2019年主題教育活動對照黨章查找個人不足及整改措施
中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領導小組印發《關於在“不忘初心、牢記使命”主題教育中對照黨章黨規找差距的工作方案》,要求各地區各部門各單位在主題教育中對照黨章黨規,以問題的自覺和刀刃向內的勇氣,逐一對照、全面查找各種違背初心和使命的問題,真刀真槍解決問題,做到查擺問題準、原因分析透、危害後果明、整改措施實。根據檔案館教育實踐活動對照黨章黨規找差距計劃要求,我個人在近期重點學習了《黨章》、《關於新形式下黨內政治生活的若干準則》、《紀律處分條例》,對照檢查了自己工作、學習、生活的各個方面,有一些缺點和不足,主要有:
(一)對照《黨章》,在堅定理想信念上還不純粹。一是理論學習的主動性不強,缺乏主動學習意識,一般是上級要求學什麼,我就學什麼,有針對性的學習不多;二是理論學習系統性不夠。對習近平新時代中國特色社會主義思想缺乏系統研究和深刻理解,往往滿足於淺嘗輒止。三是鬥爭精神的敏感性不夠強。對意識形態領域的複雜性缺乏必要的警惕性和鑑別力,對社會上、朋友圈、網絡空間裏的一些錯誤思想、言論、文章,沒有站在講政治的高度充分認識其嚴重危害性,沒有旗幟鮮明地加以制止。
(二)對照《準則》,在規範黨內組織生活上還不夠自覺,一是執行組織生活制度還不嚴謹。作爲一名黨員雖然每次認真參與支部生活,但有時以工作忙爲藉口,參加黨支部的各類活動也還存在重形式、輕質量的現象,沒有發揮好一名黨員的帶頭作用。二是批評與自我批評的利器運用的不夠記分。在實際工作中開展批評與自我批評,有時礙於面子,怕得罪人,怕傷了同志感情,不敢真批評,深批評,在自我批評上也有時遮遮蓋蓋,怕揭短亮醜,一些問題談得不夠深刻,不夠透徹。
(三)對照《條例》,在改進工作作風上還不夠給力。工作作風不實,求真務實的精神不夠,有時在接到工作任務,首先想到的是怎樣儘快完成,而不是怎樣做到最好,特別是任務多、壓力大的時候更是如此,有時存在着應付以求過關的想法,影響了工作效果,沒有時刻以高標準嚴格要求自己。欠缺創新意識,沒有充分發揮主觀能動性,侷限於上級佈置什麼做什麼,有時產生的新想法也只是停留於心動而無行動的狀態。三是紀律規矩執行有差距,有時認爲,只要守好自己的一畝三分地就行了,對其他視而不見。(全文完)
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四講四有對照檢查材料新版多篇
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2022年度基層黨組織組織生活會個人剖析材料
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