進度彙報【精彩多篇】

工作進度報告 篇一

易地扶貧搬遷是國家爲解決貧困地區貧困羣衆的溫飽和實現脫貧奔小康而採取的扶貧新舉措，其內涵是把生活在自然條件嚴酷、資源貧乏、生態環境惡化地區的羣衆搬遷到一個適宜生產和生活條件的地方，促進扶貧開發和生態環境建設的有效結合，實現的目標是使搬遷羣衆“搬得出、穩得住、能致富”。根據區政府區長趙衆煒同志對全區重點項目進行督察的重要指示，我鎮立即對易地扶貧搬遷項目建設工作進行梳理。現就梳理的情況總結如下：

一、易地扶貧搬遷項目建設工作中出現的問題。

（一）土地調整難度增加。由於國家政策變化，客觀上已增加了土地調整難度。過去，農民承包的土地要向國家繳納農業稅，農村的各項“提留”也依據耕種土地的多少進行收取。20xx年國家全面取消農業稅，農民耕種的土地不僅不納稅，國家對種糧戶還實行了“直補”等惠農政策。過去把土地視爲“負擔”的農民，在未找到新的、效益比耕種土地更好的發展門路之前，不僅不願轉讓土地，而且還看到了土地在被徵用中帶來的潛在價值。因此，客觀上增加了易地安置土地的調整難度。

（二）羣衆自籌比例高，負擔較重。由於近年來建築材料、人工工資等持續漲價，羣衆自籌比例加大，絕對貧困羣體沒有能力拿出自籌資金，使真正的扶貧搬遷對象搬不出，導致這部分羣衆“望而卻步”，不敢搬遷，想搬、怕搬、搬不下來。

（三）配套基礎設施建設不完善。由於移民安置點建設資金有限，雖然說整合了部分資金，但因資金缺口大，使得安置點水、電、路等配套基礎設施建設難以落實到位。

二、對易地扶貧搬遷項目建設工作的建議。

結合我鎮近幾年的異地扶貧搬遷項目建設實踐，本着實事求是，因地制宜的原則，提出如下意見建議：

（一）增加扶持資金總量，提高項目建設補助標準，降低或者取消地方配套資金比例，以確保工程順利建設並圓滿完成計劃建設任務，切實提高扶貧成效，真正使易地搬遷成爲“惠民工程”、“德政工程”。

（二）認真開展摸底調查，選準搬遷對象、摸清安置點資源承載能力，合理確定安置地。

（三）加大項目的整合力度。建議上級在制訂扶貧搬遷政策的時候，對整合各部門資金應該有明確的要求，在源頭上形成資金整合的長效機制，爲基層創造良好的工作環境。

三、若打破區域界線後，易地扶貧搬遷項目建設工作中可能出現的問題及建議。

（一）可能出現的問題。一是社會治安方面面臨着嚴峻的挑戰。打破區域界限後，我鎮外來人口流動將更加頻繁，組成將更加複雜，將進一步增加我鎮的社會治安管理壓力。二是集中安置困難進一步增大。打破區域界限後，在進行集中安置時，由於羣衆土地觀念濃厚，不願意離開故土，這就給集中搬遷造成了很大難度。

（二）建議。加大扶貧搬遷安置點後期扶持力度。凡是涉及到易地搬遷工程的地區都是經濟基礎非常薄弱的地區，其安置點的基礎設施條件和後續產業條件都很差。資金用於基礎設施配套建設顯然不夠，還要培植後續產業發展。建議增加項目資金用於安置點的交通、水利及飲水、基本農田等建設和後續產業的培植，爲貧困地區經濟社會發展增強後勁。

進度計劃 篇二

一、指導思想

研究教材，瞭解新的信息，更新觀念，倡導理性思維，探求新的教學模式，注重團結協作，面向全體學生，因材施教，激發學生的數學學習興趣，培養學生的數學素質，全力促進教學效果的提高。

