寒假社會實踐活動方案(精選多篇)

第一篇：2014年寒假社會實踐活動方案

廣東白雲學院管理系2014-2014學年度

大學生寒假社會實踐活動方案

舉世矚目的廣州亞運會把大學生志願者活動推向了前所未有的高潮，“一起來、更精彩”的口號讓所有大學生都耳熟能詳，志願者等社會服務性工作已深入在校大學生的心中。

爲了深刻貫徹黨中央國務院《關於加強和改進大學生思想政治工作的若干意見》，並深刻理解建設社會主義和諧社會的實質內涵。管理系團總支根據實際情況，擬定廣東白雲學院管理系2014-2014學年度大學生寒假社會實踐活動方案。

一、活動主題

感恩回饋 服務社會；

二、指導思想

爲了貫徹落實中共中央國務院《關於加強和改進大學生思想政治工作的若干意見》的精神，深化我院大學生社會實踐活動，教育引導當代大學生樹立科學發展觀，積極參加假期社會實踐活動。使我們當代大學生進一步接觸社會、瞭解社會，發揚愛國主義精神的優良傳統，踐行社會主義榮辱觀，培養和提高社會實踐能力，提高學生綜合素質，以我所學，回報社會。

三、活動時間及參與人員

活動時間：2014年一月上旬至二月下旬

參與人員：08、09、10級在校學生

四、社會實踐組織機構

組長：李紅英副主任

副組長：楊輝副主任、段立書記

組員：陳泳 吳立煒 林君 宋文麗 李俊浩 廖雪

執行人員：組織部全體幹事

五、活動內容及形式

要求全系學生根據實踐地及自身實際情況，結合專業特點，發揮學科優勢，利用寒假返家時機進行個人或團體的社會調研考察、公益志願服務、支教專訪、科技發明創造、攝影錄像、兼職掛職、讀書思考、手工diy等符合自身實際的社會實踐活動，重點開展以下活動：

1、“千人回千校—白雲學子感恩之旅”社會實踐活動

我係學生黨員、學生幹部和入黨積極分子中一部分人將參與到“千人回千校——白雲學子感恩之旅” 廣東白雲學院大學生寒假社會實踐活動。通過開展感恩教育活動，使廣大學生不斷增強感恩意識，自覺踐行感恩行動，促進身心全面健康發展和綜合素質的不斷提升。讓參加活動的同學利用春節期間返回中學，向自己的中學老師、領導彙報自己在白雲學院的學習生活和情況，同時也感謝他們當時對自己的辛勤教育。讓同學們參與社會實踐活動，更好地接觸社會、瞭解社會。

2、寒假社會調查報告

志願者服務調研活動（參考調研課題如下，也可自選主題）

*2014年春運

*調研所在城市城區規劃及項目管理活動（如：生活垃圾的處理等）

*繁華街道商鋪租金調研

*春節期間年貨物價調研

*就社會現象進行調研（如：乞丐現象、五保戶現象）

同學們可根據個人喜好，可從中選擇其一進行調研，或以當地的居民小區爲調查研究的對象和內容，可以“物業管理”、“商業網點”、“文化娛樂”、“教育設施”、“交通路線”等爲研究方向，對社會現象作深入分析，最後上交時附上調查問卷、調研成果展示、調研報告和調研感想。

3、創業、兼職類

鼓勵學生積極利用寒假參加創業活動，鍛鍊在校大學生的學習能力、實踐能力、創新能力、溝通能力以及社會適應能力，提升大學畢業生的就業能力和創業能力，引導學生更好地爲全面建設小康社會建功立業。可選取取以下方式：

1)、對電子商務的認識及親身體驗（如試開一家網店並詳細記錄銷售經歷）

2)、參加家鄉的市場買賣活動，結合自身實際參加市場活動

3)、有條件的學生可到相關單位參加當地的兼職掛職活動。

根據自身經歷撰寫社會實踐報告，附實踐相關的證明（如買賣憑證、營業執照複印件、工作相片、商家的工作證明書等）

4、實踐創新

作爲大學生，我們要利用假期結合自身專業特點進行實踐創新。可選取以下方式：

1）、創意手工製作（建築模型，鞋具模型，服裝設計，廢品工藝，電子科技製作，網頁、博客製作，軟件開發，遊戲軟件，flash動漫設計，三維、平面設計，爲學院校園建設計標徽、標旗）等實踐活動；

