國小寒假實踐活動方案【精品多篇】
國小寒假實踐活動方案 篇一
方案1:
爲了豐富學生的寒假生活,通過自主參加一項有意義的社會體驗活動,在歡樂、輕鬆的氛圍中踐行社會主義核心價值觀,過一個安全、快樂、有意義、有收穫的假期。學校決定開展以“有品位的學生—過大年”爲主題的系列社會實踐活動,現將有關事項通知如下:
一、活動主題:
有品位的學生過大年——20xx年踐行社會主義核心價值觀活動
二、活動要求:
1、“有品位的學生過文明年”活動。(對象:一、二年級)
通過家長和孩子大手拉小手的方式,組建“愛心小公民”志願隊,在假期裏開展“愛暖寒冬”微公益行動,引導孩子們通過“隨手關門”、“你丟我撿”、“環境清潔”、“文明勸導”、“社區交通協管”等力所能及的事情和學習傳統禮儀拜年的方式,弘揚志願服務精神和民族傳統文化,踐行社會主義核心價值觀。具體要求:自選開展一項活動,用相機、手機(照片2~3張或一段視頻)記錄活動過程,並附上相應活動的文字說明。
2、“有品位的學生過健康年”活動。(對象:三、四年級)
以家庭爲單位,舉辦“老少手拉手,歡樂一家親”運動會,進行集體舞、健身操、踢毽子、呼啦圈、跳繩等各項體育競賽,在強身健體的同時,增強家庭成員團隊協作意識,增進家庭間的情感和諧交流。具體要求:寫一篇50字以上的活動感悟,並附上活動精彩瞬間的照片發表在文明小博客上。
3、“有品位的學生過文化年”活動。(對象:五、六年級)
邀請精通地方傳統節慶習俗的長者擔任輔導員,開展(1)“包餃子”、“煮臘八粥”、“蒸年糕”以及“怎樣選購年貨”等生活勞動技能培訓活動;(2)“寫春聯”、“貼年畫”、“民俗故事大搜索”、“新年習俗小調查”、“元宵燈會”等文化活動;(3)“臘八節裏說臘八”、“和留守小夥伴一起吃元宵”等手拉手節慶活動。體驗各項節日民俗,體會中華民族傳統文化的魅力。具體要求:根據上述活動內容,自選一項開展實踐活動。並寫一篇200字以上的活動感悟,附上實踐活動精彩瞬間的照片發表在文明小博客上。
三、注意事項:
1、請各班主任按要求佈置暑假社會實踐活動作業,開學的第一天,請收齊學生實踐活動作品,在班上進行評選和展示,然後每班精選5份優秀作品,於第二天上交德育室進行評比展示,屆時將組織相關人員進行評選,設一、二、三等獎若干名,評比結果計入有品位班級評比,優秀作品將在校園網進行展示。
2、請一至六段的年段長於開學第一天選出1名寒假社會實踐活動作業優秀的學生代表參加新學年開學儀式“寒假社會實踐活動成果彙報”,要求年段長對此學生代表進行培訓:展示作品,簡單地介紹自己參加寒假社會實踐活動的過程和心得。每個學生髮言的時間不超過2分鐘。
方案2:
爲了進一步落實新教育理念,引導學生“聆聽窗外的。聲音”,引導學生熱愛生活,關注社會,關心城市發展,培養學生積極樂觀的人生態度,促進多元價值觀的形成。爲此制定日照港第一國小學生“參觀xx城市展規劃覽館、污水處理廠與日照水產研究所”社會實踐活動方案。
一、活動目的:
1、將研究性學習與社會實踐相結合,讓學生走出校園,走向社會,關心社會發展,關注社會問題,開闢出有自己特色的社會實踐的新途徑。
2、改變學習方式,拓展學習資源,拓寬發展空間。
3、參與社會實踐,激發學習興趣。
4、瞭解日照的發展歷程,激發學生熱愛家鄉保護環境的情感。
二、活動時間:3月25日上午8:00---11:30(週三)
三、活動地點:污水處理廠、城市規劃展覽館、水產研究所、日照市外國語實驗學校
四、參加人員:五、六年級
五、組織部門及職責
組織部門:教科處
領導成員:
總負責人:xx(負責活動前的組織、交通安全、活動紀律、安全教育等工作。)
聯絡人員:
醫療救護:xx隨隊參加活動,配備常用藥品,負責突發事件引起的學生受傷情況。
跟班情況:
負責人:
五年級四班
1、活動前召開五、六年級班主任及帶隊教師會議(週二下午第一課),明確各自職責。