二、教學設想

一總的原則

1、認真研讀數學考試大綱及全國卷考試說明的說明，做到宏觀把握，微觀掌握，注意大學聯考熱點，特別注意大學聯考的信息。根據樣卷把握第一、二輪複習的整體難度。

2、不孤立記憶和認識各個知識點，而要將其放到相應的體系結構中，在比較、辨析的過程中尋求其內在聯繫，達到理解層次，注意知識塊的複習，構建知識網路。

3、立足基礎，不做數學考試大綱以外的東西。精心選做基礎訓練題目，做到不偏、不漏、不怪，即不偏離教材內容和考試大綱的範圍和要求。不選做那些有孤僻怪誕特點、內容和思路的題目。

（一）利用歷年的大學聯考數學試題作爲複習資源，要按照新教材以及考試大綱的要求，進行有針對性的訓練。嚴格控制選題和做題難度，做到不憑個人喜好選題，不脫離學生學習狀況選題，不超越教學基本內容選題，不大量選做難度較大的題目。

（二）體現數學學科特點，注重知識能力的提高，提升綜合解題能力

1、加強解題教學，使學生在解題探究中提高能力。

2、注重聯繫實際，要從解決數學實際問題的角度提升學生的綜合能力。

不脫離基礎知識來講學生的能力，基礎紮實的學生不一定能力強。教學中，不斷地將基礎知識運用於數學問題的解決中，努力提高學生的學科綜合能力。

多從“貼近教材、貼近學生、貼近實際”角度，選擇典型的數學聯繫生活、生產、環境和科技方面的問題，對學生進行有計劃、針對性強的訓練，多給學生鍛鍊各種能力的機會，從而達到提升學生數學綜合能力之目的。

（三）合理安排複習中講、練、評、輔的時間

1、精心設計教學，做到精講精練，不加重學生的負擔，避免“題海戰”

2、協調好講、練、評、輔之間的關係，追求數學複習的最佳效果

3、注重實效，努力提高複習教學的效率和效益

（四）改變傳統複習模式，體現小組交流合作

1、淡化各自爲戰，加強備課小組交流合作，資源共享。

2、堅持學生主題，教師主導。

3、注重學法指導及心理輔導

（1）及時向學生介紹學習方法和學習策略，及時收集教學過程中反饋信息並彌補學生的不足。

（2）針對不同學生的實際水平，合理安排教學難度，有利於學生成功情感體驗，促進其提高。

（3）加強邊緣生的個別輔導。A類邊緣生採用各個擊破，B類邊緣生抓基礎，促能力，A類邊緣生注意個別指導；B類邊緣生手把手的教，主要課堂重點關注，課後重點輔導。

三、教學重點

1、數學思想方法

2、教材的重點、大學聯考的熱點

3、依據新大綱、夯實基礎，突出內容，課程內容中的向量、概率以及概率與統計、導數等的教學。函數，解析幾何，立體幾何，數列仍是重點。

4、注意以單元塊的縱向複習爲主到綜合性橫向發展爲主。

從數和形的角度觀察事物，提出有數學特點的問題，注重知識間的內在聯繫與綜合，注意知識的交叉點和結合點。

四、教學措施

1、以能力爲中心，以基礎爲依託，調整學生的學習習慣，調動學生學習的積極性，讓學生多動手、多動腦，培養學生的運算能力、邏輯思維能力、運用數學思想方法分析問題解決問題的能力。精講多練，一般地，每一節課讓學生練習20分鐘左右，充分發揮學生的主體作用。

2、堅持先備課後上課，加強學習，多聽課，探索第一輪複習的教學模式。

3、腳踏實地抓落實

（1）當日內容，當日消化，加強每天必要的練習檢查督促。

（2）堅持每週一次小題訓練，每週一次綜合訓練。

（3）周練與綜合訓練，切實把握試題的選取，切實把握大學聯考的脈搏，注重基礎知識的考查，注重能力的考查，注意思維的層次性（即解法的多樣性），適時推出一些新題，加強應用題考察的力度。對每一次考試試題研究，努力提大學聯考試的效率。

