業務工作報告（新版多篇）

業務工作報告 篇一

1、加強修養，提高素質。

本人能認真學習黨的路線、方針和政策，時刻與黨中央保持一致。熱愛黨的教育事業，熱愛本職工作，加強自身修養，做到學高爲師，身正爲範，熱愛學生，真誠對待學生，受到學生的好評。特別是在此期間，我努力地學習政治理論，積極參加學校組織的一系列政治活動，將學到的知識切實運用到工作實踐中。

2、潛心研究，幹好本職。

從1999年至今，本人一直擔任國小數學教學工作兼任數學教研組長。能積極配合學校教導處開展各項教研工作，以身作則，帶頭參加各種業務培訓，潛心教研，銳意教改。本組的教師業務素質不斷提高，數學科目一直成爲我校的優勢科目。在教學上，我切實抓好教學的每一個基本環節，深鑽教材，認真備課，以學生爲主體精心設計每一堂課，激發學生學習興趣，創設輕鬆活躍的學習氛圍。形成了具有個人特色的教學風格。

3、外出學習，充實自己。

這幾年，既是我工作成績突出的幾年，更是我不斷提高，不斷進步的幾年。在這期間，我努力提高自己的業務水平，參加了一系列的學習活動。能力得到提高，已經能較好地完成各項工作任務，勝任本職工作。在此期間，我一是在教學基本功上有了較大的提升，先後參加了一系列的教育教學技術和基本功培訓，並獲得了相應的證書。二是在專業技術上提高了一個層次。我先後參加市縣等教育部門組織的專業技術培訓。使本人在教研、課堂教學、教學常規等方面有了更魘提高。三是利用假期進行學歷深造。先後參加了歷史教育專科和本科的學習。四是在外出學習的同時，利用課餘時間進行自學有親專業技術、教科研、心理學、教育學等方面的知識。

4、勤勤懇懇，再創佳績。

擔任教師以來，我時時處處嚴格要求自己，在教學、教育等工作得到了一定成績。當然，我還有這樣和那樣的不足，主要表現在一是吃苦的精神不夠，二是工作的主動性不夠，三是業務能力還有待於進一步的提高。在今後的工作中，我將揚長避短，努力學習，不斷提高，努力工作，再創佳績，不負教師這個光榮的稱號。

業務工作報告 篇二

一、思想品德方面：

在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關教育方針，認真學習黨的先進理論知識，熱愛教育事業，始終不忘人民教師職責，愛學校、愛學生。作爲一名教師，我從自身嚴格要求自己，通過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行爲。使自己在教育行業中不斷成長，爲社會培養出優秀的人才，打下堅實的基礎。

二、教育教學方面：

一年來我一直擔任國中物理教學，在工作中嚴格要求自己，刻苦鑽研業務，不斷提高業務水平，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進教育教學方法。

1、尊重學生是以學生爲主的關鍵。在教學中，深刻體會到要以學生爲主，以學生的發展爲主。首先，必須尊重學生。尊重學生的思考權，尊重學生的發言權，尊重學生探究精神，尊重學生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學生去思考，讓學生探究。

2、對課堂操作的有效性的研究。

（1）教學目標：首先，我有預設的'課堂教學目標，目標根據教材、課時、班級學情正確定位，我根據課堂發展恰當地調整預設目標和生成新的目標，

（2）師生角色：學生是課堂學習的主體，教師是學生學習的促進者，課堂中我正確地定位自己的角色，並努力促進學生形成正確的角色感。

3、規範作業。學生學習新課和知識的系統化、條理化，要靠一定的作業來鞏固提高。通過規範化的作業使學生的思路明晰，條理清楚。養成良好的學習習慣。

4、多開展物理實踐活動。利用課堂課餘及班隊活動，進行一系列的實踐活動是本學期物理教學一個重要方面。

5、制定幫教方案。對個別的差生，能悉心輔導，經常面批作業，找出知識的薄弱環節，及時進行補漏。同時，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使學生端正思想，互相學習，互想促進，形成你追我趕的良好學習氛圍。平時，自己還注意“兩手抓”：一方面培養好尖子生，一方面通過尖子生輔導後進生，以先進幫助後進，以好帶差，促進雙贏效果。

三、遵守紀律方面：

本人嚴格遵守學校的各項規章制度）本站●（，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關係。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關係和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規範自己的言行，毫不鬆懈地培養自己的綜合素質和能力。

四、工作業績方面：

隨着新課程改革對教師業務能力要求的提高，本人在教學之餘，還擠時間自學教育教學理論，掌握了多媒體課件製作的一些方法。

五、業務進修方面

隨着新課程改革對教師業務能力要求的提高，本人在教學之餘，還擠時間自學中文本科，並積極學習各類現代教育技術，進一步掌握多媒體課件製作。總之，在本學年的教學工作，在學校領導的正確領導下，取得了一些成績，也存在一些問題，我將繼續努力，取得更大的成績。

業務工作報告 篇三

隨着時光的飛逝，我已在這三尺講臺上走過了七年有餘。七年啊，雖不算很長，但人生又有多少個七年呢？可見它也不算短？正因爲有了這多年的磨練，使我從一個少不更事的女孩子成長爲一名合格的人民教師，爲培育祖國的花朵貢獻自己的美好青春，我感到無上光榮和自豪。在過去的七年裏，在學校領導及同事們的幫助下，我在各個方面都有了很大提高，並且也取得了一定的成績，我現將自己多年的工作作如下小結：

一、加強政治學習，不斷提高自己的政治思想素質

教育學生，首先就要教會他們怎樣做人，做怎樣的人。毛主席曾經說過：“我們要做一個高尚的人，一個純粹的人，一個脫離了低級趣味的人”。而教育並不能只停留在口頭上。作爲一名教師，我們更應該身體力行，起表率作用。爲此，平時我積極參加學校組織的各項政治學習，關心國家大事，認真學習黨和國家的一些重要文件，細心領會其精神。譬如，這兩年的暑期長假，我也絲毫未放鬆過自己繼續加強政治學習，並續寫萬字筆記，從而不斷提高了自身思想素養。在工作中，我對學生加倍關心愛護，課間與學生互相溝通增進對他們的瞭解，併成爲他們的良師益友，同時配合學校對學生進行德育教育，激發學生參與熱心捐助、獻愛心等公益活動，從而使師生在政治思想素質上達到一併提高的效果。

