幹部教育管理工作報告多篇

【第1篇】2022年紅河州紀檢監察幹部宣傳教育工作自查報告

2004年紅河州紀檢監察幹部宣傳教育工作自查報告

根據2004年紀檢監察宣傳教育工作量化考覈的要求，現將紅河州2004年紀檢監察宣傳教育工作自查報告如下。

今年以來，紅河州紀檢監察宣傳教育工作以“三個代表”重要思想爲指導，認真貫徹黨的十六大、十六屆三中、四中全會精神，中紀委三次、四次全會精神，雲南省黨風廉政建設大會精神，省、州紀委三次全會精神，教育全州黨員幹部學習和樹立科學的發展觀，正確的政績觀，馬克思主義的羣衆觀，多形式、多層面、全方位地開展紀檢監察宣傳教育工作，努力做到“報刊有文章，電視有圖像，電臺有聲音，互聯網有網頁，企業呼有信息，舞臺有形象，身邊有典型”，不斷使紀檢監察宣傳教育工作向縱深發展，爲有力地促進全州經濟社會的發展作出積極的貢獻。

一、深入學習宣傳貫徹“三個代表”重要思想和黨的十六大，十六屆三中、四中全會精神

1、認真組織學習《江澤民論黨風廉政建設和反腐敗鬥爭》。爲在全州紀檢監察系統興起學習高潮，下發了《關於在全州紀檢監察系統開展學習〈江澤民論黨風廉政建設和反腐敗鬥爭〉的通知》。按州紀委、監察局的統一部署，全州紀檢監察系統領導幹部通過自學、集體學習、集中討論、民主生活會等形式，結合實際認真組織學習，並加強監督檢查。

2、認真學習宣傳貫徹胡錦濤同志在中紀委三次全會上的重要講話和吳官正同志的工作報告，學習宣傳中紀委三次全會和省紀委三次全會精神。

3、認真學習吳官正和何勇同志重要講話。7月3日至4日，州紀委召開第11次常委擴大會議學習吳官正同志和何勇同志在全國巡視工作座談會和“加強紀檢監察工作，促進黨的執政能力建設”理論研討會上的講話。7月5日，州委常委會向廣大幹部羣衆作出四項廉政承諾，全州各級領導班子及幹部紛紛作出廉政承諾。

4、組織研討，專題輔導。7月23日至8月11日，全州縣處級領導幹部輪訓班上，州委副書記、州紀委書記趙志彬同志爲縣處級領導幹部作了題爲《弘揚求真務實精神，學習貫徹“兩個條例”，搞好黨風廉政建設》的輔導報告。

5、利用州紀委宣傳欄，製作以《實踐“三個代表”爭創雲嶺先鋒》爲內容的展版，採用照片40張；爲《雲南年鑑》提供紅河州黨風廉政建設的材料一份，照片9張。《紅河》雜誌刊發反映州紀委實踐“三個代表”重要思想，深入基層開展“三同”活動的照片13幅。

6、在《雲南紀檢監察》、《紅河日報》、《紅河》等各類報刊、雜誌發表以“三個代表”重要思想指導反腐倡廉工作理論文章15篇，《紅河紀檢監察網》刊發學習十六大、十六屆三中全會理論及體會文章20篇。

以上自評分10分。

二、大力宣傳中紀委三次全會和省紀委三次全會精神

1、學習宣傳中紀委、省紀委三次全會精神。中紀委三次全會、省紀委三次全會召開後，中共紅河州委高度重視，召開了紅河州黨風廉政建設大會和州紀委三次全會。州委書記羅崇敏在黨風廉政建設大會上作《強化黨的宗旨意識，大興求真務實之風，努力推進我州黨風廉政建設工作的深入開展》的講話，深刻闡述了強化黨的宗旨意識，切實維護和發展最廣大人民羣衆的根本利益的極端重要性。提出了弘揚求真務實精神，着力推進我州全面建設小康社會步伐的工作任務。明確了堅持標本兼治，懲防並舉，不斷加大黨風廉政建設和反腐敗鬥爭力度的工作方向。

在州紀委三次全會上，州委副書記、州紀委書記趙志彬作了題爲《大力弘揚求真務實精神，切實做好反腐倡廉工作，努力爲全州全面實現小康社會目標提供堅強政治保障》的工作報告，對如何貫徹中紀委、省紀委三次全會精神作了部署，確定全州2004年黨風廉政建設和反腐敗工作的主要任務：一是堅持“三個代表”，強化反腐倡廉宣傳教育；二是堅持從嚴治黨，嚴肅查處違紀違法案件；三是堅持執政爲民，努力實踐黨的根本宗旨；四是堅持制度建設，增強反腐倡廉綜合效果；五是堅持強化監督，規範領導幹部從政行爲；六是堅持自身建設，切實加強幹部教育管理。

2、在新聞媒體上宣傳反腐倡廉成果經驗。在《中國紀檢監察報》、《雲南日報》、《雲南法制報》、《紅河日報》、紅河電視臺、紅河人民廣播電臺等新聞媒體開闢了反腐倡廉宣傳專欄、專版，每星期刊發稿件5篇以上。截止11月，已在各類新聞媒體刊發稿件450篇，其中，中央級23篇。省級95篇，州級332篇。

以上自評分10分。

三、深入開展黨風廉政教育工作

1、開展“求真務實、廉潔從政”教育月活動。按雲紀發〔2004〕6號文件《關於開展“求真務實 廉潔從政”教育月活動的通知》要求，紅河州在5至9月期間，用一個月的時間開展了黨風廉政教育月活動。紅河州教育月活動的內容歸納起來爲：一個“大格局”，兩個創新，五個抓好，六個開展。一個大格局：即“大宣教”格局。兩個創新：一是把〔紅河黨風廉政企業呼〕作爲教育月活動的一個重要手段。二是把《紅河紀檢監察網》作爲教育月活動的一塊重要陣地。五個抓好：即抓好一次“萬衆評議公務活動”。省紀委《黨風廉政》欄目對該活動進行報道，播出專題片3部；一次廉政格言徵集。全州共徵集廉政格言1739條；一次重要會議宣傳報道。在全省紀委書記、監察局長聯席會議中，組織州級三家媒體，2家網站對會議進行了及時宣傳報道。刊發文章12篇，圖片4幅；一個專題研討班。全州縣處級領導幹部研討班，州紀委15名同志參加，撰寫理論文章15篇；一本黨政紀法規彙編書籍學習。今年2月州紀委監察局編輯了《紅河州黨風廉政建設文件彙編》10000冊書，並下發到全州領導幹部手中。州委、州政府，州紀委分別下發了紅辦發〔2004〕78號文件和紅紀辦通字〔2004〕9號文件，對學習貫徹《文件彙編》提出了具體要求，並將學習貫徹列入黨風廉政宣傳教育的內容之一。六個開展：按省紀委要求，紅河州“求真務實，廉潔從政”教育月活動把“六個一”作爲重要內容。一是組織學習文件。二是撰寫體會文章，全州縣處級領導幹部共撰寫體會文章662篇。三是組織學習講座。四是組織觀看反腐電教片。五是開展知識競賽活動。六是學典型，樹榜樣。建水6?26特大洪災中涌現出了樑之潤、李永進、沈明等先進典型。