①注意研究大學聯考考試說明，近三年大學聯考試題，特別是全國卷的大學聯考試題。

②在綜合練習中，不縮小考試難度，既注意重點知識的考查，注重對數學思想和方法的考查。

③在綜合練習中注意實踐能力的考查，要求學生能綜合應用所學數學知識、思想和方法解決問題，包括解決在相關學科、生產、生活中的數學問題；能閱讀、理解對問題進行陳述的材料；能夠對所提供的信息資料進行歸納、整理和分類，將實際問題抽象爲數學問題，建立數學模型；應用相關的數學方法解決問題並加以驗證，並能用數學語言正確地表述、說明。

④在綜合練習中注意創新意識的考查：要求學生能對新穎的信息、情境和設問，選擇有效的方法和手段收集信息，綜合與靈活地應用所學的數學知識、思想和方法，進行獨立的思考、探索和研究，提出解決問題的思路，創造性地解決問題。

⑤在綜合練習中注意個性品質要求的考查：要求學生能具有一定的數學視野，認識數學的科學價值和人文價值，崇尚數學的理性精神，形成審慎思維的習慣，體會數學的美學意義。要求考生克服緊張情緒，以平和的心態參加考試，合理支配考試時間，以實事求是的科學態度解答試題，樹立戰勝困難的信心，體現鍥而不捨的精神。

4、加強應試心理的指導爲學生減壓，開啓他們心靈之窗，使他們保持最佳狀態。

5、大學聯考數學試卷上的題與我們平日練習的題目不一樣，怎麼辦？複習時應注意什麼？

（1）力求作到“三個避免”避免需要死記硬背的內容； 避免呆板的試題；避免繁瑣的計算。

（2）“用學過的知識解決沒有見過的問題”。利用已有的知識內容、思想方法和基本能力，自己去研究試題所提供的新素材，分析試題所創設的新情況，找出已知和未知間的聯繫，重新組織若干已有的規則，形成新的高級規則，嘗試解決試題所確立的新問題。

6、對重點知識與重點方法要真正理解，並且理解準、透。如概念複習要作到：靈活用好概念的內涵和外延，分清容易混淆的概念間的細微差別，提防誤用或錯用；全面準確把握好所用概念的前提條件；熟練掌握表示有關概念的字符、記號。

7、加強學法指導在教學中要讓學生明白：

第一輪複習，通常稱爲“方法篇”。在這一階段，老師將以方法、技巧爲主線，主要研究數學思想方法。老師的複習，不再重視知識結構的先後次序，而是以提高同學們解決問題、分析問題的能力爲目的，提出、分析、解決問題的思路用“配方法、待定係數法、換元法、數形結合、分類討論”等方法解決一類問題、一系列問題。同學們應做到：

①主動將有關知識進行必要的拆分、加工重組。找出某個知識點會在一系列題目中出現，某種方法可以解決一類問題。

②分析題目時，由原來的注重知識點，漸漸地向探尋解題的思路、方法轉變。

③從現在開始，解題一定要非常規範，俗語說：“不怕難題不得分，就怕每題都扣分”，所以大家務必將解題過程寫得層次分明，結構完整。

④適當選做各地模擬試卷和以往大學聯考題，逐漸弄清大學聯考考查的範圍和重點。

第二輪複習，大約一個月的時間，老師主要講述“選擇題的解發、填空題的解法、應用題的解法、探究性命題的解法、綜合題的解法、創新性題的解法”，教給同學們一些解題的特殊方法，特殊技巧，以提高同學們的解題速度和應對策略爲目的。同學們應做到：

①解題時，會從多種方法中選擇最省時、最省事的方法，力求多方位，多角度的思考問題，逐漸適應大學聯考對“減縮思維”的要求。

②注意自己的解題速度，審題要慢，思維要全，下筆要準，答題要快。

③養成在解題過程中分析命題者的意圖的習慣，思考命題者是怎樣將考查的知識點有機的結合起來的，有那些思想方法被複合在其中，對命題者想要考我什麼，我應該會什麼，做到心知肚明。