二、在實踐中學習，不斷提高自己的工作能力

20xx年2月，我登上了夢寐以求的神聖講壇。剛參加工作時學校就安排我擔任五年級的班主任兼語文教學工作。說實在話，作爲一個剛參加工作的女孩子我沒有思想準備，但我還是欣然接受了任務，暗想：絕不能誤了這些個天真無邪的孩子呀！剛開始班級工作千頭萬緒不知從何抓起，但在老師們熱情傳幫帶及本人的刻苦努力下，工作很快就走上了正軌，我的工作能力也不斷得到提高。 自20xx年起，由於學校領導和同事們對於我工作能力的肯定和信任，學校便安排我擔任五年級語文教學工作，隨後還任過幾年六年級語文教學工作，我都未辜負過領導們的厚望，取得了良好的成績。直至20xx年9月，我進入朝陽國小任教，校領導安排我擔任三年級班主任兼語文教學工作。爲了不辜負學校領導的厚望，一方面我主動同其他科任老師溝通，積極徵求他們的意見和建議，同時向資深同行請教，學習他們好的工作方法；另一方面我訂閱多種業務書籍，辦好每期牆報，同時也訓練了學生，這樣得到校領導及家長的一致好評。

三、不斷充實自己，努力提高自己的業務水平

“師者，傳道授業解惑者也”要想教好學生，自己就必須有一身過硬的本領。作爲一名青年教師，我深深認識到自己的不足。爲了不斷提高自己的業務水平，適應不斷髮展的形式變化，我珍惜每次機會，充實自己。20xx年我完成了基礎教育（漢語言）專業的自考學習，同時獲得了**大學頒發的漢語言文學專業的專科畢業證書。20xx年報考本科正在考試中，20xx年至20xx年間，我還利用暑假參加了縣人事局主辦計算機教育科研培訓中心的培訓，並取得了中國小教師計算機培訓初級證書。20xx年我還參加了普通話培訓，經湖北省普通話培訓中心測試，確認我的普通話水平爲二級甲等。20xx年暑期，我又參加了全縣教育系統組織的國小英語教師的培訓學習。並取得了國小教師合格證書。

經過努力，在教學方面我取得了一些成績：自我參加工作以來，我所教學科成績期期名列前茅，深受家長和校領導的好評。

四、注重素質教育，培養全面發展的學生

小平同志說過：“教育要面向世界，面向未來”，爲了下個世紀培養更好的人才，我們就要從娃娃抓起。爲此，我非常重視學生們能力的培養，經常讓他們參加各種活動，從中鍛鍊自己。此外，我輔導本班學生還參加學校組織的其他各項活動，如：講故事比賽、朗讀比賽、寫作投稿等，都取得了較好的成績。通過這些活動，既培養了學生們的能力，又激發了學生們的學習興趣，寓教於樂，爲學生們的全面發展打下了良好的基礎。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。十一餘年的經歷只不過是漫漫人生的一小段，後面還有更長的路要走，還有很多的工作要做，還有更多的知識要掌握，總之，努力提高自身的政治思想素質和業務水平，正確認識自己，克服困難，不斷前進，爲燦爛的二十一世紀培育新人才！

業務工作報告 篇四

市黨建辦公室：

20xx年，在上級黨組織的正確領導下，市民政局黨建工作堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀爲指導，認真學習貫徹黨的xx屆五中、六中全會和省、市第九次黨代會精神，以創先爭優活動爲載體，以開展基層組織建設年活動爲契機，紮實開展好創先爭優工作，將實踐工作與黨性教育相結合，加強基層組織建設，努力提升基層黨建科學化水平，爲我市“四個之城”的建設發展提供強有力的保證。20xx年7月，局機關黨委被市委評爲優秀基層黨組織。20xx年10月，局機關黨委被授予市創先爭優先進基層黨組織稱號。現將20xx年度黨建工作總結和20xx年黨建工作要點報告如下：

一、加強理論學習，不斷提高幹部隊伍能力水平

一是豐富學習形式，建設學習型黨組織。在基層黨組織中普遍開展“爭創學習型黨組織、爭當學習型黨員”活動，組織黨員通過理論宣講、交流研討、在線學習等多種形式，深入學習“七一”重要講話、黨的xx屆六中全會及省、市第九次黨代會精神，學習領會全國和省“兩會”精神。開展機關幹部贈書活動，共建機關書屋，爲機關幹部提供良好的學習的平臺。20xx年6月，市民政局再次榮獲書香機關稱號，1人獲市直機關讀書之星稱號。

二是“保持黨的純潔性、迎接黨的”主題教育成效明顯。按照市委關於開展保持黨的純潔性學習教育活動的要求，結合實際，市民政局制定了《**市民政局“保持黨的純潔性，迎接黨的”主題教育實踐活動方案》（銅民黨組[20xx]24號），並安排學習日程，積極創新學習形式，將個人自學、專題輔導和專家講座等形式相結合，開展學習心得體會交流活動，提高學習質量。以《“保持黨的純潔性、迎接黨的”主題教育實踐活動學習資料》等特定教材爲重點，邀請專家、學者爲民政幹部職工進行專題輔導，提高他們對相關知識的把握度。同時，組織人員觀看《忠誠與背叛》、《蘇聯亡黨亡國2年祭》等電教片，進一步教育引導廣大黨員幹部自覺堅定理想信念、加強黨性修養、始終保持共產黨員的先進性和純潔性。在“保持黨的純潔性迎接黨的”主題教育實踐活動學習心得體會暨首屆廉文評比中，我局主要領導撰寫的《在落實民政部門職責中保持黨的純潔性》獲得二等獎。在優秀黨課評比中，獲得三等獎。

