大學生寒假社會實踐活動方案(精選多篇)

目錄

第一篇：大學生寒假社會實踐活動方案第二篇：2014年大學生寒假社會實踐活動方案第三篇：2014年大學生寒假社會實踐活動方案第四篇：大學生寒假社會實踐活動方案第五篇：大學生寒假社會實踐活動方案更多相關範文

正文

第一篇：大學生寒假社會實踐活動方案

寒假將至，爲進一步貫徹落實，充分發揮“社會實踐活動”在我校“育人工作”中的作用，學校決定本着以“受教育、長才幹、作貢獻”的原則，以“參與社會實踐 增強團員意識”爲主題，在今年寒假組織我校中學生深入開展社會實踐活動，力求重點突出、講求實效、爭創佳績。

根據上級文件精神和我校實際情況，確定了本寒假社會實踐活動方案。

一、指導思想和意義

(一)、指導思想:將研究性學習與社會實踐相結合，要求學生走出校園，走向社會，去關心社會發展，去關注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成爲學生課餘生活的有益補充，開闢出有自己特色的社會實踐的新途徑。

(二)、意義:

1、改變學習方式，拓展學習資源，拓寬發展空間。

2、參與社會實踐，激發學習興趣，增進生存體驗。

3、主動服務社區，形成服務意識，強化社會責任。

二、社會實踐的組織形式及具體過程

（一）、組織形式:

學生一般以個人分散活動或由6-10人組成社會實踐活動小組，也可以青年志願者小分隊活動組織。

（三）、注意事項:

1、就近就便。社會實踐活動原則上要就近就便，組織學生在學校周邊、學生家庭所在的城鎮社區或者本村範圍內開展活動。

團隊規模要適中，不開展跨區的活動。同一社區、同一鄉村的高中生應在當地團組織的統一指導下開展上述活動和其它形式的社會實踐活動。

2、在生活中提煉。

從社會生活中選定主題，讓學生關注社會，體驗社會角色；熱愛生(轉載請註明來源)活，關注生活問題；學會健康愉悅地、自由而負責地、智慧而有創意地生活。

3、在興趣中選擇。

捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的過程中，學生間相互感染、相互促進，更好地發展興趣，培養特長，提高綜合素質。

4、合理利用各種資源。

充分利用網絡資源。網絡已經成爲最大的資源庫，在綜合實踐活動中，要充分利用網絡上的技術和資源，蒐集信息、處理信息。同時要充分利用圖書資源，從圖書館中獲取自己所需要的內容。

5、綜合運用各種方法手段。

從參與研究的對象來看，可以採用個人獨立探究的方式、小組合作探究的方式、學校合作探究的方式、跨學校合作的方式。

從研究採取的手段來看，可以採用活動設計、網絡技術、調查研究、參觀訪問、實驗演示、表演交流、測量製作、社會宣傳、服務、總結、答辯、反思等學習活動。

三、社會實踐的主要內容

(一)、社會參觀活動

參觀、訪問、考察（革命遺址、科技館、英雄模範人物、傑出人物、現代化建設成果、市政工程、着名高校、工廠、高新技術產業運作情況……），例如以當地的居民小區爲調查研究的對象和內容，可以“物業管理”、“商業網點”、“文化娛樂”、“教育設施”、“交通路線”等爲研究方向。

(二)、社會調研活動。（參考主題如下，也可自選主題）

1、綠色環保宣傳

2、保護母親河、水質污染情況調查

3、白色污染調查研究

4、關於生活節能狀況調查研究

5、農村經濟發展狀況調查

6、關於生活垃圾分類處理的可行性調查

7、道路狀況及改進意見調查

8、旅遊資源狀況調查

9、中學生的消費觀念與行爲研究

10、中學生上網吧問題研究

11、中學生學習習慣的調查與研究

12、中學生零用錢數量及用途的調查

（三）、社區服務活動

社區保潔活動、社區護綠活動、社區綜合宣傳活動、社區陋習糾察活動、社區敬老愛老活動、社區幫困助殘活動、社區讀書輔導活動、交通服務活動、環保志願者活動、社區公益勞動。

參與社會實踐的班級和個人，必須注意自身形象，認真參加活動，爲學校和個人樹立良好的社會形象。

四、社會實踐活動總結、表彰

1、各位同學要認真填寫xx年寒假社會實踐表，並以書面形式做好總結並附帶證明材料。

2、2月12日至2月18日各班團支部要根據方案內容及個人寒假活動情況報告表內容和實際表現，進行總結評比，評出班級寒假社會實踐活動先進個人(佔本班總人數10%)