最後，就是衝刺階段，也稱爲“備考篇”。將複習的主動權交給學生。以前，學習的重點、難點、方法、思路都是以老師的意志爲主線，但是，這階段要求學生直接、主動的研讀《考試說明》，研究近年來的大學聯考試題，掌握大學聯考信息、命題動向，並要求學生做到：

①檢索自己的知識系統，緊抓薄弱點，並針對性地做專門的訓練和突擊措施（可請老師專門爲你拎一拎）；鎖定重中之重，掌握最重要的知識到爐火純青的地步。

②抓思維易錯點，注重典型題型。

③瀏覽自己以前做過的習題、試卷，回憶自己學習相關知識的歷程，做好“再”糾錯工作。

④不做難題、偏題、怪題，保持情緒穩定，充滿信心，準備應站。

工作進度報告 篇三

一、黨組織建設

1、支部設置及工會、共青團組織設立情況。按照集團公司黨委關於項目黨支部要與項目部同步設立的要求，在4月30日前檢查新建項目烏魯木齊輕軌、克南立交橋的支部建設情況。同時對項目部工會和團組織設立情況進行檢查。

2、黨員隊伍建設情況。按照集團公司對黨員手冊進行編號發放的要求，統一對事業部黨員手冊進行編號，編號情況5月10日前報黨羣部，並完成黨員手冊的發放工作。建立項目部黨員名冊，及時上報黨羣部。準確掌握各項目的黨員數量。

3、入黨積極分子情況。5月底前，對事業部入黨積極分子和培養考查對象進行摸底清查，弄清底數，對符合發展條件的進行重點培養，6月份對入黨積極分子培養考查對象進行一次黨史知識培訓。根據計劃做好黨員發展工作。

4、指導監督項目黨支部認真落實“三重一大”與“”制度，加強支部制度建設，不斷提高黨支部的民主決策能力。全年進行兩次，上半年在6月前進行，下半年在11月進行。

5、認真做好黨費收繳工作。全年分兩次收繳黨費，上半年在6月30日前完成，下半年在12月30日前完成。

6、做好年度總結評比工作。根據公司年終評比文件要求，同步做好事業部的年終總結評比工作（12月完成）。

二、黨風廉政工作。

做好集團公司黨風廉政工作文件接收、歸檔管理；對事業部班子成員進行黨風廉政責任分解（4月30日前完成）；組織黨員領導幹部做好黨風廉政工作相關文件的學習教育；建立健全黨風廉政工作組織機構（領導小組與監督小組）；簽訂黨風廉政工作責任書與廉政承諾書；做好黨風廉政教育月專題教育活動（7月）；做好與經營導人員的廉政談話工作；認真做好效能監察。

三、做好宣傳工作。

按照集團公司宣傳工作的相關安排及要求，對20xx年的宣傳報道任務進行分解（5月初）。各項目部成立宣傳報道小組，有專人負責工作，事業部對相關人員進行一次培訓（6月中旬完成）。做好全年的宣傳報道臺帳資料，全年分兩次對宣傳稿件進行統計並上報。

四、政治教育。

根據集團公司黨的羣衆路線教育實踐活動實施方案的安排，20xx年重點做好此項目工作，按照集團公司的統一安排，抓好三個環節工作的落實。5有份重點繼續做好學習教育，聽取意見環節的工作，紮實落實規定的學習內容，做好羣衆意見的分類整理，立行立改，總結上報。5月之前重點做好新開工項目的資料臺帳完善，廣泛聽取羣衆意見，完成第一階段的小節工作。

五、文明施工現場監督。

加強對文明施工現場的監督檢查，按照公司VI設計要求，做好項目部，施工段落的文明施工，企業文化宣傳佈置，提升公司的良好形象，擴大影響力。重點是抓好兩個方面工作的落實，一是新開工地的企業文化佈置；二是對施工段落的檢查。輕軌、克南項目在5月上旬進行一次檢查。

