市教體局行風建設彙報(精選多篇)

第一篇：市教體局行風建設彙報

爲深入貫徹落實自治區廉政工作會議、糾風工作會議精神及《xx年年ｘｘｘｘ市民主評議政風行風工作實施方案》，我局認真學習了上級文件並深刻領會其精神，成立了行風評議領導小組，制定了行風建設實施方案，同時對行風評議的主要內容進行了自糾自查。針對社會、教師反映強烈的、關心的問題，採取了有效措施，並做了深入細緻的工作，使自查自糾真正找出問題，並落實解決。爲全面提高我局的行風建設，爲教育教學保駕護航，現就我局自查自糾的情況彙報如下：

一、指導思想：

以鄧小平理論“三個代表”重要思想爲指導，圍繞市委、市政府中心工作，以“樹立行業新風，優化發展環境”爲文理主題，以構建“均衡和諧平安”教育爲目的，不斷加強學校教育行風建設，解決羣衆高度關注的熱點、難點問題，維護好最廣大人民羣衆的根本利益，辦好人民滿意的教育，促進學校教育的跨越式發展，樹立學校教育的良好形象。

二、政風行風建設領導小組

組長：ｘｘｘ

副組長：ｘｘｘｘｘ

成員：ｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘ

領導小組下設辦公室，ｘｘｘ同志負責行風建設的日常事務。

三、組織實施措施

1、完善制度，政務公開，依法行政，勤政廉政，建立健全體系。我局堅持依法治教，以德育人，規範管理，進一步提高教育教學效果，全面推進素質教育。爲了進一步促進政風行風建設，加強領導，依法行政，我局實行了一把手負總則、分管領導各負其責、具體工作有人負責的糾風和政風行風建設責任制，建立健全各項規章制度，把糾風和政風行風建設任務、階段目標分解到各職能部門和下屬單位，實行目標管理，細化量化各種評估工作，完善學校的各項管理制度，使我市教育的各項工作做到有章可循，措施得力。

2、抓好教師隊伍建設。我局主要從以下三方面加大對教師隊伍管理：一是抓教師政治理論學習，提高教師政治思想素質，力爭使每一位教師自覺、主動地、富於創造性地工作；二是抓好典型示範工作，從而帶動全局的工作。爲建立良好的教育風尚，開創教書育人的新局面，我局在今年的教師節上表揚了一大批名師、學科帶頭人、骨幹教師並實施了名師工程。三是抓好師德建設，樹立務實、奉獻、服務意識，堅決制止私自辦班、亂收費現象，對於個人辦班現象我們是發現一起，處理一起，對羣衆舉報的政風行風問題，一查到底，給羣衆以滿意的答覆；圍繞提高我市教育教學質量，狠抓師德、師風建設，倡導愛崗敬業，服務學生，奉獻教育的職業道德。對教師體罰、諷刺、侮辱、變相體罰學生現象，進行嚴肅處理，實行一票否決制，並建立了教師體罰學生追究責任制度。

3、優化班子，提高效率，強化管理，認真開展機關廉政文化建設，弘揚廉政精神，提高黨員廉潔從政意識。爲切實搞好行風政風建設，正確行使權力，履行職責，我們組織全局環節幹部認真學習了《行政許可法》，糾正和預防國家權力部門化、部門權力利益化和有法不依、執法不公、徇私枉法，杜絕亂收費和吃、拿、卡、要等現象，積極開展廉政文化建設。進一步推進政務公開、服務承諾和收費公示制度，建立健全行業職業道德規範，約束機制，外部監督，及相配套的獎懲機制。

四、收費制度

——各學校要堅定不移地貫徹農村義務教育經費保障機制改革各項政策，嚴格按照規定的項目、標準收費。幼兒園嚴格按照有關政策收費。收費做到及時規範並開具財政統一發票。

——實行教育收費公示制度，在校園顯眼處公示收費項目、標準，接受社會、羣衆監督。

——堅持“收支兩條線”各項規定，全局的財務工作必須嚴格履行財務制度。

五、政務公開

全局及各學校健全了各項規章制度，建立校務公開欄、行風評議意見箱，設立舉報電話。堅持實行公開辦事規定程序，公開辦事結果；公開違規教師處理結果，虛心接受教師和社會各界的監督；全局班子裏中層領導的任免、教師職稱晉升、評模選優等問題，按照客觀、公正、公平、擇優的原則，集體研究決定，張榜公佈，增強透明度。