三是重視隊伍培訓，不斷提高能力水平。以全市“學習日”和週五支部學習爲契機，堅持每週五“集中學習日”和日常自學相結合等學習形式，組織黨員幹部系統學習中國特色社會主義理論體系，學習現代民政建設所必須的各方面知識。以開設民政講壇爲載體，由局主要領導上黨課，邀請市委組織部領導講授《幹部選拔任用監督工作政策法規》，市委黨校方培虎教授講授《領導藝術與方法》，**學院法政系副教授桂兆金講授《漫談權力與規則》，讓民政幹部從理論上不斷得到知識的充實和素質的提高。同時制定黨務幹部輪訓工作計劃，採取多種培訓形式對黨務幹部、黨支部書記和黨員進行黨務和黨的知識培訓。將實踐工作與黨性教育相結合，紮實開展黨員分析評議活動，認真落實整改措施，不斷提高民政隊伍服務基層和羣衆的能力和水平。

二、開展專項活動，基層組織建設年和創先爭優活動全面推進

一是創新載體，深入開展大走訪活動。按照領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業績好、羣衆反應好的要求，在各黨支部深入開展“五好”支部爭創活動。20xx年4月以來，市民政局黨組全面開展以“服務在基層、滿意在民政”爲主題的學雷鋒志願服務活動。每名機關幹部負責聯繫1個社區，要求做到“六個一”，即：牽頭或協助社區組建一個社區社會組織；定期每月深入社區或參與社區活動一次、聯繫幫扶一戶困難家庭、指導社區打造或完善一項服務品牌、當一天社區工作者和撰寫一篇調查報告。同時，開展以“六訪”爲主題的建立“五級書記大走訪”長效機制的活動，即，走基層，訪民政幹部作風情況；走一線，訪民政政策落實情況；走鄉鎮，訪基層組織建設情況；走社區，訪創新發展意見建議；走村戶，訪特殊羣體生產生活情況；走軍營、訪駐銅部隊需求情況。活動開展以來，累計100多人次赴社區走鄉村，收集整理各類民意20多項，集中彙報點評工作進展情況，取得了良好效果，得到基層羣衆的一致肯定。

二是突出“四抓”，提升“四百工程”建設成效。從抓溝通、抓項目、抓學習、抓實事四個方面入手穩步實施“四百工程”項目建設。年初召開了聯合黨委會議，制訂了《市民政局關於開展“四百工程”鞏固提高年活動的計劃》，明確了聯建工作重點和具體措施。按照“1+1+X”的模式，大力推進聯建工作在城鄉兩個層面雙向拓展。在城市，把五鬆社區納入“四聯四促”聯建工作中來，組織五鬆社區與聯建村黨組織圍繞“加強組織建設、做好羣衆工作、繁榮城鄉文化”開展了聯建互動活動。在農村，鼓勵聯建村黨組織積極發揮黨員、村致富能人在發展村經濟組織和和諧鄉村建設中的積極作用。積極實施經濟發展項目，指導聯建村利用村集體水面資源，發展壯大水產養殖項目，拓寬聯建村增收渠道。此外，把培育新型農民作爲提高農民自主發展能力的根本舉措，協助聯建村黨組織抓好入黨積極分子教育培養工作，落實培養措施，不斷豐富聯建村黨組織活動。今年以來，市民政局主要負責人和分管負責人4次赴聯建村聽取聯建村兩委工作情況彙報，共商聯建發展措施。局長辦公會專題研究爲聯建村辦實事項目如組組通工程提供資金扶持等事項。七一”前夕，局主要負責人與部分科室負責人與聯建村兩委開展了城鄉黨員共上黨課、共過組織生活等活動，聽取黨員意見，共同探討如何更好地做好村經濟社會工作。聯合黨委組織開展了慰問聯建村困難黨員、幫助聯建村清理環境衛生等活動，實施了困難戶救助工程、農村社區建設民生工程，爭取和支持聯建村資金超過20多萬元。

三是着力兩個重點，實現基層組織建設全面推進。一方面開展“四聯四促”活動，提升區域化黨建水平。強化在職黨員的“雙重”管理，按“一區一品”要求，與駐地社區共同創新黨建實踐載體和服務平臺，提高服務居民能力。在共駐共建活動中，健全完善社區黨建工作聯席會議制度，做到年初定協議，年中抓共建，年終有考覈。另一方面在社會組織中開展基層組織建設年活動。根據民政部在全國社會組織中開展基層組織建設年活動的方案要求，結合省市有關活動部署，着眼健全組織、擴大覆蓋、規範活動和發揮作用，創新在社會組織中開展基層組織建設年活動方式，夯實社會組織中的基層組織工作。

四是結合實際，爲民服務創先爭優。按照省民政廳的統一部署和要求，圍繞“真情暖人心，滿意在民政”的主題，以“三亮”、“三比”、“三評”和特色創建活動爲抓手，以民政系統行風建設示範單位創建爲基礎，分類指導窗口單位深入開展形式多樣的爭創活動，切實抓好行風建設。成立全市民政系統窗口單位“爲民服務創先爭優”活動指導小組，在省民政廳的具體指導下，負責民政系統窗口單位“爲民服務創先爭優”活動的組織協調工作。全市在窗口單位全面推行“三亮”服務規範，即亮身份職責、亮政策程序、亮服務承諾。**市軍休中心、市殯儀館許智毅分別被省廳表彰爲優質服務品牌和優秀服務標兵。

五是全面動員，文明創建各項工作得到落實。按照市文明委和市直機關工委的總體部署，積極組織廣大民政幹部職工參與了好人推薦投票工作，局屬單位市殯儀館職工張湘生被評爲8月份“好人”。全面落實了“包社區、包路段”文明勸導活動，組織開展了赴官塘社區、濱江社區“清潔家園”學雷鋒志願服務活動。在全國城市文明程度指數迎檢測評工作期間，局機關大樓顯示屏每天滾動宣傳創建標語，建立機關廉政文化長廊，局屬單位利用宣傳欄等宣傳陣地廣泛宣傳創建活動情況，設置道德宣傳牌或文明標語，共同營造了濃厚的迎檢測評氛圍。此外，積極落實“全城大清洗”活動，做好市區300多塊路名牌的保潔維護工作，抓好整治不文明喪葬行爲、支持社區整治等工作。