進度計劃 篇四

化學的複習還未開始，目前化學還有三章內容未進行完，怎樣面對繁重的複習任務，如何高效、快節奏的完成教學複習計劃，更好的迎接會考，化學組教師特制定如下教學計劃：

第一部分：上新課

時間是3月1日到3月22日，這一部分內容是全書的重點內容，因此在上新課時要穩紮穩打，爭取讓大部分同學在學新課時就能將大部分內容掌握清楚並學會，具體安排如下：

第二部分：複習

九年級化學進入總複習了，經化學組全體老師研究討論決定，我們的複習計劃和進度按照下列原則完成。

1、一箇中心：以學生爲中心。教師爲了學生，學生是複習的主體，教師起到主導作用。

2、兩個基本點。教師的指導要到位，不能越位，有效的組織備課，明確教學複習的起點和教學目標。

3、合理把握四度。梯度，跨度，深度，密度。

4、重點關注五點。知識點的梳理，能力點的確定，思考點的設置，興趣點的激發，訓練點的側重

化學複習分爲三個階段，即三輪複習，具體的安排如下：

第一輪 夯實基礎，構建知識網絡

第一輪複習是重中之重，是複習的重點，只有打好基礎，纔會有日後的提高。要求教師要重視以教材爲本，讓學生領會萬變不離教材的道理，學會自己看書，自己總結知識點，教師則依據《課程標準》和教材提供相應的看書計劃、提綱、試題。

一、時間：3.23————4.23

二、內容安排：以單元複習爲主，一週兩個單元，按8到1的次序，計劃六週時間完成。

一、九年級化學知識的一個特點是：內容廣泛，且分散滲透。總複習就要把分散的知識集中起來，以線網或圖表形式把它們聯繫起來，從中找出規律性的東西。按照知識的有機組合，以課本爲依據，按會考指要進行全面、扼要、系統地複習。具體做法：

1、以單元爲單位進行知識歸類，把學生的知識點連成線，織成網，提高綜合的能力。

2、教師下發知識點或讓學生自己總結（區別對待），整理出複習提綱，並配有單元檢測和綜合能力檢測。

3、強化重點知識的記憶和應用，形成分析問題解決問題的能力。 4、課後要求學生拿出一定的時間關注教材，不留遺憾。

四、具體日程安排：（機動時間自己分派，合理運用）

第二輪專項複習提高能力

關注學生的需要、學生的問題、學生的動態，控制題量，精選精煉。同時進行九年級化學實驗操作訓練 一．時間：4.26------6.3二．內容要求：

九年級化學實驗操作訓練安排表：

（二） 綜合訓練試題（試卷6套-----10套）

巴彥淖爾市樣卷一套，各地區模擬一共6-10套，每人自擬一套（20xx會考必備爲主）。 三．要求：

（5周）在全面複習的基礎上要抓住重要內容進行專題訓練，結合化學會考指導書練習。尤其是有一定難度、有一定代表性的內容、自身薄弱環節更要加強。各專題精講精煉，以提高學生的能力爲主，關注實驗，關注探究

自擬的試題量以巴彥淖爾市的會考爲準，

第三輪 查缺補漏 決戰會考

一．時間：6.3----6.30 二．內容要求：

查缺補漏，提高綜合能力，綜合訓練，掌握規律。（3周）最後階段是自我複習、自我完善階段。閱讀、消化整理知識，鞏固和擴大複習成果。不論什麼題型都有各自的規律，掌握了這些規律對解題是有很大幫助的。我們反對“題海戰術”，但多種題型的訓練和綜合訓練卻是必要的。而且在會考前做適當的模擬練習，有助於提大學聯考試的心理適應能力 ，同時重點關注巴彥淖爾市的近幾年的化學會考試題

三．具體安排：

以巴彥淖爾市各地區試題爲主，精講有價值的試卷，以會考的方式考幾套試題，幫助學生樹立必勝的信心。

四、加強會考信息反饋，及時調整計劃

在複習過程中，測試要以化學知識系統爲線索，將複習各個階段的結果跟複習目標相對照，藉以考察所達到的程度與差距，及時發現和糾正複習工作中的缺陷，並找出原因，從而獲得反饋信息。 五、做好備考工作，提高應變能力