3、2月20日上報學校(附社會實踐證明材料或照片、個人事蹟材料)，由團委評定校級社會實踐集體和個人，評選結果記入班級考覈。

第二篇：2014年大學生寒假社會實踐活動方案

信息科學與技術學院

2014年大學生寒假社會實踐活動方案

爲進一步貫徹落實共青團山東輕工業學院委員會文件《關於組織開展2014年寒假大學生社會實踐活動的通知》（魯輕院團字【2014】3號）精神，組織引導廣大青年學生深入學習和實踐科學發展觀，積極投身社會主義和諧社會建設，努力成爲理想遠大、信念堅定，品德高尚、意志頑強，視野開闊、開拓進取的新一代，使青年學生在構建和諧社會和新農村建設中發揮知識和智力優勢，在實踐中瞭解社會、認識國情、增長才幹、奉獻社會，鍛鍊毅力、培養品格，同時推進我校“社會實踐經歷”教育，按照校團委的有關部署，根據學校大學生社會實踐的有關精神，我院將繼續發揚好傳統，不斷創造新特色，發揮學科優勢，紮實開展大學生寒假社會實踐活動，現將有關事宜通知如下：

一、活動主題

提升專業技能 促進優質就業

二、活動內容及形式

就業創業調研、科技服務類 素質拓展類

1、就業創業調研：針對大學生就業困難，爲豐富同學們的課餘生活,喚起大家對就業創業問題的思考，我們將組織同學們結合自己所學專業，深入基層社區、走進人才市場、走訪用人單位、拜訪傑出校友，通過調查、見習、座談、訪談等方式，瞭解畢業生需求情況，分析所學專業的就業前景；收集用人單位對人才培養質量等方面的信

息，特別是畢業生思想政治素質（如社會責任感、誠信意識等）、專業文化素質（如專業成績、計算機、英語等）和身體心理素質（如團隊協作精神、人際溝通能力等）等方面人才素質的具體要求；認清新形勢下的就業形勢，結合自身實際，比照社會需求狀況和用人單位的人才要求，尋找差距、不足或薄弱點，明確自己今後的努力方向；把市場需求和自己實際緊密結合起來，認識自我、準確定位，轉變就業觀念，調整就業心態，使自己能夠順利就業、創業，同時爲今後的活動提供更好的思路,協助學校深入開展學生就業創業工作。

2、科技服務類實踐。結合所學專業開展與專業相關的實習實踐活動，在活動中體現出所學專業在服務社會、服務基層等方面的特色與優勢，能夠爲實踐地提供專業化的服務和幫助，通過舉辦農技培訓班、網絡信息服務、現場指導等方式，傳播推廣現代農業實用技術，幫助提高農業科技創新和轉化能力，爲當地培訓農村科技人才，突出我院專業在服務社會方面的重要作用，樹立我院良好形象。

3、素質拓展類實踐。以環境保護、節能環保、關注弱勢羣體、情繫災區、公益支教、社區援助、社區服務爲主要活動內容，大力開展和參與周邊地區或實踐地地區的和諧社區建設活動。如組織學生進入定點聯繫村，對中國小生進行學業輔導，開展健康有益的文化、體育活動，幫助學生過一個愉快、充實的寒假。走進社區、深入基層，關愛孤寡老人、留守兒童、低保人羣等弱勢羣體，開展義務勞動，宣傳環保、低碳理念，強化責任意識，回報社會，進一步拓展社會實踐活動領域，多渠道參與社會實踐，堅持實踐和成材相結合，堅持專業

和興趣相結合，積極開展多方面、多層次、多種參與形式相結合的實踐活動。

三、活動對象與時間

1、對象：信息科學與技術學院07、08、09、10年級全體同學。

2、時間：1月17日開始，社會實踐活動時間原則上不少於一週。

四、活動要求

1、各班可以組隊，也可個人就近就便進行社會實踐。具體要求如下：

a、 團隊形式

（1）同學們可以自由組隊，原則上團隊總人數不得超過5人。

（2）各團隊在實踐過程中應選派一名通訊員，負責將團隊活動過程或心得體會以通訊稿的形式記錄下來，並將通訊稿在活動的當天晚上八點之前發送到團總支郵箱：。通訊稿要求100—200字，並在右下角註明班級、團隊名稱、團隊負責人、通訊員。