2、開展“兩個條例”學習和知識競賽。爲在全州興起學習黨內法規知識的熱潮，州紀委、州委組織部、州委宣傳部以紅紀辦發〔2004〕5號文件《關於在全州開展學習宣傳貫徹<中國共產黨黨內監督條例（試行）>和<中國共產黨紀律處分條例>》的實施意見。一是在全州黨員幹部中開展黨內法規知識測試，組織了全州58805名黨員幹部參加兩個《條例》知識測試活動，參賽率達99%，優秀率達98％，二是各級領導到黨校進行黨內法規的專題輔導，三是舉辦電視大賽。6月25日，全州黨內法規知識電視大賽決賽在紅河會堂舉行。省紀委常委、監察廳副廳長華苑生，州委副書記、州紀委書記趙志彬，省紀委宣教室主任黃雁玲等省、州領導出席決賽。來自全州13縣市及州直機關的14個代表隊參加了大賽。瀘西獲第一名，開遠、箇舊獲第二名，綠春、紅河、金平獲第三名。紅河電視臺對決賽進行了實況錄相，並在全州播出，收看觀衆達100餘萬人。按州紀委要求，各縣市開展了形式多樣的黨內法規知識競賽和學習活動。

3、參加中紀委、省紀委組織開展的黨紀政紀條規知識測試和競賽。10月29日，有690名紀檢監察幹部參加中紀委組織的《紀檢監察幹部專業知識測試試題》測試。省紀委宣教室副主任賴進義同志親臨考場指導、監考。州紀委宣教室抽調人員組成試卷評分組，對州直機關參試人員試卷進行評閱，所有參試人員皆爲優秀，圓滿地完成了此項工作。

4、爲省黨風廉政建設和反腐敗鬥爭成果展提供圖片、資料。爲全省反腐倡廉成果展選送圖片75幅，被省紀委選用35幅。爲支持省紀委做好此項工作，州紀委宣教室在人少事多，自身工作非常緊的情況下，借調何詠坤同志到省紀委參加成果展的籌備工作，獨立承擔了展覽的第三部分及展覽解說詞撰寫工作。從4月10日至10月17日，歷時半年，較圓滿的完成了擔任的工作，得到了省紀委宣教室領導的肯定。

5、爲全國首屆反腐倡廉公益廣告大賽提供作品。全州共徵集作品1739件，選送省紀委19件，被省紀委選送中紀委14件。

以上自評分18分。

四、進一步抓好電化教育工作

1、開展電化教育工作。在“求真務實、廉潔從政”教育月活動中，充分發揮電化教育作用，教育活動生動鮮活，內容豐富。全州共購買兩個《條例》輔導報告、《樑雨潤同志先進事蹟報告會》、《立黨爲公，執政爲民》、《沉痛的懺悔——李嘉廷受賄案警示》、《王懷忠的兩面人生》142套，組織播放警示片684場次，組織362186人收看。組織全州黨員領導幹部50餘萬人收看“全國黨內法規知識競賽電視大賽”實況。

2、爲《黨風廉政》電視欄目提供採訪線索、報道素材。

積極對蒙自縣開展“萬衆評議公務”活動進行幫助指導，認真總結推廣，“萬衆評議公務”活動的先進經驗。宣傳報道好建水6?26特大洪災紀檢監察幹部抗洪救災先進事蹟，認真做好彌勒縣彌陽鎮建立說事制度的先進經驗，被雲南省電視臺《黨風廉政》欄目採用。製作成《滿意不滿意，羣衆說了算》、《當洪水襲來的時候》、《羣衆說事，幹部辦事》、《萬衆評議檢驗執政能力》（上、下）五部專題片播出。

以上自評分9分。

五、紀檢監察報刊出版工作

1、利用紀檢監察報刊開展宣教工作。今年以來我們按中央、省、州三個級別，有計劃、有組織地組織了一批稿件，起得了較好的宣傳效果。一是在《中國紀檢監察報》等媒體刊發文章23篇，其中反映建水縣西莊鎮紀檢監察幹部先進事蹟的通訊《不懼洪魔真英雄》刊發於《中國紀檢監察報》7月15日四版頭條，中紀委副書記劉峯巖同志對該文作出批示：不愧爲黨和人民的忠誠衛士，值得學習。該文得到了中紀委領導的肯定，是我州今年新聞宣傳的一個亮點。8月7日，在全州紀檢監察工作彙報會議上，省紀委常委、監察廳副廳長華苑生，州委副書記、州紀委書記趙志彬同志號召全州紀檢監察幹部向他們學習。二是在《雲南日報》、《雲南紀檢監察》、《雲南法制報》、《省紀檢監察信息》、《宣教動態》等省級紀檢監察報刊、雜誌、信息刊發文章108篇；三是在《紅河日報》、《紅河紀檢監察信息》等州級報刊、信息刊發稿件332篇。

2、抓好學習資料的訂購、發放工作。爲配合搞好黨風廉政教育月活動、知識競賽和法規測試等活動，訂購《江澤民論黨風廉政建設和反腐敗鬥爭》620冊，《鑑鏡心語》518冊，《全國黨內法規知識競賽試題》160冊，《代價》160冊。全州共訂購各種書籍1458冊。年初，州紀委監察局給州領導幹部和各縣市委書記、縣市長訂送了一套反腐倡廉檯曆。全州各級黨組織和主要領導幹部訂閱一份《中國紀檢監察報》、《中國監察》雜誌。全州共完成《中國紀檢監察報》1022、《中國監察》237份、《黨風與黨紀》，《黨風廉政教育參考資料》、《雲南紀檢監察》5859份。《中國紀檢監察報》超額完成任務，榮獲全國先進單位。

以上自評分9分。

六、抓好紀檢監察幹部培訓工作

1、完成省紀委下達的培訓計劃和佈置的培訓任務。爲全面提高紀檢監察幹部的理論水平和業務素質，以適應新時期、新階段黨風廉政建設和反腐敗工作的需要，派出7人到北京，6人到北戴河，6人到杭州，19人到昆明進行培訓。全州共派出38人到中紀委、省紀委接受培訓。

2、對本級培訓對象進行培訓。今年4月23日至25日，在全州紀檢監察宣傳教育工作座談會上，對全州宣教幹部進行了網絡知識培訓，使他們掌握了發送電子郵件等知識，爲紅河紀檢監察網的信息報送工作打下了良好的基礎。