六、存在的問題

行風建設是關係到社會穩定、羣衆滿意不滿意的關鍵，目前，在自查自評中發現我校目前尚存在以下問題：

一是政風行風建設中還存在制度不完善，措施落實不到位，組織不細緻等問題，需要在實踐中進一步加強和完善。

二是個別教師的責任心不夠，師德師風尚需進一步加強；個別教師業務水平亟待提高；部分中老年教師對現代教育技術接受較緩慢；個別青年教師敬業精神不夠強。

三是個別老師在一定程度上還存在着體罰與變相體罰學生現象。

這些問題和不足有待於我們在今後的工作中，去進一步改善和提高。我局一班人將繼續帶領ｘ市全體教育工作者不斷探索，勇於實踐，認真總結經驗及不足之處，努力改進工作，以飽滿的工作激情，投身到教育教學之中，爭取辦出讓人民羣衆滿意的教育。

ｘ市教體局

第二篇：海原縣教體局2014年度教育政風行風建設工作彙報

海原縣教育系統2014年度

教育政風行風建設工作彙報

尊敬的各位領導：

現就教育系統2014年度教育政風行風建設工作做一簡要彙報，不妥之處，敬請批評指正！

按照縣行風辦的統一安排部署，我們緊緊圍繞“讓教育使人民滿意”這一目標，大力弘揚求真務實精神，着力構築教育、監督並重的預防體系，堅持“標本兼治，綜合治理”的方針，努力規範辦學行爲，主動接受社會各界的監督，全縣教育系統行風建設工作取得了明顯成效。現將有關情況總結如下：

一、加強組織領導，高度重視行風建設工作

爲保障行風建設工作成爲教育工作的一個重要組成部分，我們成立了行風建設工作領導小組，形成了主要領導親自抓，分管領導主動抓，各股室、學校密切配合具體抓的領導機制和工作機制，從而保證了行風建設工作和學校教育教學工作緊密結合，同部署，同落實，同檢查，同考覈。同時，爲進一步提高各項決策的透明度，廣泛聽取廣大幹部職工的建議或意見，設立了信箱和羣衆評議小組，對教職工反映的問題進行討論，做到心中疑惑耐心疏導，薄弱環節加強力量，教師意見虛心接受，合理建議及時採納，使教職工反映的問題件件有落實。另外我們組織開展了以“辦好人民滿意的教育”爲主題的調研實踐活動，針對如何解決人民羣衆反映比較強烈的師德師風和教育亂收費問題，深入各學校，採取聽、查、看、訪、問等形式進行調研，掌握了第一手材料，爲教 1

育系統上下順利開展主題教育奠定了基礎。

二、工作措施落實到位，爲行風建設提供保障

一是責任到位。爲加強對行風建設工作的領導，強化責任，明確目標，教育體育局進一步建立健全了行風建設工作機構，與基層單位簽定了行風、收費、信訪等相關方面的責任書，堅持“誰主管、誰負責”，落實了行風建設責任制，將行風建設目標分解到學校和幼兒園、落實到人，形成了分級負責層層抓的局面。

二是制度到位。教育體育局對幾年來行風建設實踐中形成的行之有效的各種制度進行了規範，進一步深化健全了行風建設責任制度、規範收費與管理制度、公開公示制度等一系列規章制度並輯印成冊，形成了以制度管人管事的局面，逐步探索出了一套規範、行之有效的行風建設工作運行機制。

三是監管到位。爲強化反腐倡廉建設，我們經常組織計財股、教育股、督導室等相關科室人員，結合平時業務工作，及時對學校行風建設情況進行督導和檢查。一年來，對全縣各級各類學校進行了兩次治理教育亂收費專項檢查，針對重點突出問題，如各種形式的辦班補課、收費及公示不規範等問題進行嚴肅處理，決不姑息遷就。從目前情況看，亂收費、亂辦班、亂補課、亂徵訂現象，在很大程度上得到了遏制。

三、抓關鍵環節的落實，力爭行風建設取得實效

1、狠抓師德師風建設。以開展“幹部作風提升年”活動爲契機，認真查擺教師隊伍中存在的突出問題，切實加強教師職業道德教育和作風建設，10月24日，組織任教40多年的紅羊鄉教委術川國小尚文舉和鄭旗中學的田學花兩名