（3）各團隊至少選擇三張比較有代表性的活動照片（照片中必須同時出現團隊全體成員及實踐地點或單位標誌性景物），團隊社會實踐成果必須形成書面材料，不得抄襲，字數不少於5000字， a4紙打印，一式兩份。

（4）社會實踐結束後，除團隊總結性實踐報告外，各團隊必須把實踐過程的材料（照片、實踐記錄等）保存完整。

b、 個人形式

同學們在實踐期間要將自己的實踐過程或心得體會以通訊稿的形式記錄下來。每位同學在實踐期間至少寫一篇通訊稿，並在活動當天或結束後及時將通訊稿和1-2張照片以附件形式發至。通訊稿要求100—200字，並在右下角註明班級、姓名。

實踐報告可以根據所實踐的內容自擬題目，必須是自己真實的經歷或感受，不得抄襲，字數不得少於3000字，文章標題用黑體小三號字，正文用楷體四號字，a4紙打印，一式兩份;個人若有條件，可選擇三張有代表性的活動照片，並附電子版一份，存爲 jpeg 格式 。

社會實踐結束後，需上交實踐報告，各位同學必須把實踐過程的材料保存完整。 2、嚴格按照要求填寫《信息科學與技術學院大學生社會實踐登記表》。該表從學院網站公告欄下載，各班自行組織印發，每人一式兩份，均需實踐單位蓋章；並需在《信息科學與技術學院大學生社會實踐活動登記表》中的“社會實踐地點/單位（部門）”一欄準確無誤地填寫實踐單位聯繫電話及負責人姓名，以備查。（注意：“社會實踐成績”一欄將在開學後由團總支審覈相關材料後統一進行填寫）

3、學生幹部、黨員在社會實踐過程中要起到模範帶頭作用。

4、各實踐團隊及個人在參與社會實踐過程中要強化安全意識，做好安全防護工作，確保在安全的情況下開展公益活動，並經常與學院老師和家人保持聯繫，遵守國家法紀法規。

5、切合實際，效果明顯。活動應結合學生和社會的實際情況，要具有可操作性，切忌搞形式、走過場，要注重活動的實際效率，注

重鍛鍊和提升自身的社會實踐能力。

6、請各位同學在暑假期間經常瀏覽我院的增強團員意識主題網站。

7、開學之後，各班團支書將社會實踐資料（包括實踐登記表、實踐報告、證明材料等）收齊交至學生會素質拓展部，具體時間另行通知。

五、活動組織形式

今年我院的寒假社會實踐堅持“全面發動、重點組隊、點面結合、層層深入”，採取團隊組建、個人分散活動的方式展開：一方面，精心組織好我院各支社會實踐服務隊，努力提高其活動質量和水平，擴大我院寒假社會實踐活動影響，引導學生廣泛參與寒假社會實踐活動；另一方面，發動我院全體學生參加社會實踐活動，使社會實踐覆蓋到我院每一名學生。

07-10級同學實踐證明材料畢業時將裝入個人檔案，社會實踐活動還將納入綜合素質測評。

六、總結表彰

1、寒假社會實踐活動結束後，各團支部以主題團日活動形式交流社會實踐經驗（主題團日活動截止時間爲2014年3月11日），進一步提高同學們對寒假社會實踐重要意義的認識。

2、以學院爲單位，挑選本院優秀社會實踐報告和社會實踐先進個人的獲得者舉辦社會實踐座談會、報告會，並總結本學院寒假社會實踐工作。

3、學院將會對各團支部組織社會實踐的情況進行評比，評比主

要依據各班實踐團隊組織情況、上交社會實踐報告情況、班級同學所獲榮譽稱號、學生會素質拓展部統計、彙總的各班通訊稿的數量及質量進行，並將評比結果作爲團支部評優評獎的重要依據。

山東輕工業學院

信息科學與技術學院團總支

2014年1月7日

第三篇：2014年大學生寒假社會實踐活動方案

廣東白雲學院2014年大學生寒假社會實踐活動方案

校團委將在2014年寒假期間繼續組織開展寒假學生社會實踐活動，所有同學都必須參與此活動，按要求完成任務的，可獲相應學分2分。方案如下：

一、活動主題：高舉團旗跟黨走，深入實踐當先鋒

二、活動內容及其要求

1、大學生就業見習行動

結合“大學生就業見習行動”，幫助大學生在崗位上學習專業技能、認識行業發展趨勢、提高實際操作能力和綜合職業素質。各二級學院團總支要充分利用暑期就業見習的機會，把共青團就業創業見習基地的工作結合進去，依託各單位就業實習實踐基地，發揮專業優勢，積極組織同學們利用假期到企事業單位的相關專業的工作崗位開展“就業見習行動”。廣大同學要積極參與，爭取到企業就業見習機會。通過就業見習，檢驗課堂學習的效果，鞏固專業知識，提高應用知識的能力；在實踐過程中，讓學生調查瞭解相關行業的發展狀況。