1、加強審題訓練：審題要仔細，解題速度要適當，特別是一些分步解決的問題，須依次作答，纔可取得較好成績。提高表達能力：不少學生知思路，就是說不清，邏輯混亂，書寫潦草，要想得高分必須對解題規範和書寫格式嚴格要求，力爭不失分。

2、要訓練學生的記憶力，化學要記要背的東西很多，用到時要信手拈來，要總結一些必備的知識點讓學生去記憶。

五原三中

九年級化學組

20xx.3.5

項目進度情況彙報 篇五

按照會議安排，現將今年1-4月份重點項目建設進展情景，以及存在問題，下一步工作措施彙報如下：

一、重點項目建設進展情景

今年，全縣確定實施9大類128個重點項目，總投資449.34億元，年計劃投資91.1億元，1-4月份共完成投資18.05億元，佔年計劃的19.8%。其中，續建項目56個，總投資259.81億元，年計劃投資51.71億元，1-4月份完成投資14.05億元，佔年計劃的27.2%；新建項目72個，總投資189.53億元，年計劃投資39.39億元，1-4月份完成投資4億元，佔年計劃的10.2%。具體來講，全縣重點項目建設呈現以下幾方面特點：

（一）包抓領導高度重視。今年，全縣計劃實施的重點項目涵蓋產業發展、社會事業和民生工程等方面，事關全縣經濟社會發展大局，事關人民羣衆切身利益。縣級領導高度重視，深入項目建設場地，檢查督促項目進展情景，召開未開工重點項目促進會，統籌協調解決項目中存在的相關問題。從項目建設實際來看，各包抓部門、單位負責領導思想認識到位，認真履行工作職責，狠抓項目建設進度，有力地促進了項目建設順利實施。

（二）協作配合緊密有序。各相關部門、單位都能搶抓項目建設的黃金期，突出關鍵環節，密切協作配合，定期督促檢查，構成了強大的項目建設工作合力。各相關職能部門能緊緊圍繞國家宏觀政策和投資方向，不斷加大項目爭取力度，並且敢於打破常規，在不違背國家政策法規的前提下，減少審批程序，縮短審批時間，進取幫忙項目建設單位加快前期各項工作。異常是對一些重大項目實行特事特辦，確保了項目如期開工。

（三）前期工作紮實有效。各項目建設單位都能在規劃設計、立項審批、土地徵用等前期工作中爭時間、搶進度、求實效。目前，72個新建項目已開工建設38個，天源翠湖花園一期工程、新民鎮廉租房建設項目、新民鎮匯榮小區建設項目、新民鎮興業小區建設項目、新民鎮汽配市場建設項目、*縣中醫醫院關於新院建設二期工程、吉瑞家苑工程項目、北大街延伸線建設工程等9個項目前期準備工作即將完成，近期可開工建設。

（四）投資規模不斷擴大。全縣128個重點項目總投資449.34億元，年度計劃投資91.1億元，同比分別增長50.2%和5.6%。其中，總投資10億元以上項目6個、5億元以上項目8個、億元以上項目45個、5000萬元以上項目67個，進一步增強了縣域經濟發展實力。

二、存在問題

總體來看，1-4月份全縣重點項目建設進展良好。但也存在一些不容忽視的困難和問題。

一是項目建設進展不均衡。1-4月份全縣重點項目建設總體上雖然進展良好但彼此間差距很大。全縣72個新建項目，僅有38個項目開工建設，開工率僅爲52.8%。

二是土地、資金制約項目進展現象依然存在。審判法庭綜合樓、*縣商貿綜合市場、*縣農產品深加工工業園區等項目受到了土地、環評、建設手續等問題的影響，無法開工建設。有些項目在資金尚未落實到位的情景下倉促上馬，導致開工後缺乏後續資金，雖然爭取了部分中省投資或貸款，但資金缺口仍然較大，項目建設陷於兩難境地。