優秀教師代表，在各鄉鎮和縣城舉辦了20場先進事蹟報告會，在全縣教育系統內掀起了“抓作風、比教學、比奉獻、促工作”的熱潮，進一步增強廣大教師教書育人的責任感和使命感，切實轉變了廣大教職工的學風、思想作風、工作作風和生活作風。海原二中、賈塘教委等校還通過開展“四評”、“三比”(即：學生評議教師，家長評議教師，教師之間相互評議，教師評議學校領導；比工作好，比奉獻大，比業績突出。)活動評出了一批優秀教師和優秀教育工作者。

2、規範教育收費行爲。嚴格收費審批公示和收支兩條線等制度，全縣統一收費政策，不強制和不變相強制學生統一徵訂或購買教輔資料、校服和保險等，每學期初多部門聯合開展專項檢查，進一步規範收費行爲。

3、規範學校財務管理。 教育紀檢監察審計室，對全縣所有學校財務運行情況進行了系統、全面的審計和整頓。紀檢監察審計室每學年都要深入全縣各中國小對義務教育經費保障機制改革專項資金髮揮的效益情況，開展專項審計調查，切實規範學校資金管理，提高專項資金使用效益。

4、堅持集體民主決策和政務（校務）公開等制度。教育收費、職稱評審、招生考試、評先選優、大宗物品採購、工程招投標、財務審計等重大事項，都由領導班子集體研究決定，並及時進行公開。每學期收費結束後，各校都能把收費情況及時公開，把收費政策交給羣衆，接受社會和輿論監督。

5、實施招生考試“陽光工程”。配合紀檢委，公安等有關部門，大力實施“安全考試”、“誠信考試”、“陽光考試”，對2014年2897名符合大學聯考報名條件的考生進行了嚴格資格

審查，並全力做好安全保密等工作。同時，我們還認真完成了興海中學、海原一中、海原回中教師的招聘及全縣230名特崗教師的面試工作。工作組織嚴密，操作規範，監督有力，考場秩序井然，考生、社會反響良好。

6、嚴格教育工程建設。按照項目工程建設基本程序，嚴格工程質量和資金管理，認真實施中國小安全隱患校舍改造建設工程。2014年，自治區批覆我縣校安工程項目學校37所，總建築面積72101平方米，總資金8161萬元。工作中，我們對工程投資招標、工程建設、項目資金管理等開展排查，對存在的問題及時進行整改落實，逐步建立健全預防和治理工程建設領域突出問題的長效機制。

7、認真做好信訪及案件查處工作。認真辦理羣衆來信、來訪和來電，切實把矛盾糾紛化解在基層。嚴格依紀依法辦案，認真查處損害教育形象和羣衆利益的案件。2014年，配合縣紀檢委、人社局、信訪局等相關部門，對代課教師上訪訴求給予了答覆和處理，相應提高了他們的待遇，化解了矛盾，維護了社會穩定。

8、大力開展民主評議政風行風活動。按照縣委、政府“幹部作風提升年”和“建設和諧富裕新海原”活動要求，局長走進電視演播廳，就“幹部作風、教育行風、教育民生”向社會公開承諾，接受羣衆監督。同時，進一步強化教育系統政風行風建設，通過調查問卷、座談會等形式，認真開展民主評議教育政風行風活動，廣泛接受社會各界監督。

9、全面開展“清風校園”建設活動。各學校黨組織在學校廣泛開展了“清風校園”建設活動，促進中國小領導班子勤政廉政、重點崗位人員廉潔自律、教師廉潔從教，使學

生從小接受敬廉崇潔教育。以豐富多彩的廉政文化活動爲載體，促進廉政文化進校園、進課堂，努力營造了風清氣正的校園廉政文化氛圍。

10、紮實開展機關效能建設。教體局以提高教育行政執法水平爲重點，利用政治學習、業務學習的時間，不斷加大對機關人員的法制培訓力度，組織幹部職工認真學習了《教育法》、《義務教育法》、《教師法》《行政許可法》、《行政處罰法》等教育法律法規。用行政法規規範行政執法行爲，努力培養高素質的教育行政執法隊伍。同時狠抓機關作風轉變工作，由指令型變服務型，由熱情服務向高效服務、優質服務延伸，並嚴格機關幹部考勤管理，完善ab崗等制度，提高了局機關服務意識，樹立了局機關窗口形象。

今後，我們要在鞏固擴大已取得成績的基礎上，認真貫徹中央紀委十七屆六次會議精神和自治區紀委會議精神，突出重點，完善措施，紮紮實實落實黨風廉政建設責任目標，做好行風建設，努力淨化教育環境以保障我縣教育健康發展。