六是全員參與，羣團和文體工作富有成效。組織青年團員開展開展義務勞動，豐富職工文體活動。組織職工參加“世紀華豐杯”**市20xx年第46屆元旦迎春長跑活動，獲得男子組第一名；參加全省民政系統首屆皖江城市帶羽毛球比賽，獲得團體第二名；參加全省民政系統第六屆乒乓球比賽、市乒乓球個人精英賽等賽事，組織職工參加第九套廣播操展示評比活動；牽頭組織參加**市20xx年“和諧杯”中國象棋邀請賽，分別獲得第六、第七名。

三、明確“四個注重”，窗口單位創建成效顯著

一是注重培育。及時印發了全國、省行風建設示範單位創建標準，結合實際制定了具體創建工作計劃和要求。以創建首批全國、全省民政系統行風建設示範單位爲契機，提升工作標杆。對初步列入名單的候選示範單位採取重點培育的方式，加大工作指導扶持力度，積極打造特色鮮明、管理規範、硬件一流的窗口亮點，充分發揮其示範引導作用。在全市窗口單位中組織開展了“爲民服務創先爭優”先進集體和個人的申報推薦工作。

二是注重特色。銅官山區在全省民政系統率先建起了首條2881890便民服務熱線，吸引了全市195家加盟商加入熱線，服務項目涵蓋保潔、家電維修等20大類170餘項，傾力打造的“315”社區生活服務圈（“三個一刻鐘”，即便民服務受理一刻鐘，服務抵達一刻鐘，服務完成到回訪不超過一刻鐘），深得廣大市民的歡迎。市殯儀館積極與高校聯合開展有效管理課題研究，對殯儀服務流程各環節全部實行微機操作，全員實行職業化管理，順利通過了質量管理體系、環境管理體系和職業健康安全管理體系三合一體系認證，管理模式更爲科學規範，服務水平上了一個新臺階。市兒童福利院在服務模式上不斷創新，實現兒童福利機構社會化，最大限度地把兒童機構的資源觸角延伸到社會上殘疾兒童困難家庭中，促進兒童福利從補缺型向均等化、普惠型轉變，開啓了面向全市殘疾兒童開展託養服務的工作新模式。

三是注重投入。我市各級民政部門通過積極爭取和多方籌措資金，逐年加大窗口軟硬件建設，先後新建或改擴建了順安敬老院、老年公寓二期、軍休服務中心等一大批民政基礎設施建設項目，極大地改善了民政窗口的服務設施和服務環境，拓寬了服務領域和服務項目，有效地提升了窗口的整體形象。與此同時，集市未保中心、救助站、光榮院、兒童福利院、社會福利院和綜合服務中心與一體的福利基地項目建設即將完工，必將大大提升我市民政事業的發展後勁。

四是注重整改。採取不定期對窗口單位進行明察暗訪的方式，對照創建標準，發現問題，及時提出，責令限期整改到位。同時，堅持開展民主評議行風活動，各窗口單位普遍聘請了行風義務監督員，通過召開座談會、發放徵求意見表、在顯著位置設立意見箱、意見簿等方式，廣泛徵求服務對象和社會各界的意見和建議，做到虛心採納、及時整改，合力推進行風窗口建設。

回顧今年以來的黨建工作，雖然取得一些成績，但與上級黨組織的要求和民政工作自身發展需要之間仍存在一定差距。探索機關黨建工作的新思路、新方法、新舉措的意識有待於進一步提高；以黨建工作推動傳統民政向現代民政轉變的力度有待進一步加強；以創新創制保障民政工作又好又快發展的幹勁有待於進一步提升。下一步，我們將按照上級黨組織的要求，以黨的精神爲指導，以昂揚奮鬥的精神狀態，全面推進黨建各項任務的落實，真正實現以黨建工作推動民政改革創新，加大社會建設力度，力促“四個之城”建設，不斷開創開創黨建工作新局面。

四、關於20xx年黨建工作思路

20xx年市民政局黨建工作的總體要求是：深入學習貫徹黨的精神，全國、全省、全市民政工作會議和市委全會精神，以科學發展觀爲引領，圍繞開展建黨92週年紀念活動，繼續深化創先爭優和“五級書記大走訪”活動，大力發展黨內民主，繼續加強幹部隊伍建設，紮實推進黨風廉政建設，爲建設我市“四個之城”，全面落實民政“”規劃，積極推進社會建設提供組織保證和人才保障。

（一）加強宣傳教育，深入學習宣傳貫徹黨的精神

一是抓好傳達學習。按照省市要求和局黨組的部署，高度重視，迅速行動，及時把黨的精神傳達到全體黨員和幹部職工。以專題培訓、專題報告等形式，組織機關和局屬單位幹部職工集中學習精神。

二是抓好學習實踐。針對當前民政幹部的思想、作風和工作實際，以提高能力、保持黨的先進性和純潔性爲主線，以建立創先爭優長效機制、推動黨員發揮先鋒模範作用爲抓手，突出爲民、服務和清廉實踐主題，繼續開展好學雷鋒志願活動和“六走六訪”大走訪活動。學習實踐重點是在讀書學習、對照檢查和整改提高三個方面下功夫。

三是抓好學習交流。局機關黨委及時將各類學習資料發送給各支部，各支部要加強對學習宣傳貫徹黨的精神活動的統籌安排，同時應及時上報學習中取得的好的經驗。要充分利用各類媒體，開設學習專欄和專題，全方位、多角度地宣傳民政系統學習貫徹黨的精神情況，營造濃厚的學習氛圍。

（二）開展“三項”活動，濃厚創先爭優氛圍

一是舉辦建黨92週年紀念活動。按照市委要求，以講黨課、座談會、主題實踐等羣衆喜聞樂見的活動形式，抓好建黨92週年主題系列活動。通過活動，宣傳黨的光榮歷史和豐功偉績，宣傳中國特色社會主義理論體系，宣傳黨的建設和黨組織戰鬥堡壘作用以及黨員先鋒模範作用。