6月至7月，州紀委、州監察局15名同志參加了州委組織部組織的全州縣處級領導幹部研討班，並撰寫理論文章15篇。30人蔘加全州電子政務培訓，22人蔘加普通話培訓，正科級領導幹部培訓6人，婦女幹部培訓1人。

11月3日至16日，州紀委監察局派出11人到上海學習取經。

全州縣市紀檢監察系統共有18人到州紀委跟班培訓，其中到宣教室跟班培訓2人。

以上自評分10分。

七、領導重視紀檢監察宣教工作

州委、州政府領導高度重視紀檢監察工作，州委書記羅崇敏，州委副書記、州長白成亮出席全州黨風廉政建設大會，羅崇敏同志作報告，白成亮同志主持大會。

州委副書記、州紀委書記趙志彬對全州紀檢監察宣教系統提出了三個方面的要求：一是繼續加強學習。要認真學習“三個代表”重要思想和十六大、十六屆四中全會精神，學習紀檢監察業務知識，努力把紀檢監察幹部培養成爲“學習型”的幹部；二是努力拼搏工作。要有爭先恐後的思想。要真抓實幹。要以“誠信務實、開放兼容、敢爲人先、奔騰圖強”的紅河精神來指導工作。要進一步提高工作能力和領導水平；三是切實加強團結。要以“團結、緊張、嚴肅、活潑”來規範、約束、衡量班子和科室的工作。

1、把紀檢監察宣傳教育工作列入重要工作議程，進行佈置、總結檢查。州紀委領導把紀檢監察宣傳教育工作列入重要工作議程。年初，州委、州政府與各縣市和州屬各部門簽訂了《2004年紅河州黨風廉政建設責任書》對各任務進行了分解。州紀委監察局紅紀辦通字〔2004〕5號文件《關於分解貫徹落實<紅河州直屬機關2004年目標責任書>的通知》對全年任務進行了分解落實。4月23日，全州紀檢監察宣傳教育工作座談會在石屏召開，對全州工作作了部署，省紀委宣教室副主任賴進義同志到會作指導。宣教工作任務在去年全州紀檢監察宣傳教育工作交叉量化考覈的基礎上，完善了10個方面工作的考覈辦法，並新增了《紅河紀檢監察網》的量化考覈任務。

州紀委副書記、監察局局長尹志學親自分管宣教室，加強對宣教工作的領導和指導。

在黨風廉政教育月活動中，州紀委領導高度重視，州紀委副書記、監察局長尹志學擔任黨風廉政教育月活動領導小組組長。活動中，尹志學同志參與黨內法規電視大賽等各項大型活動的策劃，四次召開黨風廉政建設聯席會議，召集紅河日報、紅河電視臺、紅河人民廣播電臺、紅河紀檢監察網、紅河黨風廉政企業呼的負責同志協商重大活動的宣傳報道工作。尤其在9月份召開的地州市紀委書記、監察局長聯席會議上，尹志學同志對新聞報道親自把關，每一篇見報的文章，都經他字斟句酌認真把關。

2、開展形式多樣、生動活潑的宣傳教育活動。今年5至7月，在州紀委監察局的領導下，蒙自縣在全州率先開展了以評議依法行政、服務質量、辦事效率、廉政狀況爲主要內容的“萬衆評議公務”試點工作。

河口縣把學習宣傳貫徹《條例》與實施“雲嶺先鋒”工程相結合，與建立“六型”機關相結合，促進兩個《條例》的深入貫徹實施。

紅河縣組織全縣正科級以上領導幹部配偶開展當好“家庭紀委書記”學習活動。

建水縣國稅局開展爭當“廉內助”活動，縣地稅局開展“亮起心中的紅燈”警示教育活動、縣工商局邀請縣檢察院檢察官及建水監獄兩名服刑人員到本單位開展預防職務犯罪專題教育活動。

金平縣播放專題教育片45場（次）、出黑板報120 期、黨校培訓20期、編髮信息15期。

開遠市紀委組織人員利用週末趕集天，到市民比較集中的街道地段散發“兩個條例”宣傳材料，共向市民發放宣傳材料1500餘份。

各縣市都結合實際，開展了形式多樣，生動活潑的教育活動。

3、機構人員配備和宣傳、教育、培訓經費落實情況，宣教幹部隊伍建設。州委副書記、州紀委書記趙志彬同志對宣傳教育工作尤其重視，做到了要人給人，要物給物，要資金給資金。

今年以來，州紀委宣教室新調入幹部一名，設立電教製作室一間，新配備臺式電腦二臺，筆記本電腦一臺，數碼相機一臺，刻錄機一臺，激光打印機一臺，掃描儀一臺，辦公設備若干，價值5萬餘元。在黨內法規知識大賽投入資金10萬餘元。州紀委宣教室幹部何詠坤同志採寫的通訊《不懼洪魔真英雄》得到中紀委副書記劉峯巖同志的批示後，州委副書記、州紀委書記趙志彬同志批示：“何詠坤同志能及時報道紅河州紀檢監察幹部在危險關鍵時的先進典型，並受到了中紀委領導的重視。這種工作精神應給予表揚和獎勵。”州紀委辦公室以紅紀辦〔2004〕15文件《關於對何詠坤同志進行表彰獎勵的決定》對該同志進行了表彰獎勵。對一個宣教幹部給予如此高的榮譽，使全州宣教幹部倍受鼓舞。也充分說明了州紀委領導對紀檢監察宣傳教育工作的高度重視。

以上自評分9分。

八、建立完善宣傳教育“大格局”

今年以來，我們認真貫徹中紀委三次全會精神，廣泛動員社會各方力量，投入到宣傳教育工作中來，建立和完善了黨風廉政建設和反腐敗工作宣傳教育大格局。

1、以聯席會議形式開展黨風廉政建設宣傳教育工作。今年1至9月，以聯席會議的形式，召開有組織部、宣傳部、紅河日報、廣播電視局、紅河電視臺、紅河人民廣播電臺等部門參加的會議，重點研究貫徹中央、省、州紀委三次全會精神，教育月活動，地州市紀委書記、監察局長聯席會議以及全州黨內法規電視大賽的組織實施、宣傳報道工作。

2、利用黨報、黨刊和電視、廣播等新聞媒體辦好專欄，擴大宣傳陣地。在《雲南日報》、《雲南法制報》、《紅河日報》、《雲南廣播電視報?紅河週刊》、紅河電視臺、紅河人民廣播電臺等新聞媒體開專欄、專版進行宣傳，每星期刊發稿件5篇以上。

3、完善工作機制，擴大宣傳陣地。今年1月1日，率先在全省開通〔紅河黨風廉政〕企業呼，這是我州建立大宣教格局的有益嘗試。截止10月底，已對967位縣處級以上領導幹部發送短信息66期62822條。將宣傳教育陣地擴展到短息平臺，收到了較好的效果。