中共海原縣教育體育局委員會

2014年11月25日

第三篇：行風建設彙報

陳村中心校

“優質服務杯”工作彙報

近年來我校在縣教體局的正確領導下，以提高教學質量、治理亂收費、師德校風建設等突出問題爲重點，注重實效、糾建並舉，進一步加強行風建設，搞好優質服務，樹立學校品牌形象，辦羣衆滿意的教育，取得了顯著成效。在工作中，我校以強化領導、提高認識爲抓手，強化“四風一提”，爲全面搞好服務工作夯實了基礎。

一、加強組織領導，提高思想認識。

我校高度重視行風建設工作，制定了詳細的行風建設工作實施方案，成立了行風建設工作領導小組，完善各項規章制度，依照工作實施方案，認真開展各項工作。

二、強化“四風”，促進教育質量全面提高。

1、狠抓科學管理之風。學校管理工作是提升辦學品位的重要前提，爲此我校在管理工作中實行崗位責任制，層層簽訂責任書，實行量化積分考覈，從而促進學校各項管理工作正常有序開展。

2、狠抓科研教改之風。近年來我校以狠抓教科研爲突破口，認真開展課堂教學改革，通過課堂大比武、觀摩課等一系列活動，進一步增強教師課改意識的提高。

3、狠抓學習提高之風。積極主動地開展政治理論和業務學習，提高教師的理論素養和業務水平。在學習活動中，我校採取集中與分散相結合的形式，加強對教師隊伍進行培訓，努力提高教師

隊伍的整體素質。

4、狠抓師德培養，興奉獻之風。在工作中積極開展師德建設工作，規範教師業務檔案，嚴格落實師德一票否決制，在教師中開展“知榮辱、鑄師魂”師德演講、師德建設徵文等活動，使教師在政治思想、職業理想、職業道德等方面有了較大提高。

通過對“四風”的強化，我校在學校管理、教學改革、師德建設等諸方面都有了較大提高，爲助推我校教育教學質量的穩步提升奠定了堅實的基礎。在今後的工作中，我們將進一步建立健全各項規章制度，大力加強依法治校的力度，大興勤政廉潔之風，改進工作作風，積極開展行風評議、爭杯活動，促使我校各項工作全面提高。

2014年2月24日

第四篇：行風建設工作彙報

合利中心國小行風建設工作彙報

剛剛過去的一個學年，我校深入貫徹落實科學發展觀，着力加強教育現代化建設，以樹立教育形象、辦人民滿意的教育爲目的，以規範收費行爲，加強師德教育爲重點，堅持標本兼治、綜合治理、糾建並舉、評建結合的原則，有組織、有重點、分步驟，規範管理，依法治教，切實開展了學校的行風評議工作，樹立起學校新的形象。現將我校行風建設工作情況彙報如下：

一、加強領導、健全機構、責任落實。教育系統點多、面廣、線長、教育行風建設任務重、要求高，我校始終把師德建設擺上議事日程。一把手負總責，分管領導副書記具體負責，各教研室協調配合，做到“四個一起”即把行風建設納入領導班子，領導幹部目標管理與學校工作緊密結合，一起部署，一起落實，一起檢查，一起考覈，使行風建設工作真正落到實處。

二、加強教師隊伍建設，提高教師素質修養。爲了使行風建設工作落實落靠，我們相繼召開了支委會、全體領導班子會、全體教師師德經驗交流會，並與教師簽定了師德師風責任狀。同時學校利用每週五政治學習時間，認真學習上級下發的行風建設及師德有關文件和各種法律法規，加強對教師師德教育，全面提高認識，使師德教育在教師頭腦中紮根，保證師德建設健康進行。

三、制定師德行風考覈細則，確保師德工作落到實處。班子成員每人承包一個年組，每月底調查本月教師師德具體情況是否有下列情況，如體罰、變相體罰、亂推派、亂收費、亂訂刊物、亂補課、坐着講課及上課接打手機等不良現象存在，堅決杜絕有償家教，發現問題及時處理，實行師德一票否決制。