二是開展“兩先一優”黨建表彰活動。根據局黨建工作安排，5-6月份對局屬黨組織進行工作考覈，並對先進基層黨組織、優秀共產黨員、優秀黨務工作者進行表彰。同時，好中選優，向上級黨組織推薦市級先進基層黨組織候選單位和優秀共產黨員、優秀黨務工作者候選人。

三是進一步深化創先爭優活動。圍繞推動科學發展，夯實基層黨組織，充分激發內在動力，全面推進創先爭優活動。在基層黨組織中廣泛開展黨員公開承諾活動，在局機關和局屬單位全面推行“三亮”服務規範，即亮身份職責、亮政策程序、亮服務承諾。通過創先爭優活動展示先進典型和感人事蹟，激發廣大基層黨組織和黨員幹事創業的熱情和動力，形成比學習、比工作、比奉獻和學先進、趕先進、當先進的濃厚氛圍。

（三）突出主題，進一步加強黨的建設

一是進一步鞏固專項活動成果。以城鄉一體化美好鄉村建設爲契機，繼續開展“四百工程”建設，努力提升共建共享水平。鞏固“基層組織建設年”取得的成果，創新黨建工作，讓基層黨組織成爲堅強的戰鬥堡壘。

二是進一步落實基層黨建工作責任制。完善黨員領導幹部基層黨建工作聯繫點制度，加強對基層黨建工作責任制落實情況的督促檢查，把抓基層黨建工作情況納入領導班子和領導幹部的考覈之中。堅持“三會一課”制度，抓好黨組織換屆和黨員發展工作。

三是紮實開展領導點評和民主評議黨員工作。領導點評原則上按照黨組織隸屬關係和領導分工進行，黨支部書記負責對本支部黨員進行點評，黨組書記負責對機關黨委書記進行點評，機關黨委書記負責對所屬黨支部書記進行點評，努力做到全覆蓋；點評的內容是對開展創先爭優活動情況的評價、取得的成績、存在的問題和努力方向；點評的方式可以結合召開民主生活會、黨員民主評議、黨員談心談話等方式進行。

四是進一步加強黨的廉政建設。繼續抓好民政廉政風險防控工作，落實黨風廉政責任制，做好治本抓源頭工作。深化廉政教育，提高黨員幹部廉潔從政意識。強化監督管理，加強對基建工程項目、民政專項資金使用管理情況、構建權力陽光運行機制各項工作的監督檢查，確保權力規範運行。開展學習“滿意民政窗口”創建活動，樹立民政幹部良好形象。

（四）加強自身建設，提升機關黨建工作水平

一是認真履行職能。按照《黨章》和《條例》要求，切實加強對機關黨建工作的領導和指導，充分發揮規劃指導、管理監督、協調服務等職能作用，不斷提高對基層黨組織的服務能力和指導水平。

二是切實轉變作風。研究新形勢下機關黨建工作的新思路、新方法，加強與兄弟單位機關黨建工作的聯繫和交流，學習借鑑兄弟單位的好經驗、好做法，推動機關黨建工作再上新臺階。

三是注重班子建設。按照“公正、廉潔、實幹”的要求，加強幹部隊伍建設，牢固樹立大局意識，服務意識和責任意識，嚴格執行民主集中制原則。各級黨組織班子在幹部隊伍中要努力形成帶頭樹立政治堅定、本領過硬的形象，奮發進取、開拓創新的形象，實事求是、注重實效的形象和團結協作、艱苦奮鬥的形象。

業務工作報告 篇五

從選擇做教師這個職業起，我把對教育事業的熱愛，化爲每一天勤勤懇懇的工作，把做一名好教師作爲自己的人生目標。愛崗敬業，一切以集體利益爲先，勇挑重擔，成了自律的行爲準則；關注學生身心健康成長，培養學生良好的道德規範和行爲習慣，爲人師表，成爲終生努力的方向，在凡的工作崗位上，我默默地追求着屬於自己的精彩。

幾年來，我所帶的班級每次考試總處於領先地位，從03年以來連年獲得縣教學創優獎。本學期我擔任五年級的語文、數學、音樂等課程。每星期的工作量都在30節以上。在本學年的鄉級統考中，我所擔任的五年級的語文、數學課程，上下學期均獲得了鄉級第一名的好成績。所帶的班級被評爲文明班集體，成績的取得，我認爲很大程度上得益於領導的支持和班級良好的學習氛圍與競爭環境。我曾榮獲縣級模範班主任稱號、縣級模範教師稱號和市級文明教師稱號。在今年的科技創新大賽中，我輔導的學生作品《太陽能城市》又榮獲了省級二等獎，我獲得了省級優秀輔導教師的稱號。撰寫的多篇論文在省、市、縣基礎教學中獲獎，在學校工作中主抓檔案工作，我自建檔以來就連續被評爲先進檔案管理員。

自參加工作以來，我始終把不斷提高自身素質作爲挑戰自我的目標，堅持政治理論學習。理論是行動的先導。結合工作實際，我認真

堅持學習《教師法》、《中國小教師忌語忌事100條》、《教師職業道德行爲規範“十不準”》等，力求在思想上、行動上與教育路線、方針、政策保持高度一致。二是堅持爲人師表，工作中事事嚴格要求自己，自覺遵守紀律，規範自己的言行。大事講原則，小事講風格，關愛學生，以情感人，以理服人。

所謂“學高爲師，身正爲範”，作爲教師，不但要有崇高的師德，還要有深厚而紮實的專業知識。從參加工作的那一天起，我就堅定了一個崇高的信念——熱愛教育事業。在教學中，我特別重視研究教育規律，不斷對教學方法進行改革。在教學任務上，正確、全面、恰當貫穿落實新課改提出的知識和技能、過程和方法、情感、態度和價值觀“三維目標”。在教學內容上，我要求不只是教授課本上的死知識，還要根據教材實際和學生需求，擴大知識領域，學習吸取自然、社會大課堂的知識，利用和運用學生已有的知識和生活經驗。在教學過程上，我強調教與學、師與生的交往互動。大膽鼓勵學生具有獨立性和自主性。在教學方法上，我以培養學生能力、發展學生智力爲出發點，探索學生的學習規律，教給學生靈活的學習方法。作爲一名教師，我每學期大量閱讀教育教學雜誌，隨時瞭解教育改革的新動向，捕捉教學發展的新信息，掌握教學課改的新方法，擯棄了“滿堂灌”、“填鴨式”教學法，讓“啓發式”、“愉快教學法”、注重學生的個性發展等理念走進課堂。在教學的同時，學習時尚的思想和觀念，探索和實踐我們最新的教研教改理論。