5月1日，紅河紀檢監察網開通，截止10月底止，已經發布信息1508條，其中本地信息616條。

4、出臺鼓勵措施，調動各方參與宣教工作的積極性。爲進一步提高各界對宣傳教育工作的積極性，加大宣傳教育工作力度，修訂了《紅河州紀檢監察宣傳教育報道獎勵辦法》，提高了獎勵標準，調動了各方積極性。同時，對宣傳教育工作任務進行了分解和細化，加強考覈，建立了目標管理辦法。今年兌現去年的新聞報道獎勵達3.4萬元。

以上自評分8分。

九、建立紀檢監察宣傳教育工作激勵機制

1、對基層紀檢監察宣傳教育工作有檢查，有指導。不斷加強紀檢監察宣傳教育信息工作，紅紀辦發〔2004〕17號文件《關於表彰2004年度“紀檢監察信息系統工作先進單位”，“紀檢監察系統優秀信息工作者”的決定》，對蒙自等5個紀檢監察信息工作先進單位和王曼碧等13名先進個人進行了表彰。

石屏、蒙自、元陽，州人事局等縣市、部門出臺了加強信息工作的規定，州級宣教室在業務上加強對縣市宣教室的指導，以加強人員培訓入手，採取跟班學習的形式，於6至11月期間，從綠春、建水選派宣教幹部2人到州紀委宣教室學習。通過跟班學習，基層宣教人員的素質得到提高。

11月12日，州紀委監察局爲解決邊疆縣紀委宣教室無電腦的實際困難，協調資金1萬餘元，爲紅河縣、綠春縣、元陽縣配備電腦一臺。

2、分級進行量化考覈評比。在去年進行交叉量化考覈的基礎上，爲加大宣傳教育工作量化考覈的力度，今年把黨風廉政宣傳教育工作納入了《黨風廉政建設責任制》，州直機關分值達20分，縣市分值達14分。11月1日，州政府辦、州委辦下發了《關於開展2004年度黨風廉政責任檢查考覈工作的通知》，一併對宣傳教育工作進行量化考覈。

以上自評分8.5分。

十、紀檢監察宣傳教育工作加分內容

1、紀檢監察宣傳教育工作在中央級新聞媒體報道的。2004年我州在中央電視臺播發專題片1部；在新華網發表信息3篇。

2、在中央和省級報刊發表文章的。在《中國紀檢監察報》等中央級報刊上發表文章26篇，比去年增加18篇。

在《雲南紀檢監察》、《雲南日報》、《雲南法制報》等省級報刊發表文章95篇,比去年增加38篇。

3、紀檢監察宣傳教育工作方式方法有創新。一是在全省前列建立了紀檢監察宣傳教育大格局，出臺了聯席會議制度和協調會議制度；二是開通了紅河紀檢監察網，在互聯網上開闢了紀檢監察宣傳教育的窗口；三是開通〔紅河黨風廉政〕企業呼，擴展了宣傳教育的陣地；四是舉辦了黨內法規電視大賽。

4、中紀委和省紀委推廣宣教工作經驗和採納宣教工作信息。

2004年被中紀委採用信息4條，省紀委採用18條。

2003年紅河通聯站被中國紀檢監察報社評爲全國優秀通聯站。

向全省5個地州市紀委、監察局橫向交流經驗材料25份。

評分8分。

綜上所述，2004年紅河州紀檢監察宣傳教育工作量化考覈自評分爲99.5分。

【第2篇】農村幹部做好遠程教育工作報告

教學資源是農村黨員幹部現代遠程教育的“源頭活水”和“生命之源”，教學資源建設是開展農村黨員幹部現代遠程教育的一項重要任務。切實加強教學資源建設，事關遠程教育工作長遠發展，是決定農村黨員幹部和農民羣衆“學什麼”、“怎麼學”、“是否願意學”的重要因素。省委常委、組織部長、省農村黨員幹部現代遠程教育工作領導協調小組組長侯長安多次強

調，要立足當前，着眼長遠，把教學資源建設作爲一項基礎性工作抓實抓好。一年多來，各級遠程辦、領導協調小組各成員單位和有關部門認真落實全省教學資源建設總體規劃，本着“實際、實用、實效”的原則，以黨的xx大精神爲指導，深入貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞農村改革、發展和穩定大局，協調多方力量，整合開發並舉，製作了一批適合我省農村經濟社會發展實際需要的教學課件，在農村黨員幹部和農民羣衆的學習培訓中開始發揮作用。

回顧我省遠程教育教學資源建設工作，我們爲取得的成績感到鼓舞。截至去年底，共整合製作本省特色教材448部202小時，其中省遠程辦自主開發14部10小時，省領導小組成員單位開發256部136小時，市州開發178部56小時，超額完成了年初確定的200個小時的開發任務。同時，接收引進全國通用教學課件，使省級教學資源庫容量達到1萬多個小時。就省級輔助教學網站看，僅去年開通至年底，共加載信息3548條，網站點擊率累計達到49萬餘次。總結我省遠程教育教學資源建設的初步實踐，工作中呈現出了三個方面的亮點：

一是緊跟抗震救災形勢需要製作專題片。“5.12”特大地震發生後，我省及時拍攝製作的《挺立的脊樑》和《震災無情》兩部專題片，大力宣傳各級黨組織和廣大黨員幹部抗震救災感人事蹟，充分展示廣大黨員幹部在抗震救災中表現出來的精神風貌，弘揚偉大的抗震救災精神，在進一步動員各級黨組織和廣大黨員幹部在抗震救災和災後重建中更好地發揮作用方面取得了切實效果。

二是緊密結合學習實踐科學發展觀活動製作課件。在引進全國通用教材的基礎上，部分市州採取從衛星頻道和教學平臺下載、引進製作等方法，複製下發了《科學發展觀講座》、《xx大報告》、《重託》、《學習實踐科學發展觀專題講座》等課件，並刻錄成vcd光盤，下發到各參學單位，作爲學習實踐活動的輔助教材。第二批學習實踐活動推開後，一些市州將動員大會實況、領導講話和專家輔導講座製作成光盤，下發到了各單位。目前，部分市州着手拍攝製作市縣區學習實踐科學發展觀活動巡禮專題片，以便爲深入開展第三批學習實踐活動提供積極服務。

三是緊貼農村實際需求製作特色教學課件。去年以來，我省各地結合當地特色產業，製作了一批鄉土課件，尤其是種植養殖方面的農業科技適用技術課件，深受農村黨員幹部羣衆的歡迎。蘭州、定西、酒泉走在了全省前列。省遠程辦整合各地資源，編輯製作了《甘肅省農村黨員幹部現代遠程教育地方特色課件精選》，複製18000套下發到全省終端站點，黨員幹部和農民羣衆普遍反映很實用。客觀地看，我省教學資源建設邁出了新步子、取得了新成果，但也存在着一些問題，主要是教學資源建設隊伍不夠專業化，教學資源需求調研不夠深入，特色教學資源課件和精品教學資源課件的數量還很有限，教學資源開發體系和工作制度機制尚未建立健全。這些問題，需要我們採取切實措施，儘快加以解決。