2）、對一些公司或企業的領導層人員進行訪問，通過訪問提高對自身專業的認識和學習管理經營的技巧；

3）、是利用寒假假期學習一門技能（如：電腦軟件的學習等）要有學習的過程記錄，證明，成果展示；

4）、模擬炒股（可以從網上下載相關模擬交易軟件），要求報告裏面要詳細記錄模擬炒股的過程和數據分析，還要個人深刻的心得體會。

5、社會參觀活動

在春節期間， 參觀、訪問、考察（革命遺址、科技館、英雄模範人物、傑出人物、現代化建設成果、市政工程、著名高校、工廠）高新技術產業運作情況??可組織策劃活動喚起公衆的環保意識和生態意識，促進生態環境與經濟社會的可持續發展；亦可通過手中dv、相機等記錄身邊的一些事一些情，製成相冊、電子相冊，洞察人生百態，留下春節印象；或參與地區春節活動等，多層次瞭解中國傳統節日，民間文化遺產，遺失的風俗習慣；善於捕捉生活瞬間，記錄美好片斷。記錄城市發展史（包括文化，遺址）

6、社區服務活動

社區保潔活動、社區護綠活動、社區綜合宣傳活動、社區"陋習"糾察活動、社區敬老愛老活動、社區幫困助殘活動、社區讀書輔導活動、交通服務活動、環保志願者活動、社區公益勞動。

7、寒假志願者活動

大學生可以利用寒假期間參與各項志願者活動，爲社會和有需要的羣體貢獻自己的一點綿力。可以到火車站，公車站，地鐵站等參與交通服務等志願者工作。也可以自選地區參加

“三下鄉”活動。

上述研究報告主題以及方式只是其中的參考選項，大家可另選主題和實踐方式，但要求各位參與的社會實踐活動要積極向上，並能達到從社會實踐中成長的目的。

六、活動要求：

1.結合實際，科學操作。各班級要結合本系及本班的實際情況和特點，指導在校大學生參加社會實踐活動，同時鼓勵形式多樣的創新活動。

2.各班要認真組織，合理安排社會實踐活動，活動安排要做到與熱點結合、與專業結合、與就業見習結合、與羣衆需要結合、與思想教育結合的“五個結合”要求，同時要具有一定的實踐意義和較高價值的實踐成果，要使學生真正在實踐中受教育、長才幹、做貢獻。

3.各班在新學期初（第一週內）上交社會實踐報告（包含照片、文字、成果展示）、作品到系，再由系評出優秀作品上交到院學生會青年服務與社會實踐部。上級部門將對作品進行評比，並召開表彰大會，表彰先進，以資鼓勵。

4.若是研究性實踐活動的可以以小組的形式，最多不可超過3人。其它的以個人爲單位參加社會實踐活動。

七、上交方式

開學後，參與活動的學生將實踐報告材料，具體包括：企業社會實踐活動書面證明、社會實踐活動報告作品（要求使用ppt或不少於五分鐘的mv，電子相冊等形式）、個人或團體社會實踐活動總結。材料收集完畢上交到各班團支部，再由團支部統一上交系團總支（各班推薦出五份優秀作品），由團總支負責進行評比和表彰。

八、評比標準：

1、展示作品（powerpoint演示文稿或所製作的mv，電子相冊）是否主題鮮明。

2、內容是否充實，是否真實。（有意義）

3、作品是否能引起觀衆共鳴（渲染力）

4、活動內容是否新穎（創新）

九、作品評選(版權歸本站)：

各班團支部從本班作品中選取五份優秀作品上交團總支，團總支將從08、09、10級各班上交的優秀作品中粗選出10份優秀作品，再召集各班團支委在二月下旬在二號樓多媒體教室對這十份優秀作品根據評選規則現場進行評選（注:評選規則如上），屆時，團總支將下發表格，各團支委對10份作品進行不記名評分，由分數高者依次向下選取五份較優秀作品，集合所有評選表格，最終選出優秀作品5份，在三月上旬召開的廣東白雲學院管理系2014-2014學年度大學生社會實踐表彰大會現場評選出團總支設置的獎項。

十、注意事項：

1、落實責任，確保安全。各系在宣傳時要加強對學生的安全教育。

2、參加社會實踐活動時學生必須遵守國家法律，恪守社會公德，積極投身於實踐當中。

3、參與社會實踐的班級和個人，必須注意自身形象，認真參加活動，爲學校和個人樹立良好的社會形象。

4、各班應積極組織同學參加並及時上交作品。

管理系團總支

二〇一四年一月五日

第二篇：寒假社會實踐活動方案

寒假社會實踐活動方案

爲加強學生素質教育，培養學生自主創新能力，增強學生適度消費意識、合理利用課餘時間，爲將來走向工作崗位打下良好的道德基礎，學院決定由院團委學生會組織以“融入社會，共度美好佳節”爲主題的寒假社會實踐活動。爲更好的開展此次活動，特制定活動方案如下。

一、 活動時間

2014年1月—2014年3月

二、 活動範圍

除08秋外全體在校學生

三、 活動內容

每個學生利用2014年寒假時間，針對“愛心活動”、“春節安排”、“社會實況”三個方面展開社會實踐活動。同時，結合三個主題深入思考，每名學生寫1500—2014子的書面材料，有條件的可以拍攝10幅左右與主題相關的圖片，社會實踐內容如下：