2、其他社會實踐活動

利用假期參加一些青年志願者活動、社區服務、兼職掛職、自主創業、創意手工製作（建築模型，鞋具模型，服裝設計，廢品工藝，電子科技製作，網頁、博客製作，軟件開發，遊戲軟件，flash動漫設計，三維、平面設計）等實踐活動。此活動如果涉及實物製作，需要連同實物一同上交。

五、活動上交格式：

1、全部內容都是以電子版的形式上交，如果用到office工具的形式上交，則要求是office 03版（通用版）。如word03，excel03，power point03 等，若用了office 07版或其他版本，該類同學不能得到相應學分。

2、形式多樣，自選，如：word ppt 電子相冊 電子雜誌 電子網頁 視頻等; 具體要求：

* word文檔形式 要求：

（1）1500字

（2）至少1張照片 且需附有文字說明

（3）具體格式：標題: 黑體 加粗 小二 居中

標題下一行寫作者信息：財經學院班級姓名 （要求宋體 小四 居中）

正文：宋體 小四 段落固定值25磅

例文：

xxxx感想

藝術與建築學院b10土木工程1班張一二

* power point形式 要求

（1）至少15張照片 且需附有文字說明

（2）作品裏面要附加一份1000字的感想（用word文檔，具體格式同上） * 電子相冊形式 要求 至少10張照片且需附有文字說明

* 視頻形式 要求

（1）有字幕

（2）至少5分鐘，最好5-10分鐘

五、活動注意事項：

1、各班每個人都必須參與，每個人至少選擇其中一個內容。

注意：

2、第二學期返校後，各班團支書儘快收齊全班的社會實踐報告，並在一週內上交給負責人（上交時間可能會提前，所以請各班團支書屆時儘快做好上交工作）

3、每位同學上交作品給各班團支書時，應做好以下工作：

將自己的作品重命名爲“班級 姓名 學號”

如：“b09會計學2班張三5號”

所有作品必須個人獨立完成，若出現抄襲情況，則無法獲取相應學分。

第四篇：大學生寒假社會實踐活動方案

大學生寒假社會實踐活動方案寒假將至，爲進一步貫徹落實，充分發揮“社會實踐活動”在我校“育人工作”中的作用，在學校黨團委的領導和倡議下，我院本着“實踐中長才幹 奉獻中強意識”的宗旨，積極鼓勵我院學生在實踐中奮發成才，增強爲服務人民的意識，培養獨立思考和開拓創新的能力。在今年寒假組織我校中學生深入開展社會實踐活動，力求重點突出、講求實效、爭創佳績。

根據上級文件精神和我校實際情況，確定了本寒假社會實踐活動方案。

一、 實踐主題

走進社會基層弘揚十八大

一、指導思想和意義

(一)、指導思想: 以“鄧小平理論”和“三個代表”重要思想爲指導，深入貫切落實科學發展觀，將研究性學習與社會實踐相結合，要求學生走出校園，走向社會，去關心社會發展，去關注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成爲學生課餘生活的有益補充，開闢出有自己特色的社會實踐的新途徑。

(二)、意義:

