2022年4月黨員組織生活會對照檢查材料

2022年4月黨員組織生活會對照檢查材料

（2022年4月）

依據黨委的統一安排，本人圍繞着“深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，學習貫徹黨的十九屆六中全會精神，學習貫徹省第十一次黨代會精神”主題，對照黨中央和習近平總書記的號召和要求，對照新時代合格黨員標準，對照革命先輩及先進典型案例，聯繫本人2021年度的工作情況，進行自我問題的查擺，主要情況如下：

一、查找存在的問題

1、政治理論學習不足。理論學習不主動，自覺性不高，對理論學習的精髓理解的不深不透，對黨的十九屆六中全會精神、省第十一次黨代會精神的學習停留在碎片化，缺乏系統的學習，對最新的理論學習理解不透徹，只看到事物的表象，把握不到事物的本質，發現問題、分析問題、解決問題的能力有待提高。此外，理論聯繫實際不密切，不能夠很好的將所學理論運用的實際的科研和教學工作中。

2、黨員先鋒模範作用發揮不足。雖然自己能夠認識到作爲共產黨員，要堅持革命理想高於天，牢記第一身份是共產黨員，要起到黨員模仿帶頭作用。但在實際的工作中，在堅持革命理想方面做的還不夠。與“平常時候能看出來，關鍵時刻能站出來，危急關頭能豁出來”的黨員先進性還有一定差距。例如在開展鄉村振興工作的過程中，經常要到南平蒲城、龍巖長汀、等較偏遠的地區進行技術指導，由於路途較遠、交通住宿條件較差，時常會有抱怨，往往是基層人員有技術需求才會過去，存在畏難情緒，沒有發揮好黨員的先鋒模範作用。

3、缺乏大局意識。工作上考慮問題未從大局出發，缺乏大局觀。有時拘謹於職位角色，服從安排多、主動安排少。作爲支部的副書記，僅是做好支部書記交代的工作，未能主動從支部整體的建設及發展角度去考慮問題，與支委的交流不夠，對支部黨員生活及工作中存在的困難關心不足。在科研及教學工作中，往往從個人的利益出發，未能從學科建設、科研平臺管理及學院發展層面進行考慮，遇到和自身利益關係不大的事情，能躲則躲，積極主動性差。

4、主動擔當作爲不夠。作爲研究所負責人，缺乏主人翁的態度，不能主動擔當，在實驗室開放、儀器使用及科研基地建設的過程中，不敢較真，怕得罪人，當老好人。思想上還存在願意幹短期內能取得效果的事、容易乾的事、對自己有利的事，對一些嚴重製約研究所發展的難事、苦事，推進執行的積極性不高。一些工作沒有切切實實做到位，空有規劃，未有具體的實施。

二、產生問題的原因分析

冰凍三尺，非一日之寒，不良作風的形成。總是長時間積累的結果，究其原因，還是思想上存在問題，以下是我對自身存在問題的根源分析：

1、理論學習虛化。沒有真正把理論知識的學習放到堅定理想信念、提升政治修養的高度來認識，對黨的最新理論和精神的學習只滿足於走馬觀花式的瀏覽，沒有做到精度深悟、真學真懂。沒有做到以新常態、新思維研究新情況、處理新問題。

2、宗旨意識有所淡化。工作要求不嚴不實，滿足於完成任務要求。面對困難和矛盾，不管是在管理工作還是科研工作中，存在着一定畏難情緒，對自身缺乏信心。作風不夠紮實，停留在規劃上的事情多，落實在具體工作的事情少。

3、勇於擔當作爲的積極性不夠強。由於自己的思想觀念比較保守，進取心理不強，僅將評職稱作爲自己奮鬥的目標，目標定位不高，勇於擔當作爲、幹事創業、奮發有爲的勁頭和積極性不夠強，再上新臺階的精氣神不足。

三、努力方向及改進措施

1、強化理論學習，提高黨員意識。

持續不斷的加強理論武裝，做到不忘初心。牢固樹立終身學習的理念，始終把理論學習作爲工作和生活的重要內容，徹底拋棄學習上存在的“實用主義”和“拿來主義”，有目標、有計劃、有重點、系統地學習黨的理論、路線、方針。

2、改進工作作風，增強宗旨意識。

改善自我的工作作風和工作方式，使自我的整體素質和業務水平再上新的臺階，將個人的事業發展融入研究所及學院的發展之中。同時，在今後的工作中，增強責任感。立足崗位，加強對工作的思考與研究，瞭解工作的標準、要求、特點、性質和規律，找到工作的着力點和落腳點，提升工作效果的針對性和實效性。針對黨支部的工作，加強與支委及黨員之間的交流，主動關心，推動教師黨建與學生黨建組織融合、思想融合、業務融合，實現黨建與科研業務“雙核”協進、相融相促，努力將研究所黨支部打造成爲基層樣本支部。

3、注重務實創新，強化擔當意識。

加強主觀能動，敢於幹事擔當。針對研究所的發展，以高度負責任的態度，主動作爲，將研究所建設成爲師生開展科研和教學活動的重要平臺，力爭將研究所打造升級爲國家級或部級科研平臺，助力生態學科的一流學科建設。增強創新意識，緊跟時代的步伐，更新工作理念，轉變工作作風，善於總結經驗和方法，用心探索解決問題的方法，緊抓一流學科建設的發展機遇，以高度的責任感和使命感，融入學院及學校的發展中。

以上是我個人的對照檢查，請各位黨員同志批評指正！