面對農村黨員幹部現代遠程教育面臨的新形勢新任務，做好教學資源建設顯得尤爲迫切和十分重要。李源潮同志在審議全國遠程辦《關於一年多來各地農村黨員幹部現代遠程教育工作情況的綜合報告》時作了重要講話，明確指出“要重在使用、以用爲本，用得好、用出效果纔有持續的生命力”，突出強調“確保用出三個方面的實際效果：一是黨的建設的效果，二是農村發展的效果，三是農民羣衆物質生活和精神生活受益的效果”，這既是對遠程教育工作提出的新要求，也是對教學資源建設提出的新要求。目前，我省遠程教育基礎建設基本完成，要儘快實現由以“建”爲主向以“用”爲本的轉變，切實貫徹落實xx、李源潮等中央領導提出的“提高終端站點實際使用率”、“遠程教育要以用爲本”等新要求，就必須下大力氣紮紮實實做好教學資源建設工作，爲遠程教育輸入新鮮血液、注入生命活力。今年，關鍵是要認真落實三項主要任務：

一是確保完成教學資源開發製作任務。我省今年計劃完成213小時（400部左右）的教學資源課件製作任務。各地各有關部門要根據省上分配的資源開發任務，科學制定教學資源建設規劃，建立健全教學資源開發機制，加大整合開發力度，明確任務分工，確保完成今年教學資源開發任務。

二是重視做好教學資源應用。製作出來的教學課件只用了才能發揮作用，才能取得實效。今年要把教學資源應用作爲一項重要工作來抓。要做好前端播出平臺、資源傳輸系統、輔助教學網站和各級教學平臺的管理；要做好教學資源傳輸安排，做好終端站點教學資源下載管理；按要求下載、整理、存儲和應用教學課件；要創新方法載體，採用羣衆喜聞樂見的形式活學活用教學課件。

三是把好教學資源質量和安全管理關。要明確教學資源建設責任，建立完善教學資源激勵機制，健全教學資源製作部門、教學資源管理部門和遠程教育主管部門層層把關的質量保證體系和安全責任體系，努力打造具

有地方特色的精品教材。要高度重視並切實做好教學資源安全傳輸工作，嚴格落實教學資源播出各項制度，對教學資源傳輸實行全程監控，對上載教學資源跟蹤管理。終端站點要及時下載應用新下載的教學資源，經常檢查和更新存儲教學資源。

農村黨員幹部現代遠程教育是一項複雜的系統工程，要使這項工程真正成爲固本強基工程、惠民工程和民心工程，做好教學資源建設使命光榮責任重大。各地各有關部門要發揚成績，尋找差距，開拓進取，知難而上，爲我省教育教學資源建設做出新的貢獻。

【第3篇】教育工作者“集中整治影響發展環境的幹部作風突出問題活動”個人自查報告

通過積極參加學校《集中整治影響發展環境的幹部作風突出問題活動》學習以及在工作中的實踐學習，使自己對幹部作風好壞的重要性有了深刻的認識，並深刻體會到應該切實加強自身學習，養成良好的學習、工作、生活作風。自xx年擔任辦公室主任工作以來，在各級領導的關心和同事們的支持幫助下，我在學習理論水平、政策觀念等各方面都有所提高，較好地完成了本職工作，但認真對照自己平時的實際工作及思想狀態，進行了認真的反思，深深感到自己在學習、工作方面還存在不少問題，與上級要求相差甚遠，爲警示自己，修正錯誤，鑑知未來，以利工作，按照要求，就本人各方面存在問題自我分析如下：

一、存在的問題1、系統地理論學習不夠：我本身理論根基不實，更需要用科學的理論武裝自己，然而多年來不能持之以恆地堅持理論學習，特別是工作忙的時候，終日埋頭於紛繁複雜的事務推裏，常用老眼光、老辦法、老經驗去對待和處理新問題，頭疼醫頭，腳疼醫腳，對於一些具有前瞻性、指導性的理論學習不夠，理解不深。2、對待工作有時只滿足於認真完成學院領導交辦的任務，常常只是根據領導佈置的工作，說一步走一步，開拓意識還不夠，常常求穩慎亂，由於思想不夠解放，就談不上敢想、敢試、敢闖、敢冒，缺乏知難而上，排難而進的工作態度和果斷精神。3、平時只顧忙着盡力去做好本職工作，不太注意周圍發生的事情，對與自己無關的或關係不大的事還不夠熱心，不夠主動，與其他老師交流不夠，有針對性地去想辦法，幫助周圍的同志解決實際問題不夠。

二、分析產生這些問題的原因本人在這些方面存在的問題，原因是多方面的，有主觀因素，有客觀影響，有內因也有外因，但究其根本，主觀因素在起作用：1、對於學習“走過場”、停於形式、敷衍了事，平時學校組織的學習會積極參加，但思想上未引起高度的重視、學習時缺乏思考，理論聯繫實際不夠，沒有嚴格的學習計劃和約束自己學習的制度，只能說有求知慾重，但缺乏持之以恆的自覺性，從而想問題、辦事情、幹工作難免有主觀性、侷限性、片面性、想得不遠，站得不高，思想境界沒有提到更高的層次。2、對自己的要求不夠高，認爲工作那麼忙，事情那麼多，時間總不夠用，自己盡心做好本職工作就不錯了，沒有主動、熱情地和領導、教師多做交流。 3、開拓進取精神不夠，既不爭先，也不落後，甘做中上游，做個太平人就行了。三、下一步整改措施針對個人存在的問題，我將從思想深處查找原因，從身體力行上下功夫，迅速整改，早日見效，力求在政治上有明顯提高，思想上有明顯進步，做好工作。1、加強政治理論學習，提高自身素質，今後將進一步端正學習態度，改進學習方法，理論聯繫實際，抓住學習重點，學習要像體育競賽一樣，做好傳接棒，不斷提高個人政治修養，增強分析問題，解決問題，辯別是非的能力並注意與實際結合起來，指導實際工作。2、強化工作的責任意識，進取意識，服務意識，工作中做到踏踏實實，認真負責，精益求精，要以高度的責任感做最好的工作，多向領導和同事學習，多交流溝通，用最好的服務爲領導、教師排憂解難。3、要緊跟時代脈博，充分發揮主觀能動性，在工作中學會善於總結和觀察，提高開拓創新意識。4、進一步更新觀念，樹立四個意識，要牢固樹立政治意識，大局意識，中心意識，服務意識，進一步落實科學發展觀，在工作中展現幹部良好的工作作風，富於創造性，把握規律性，不斷開拓辦公室服務工作的新局面。總之，在這次集中整治影響發展環境的幹部作風突出問題活動中，通過學習，加上自己找，羣衆提上級點，互相幫，自己在思想深處進行了認真的反思，決心以此爲契機，提倡“從我做起”的精神，不去強調客觀，高標準，嚴要求地從自身做起，真抓實幹，改進工作，努力使自己成爲一名優秀的教育工作者。