1、改變學習方式，拓展學習資源，拓寬發展空間。

2、參與社會實踐，激發學習興趣，增進生存體驗。

3、主動服務社區，形成服務意識，強化社會責任。

4、走進社會基層，體驗基層生活。

三、實踐時間：2014年寒假

四、實踐地點：學校周邊附近國小

五、實踐組織方式

活動主辦：玉林師範學院電子與通信工程學院暑假社會實踐

服務團隊

活動協辦：附近國小以及附近的社區居委會、街道辦

活動形式：

（1） 採訪：對該國小相關負責人（校長、老師）進行採訪

（2） 與國小生進行互動

（3） 實地考

六、活動過程

1當天早上7:00門口集合、點名，7：30準時出發，8:20準時到達目

的地

2.與校長及老師對接，召集幾個班的國小生到活動地點

3.教國小生一些比較簡單舞蹈，比如《健康歌》，三十二步······

4.一段熱身之後，讓國小生休息一下，就教他們寫字、畫畫、毛筆字····

5.與國小生們進行遊戲；老鷹抓小雞、捉迷藏······

6.在國小生準備放學時，與他們拍照留影，並贈送一些小文具國小生

7.13;00在國小門口集合，一起回校

七、時間階段安排

(1)活動地點：附近的國小

（2）前期準備：

1.組建成立寒假聯合社會實踐服務隊幾相關負責小組。

2.確定活動方案報院團委審批通過。

3.公佈實踐方案，招收實踐隊隊員，並開展前期的活動宣傳工作，

擴大本次活動的影響力。

4.分工明確，強化責任意識。對團隊隊員進行培訓，建立好實踐

計劃的流程和記錄檔案。

5.有備無患，確保安全第一。每次都要事先檢查準備好的出行裝

備，包括服裝、藥品、避暑用品等，並就可能出現的安全隱患作好充

分的預案工作。

6.前期的聯繫工作。與實踐單位、相關機構、媒體宣傳的做好相

關的對接聯繫。

7.把相關的工具和物品帶齊。

十、實踐中工作安排

1.活動當天安排隊員對每天的活動情況做詳細記錄，並對次日的

活動做好安排。

2.安排好每個階段要實行工作，提前與相關的人員進行溝通。

3.教裏面的國小生對數認字、寫字，並和他們玩一些下游戲

十一、後期工作

1.團隊日誌：整理好團隊日誌，對其進行整編彙總。

2.調研報告:將活動過程中拍攝的所有照片、採集的所有數據、訪談的記錄以及問卷調查的結果等進行彙集整理，完成實踐報告。

3.返校後召開全體隊員總結會，總結對這次的社會實踐活動的整體認識及此行的收穫和意義，並要求寫好實踐總結（包括個人的感悟與團隊總結）。

十二、注意事項

1. 不要留任何聯繫方式和承諾，不要拿食物作爲獎勵。

2. 不能留下拿手機及mp3、mp4、手機、數碼相機等貴重物品給國小生玩 3. 注意交通安全

4. 不得在危險的地方玩耍

5. 使用文明用語，注意文明禮貌

第五篇：大學生寒假社會實踐活動方案

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章 來源 大學生寒假社會實踐活動方案：不詳 作者：大學生校內網整理 點擊量：

寒假將至，爲進一步貫徹落實，充分發揮“社會實踐活動”在我校“育人工作”中的作用，學校決定本着以“受教育、長才幹、作貢獻”的原則，以“參與社會實踐 增強團員意識”爲主題，在今年寒假組織我校中學生深入開展社會實踐活動，力求重點突出、講求實效、爭創佳績。

根據上級文件精神和我校實際情況，確定了本寒假社會實踐活動方案。

一、指導思想和意義

(一)、指導思想:將研究性學習與社會實踐相結合，要求學生走出校園，走向社會，去關心社會發展，去關注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成爲學生課餘生活的有益補充，開闢出有自己特色的社會實踐的新途徑。

(二)、意義:

1、改變學習方式，拓展學習資源，拓寬發展空間。

2、參與社會實踐，激發學習興趣，增進生存體驗。

3、主動服務社區，形成服務意識，強化社會責任。

二、社會實踐的組織形式及具體過程

（一）、組織形式:

學生一般以個人分散活動或由6-10人組成社會實踐活動小組，也可以青年志願者小分隊活動組織。

（三）、注意事項:

1、就近就便。社會實踐活動原則上要就近就便，組織學生在學校周邊、學生家庭所在的城鎮社區或者本村範圍內開展活動。

團隊規模要適中，不開展跨區的活動。同一社區、同一鄉村的高中生應在當地團組織的統一指導下開展上述活動和其它形式的社會實踐活動。

2、在生活中提煉。

從社會生活中選定主題，讓學生關注社會，體驗社會角色；熱愛生活，關注生活問題；學會健康愉悅地、自由而負責地、智慧而有創意地生活。

3、在興趣中選擇。

捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的過程中，學生間相互感染、相互促進，更好地發展興趣，培養特長，提高綜合素質。

4、合理利用各種資源。

充分利用網絡資源。網絡已經成爲最大的資源庫，在綜合實踐活動中，要充分利用網絡上的技術和資源，蒐集信息、處理信息。同時要充分利用圖書資源，從圖書館中獲取自己所需要的內容。

5、綜合運用各種方法手段。

從參與研究的對象來看，可以採用個人獨立探究的方式、小組合作探究的方式、學校合作探究的方式、跨學校合作的方式。

本新聞共2頁,當前在第1頁12

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