黨史學習教育專題組織生活會工作方案》精神,我深入學習黨的理論,認真查擺存在的問題和不足,深刻剖析問題根源,明確整改措施和努力方向。現將有關情況報告如下:

黨史學習教育專題組織生活會個人檢視剖析

一、學習體會

1、習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100週年大會上的重要講話情況

一百年來,中國共產黨團結帶領中國人民,以“爲有犧牲多壯志,敢教日月換新天”的大無畏氣概,書寫了中華民族幾千年歷史上最恢宏的史詩。百年黨史表明,我們黨團結帶領中國人民進行的一切奮鬥、一切犧牲、一切創造,歸結起來就是一個主題:實現中華民族偉大復興。確立和維護無產階級政黨的領導核心,是馬克思主義建黨學說的一個基本觀點。百年黨史證明,我們這樣一個大國,必須要有一個衆望所歸的領袖;這樣一個大黨,必須要有一個黨心所向的核心。一百年來,黨和人民的事業造就和選擇了一代又一代堅強領導核心,團結帶領中國人民從一個勝利走向又一個勝利。

2、學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央指定學習材料情況

習近平新時代中國特色社會主義思想,既集中體現了當代中國共產黨人的科學世界觀,又集中體現了當代中國共產黨人的科學方法論,蘊含着豐富的馬克思主義思想方法和工作方法。這些思想方法和工作方法可以概括爲“八個堅持”,即堅持實事求是、堅持戰略定力、堅持問題導向、堅持全面協調、堅持底線思維、堅持調查研究、堅持抓鐵有痕、堅持歷史擔當。這“八個堅持”緊密聯繫、環環相扣,既有觀大勢、攬全局的戰略視野,又有強化問題意識的現實導向;既強調統籌協調、謀定後動,又強調空談誤國、實幹興邦;既是世界觀、歷史觀,又是認識論、方法論;既講是什麼、怎麼看,又講怎麼辦、怎麼幹;既部署“過河”的任務,又指導解決“橋或船”的問題,爲推進黨和國家事業發展提供了銳利思想武器,爲新時代堅持和發展中國特色社會主義提供了科學方法論指引。

二、存在問題和差距

1、堅定理想信念方面。

在學習上有重工作業務學習,輕政治理論學習的思想,對政治理論學習要求不高、對政治理論學習時間不足,對政治理論學習不夠熱情,放鬆了自己在精神層面追求和政治信仰高標準要求。對重要講話、重要精神學習走過場,不夠深入,對未理解的重要講話、重要精神沒有窮原竟委。

2、增強歷史自覺方面。

在歷史學習中,由於學習不繫統、認識不深入,往往滿足於一知半解,以致對歷史規律認識不足,在現實工作中更是談不上借鑑歷史經驗。對於“歷史是最好的老師”的認識更多停留在表面。如何運用歷史上的智慧,把歷史智慧落實到工作中去,還需要持之以恆、毫不鬆懈地在下一步加強改進與提升。

3、弘揚優良傳統方面。

在黨史學習過程中,往往滿足於學過了,經常停留在看過了書、聽過了講座,而沒有去系統學、拓展學、深入學,從而導致對於黨的優良傳統和作風說起來都看過、學過,而事實上對其知之不多、不全、不深,特別對於黨的歷史上各個歷史時期形成的精神譜系,還沒有完整、全面、系統、深入地去熟悉與把握。有時甚至有走過場、得過且過、敷衍塞責、蜻蜓點水等不正確的思想與做法。這些差距與不足必須在今後的學習過程中加以改進,爭取有一個大的提升。

4、加強黨性錘鍊方面。

在加強黨性錘鍊方面,往往等待統一安排、統一活動,而缺乏自覺性和主動性。黨性修養、思想覺悟、道德水平不會隨着黨齡的積累而自然提高,也不會隨着職務的升遷而自然提高,而需要終生努力。因此,必須加強自覺性與主動性,努力克服短板、差距與不足。

5、發揮黨員先鋒模範作用方面。

加強黨性修養的自覺性不強,缺少改革創新的勇氣,精神狀態不夠振奮,奮鬥意識有所弱化。一是工作目標要求標準有待提高。工作繁重、壓力大的時候,首先想到的是怎樣儘快完成任務,只講速度和效率,一定程度忽略了質量和標準,降低了工作標準和要求;二是工作質量要求不實。工作實施、貫徹不夠,緊迫感、責任感、使命感不夠強,攻堅克難的舉措不多;三是制度執行的力度還不夠果斷,實際運用中對工作的檢查和反思不到位。

三、問題根源和原因剖析

(一)學習認識不到位。

學習和認知放在重要位置,滿足於完成"規定動作",缺乏自我加壓力的主動性和自覺性。特別是隨着工作時間的增長,在思想上時不時產生麻痹、鬆懈思想,不自覺地就放鬆了自己。

(二)自我要求有所放鬆。

工作任務有時候時間緊任務重,在工作壓力和生活學習壓力前面,會放鬆對對持續不斷地自我提高重視不夠,滿足於完成"規定動作"而忽略了"自選動作"。

(三)擔當意識不夠強。

雖然平時對各項工作都能認真負責地抓好落實,但在碰到與己無關或關係不是很大的事情或問題時,在工作中有時也有懈怠,求穩,求不出事,求過得去的現象,沒有用更高的標準、更嚴的要求,創新性的開展工作。工作上擔責意識不強,工作缺乏主動性,怕傷和氣,怕影響同事間的感情,批評自己怕丟面子,與別人爭論傷和氣。

四、整改措施和努力方向

(一)進一步增強學習的自覺性、積極性和主動性,把學習作爲一種精神追求、一種政治責任;

(二)提高思想認識,提高站位,摒棄老思想舊方法,在工作方面開拓思維,創新工作方法自己率先垂範;

(三)提高工作標準和要求,遇到事情提高效率,多想解決辦法;

(四)發揮共產黨員先鋒模範作用,在業務上做精做細,提高擔責意識,主動作爲。