【第4篇】2022農村幹部遠程教育工作報告

教學資源是農村黨員幹部現代遠程教育的“源頭活水”和“生命之源”，教學資源建設是開展農村黨員幹部現代遠程教育的一項重要任務。切實加強教學資源建設，事關遠程教育工作長遠發展，是決定農村黨員幹部和農民羣衆“學什麼”、“怎麼學”、“是否願意學”的重要因素。省委常委、組織部長、省農村黨員幹部現代遠程教育工作領導協調小組組長侯長安多次強調，要立足當前，着眼長遠，把教學資源建設作爲一項基礎性工作抓實抓好。一年多來，各級遠程辦、領導協調小組各成員單位和有關部門認真落實全省教學資源建設總體規劃，本着“實際、實用、實效”的原則，以黨的xx大精神爲指導，深入貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞農村改革、發展和穩定大局，協調多方力量，整合開發並舉，製作了一批適合我省農村經濟社會發展實際需要的教學課件，在農村黨員幹部和農民羣衆的學習培訓中開始發揮作用。

回顧我省遠程教育教學資源建設工作，我們爲取得的成績感到鼓舞。截至去年底，共整合製作本省特色教材448部202小時，其中省遠程辦自主開發14部10小時，省領導小組成員單位開發256部136小時，市州開發178部56小時，超額完成了年初確定的200個小時的開發任務。同時，接收引進全國通用教學課件，使省級教學資源庫容量達到1萬多個小時。就省級輔助教學網站看，僅去年開通至年底，共加載信息3548條，網站點擊率累計達到49萬餘次。總結我省遠程教育教學資源建設的初步實踐，工作中呈現出了三個方面的亮點：

一是緊跟抗震救災形勢需要製作專題片。“5.12”特大地震發生後，我省及時拍攝製作的《挺立的脊樑》和《震災無情》兩部專題片，大力宣傳各級黨組織和廣大黨員幹部抗震救災感人事蹟，充分展示廣大黨員幹部在抗震救災中表現出來的精神風貌，弘揚偉大的抗震救災精神，在進一步動員各級黨組織和廣大黨員幹部在抗震救災和災後重建中更好地發揮作用方面取得了切實效果。

二是緊密結合學習實踐科學發展觀活動製作課件。在引進全國通用教材的基礎上，部分市州採取從衛星頻道和教學平臺下載、引進製作等方法，複製下發了《科學發展觀講座》、《xx大報告》、《重託》、《學習實踐科學發展觀專題講座》等課件，並刻錄成vcd光盤，下發到各參學單位，作爲學習實踐活動的輔助教材。第二批學習實踐活動推開後，一些市州將動員大會實況、領導講話和專家輔導講座製作成光盤，下發到了各單位。目前，部分市州着手拍攝製作市縣區學習實踐科學發展觀活動巡禮專題片，以便爲深入開展第三批學習實踐活動提供積極服務。

三是緊貼農村實際需求製作特色教學課件。去年以來，我省各地結合當地特色產業，製作了一批鄉土課件，尤其是種植養殖方面的農業科技適用技術課件，深受農村黨員幹部羣衆的歡迎。蘭州、定西、酒泉走在了全省前列。省遠程辦整合各地資源，編輯製作了《甘肅省農村黨員幹部現代遠程教育地方特色課件精選》，複製18000套下發到全省終端站點，黨員幹部和農民羣衆普遍反映很實用。客觀地看，我省教學資源建設邁出了新步子、取得了新成果，但也存在着一些問題，主要是教學資源建設隊伍不夠專業化，教學資源需求調研不夠深入，特色教學資源課件和精品教學資源課件的數量還很有限，教學資源開發體系和工作制度機制尚未建立健全。這些問題，需要我們採取切實措施，儘快加以解決。

面對農村黨員幹部現代遠程教育面臨的新形勢新任務，做好教學資源建設顯得尤爲迫切和十分重要。李源潮同志在審議全國遠程辦《關於一年多來各地農村黨員幹部現代遠程教育工作情況的綜合報告》時作了重要講話，明確指出“要重在使用、以用爲本，用得好、用出效果纔有持續的生命力”，突出強調“確保用出三個方面的實際效果：一是黨的建設的效果，二是農村發展的效果，三是農民羣衆物質生活和精神生活受益的效果”，這既是對遠程教育工作提出的新要求，也是對教學資源建設提出的新要求。目前，我省遠程教育基礎建設基本完成，要儘快實現由以“建”爲主向以“用”爲本的轉變，切實貫徹落實xx、李源潮等中央領導提出的“提高終端站點實際使用率”、“遠程教育要以用爲本”等新要求，就必須下大力氣紮紮實實做好教學資源建設工作，爲遠程教育輸入新鮮血液、注入生命活力。今年，關鍵是要認真落實三項主要任務：

一是確保完成教學資源開發製作任務。我省今年計劃完成213小時(400部左右)的教學資源課件製作任務。各地各有關部門要根據省上分配的資源開發任務，科學制定教學資源建設規劃，建立健全教學資源開發機制，加大整合開發力度，明確任務分工，確保完成今年教學資源開發任務。

二是重視做好教學資源應用。製作出來的教學課件只用了才能發揮作用，才能取得實效。今年要把教學資源應用作爲一項重要工作來抓。要做好前端播出平臺、資源傳輸系統、輔助教學網站和各級教學平臺的管理;要做好教學資源傳輸安排，做好終端站點教學資源下載管理;按要求下載、整理、存儲和應用教學課件;要創新方法載體，採用羣衆喜聞樂見的形式活學活用教學課件。

三是把好教學資源質量和安全管理關。要明確教學資源建設責任，建立完善教學資源激勵機制，健全教學資源製作部門、教學資源管理部門和遠程教育主管部門層層把關的質量保證體系和安全責任體系，努力打造具有地方特色的精品教材。要高度重視並切實做好教學資源安全傳輸工作，嚴格落實教學資源播出各項制度，對教學資源傳輸實行全程監控，對上載教學資源跟蹤管理。終端站點要及時下載應用新下載的教學資源，經常檢查和更新存儲教學資源。

農村黨員幹部現代遠程教育是一項複雜的系統工程，要使這項工程真正成爲固本強基工程、惠民工程和民心工程，做好教學資源建設使命光榮責任重大。各地各有關部門要發揚成績，尋找差距，開拓進取，知難而上，爲我省教育教學資源建設做出新的貢獻。