愛學生，是當好一個老師的前提，對學生的愛應該是無私的，等的，我堅持遵循“偏愛後進生，嚴愛優等生，博愛中等生”的教育原則來對待學生。可以說，後進生是我的最愛，特別是在批評的學問中，我不斷的反思和探索，摸索出一些行之有效的招數。有一招叫“退三進一”，我們看電視經常可以看到這樣的鏡頭，老虎等兇猛的動物在進攻之前首先是身體向後撤退，爲什麼撤退呢？是爲了更好的向前進攻。前蘇聯著名教育家馬卡連柯也這樣說過：用放大鏡看學生的優點，用縮小鏡看學生的缺點。我批評學生的時候，先表揚他的三個優點，此謂“退三進一”。每個學生都有自己的優點，每位教師都應該善於捕捉學生的閃光點。雖然可能只是閃了一點點光，但有可能會通過這小小的閃光點，挖掘出埋藏在他心裏的大金礦。在教學生寫字時，看到寫得好的，我會大加讚賞地批上評語“你真是一個寫字小能手”、“你的字太漂亮了，我忍不住看了又看”，而對那些寫得不好的，我也強迫自己去欣賞。有一次，我批改陳夢龍的作業，作業是寫得亂七八糟，簡直慘不忍睹。我耐着性子看了很久，終於發現有一個“太”寫得還可以，我就在旁邊寫上這樣一句話“哇，你這個‘太’字寫得真漂亮，我真想把字剪下來，貼在我的辦公桌上。”誰知道，作業發下去之後，陳夢龍就興沖沖地拿着剪下來的“太”字就跑來送給我。從那以後，陳夢龍的字突飛猛進，越寫越漂亮。

現在流行在我班的時尚語言就是：我不是最棒的，但我會努力成爲最棒的！

在班級管理上，我設立了金字塔式管理機制，

塔尖是班主任，下一層是班委（由全班提名民主產生），每個班委分別承包兩個組長的管理工作，組長則直接管理該組小組員。每一層幹部都要直接管理好自己的下屬，做好督促工作，各就其位，各盡其責，比如，在課間，班委需要督促自己分管的組長，請組長提醒各自的組員擺整齊課桌椅，做好課前準備，保持地面清潔。如果有幾個小朋友沒做好，則是組長失職，要是幾個小組沒做好，班長就要負起相應的責任。另外，如果小朋友遇到小事情可先彙報給組長，組長不能解決的請班委調解，大事可直接彙報給老師。採取這個管理方式，可以讓班級管理制度更加明晰，更加層次化，突出班幹部工作的針對性，增強他們的責任心，鍛鍊他們的管理能力，同時也可以減少國小生愛成羣結隊的向老師告狀的情況。

國小生非常熱衷於比賽，針對這一特點，我把班級常規管理和多種多樣的競賽評價方式相結合，以調動學生積極性，從而達到優化常規的目的。在班裏，我設立了個人競賽“明星樹”，從紀律、學習，文明禮貌、衛生等方面對他們進行評價，在某方面表現突出的，獎勵一朵小紅花，貼在牆上的“明星樹”上，十朵“小紅花”可以換取一個“金蘋果”，十個“金蘋果”，十個金蘋果可以換取由我頒發的獎品。我又在教室後面設立了星星榜，分設“閱讀小明星”、進步小明星等，把這些方面表現突出的小朋友的照片貼在相應的小星上，作爲大家學習的榜樣，當其他學生看到別人的照片貼在星星榜上時，眼裏滿是羨慕之意，於是也以此目標來激勵自己。但是我班的小朋友比較調皮，

光是個人競賽對他們的刺激還不夠強烈。一次閱讀課上，我發現四個組的小朋友競爭很激烈。於是我開展名爲“植樹比賽”的大組常規比賽。我在後面黑板上劃出一塊植物園。表現最好的大組可以得到一棵小樹種在自己的植物園裏，或者可以奪走另一組大組的一棵小樹，學生對此非常感興趣。爲了培養孩子的集體榮譽感及加強各科常規，我還在每天課表後留了空位，每節課後由任課老師根據同學們當堂表現隨堂畫上“笑臉”，“哭臉”。如果當天表現最好的小朋友做紅旗手，同時獎勵每位小朋友一朵小紅花，如果當天得到四個“笑臉”，一個“哭臉”，則不能得到任何獎勵。因此，要求學生都要嚴格要求自己，同時幫助表現差的小朋友，共同爲集體和榮譽而努力，這一舉措使小朋友們對集體榮譽有了初步的認識。

採取靈活多變的評價方式，把枯燥的常規要求變的得更加趣味化，讓學生不光是在老師的要求下遵守常規，更願意在享受競賽快樂的同時自覺地進行自我約束和互相激勵。一朵小紅花或是一棵小樹的魅力，遠遠超過了老師每日的喋喋不休，這也是管理藝術的魅力所在。而且這種人與人、組與組之間的競爭，就像縷縷和煦的春風，把班級這個大集體吹成了一池泛着漣漪、飽含生機的春水，形成了互相監督、互相幫助、你追我趕的良好氛圍，使學生和諧、生動、活潑地發展。

我嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導，服從工作安排；團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關係。時，兢兢業業、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關係和諧融洽，處處以一名新時代人民教師的要求來規範自己的言行，努力地提高自己的素質和修養。