三是個別項目前期準備工作還不夠紮實。個別項目前期準備工作環節多，需要多個部門備案、報批或立項，頭緒繁多，程序繁雜，影響了項目的正常實施。異常是雅店煤礦有關資料上報一年多時間，纔拿到“路條”。致使項目前期工作進展緩慢。

三、下一步工作措施

當前，正是項目建設的黃金期。我們必須要堅持既定的目標不變、任務不減、要求不降，狠抓關鍵環節，實施重點突破，確保如期完成項目建設任務。

（一）夯實項目建設職責。各相關部門、單位主要負責領導要牢固樹立“項目引領發展，項目支撐發展”的理念，切實肩負起“第一負責人”的職責，親自抓、負總責，真正把項目建設與業務工作同部署、同檢查、同考覈，確保按期完成建設任務。

（二）狠抓項目建設進度。各相關部門、單位必須按照續建項目抓進度、新建項目抓開工的要求，進一步加大對重點項目建設的領導和管理，創造條件，開足馬力，搶天奪時，倒排工期，決戰第二季度，確保項目建設順利實施。對已開工建設的重點項目，要緊緊抓住當前項目施工的黃金季節，切實加強對工程建設的組織管理，制定詳細的項目推進計劃，按時間節點要求，倒排工期，有序推進，確保年內完成建設任務；對進展緩慢的項目，要認真查找癥結，夯實職責，明確時限，加快進度；對已具備開工條件的項目，要進一步落實開工建設條件，幫忙項目單位解決各種困難和問題，使其儘快動工；對資金尚未下達的項目，要加強彙報銜接，抓好跟蹤落實，爭取儘快開工；對未開工（復工）的38個項目，要明確時限要求，加快前期各項工作，力爭近期開工建設，迅速在全縣掀起項目建設的新熱潮。

（三）着力破解瓶頸制約。各相關部門、單位在重點項目建設上，要變管理爲服務，主動上門幫忙項目實施單位解決具體困難和問題。按照優質服務零距離、環境保障零干擾、落實政策零折扣的要求，堅持在不違反有關法律法規和政策的情景下，能享受政策優惠的就進取給予優惠，能減免的費用就主動兌現減免，能簡化的辦事程序儘量做到方便民衆。緊緊圍繞未開工項目所涉及的立項、環評、土地、資金等重大問題，落實專人，具體包抓，進取赴市進省爭取各方支持，儘快解決項目建設中存在的困難和問題。

（四）加大督查考覈力度。我局將配合縣委、縣政府督查室、考覈辦對今年確定的128個重點項目制定具體的督查方案，定期不定期進行督促檢查，及時掌握各項目工程建設情景，爲領導決策供給依據，爲項目單位相互學習、交流經驗搭建平臺。

工作進度報告 篇六

各位代表：

受學校工會委員會委託，由本人向大會作州門司完小第五屆第一次教代會提案工作辦理報告，請代表審議。

州門司完小第五屆第一次教代會共收到代表提案8份，形成正式按8件。按規定程序，經過反覆協商和學校行政擴大會議審定，8件提案作爲立案提案予以重點辦理和落實或者答覆。

下面，我着重報告立案提案的辦理情況：

一、鄧華清代表提出：教師親自參加或者帶隊參加上級組織的有關大型比賽活動，獲得獎勵和榮譽的，學校進一步規範獎勵制度，形成規定，從而鼓勵和調運教師的積極性。附議代表範素鳳、李勁鬆。學校領導很重視這個建議，學校行政人員和中層幹部經過反覆協商，形成如下答覆意見：學校早有制度，對有關工作人員進行獎勵，但是獎勵幅度不大。學校教師親自或者帶隊參加上級的比賽活動，教務處將會出臺一個更完善、更健全的制度，對相關工作人員進行獎勵和工作補助。