2、班主任對學生進行安全與紀律教育,培養學生遵紀守法與自我保護意識。具體要求:
(1)一切行動聽指揮。參觀中不得打鬧嬉戲,不離隊、不掉隊。
(2)活動過程中愛護公物,講文明、講禮貌,愛護環境衛生。
(3)服從安排聽指揮,站隊做到快靜齊,善於觀察多思考。
(4)出行在外要牢固樹立“安全第一”的意識,有事及時向帶隊老師報告。
3、往返前認真清點人數,有序地開展活動,活動時要文明,相互關心,注意安全,不搞有安全隱患的活動。若活動時發生意外,應立即向負責人彙報,並採取積極有效的救護措施。
4、活動結束後5.1、5.2和6.2填寫綜合實踐活動記錄表,5.3和6.1上交以保護環境、水資源爲主題的參觀手抄報,5.4和6.3上交參觀心得體會(A4紙打印)。週五之前以班級爲單位收齊後上交教科處。每班選取3張最美參觀照片上交教科處(電子版)。
5、參與社會實踐的班級和個人,必須注意自身形象,認真參加活動,爲學校和個人樹立良好的社會形象。
國小寒假實踐活動方案 篇二
一、活動目的
國小生社會實踐活動,是國小生素質教育的內容之一,爲了讓國小生們親近社會、學習知識、開闊眼界;爲提高學生自身的綜合素質,增強學生的學習意識和吃苦耐勞精神,提高學生獨立生活能力,培養學生的動手能力和團隊協作精神。八里莊國小特舉行本次社會實踐活動。
二、活動對象
二年級二班全體學生。
三、活動時間
xx年x月x日下午
四、活動地點
全體學生所在的社區及學生家裏
五、活動內容:
1、“社區小主人”志願服務活動。
(1)學生自己組織在社區公共區域、綠化帶、馬路等場所開展衛生保潔工作,協助社區衛生保潔員清除衛生死角和牛皮癬。
(2)學生在社區廣泛開展尊長敬老、助殘幫困等其他形式的志願服務活動。
2、“家庭小老師”活動。
(1)學生利用寒假,廣泛收集、整理文明衛生知識和健康教育知識,主動與父母、長輩一起學習、互相監督、相互提高。
(2)積極鼓勵學生爲父母、長輩做飯、洗衣、整理家務,引導學生從自身做起,養成良好的文明衛生習慣。 希望全體同學通過自己的行動,小手拉大手與長輩一起爲創建國家衛生城市,倡導文明生活方式作出自己的貢獻。
六、活動要求
1、家長認真做好學生的輔導,讓學生學有收穫,保證學生在學習、活動時的絕對安全。學生須遵守紀律,服從學校及家長的安排,確保社會實踐的安全和活動的順利開展,須遵守各項規章制度,要加強自我服務管理意識,培養生活自理能力,鍛鍊實踐能力和合作交流能力。加強對學生生活常規的教育和良好習慣的培養。
2、活動這天,中午12點,下午4點學生必須給班主任電話報平安。
七、突發事件處理原則:
保持鎮靜、沉着應對;學生優先原則;就地搶救原則;報警、求援原則;維持秩序、迅速疏散原則。
(一)處理外出應急預案
1、學生必須按規定開展活動,不準單獨行動。家長應當始終與學生爲伍。
2、教育學生遵守交通規則,不到危險場所玩耍,不攀爬險要,不摸帶電的各種器械,不做有危險的遊戲,不與陌生人爭鬥。
3、遇學生受傷的情形。既要冷靜又要反應迅速,要視其輕重而採取相應的措施,或拔打120,或送附近醫院。總之,絕不能不作爲,更不能推諉扯皮。
4、活動前,要教給學生一些避險或受傷後自救的方法。
5、家長要隨時關注、提醒要求學生不買、不吃變質和不潔的食品或暴飲暴食,如有學生腹瀉、腹脹或食物中毒,應立即採取必要措施(如上報、救護等),並及時收集相關證據,以備查驗。同時,還要注意觀察瞭解其他同學的狀況,切忌麻痹大意。
(二)處理人身意外傷害及疾病應急預案
1、發生突發事件如遇綁架搶劫事件,要以孩子的生命爲重,保持鎮靜,巧妙周旋,儘可能贏得時間,以避免任何成員受到任何人身攻擊或其它傷害。
2、出現摔傷、扭傷、撞傷或疾病,應立即進行治療,如傷情較重應馬上送往就近醫院搶救治療,並及時上報病由、病情。