【第5篇】組織部門幹部教育工作者個人述職報告

一年來，在部領導的關懷指導下，與科室同志一道，開拓創新，紮實工作，圓滿完成了幹教科的各項工作任務，同時，積極協助_____科長認真做好乾部科的部分工作。通過學習和實踐，使自己在思想政治、工作能力和業務素質等方面得到進一步提高，現將一年來學習和工作情況簡要彙報如下：

一、加強學習、提高自身素質

學習是

工作的基礎，是提高素質的必由之路。我始終把學習作爲履行職責的首要任務，自覺堅持，持之以恆。重點學習了鄧小平理論、“三個代表”重要思想、黨的十六屆五中、六中全會精神和業務相關的方針、政策和法律、法規，積極投身黨的先進性教育活動，利用一切機會和條件邊工作、邊學習、邊實踐、邊鞏固，爲更了地履行自己的職責奠定了堅實的基礎，同時，在工作中能夠積極幫助科室新同志熟悉業務、把握工作技能，協助處理實際工作中碰到的問題，做到學以致用，達到豐富自己、提高工作能力和業務素質的目的。

二、履行職責，認真完成各項工作

一是堅持將黨政領導幹部、年輕後備幹部培訓作爲幹部教育培訓工作的重點，不斷加大培訓力度。今年與科室同事一道組織舉辦鄉局級幹部進修班*期，後備幹部培訓班*期，共培訓各類幹部_____人次，使副局級幹部基本輪訓一遍，同時，認真完成了上級部門的調訓任務，推薦外訓幹部_____人次，其中縣級幹部_____人次，鄉（局）級幹部_____人次，一般幹部_____人次。

二是紮實開展幹部在職自學和理論中心組學習。建立了“一把手”學習責任制，要求各單位做到有年度學習計劃，有集中聽課討論，有學習記錄和個人自學筆記，切實保證了學習時間和學習效果，並且利用調閱、年度考覈的形式，對部分單位進行檢查，促進了自學活動的深入開展，同時，認真組織部分幹部參加_____市網上學習園學習。

三是年初與科室同事共同設計了並向鄉（局）級幹部發放了《幹部學習培訓情況調查問卷》_____餘份，經統計分析，有針對性地對今年的培訓內容進行了充實，增設了“公共危機事件的預警與應對”、“突發公共事件的處理”等大家普遍關注的專題講座。同時，切實加強了對培訓效果的調查和跟蹤反饋。通過發放學員意見調查表、召開學員座談會等方式，瞭解學習培訓的收穫和體會，查找分析培訓工作中存在的不足及原因，及時進行了改進。

四是加大了工作創新力度。今年在各縣區率先開展案例互動教學，通過閱讀分析案例、案例小組討論、教師剖析案例、代表中心發言及結合工作實際編寫案例等方式，積極促使教師與學員的良性互動，提高幹部解決工作中熱點、難點問題的能力；進行了研究式教學。實行了“大班集中教學、小組分類研修”的新教學模式，在集中培訓的基礎上，根據學員的崗位需求和培訓內容設計了執政能力建設、新農村建設、創新思維謀發展等研修小組，由學員自主選擇，專題教師組織，運用了課程回顧、研討交流、學員講壇等形式，搭建了學員之間、學員與教師之間共享體會、轉化知識和提升能力的舞臺和通道；開展了“菜單式選學”。爲滿足幹部多樣化、個性化的學習需求，我們在培訓前結合幹部自身發展和崗位需求，設置了_____節課程供學員自主選擇，有效增強了培訓的針對性和實效性，激發幹部參訓的熱情。

五是進一步加強了幹部教育培訓治理。實行了“兩考一評”制度。每次培訓前都對參訓學員進行理論知識摸底測試，瞭解把握參訓學員的素質和能力，爲培訓內容設定提供依據，培訓結束時對參訓學員進行驗收考試，檢驗培訓的效果，還研究制定了綜合考覈辦法和量化評分標準，把學員的出勤到課、課堂紀律、學習筆記、分組討論、案例分析發言等各方面都納入考評範圍，並量化分值，以分數評選優秀學員。一年來，共對_____名優秀學員進行獎勵；實行了教學評估制度，每次授課結束後，組織學員對課程進行評估，全面把握教師的教學質量，並及時進行了反饋。同時，我們還實行學員自我治理制度和堅持跟班治理制度，並對近幾年來幹部教育培訓情況進行認真梳理和歸檔，健全了鄉（局）級幹部的幹部教育文書檔案。

六是認真完成部分幹部科工作。制定了《關於鄉（局）級後備幹部掛職鍛鍊培養工作的實施方案》，起草了《推薦通知》，提出了《後備幹部掛職鍛鍊人選建議名單》，制定了《鄉（局）級後備幹部掛職鍛鍊治理辦法》，同時，撰寫了《_____市市管後備幹部隊伍建設工作總結》及時上報了_____有關科室。認真組織並撰寫了《葦沙河鎮關於基層幹部隊伍建設情況彙報》，做好了_____市委組織部來我市調研的預備工作和接待工作；參與制定了機關黨工委年度考評方案設計，同時制定了《_____市市管領導幹部不勝任現職的認定標準和調整辦法》（草案）；參與“提、強、樹、創、見”活動方案的設計並帶隊組織檢查活動的進展情況；參與了鄉鎮換屆工作和市黨代會、人代會和政協會議組織組的部分工作。

三、嚴格自律、着力搞好自身建設

一年來，自己在本職工作崗位上，能夠認真遵守部機關的各項紀律、規定，嚴格自律、自我約束，同事有困難時能夠積極出謀劃策幫助解決，與同志搞好團結，虛心向有經驗有同志學習，努力提高自身綜合素質。尤其是部機關開展“強、樹、比”活動以來，我時時提醒自己，一定要珍惜機遇、抓住機遇、用好機遇，認真學習鍛鍊自己。今年重點在文字綜合能力上下功夫，先後撰寫了《適應需求強化培訓切實提高幹部能力建設》、《組織工作要在強力推進經濟社會發展中有所爲》、《強化措施注重實效推進幹部自學活動》等調研材料和工作研討，向上級組織部門和報刊上報信息1，其中《_____市從四個方面貫徹幹部教育條例》、《_____市對幹部在職自學進行量化考覈》、《_____市幹部在職自學活動見成效》等信息在_____市領導幹部網上學習園進行了發表。

總結自己一年來的工作，雖然取得了一些成績，但還是存在一些問題和不足。一是學習不夠，理論和業務學習的還不夠紮實；二是碰到工作忙、多時，有時會出現急燥情緒，說話不注重方式方法；在今後的工作中，我將虛心學習，自覺改正缺點，高標準、嚴要求，紮實工作、銳意進取，努力做一名合格的組工幹部。