四、經常開展問卷調查活動。向學生及學生家長了解教師師德情況是否存在與學校要求有不和諧音符，瞭解家長對學校辦學是否有不滿意之處，查出問題，及時整改處理。

五、廣開言路，加強監督機制。不定期召開家長會，致家長一封信，公佈行

風舉報電話，校門前設置行風評議投訴箱，接受羣衆和社會的監督。我們認真收聽行風熱線，發現問題及時上報處理。

六、用教學實績說話，辦人民滿意教育。一學年來，我校通過大面積的聽課、評課活動，積累了一定的經驗，有效促進了課堂教學的改革和創新，我們的做法是：㈠領導班子以身作則帶頭聽課，每週業務學習都對各個人的聽課情況進行通報。㈡建立相關制度。⑴建立聽課登記制度；⑵建立課堂督查制度；⑶教者與聽課人簽證制度；⑷建立學生反饋制度；⑸聽課交流制度。在工作中，我們狠抓制度的落實，堵死了聽課造假的漏洞。㈢規範聽課，紮實評課，確保聽課質量。我們在確保聽課數量的同時，狠抓聽課質量的提高，因此對聽課做了明確要求：一是要認真記錄教學內容；二是聽課中必須有聽課隨感，隨感中標註出課堂教學的亮點和不足；三是聽後要結合自己的感受寫出總體評價。通過創建聽課特色校的建設，有效促進了教師整體教學業務的提高。本學年共撰寫教學論文102篇，有10人次在全縣聽課論文比賽中獲獎，有20多篇新聞報道在市、縣級報刊、雜誌上發表，更令人感到欣慰的是我校教學實績在縣、片組織的調研驗收中都名列前茅。

在今後的行風工作中，我校將認真執行各項教育方針、政策及法律法規，不斷加強自身建設，進一步提高教育服務質量，自覺接受社會監督，努力樹立良好的教師形象和學校形象，做到讓學生嚮往、家長放心、社會滿意！

二〇一四年十月十六日

第五篇：行業行風建設彙報

松原市公共汽車公司

2014年行業行風建設工作彙報

按照松原市公用事業辦事公開工作要求和主管局的文件要求，我公司進一步加強了自身隊伍建設，強化了行業行風監督與管理，認真搞好行風自查工作，力爭建立行之有效的行風建設長效機制。

一、組織動員宣傳，明確行風建設工作重點。

7月11日，公司利用早會召開了動員會議。明確提出了行風建設的目標和重點，要求廣大幹部職工、司乘人員全面提高認識。要求把此次活動與“建文明窗口、創建文明行業”的活動緊密結合，不僅要提高認識、加強領導，而且要標本兼治、注重實效，不斷深化公司行風建設工作，全力實現公司“服務規範化、運營秩序化、行車安全化、車容整潔化、站臺美觀化”的公交服務總體目標，更好地爲松原經濟跨越式發展服務。

二、強化監督機制，爲行風建設提供製度保證。

公司制定了具體相關制度，從公司管理軟環境建設、管理隊伍建設、機關科室作風等幾個方面整頓工作作風，嚴格按照公司制定的《松原城市公交規範管理制度選編》進行處罰，及時組織相關科室檢查，對有問題不處理、不整改、不 1

到位的嚴格追究科室科長及分管領導的責任，並進行通報批評。通過健全各項規章制度，更好的約束職工行爲，爲行風建設做出有力保障。

三、加強作風建設，爲行風建設做好帶頭表率。

領導幹部的作風建設的成敗，直接影響着行業建設的整體水平。爲把作風建設落到實處，根據上級要求，公司班子成員結合自身實際，在各調度室設意見箱，供廣大司乘人員對公司的運營管理及車隊人員的行風進行監督舉報，對所有意見認真對待，及時調查覈實。同時，進一步加強社會投訴事件的處理，向社會公開服務監督舉報電話，對所有投訴事件一律三天內調查處理完畢，並將處理結果及時反饋給當事人。

四、加強司乘管理，提高行風建設的整體水平。

司乘人員做爲行風建設的主體，在加強管理的同時，根據公司實際情(一篇好範文帶來更多輕鬆)況，改善管理模式，進一步健全公交協管員組織，充分發揮司乘人員主體意識，從根本上提高服務水平。

着力落實司乘人員文明服務標準和車容車貌督檢要求，及時充實司乘人員培訓內容，要求司乘人員嚴格按照“三勤” （即勤宣傳、勤疏導、勤售票）、“四報”（即報行駛方向、報路別、報到站名、報轉乘路線）、“六照顧”（即照顧老弱病殘孕和抱小孩乘客）及“四個一點”（即 嘴巴甜一點、脾氣小一點、觀察細一點、度量大一點）的標準，文明規範服 2

務。車容車貌必須做到車體整潔、設施完備，確保爲乘客提供一個安全舒適的乘坐環境。

松原市公共汽車公司

二〇一四年八月十二日