二、歐俊麗代表提出：關於增加幫扶老師同時享受進步獎和排名獎的建議，附議代表李勁鬆、吳志念。學位領導和各個處都高度關注這個建議。因爲近幾年學校來了比較多的青年教師，培養他們快速成長是關係學校發展的一個關鍵問題，所以學校和教學管理人員，反覆研究，決定將此建議納入到《州門司完小教學質量獎勵制度》中，請代表們閱讀此制度中的第六條款項。

三、黃翹代表提出：關於完善學校考勤制度的建議，附議代表唐文韜、李小清、謝福雄等。學校領導也是非常重視的，並與學校分管領導和政務處人員反覆協商，結合學校實際情況，形成如下答覆意見：

1、學校的考勤工作，確實存在着不規範的問題，如到校離校簽名工作，管理有些粗放。

2、學校將原有的考勤制度進行了修改和完善，新增的條款已加入了原有的考勤制度中。

3、學校加強了監督力度，將對制度中的條款進行落實，由盤紅彬校長分管，教職工到校離校簽名管理具體事務由政務處進行考勤登記。

四、袁躍進代表提出：學校中層管理人員的工作繁重，爲提高其工作效率和工作積極性，對中層幹部的管理應納入班主任管理的建議，附議代表劉武、鄧華清、吳志念。學校對這項建議的答覆是，對中層幹部管理已列入此次集體決議當中，在小組內已經全體表決通過。

五、唐白瑩代表隊提出：關於優秀鄉村教師的名額近兩年都放在村小，是否應該明確說明一下的建議，附議代表李勁鬆、劉武。

對於這項建議吳校長非常關注，特意進行了說明，現答覆如下：因爲村小教學任務重，事多而又繁雜，地方有些偏僻。因此，爲了村小工作的長遠打算，爲了村小工作的更好開展，也是鼓勵完小教職工願意去村小作教，並且村小教師年齡大，每年的評優指標村小沒有放一個，上級主管部門領導也有意將這個優秀鄉村教師指標放到村小，所以，我們學校一直將這個優秀鄉村教師指標放在了村小。

六、肖樂芳代表提出：因物價上漲及其他因素，要求學校早晚自習下班輔導金額每節提高到3至5元，白天代課金額提高到5至10元每節，附議代表戴姝妮、陳書敏、李瑞君等。學校委託分管教學校長，教務處、總務處和教師代表進行協商、研究，結合學校的具體情況，形成如下答覆意見：

1、早晚自習下班輔導補助金額從原來的2元每節提高到3元每節。

2、請病假、事假的教師，請假期間的課務必須自行調節好，學校將不作代課登記。

3、教師出公差、培訓或者爲完成學校臨時交辦公務的，由學校安排代課，代課金額每節3元，這項不作變動。

4、此項規定從20xx年上期開始執行。

七、李百慧代表提出：關於班主任每週工作量由原來的4R值個提高到5個R值的建議，附議代表黃櫟萍，陳庭、沈春豔等。學校對此項建議的合理性進行論證和研討，同時諮詢了別的學校情況，形成了如下答覆意見：

1、同意此建議，班主任每週工作量由原來的4個R值提高到5個R值。

2、此項規定從20xx年上期開始執行。

八、田軍文代表提出：非統考科目老師（含學前班老師）與從事學校相關後勤崗位的老師（包括門衛的老師），在職稱評選學校量分的過程中，關於上級文件中教學質量量分這一項，文件中教學質量分值不能按最高分3分計算，是否可以考慮調整爲2分左右的建議，附議代表許華森、李含梅、李百慧、陳庭等。教職工的職稱晉升是教師的一件重大事情，所以學校行政人員，各處室人員和教師代表反覆研討，再結合學校的實際情況，最後形成如下答覆意見：

1、將原來的計算公式進行了修改，修改爲：文件中的教學質量分值×80％×教職工測評率。

2、此項規定從20xx年上期開始執行。

各位代表，辦理提案是教代會一項非常重要的工作，面對學校建設發展的新形勢新任務，提案辦理工作又有了新內容新要求，讓我們上下一心繼續奮鬥，通過認真辦理提案，辦理讓教職工滿意的提案，爲學校民主建設增添光彩。