“工作就是人生的價值，人生的歡樂，也是幸福之所在”，羅丹如是說。我用自己的實際行動印證了這句話。我工作着，我快樂着，收穫着爲人師者的喜悅和幸福。

業務工作報告 篇六

我於__年__月__日開端到公司上班，歷來公司的榜首天開端，我就把自己融入到公司的團隊中。時刻飛逝，現在我在公司不知不覺現已快三個月了。在公司的這段時刻裏，在領導和搭檔們的盡心關懷和輔導下，經過自身的盡力，我的各方面均取得了必定的前進。現將我的作業狀況作如下報告：

來公司曾經，脫離大學後的我對自己只要理論沒有實踐的“半吊子”狀況有着清醒的瞭解，因而對未來的作業水平緩狀況充溢了摩拳擦掌和焦慮的兩層心態。是浙江中盈出資有限公司，爲我邁向職場的榜首步供給了勇氣和渠道。

來到公司後，我知道在試用期中怎樣去了解、瞭解並瞭解自己所從事的職業，是我確燃眉之急。

我在公司的作業暫時是幫忙x司理和x司理處理事務事務。作業小到複印傳真，來往銀行，製造單證，大到融入事務，和事務單位進行溝通。

在作業進程中，我盡力從處理量力而行的小事和翻閱以往事務留檔、溝通事務單位中去了解事務、瞭解事務、瞭解事務，並盡力掌握事務流程和細節。我很快樂我能夠在較短的時刻內習氣了公司的作業環境，也根本瞭解了事務的整個作業流程，最重要的是觸摸和學習了不少的相關事務常識，很好地完結了領導交予的使命，做好了自己的本職作業，使我的作業才幹和待人接物方面都取得了不小的前進。

因而我要特別感謝領導對我的入職指引和攙扶，感謝他們對我作業中呈現的掉誤的提示和糾正。初入職場，在作業中不免呈現一些過失需求搭檔的攻訐和監督。但這些履歷也讓我不斷老練，在往後處理各種問題時考慮得愈加全面。現在的我同老職工比較，在作業經歷和才幹上都有很大距離，作業和日子上不明白的問題應謙虛向搭檔討教學習，以不斷充分自己。

在短短三個月的試用期中，不管在作業仍是思想上，我都得到了不少的收成。但與其一同，也發現了自己許多缺少的當地：實踐經歷的缺少，使得我在打開詳細作業中，常常體現生澀，作業經歷方面有待進步；對需求持續學習以進步自己的常識水平緩事務才幹，加強剖析和處理實踐問題的才幹；一同團隊協作才幹也需求進一步增強等。關於這些缺少，我會在往後的日子裏謙虛向周圍的搭檔學習，專業和非專業上不明白的問題謙虛討教，盡力豐厚自己，充分自己，尋覓自身距離，拓寬常識面，不斷培養和進步充分自己的作業着手才幹，把自己事務素量和作業才幹進一步進步。

__年恿殼一個充溢熱心的一年，在往後的作業中，我將盡力進步自身素量，戰勝缺少，朝着以下幾個方向盡力：

1、“勤奮好學而荒於嬉”，在往後的作業中不斷學習事務常識，經過多看、多學、多練來不斷的進步自己的各項事務技能，並用於輔導和打開實踐。

2、不斷訓練自己的膽略和意志，進步自己處理實踐問題的才幹，並在作業進程中漸漸戰勝急躁情緒，活躍、熱心、詳盡地的對待每一項作業，爲公司作出更大的奉獻。

3、尋覓客戶資源，以擴展公司利益爲根底和中心點，打開全新的作業。

最終也期望請領導和搭檔對我多支撐，多提要求，多提主張，使我更快更好的完善自己，更好的習氣作業需求。

業務工作報告 篇七

一、工作經歷

朱夏，女，漢族，1986年10月出生於陝西省吳起縣，現年25歲，x年7月畢業於延安師範學校音樂專業，同年12月份分配到吳起縣吳倉堡中學任教，x年10月調入蓓蕾幼兒園，x年9月調入吳起縣第二幼兒園工作。

參加工作後自己繼續努力學習進修，於x年7月畢業於西南大學漢語言文學專業。x年7月被認定爲中三級教師。在履職期間，先後擔任過班主任、教研組長、保教主任等職務。從參加工作以來我始終遵紀守法，遵守學校的各項規章制度，在各個方面從嚴要求自己，努力提高自己的政治思想覺悟和教育教學水平；由於工作紮實，表現良好，在x年和x年的履職考覈中，被考覈爲優秀。

二、政治思想方面

幾年來我認真學習了“三個代表”“xx大報告”、深入實踐“科學發展觀”等思想政治理論，《義務教育法》、《教師法》、《幼兒教師職業道德規範》等教育法律法規；堅決貫徹黨的教育方針，熱愛黨的教育事業，全身心投入到教育事業中，始終堅持以育人爲本，全面培養學生各方面素質。在思想上，積極靠近黨組織，在學習中提高對黨的認識。愛崗敬業，教書育人，模範地遵守了教師職業道德和崗位規範，自覺遵守了社會公德、嚴於律己。

同時作爲一名人民教師，不僅要加強政治理論學習，不斷改造世界觀，而且要熱愛教育事業，愛崗敬業，爲發展教育事業而精誠奉獻精神。參加工作以來，我一直堅持着這些信念，始終奮鬥在教學第一線，一直以一名優秀教師的標準來要求自己、衡量自己，嚴格按照教師行爲規範約束自己，以學校的辦學理念和教書育人爲準則，一步一個腳印、穩踏實地的工作。熱愛學生，言傳身教，無私奉獻，爲學校培養棟樑之才。

三、業務教學方面

在吳倉堡中學三年的任教生涯中，我能積極參與教育教學改革，學習新課程改革理論，積極掌握現代教育技術。爲了不斷提高自己的教學水平，我積極的去聽其他老師的課，向他們學習好的教育理論、方法，彌補自己在教學過程中的不足之處。上課時務求每一課都上得生動、活潑、高效，力爭通俗易懂，深入淺出，耐心對待每一個學生提出的問題。努力讓每一位學生都喜歡我上的每一節課。同時在課前深入鑽研、細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結構、重點與難點；瞭解學生的知識基礎，力求在備課的過程中即備教材又備學生，準確把握教學重點、難點，不放過每一個知識點，在此基礎上，精心製作多媒體課件，備寫每一篇教案；在課堂上，能夠運用多種教學方法，利用多種教學手段，充分調動學生的多種感官，激發學生的學習興趣，向課堂40分鐘要質量，努力提高課堂教學效率；在課後，認真及時批改作業，及時做好後進學生的思想工作及課後輔導工作；在自習課上，積極落實分層施教的原則，狠抓後進生的轉化和優生的培養；認真參加教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習，博採衆長，提高教學水平。