【第6篇】組織部門幹部教育工作者個人述職報告(幹教科)

組織部門幹部教育工作者個人述職報告(幹教科)

一年來，在部領導的關懷指導下，與科室同志一道，開拓創新，紮實工作，圓滿完成了幹教科的各項工作任務，同時，積極協助_____科長認真做好乾部科的部分工作。通過學習和實踐，使自己在思想政治、工作能力和業務素質等方面得到進一步提高，現將一年來學習和工作情況簡要彙報如下：

一、加強學習、提高自身素質

學習是工作的基礎，是提高素質的必由之路。我始終把學習作爲履行職責的首要任務，自覺堅持，持之以恆。重點學習了鄧小平理論、“三個代表”重要思想、黨的十六屆五中、六中全會精神和業務相關的方針、政策和法律、法規，積極投身黨的先進性教育活動，利用一切機會和條件邊工作、邊學習、邊實踐、邊鞏固，爲更了地履行自己的職責奠定了堅實的基礎，同時，在工作中能夠積極幫助科室新同志熟悉業務、把握工作技能，協助處理實際工作中碰到的問題，做到學以致用，達到豐富自己、提高工作能力和業務素質的目的。

二、履行職責，認真完成各項工作

一是堅持將黨政領導幹部、年輕後備幹部培訓作爲幹部教育培訓工作的重點，不斷加大培訓力度。今年與科室同事一道組織舉辦鄉局級幹部進修班*期，後備幹部培訓班*期，共培訓各類幹部_____人次，使副局級幹部基本輪訓一遍，同時，認真完成了上級部門的調訓任務，推薦外訓幹部_____人次，其中縣級幹部_____人次，鄉（局）級幹部_____人次，一般幹部_____人次。

二是紮實開展幹部在職自學和理論中心組學習。建立了“一把手”學習責任制，要求各單位做到有年度學習計劃，有集中聽課討論，有學習記錄和個人自學筆記，切實保證了學習時間和學習效果，並且利用調閱、年度考覈的形式，對部分單位進行檢查，促進了自學活動的深入開展，同時，認真組織部分幹部參加_____市網上學習園學習。

三是年初與科室同事共同設計了並向鄉（局）級幹部發放了《幹部學習培訓情況調查問卷》_____餘份，經統計分析，有針對性地對今年的培訓內容進行了充實，增設了“公共危機事件的預警與應對”、“突發公共事件的處理”等大家普遍關注的專題講座。同時，切實加強了對培訓效果的調查和跟蹤反饋。通過發放學員意見調查表、召開學員座談會等方式，瞭解學習培訓的收穫和體會，查找分析培訓工作中存在的不足及原因，及時進行了改進。

四是加大了工作創新力度。今年在各縣區率先開展案例互動教學，通過閱讀分析案例、案例小組討論、教師剖析案例、代表中心發言及結合工作實際編寫案例等方式，積極促使教師與學員的良性互動，提高幹部解決工作中熱點、難點問題的能力；進行了研究式教學。實行了“大班集中教學、小組分類研修”的新教學模式，在集中培訓的基礎上，根據學員的崗位需求和培訓內容設計了執政能力建設、新農村建設、創新思維謀發展等研修小組，由學員自主選擇，專題教師組織，運用了課程回顧、研討交流、學員講壇等形式，搭建了學員之間、學員與教師之間共享體會、轉化知識和提升能力的舞臺和通道；開展了“菜單式選學”。爲滿足幹部多樣化、個性化的學習需求，我們在培訓前結合幹部自身發展和崗位需求，設置了_____節課程供學員自主選擇，有效增強了培訓的針對性和實效性，激發幹部參訓的熱情。

五是進一步加強了幹部教育培訓治理。實行了“兩考一評”制度。每次培訓前都對參訓學員進行理論知識摸底測試，瞭解把握參訓學員的素質和能力，爲培訓內容設定提供依據，培訓結束時對參訓學員進行驗收考試，檢驗培訓的效果，還研究制定了綜合考覈辦法和量化評分標準，把學員的出勤到課、課堂紀律、學習筆記、分組討論、案例分析發言等各方面都納入考評範圍，並量化分值，以分數評選優秀學員。一年來，共對_____名優秀學員進行獎勵；實行了教學評估制度，每次授課結束後，組織學員對課程進行評估，全面把握教師的教學質量，並及時進行了反饋。同時，我們還實行學員自我治理制度和堅持跟班治理制度，並對近幾年來幹部教育培訓情況進行認真梳理和歸檔，健全了鄉（局）級幹部的幹部教育文書檔案。

六是認真完成部分幹部科工作。制定了《關於鄉（局）級後備幹部掛職鍛鍊培養工作的實施方案》，起草了《推薦通知》，提出了《後備幹部掛職鍛鍊人選建議名單》，制定了《鄉（局）級後備幹部掛職鍛鍊治理辦法》，同時，撰寫了《_____市市管後備幹部隊伍建設工作總結》及時上報了_____有關科室。認真組織並撰寫了《葦沙河鎮關於基層幹部隊伍建設情況彙報》，做好了_____市委組織部來我市調研的預備工作和接待工作；參與制定了機關黨工委年度考評方案設計，同時制定了《_____市市管領導幹部不勝任現職的認定標準和調整辦法》（草案）；參與“提、強、樹、創、見”活動方案的設計並帶隊組織檢查活動的進展情況；參與了鄉鎮換屆工作和市黨代會、人代會和政協會議組織組的部分工作。

三、嚴格自律、着力搞好自身建設

一年來，自己在本職工作崗位上，能夠認真遵守部機關的各項紀律、規定，嚴格自律、自我約束，同事有困難時 能夠積極出謀劃策幫助解決，與同志搞好團結，虛心向有經驗有同志學習，努力提高自身綜合素質。尤其是部機關開展“強、樹、比”活動以來，我時時提醒自己，一定要珍惜機遇、抓住機遇、用好機遇，認真學習鍛鍊自己。今年重點在文字綜合能力上下功夫，先後撰寫了《適應需求強化培訓切實提高幹部能力建設》、《組織工作要在強力推進經濟社會發展中有所爲》、《強化措施注重實效推進幹部自學活動》等調研材料和工作研討，向上級組織部門和報刊上報信息1，其中《_____市從四個方面貫徹幹部教育條例》、《_____市對幹部在職自學進行量化考覈》、《_____市幹部在職自學活動見成效》等信息在_____市領導幹部網上學習園進行了發表。

總結自己一年來的工作，雖然取得了一些成績，但還是存在一些問題和不足。一是學習不夠，理論和業務學習的還不夠紮實；二是碰到工作忙、多時，有時會出現急燥情緒，說話不注重方式方法；在今後的工作中，我將虛心學習，自覺改正缺點，高標準、嚴要求，紮實工作、銳意進取，努力做一名合格的組工幹部。