3、如遇公共場所騷亂事件,家長應圍成圈,保護好學生。細心、冷靜地觀察事態發展,不盲目奔跑,不隨人流亂竄,待看清形勢後再引導學生安全、迅速地疏散。
4、提高認識,隨時隨地做好學生的安全教育,不能放鬆警惕。到目的地要視察周邊環境,如有施工場地、山坡、河道水塘、凡學生有可能發生危險的地方要分頭站崗,並注意學生動態,不允許學生出入危險場地。
5、學生過馬路要走人行道,並時時提醒注意交通安全,注意來往車輛,確保學生安全過馬路。如遇突發事件不慌張,一定要冷靜,果斷採取措施。
6、自始自終,活動中不得中途私自離開學生,保證本次活動順利進行。
國小寒假實踐活動方案 篇三
20xx年春節將近,爲使廣大師生度過一個豐富多彩、愉快安全的假期,結合我校工作實際,確定以家庭活動爲主的假期學生社會實踐活動方案:
一二年級寒假特色作業
一、共同作業:
1、請每位家長誇誇自己的孩子,多看到孩子的優點。好孩子是誇出來的。
2、家長和孩子一起開展“讀春聯,識漢字”活動,幫孩子熟記至少三副春聯;和孩子選購一本好書,陪同孩子每天讀書半小時,進行交流、探討,積累、認識漢字。
二、綜合作業:
有條理地整理好自己的書桌、書架、衣櫃;爲家人盛一碗飯、說一句祝福;參與跟隨家長拜年、走親訪友活動。
三、美術作業:
畫一張有關“歡度春節”的圖畫。
寒假結束,學校將組織優秀特色寒假作業展評(背誦、書寫對聯;每班提交5張圖畫評比)。
三四年級寒假特色作業
一、共同作業:請每位家長和孩子一起選購好書,親子共讀,
進行交流、探討,每人寫兩篇 “經典誦讀”讀書筆記;結合“節儉過春節“主題,進行好習慣伴我行活動的體驗,總結春節期間自己養成了哪些好習慣,再談談自己在新的一年裏打算形成哪些好習慣;還可以給父母寫一封信,建議父母在家庭應該形成哪些好習慣,共同養成哪些好習慣。
二、綜合作業:有條理地整理好自己的書架和衣櫃;爲家人盛一碗飯、倒一杯茶;給親人、老師、同學打3個以上的拜年電話。
三、美術作業:畫一張有關“歡度春節”的圖畫;或自己動手做一個元宵節燈籠;或自己動手寫一幅春聯;或自己動手做一個模型或手工作品;或完成一件手工小製作;或學剪紙,剪一幅自己喜歡的吉祥物的物品,如羊、牡丹花、蘋果等等。
四、開展“誠毅過春節”社會實踐活動。社會實踐活動內容主要是節儉生活、安全文明、習慣養成方面,同時寫出實踐活動報告或心得體會。
開學後學校將組織優秀特色寒假作業展評(每班提供10篇讀書筆記;三張圖畫或三件製作、剪紙等;5篇實踐報告或心得)。
五年級寒假特色作業
一、共同作業:請每位家長和孩子一起選購好書,親子共讀,進行交流、探討,每人寫兩篇:“經典誦讀”讀書筆記。結合“節儉過春節“主題,進行好習慣伴我行活動的體驗,總結春節期間自己養成了哪些好習慣,再談談自己在新的一年裏打算形成哪些好習慣;還可以給父母寫一封信,建議父母在家庭應該形成哪些好習慣,共同養成哪些好習慣。
二、綜合作業:有條理地整理好自己的書架和衣櫃;爲家人盛一碗飯、倒一杯茶;給親人、老師、同學打3個以上的拜年電話。
三、美術作業:畫兩張有關“歡度春節”的圖畫;或自己動手做一個元宵節燈籠;或自己動手寫一幅春聯;或自己動手做一個模型;或完成一件手工小製作;或完成一幅手抄報;或學剪紙,剪一幅自己喜歡的吉祥物的物品,如羊、牡丹花、蘋果等等。
四、開展“誠毅過春節”社會實踐活動。社會實踐活動內容主要是節儉生活、安全文明、習慣養成方面,寫一篇日記,同時寫出實踐活動報告或心得體會。
寒假結束,學校將組織優秀特色寒假作業展評。(每班提供10篇讀書筆記;三張圖畫或三件製作、剪紙等;3副手抄報;日記5份;5篇實踐報告或心得)。
以上要求,作爲我校活動內容,開學後要求各班班主任認真檢查學生落實情況,並整理成書面材料上交,學校將根據各班整理的書面材料進行全校評比。
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