在蓓蕾幼兒園和縣第二幼兒園的三年多裏，我積極轉變教學理念，認真學習了幼兒教育方面的各類書籍，同時利用休息時間積極參加園內的各項業務能力的培訓，利用業餘時間查閱許多幼兒書籍，幼兒園的借閱室就是我最好的學習地點，從書上獲得了不少教育幼兒的好方法，豐富了自己教育孩子的經驗。今年在第二幼兒園採用電腦備課，電腦成爲了我豐富自己知識的一塊寶貝，我就利用休息時間上網查詢關於幼兒教育發展和教育好幼兒的各項資料，時刻了解幼教事業的動態，瞭解幼兒教育的新趨向。我每天耐心的對待每一個幼兒，領導班級其餘教師，開展好班內的工作。擔任班長這一年以來，我把家長工作放在重點，利用幼兒園網站、《家園橋》、電話等方式與家長做好溝通工作。與班級另外的幾位老師明確分工合作，取得了家長的信任，促使幼兒開心快樂的度過每一天，家長能安心的工作。

四、教育教學管理方面

從教六年多，我先後當過任課教師、班主任、教研組長、保教主任。無論在哪個職位上，我都認真的按照崗位職責要求來完成工作。特別是我x年9月份接手蓓蕾幼兒園教導主任工作及後來在縣第二幼兒園擔任保教主任以來，我嚴格按照中層管理者的標準來要求自己。努力做到甘於奉獻，勤於學習，善於研究，敢於創新，務本求實，團結協作。

（一）以身作則，踏實工作，給園長當好助手

俗話說：在其位、務其職、思其政。作爲幼兒園園長助手，我首先要求自己做到正確定位，牢固樹立兩種意識，努力做好本職工作。

1、重視合作意識。作爲一名中層領導，必須做到“上情下達”，“下情上曉”，起橋樑溝通作用。在工作中，我能以求真務實的態度，顧全大局，融合羣體，在園長的指導下，制訂好本園教學工作計劃，並組織實施，使園內工作更有計劃性、針對性、實效性，並注意總結教育教學方面的經驗，使學校教育教學工作運作正常。

2、突出服務意識。教學是服務，管理更是服務。保教工作是瑣碎而繁雜的。因此，在平時工作中，一是加強學習，不斷加固精神防線，弘揚正氣；二是樂於接受羣衆監督，做到工作時間長不計較，工作任務重不叫苦，做的事情多不厭煩。我始終認爲，一個人無論職位高低，能力大小，都要對工作盡一份責任，獻一份力量。我不斷告誡自己，要以身作則，贏得教師們的信任與支持。正所謂：“海納百川”，在工作中，我要求自己做到，對待同志態度謙和，和教師建立起平等的合作關係，不勾心鬥角，注重團結，容人容言，榮辱不驚，提高心理承受能力。

（二）求真務實，努力工作

幾年來，我緊緊圍繞“教師成長和學生髮展”這個中心，積極探索適合教師發展的管理形式，適合學生髮展的教育方式；以堅定的信心、飽滿的熱情、求實的作風和創新的精神展開教務工作；按照教學計劃和課程標準的要求，儘量開足開齊了課程，合理分解教學工作任務，制定教學工作計劃，指導開展教研工作，協調解決教學中遇到的各類問題，跟蹤檢查考覈教學全過程，做到考覈公正、公平，獎罰分明；協調和指導畢業班教學工作，確保教學任務的全面落實和教學質量的穩步提高。

（三）團結協作，服務教學

保教主任的主要職責是爲教學服務，保證教學工作的正常開展，併爲教學質量的逐步提高實施相應的管理，逐步探索和修訂各項管理和評價措施。做到每學期有工作計劃、總結，每週有工作安排、大事有記載、活動有記錄。每學期開學前，與各教研組長積極商討、謀劃教研活動主題與方式，在教研活動中，主動探究、積極實踐。多次擔任校級及其以上公開教學任務，爭取大家的評議。

一分耕耘一分收穫，我付出的努力得到了領導和同事們的充分肯定。任教以來，在我的努力和上級領導的幫助下，工作中取得了良好的成績，個人成長中收穫頗多，x年在延安幼兒教師技能比賽中我在繪畫、工藝製作等方面分別獲得了市級二等獎、三等獎；我撰寫的論文榮獲延安市一等獎；x年至x年在幼兒園履職考覈中連續被評爲第一名。

五、今後努力方向

雖然在這期間我取得了一些成績，但這些都已成爲了過去，我平時工作中出現需改進的地方也較多，如理論知識不夠，論文精品意識不強；電腦知識長進不快。以後將往以下方面改進自己

1、充分發揮骨幹教師的帶頭作用，進一步全面提高自身素質能力。同時帶動提高本園教師的教學水平。

2、積極參與課題研究，提高本園教師論文的數量和質量，提高獲獎率和發表率。

3、積極認真地組織家長座談會、家委會等，努力構築“家園共建”、“家園和諧”的濃厚氛圍。

4、努力學習現代教育技術和教學手段，提高自己的電教水平。同時組織本園教師有計劃的學習電腦基礎知識，做到本園教師人人都能熟練的運用電教媒體輔助教學。

驀然回首，走過的這一小段路程，成績與缺點並行。在我改正缺點的同時，我又在逐漸完善。在回首教師的生涯時，腦海中浮現出我的學生時，我又感驕傲，感受到我人生價值。在今後的工作中，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己，揚長補短，不斷努力。爭取把工作做得更好，使自己無愧於“人民教師”這個光榮稱號。