1、 公益活動

利用寒假實踐到孤兒院、養老院等看望孤寡老人及兒童，給他們送去溫暖與愛心，同時深入社會，進行公益除雪，保護花草樹木等活動，給社會送去一份溫暖，還我們一片溫馨！

2、春節風俗習慣

春節是每個中國人都會過的一個節日，但不同地區、不同民族的春節有不同的風俗習慣，你家鄉的春節風俗習慣是如何的呢？談談吧，讓大家瞭解您家鄉的春節風俗。

3、物價上漲

近日來，“物價上漲“這一話題一直是我們關注的，物價聯繫着我們的生活，請談談自己的觀點，放眼未來，我們應做些什麼呢？

四、有條件的同學將所形成的文字材料結合圖片製成powerpoint

具體要求：

（1） 時間：8—10分鐘。

（2） 每個頁面都要配有圖片，圖片樣式自定。

（3） 採用動畫效果、幻燈片切換效果、背景效果。

（4） 幻燈材料可以配置背景音樂

五、 活動進程安排

1、3月1日以班級爲單位將寒假社會實踐活動文字材料紙文檔教到院團委組織部。

2、班級評選階段

2014年3月1日至4月末，由輔導員組織各班評選，並推薦優秀者參加全校的演講比賽。

3、院團委舉辦徵文比賽和演講比賽階段

2014年4月初，各班級上報的學生作品院團委學生會組織部進行初選，經過評選要求選出若干個優秀作品爲徵文比賽獲獎選手，同時選出15個優秀作品參加演講比賽。最終評定出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3,名，優秀獎9名，對這15名選手頒發榮譽證書及獎品，以資鼓勵。

第三篇：2014寒假社會實踐活動方案

馬鞍山實驗學校2014年寒假學生社會實踐活動方案 2014年寒假將至，爲了讓學生度過一個愉快、有意義的假期，豐富學生的假期生活，結合學校實際，特對我校學生寒假社會實踐活動作如下安排，希望全體老師、家長與孩子們密切配合，愉快的完成此項任務。

活動一：“感恩親人 孝心行動”孝道作業。

利用假期和家人好好相處，同勞動同快樂。調查家庭成員基本情況、身體狀況、工作情況、家庭收入等，瞭解到家長的艱辛，養成節儉的好習慣。在假期幫助父母做一些力所能及的家務活，體驗父母爲家庭、爲老人、子女所付出的辛勞和奉獻。

具體做法：全體學生在家完成“八個一” 的孝道作業。1．和家長一起算一筆賬，看看自己一年花費了父母多少錢；2.幫家長徹底打掃一次家庭衛生；3.敞開心扉和家長說一次心裏話; 4.學做一頓簡單的飯菜或在家長指導下做一道菜；5.給家長鞠個躬，說一些感恩的話；6.對家長送上一句新年祝福的話；7.給家長捶一次背，端上一杯茶，送上一份水果；8.給家長洗一次衣服。四---六年級學生將自己的實踐體驗寫成400字左右的心得體會。

活動二：做個“小書迷”。要求每位學生在寒假裏，每天安排1-2個小時的閱讀時間，博覽羣書，把所讀書目記載下來，完成學校下發的讀書筆記本《好書伴我成長》。開學後各班回收全體學生的讀書筆記並開展評比活動。

活動三：“馬鞍紅領巾 幸福傳萬家”手工比賽活動。 具體做法：每位學生在春節前後親自動手製作一個“福”字，以刺繡、珠串、積木拼湊、布貼、繪畫、剪紙、廢品妙用、通草畫等形式展示形態各異的“福”字，並查找資料瞭解“福”所蘊含的美好寓意。作品要求造型美觀，設計新穎，適合家庭裝飾和生活美化的效果。開學後，各班進行初評，並將優秀的作品懸掛在教室走廊的玻璃窗上供全校師生觀賞。另每班上交2—3份優秀作品到德育處參評，根據作品特色評出“創意獎”“團隊獎”“環保獎”，每位學生將自己的製作過程填寫在社會實踐活動反饋表上。

活動四:“我是小小書法家”春聯義賣活動

1.鼓勵學生在寒假春節期間，以不同的形式收集、書寫“春聯”，比一比誰收集得又多又好，記載在讀書筆記本上，開學初班級組織背誦、默寫、朗誦等形式的評比活動。

2.德育處在春節前，組織愛好書法的老師及學生走進社區、街道現場書寫春聯，請書法、美術老師指導、美化，進行“春聯大派送”活動。

活動五：“節日小報”手抄報三—六年級學生要以春節、元宵節、寒假生活爲主題自編自創“節日小報”，學習節日文化、收集節日資料、參加民俗活動，深入瞭解春節的文化內涵、展示節日收穫和感悟，增強“做一個有道德的人”的意識。（紙張大小：4開）

全體同學要認真撰寫《2014年寒假社會實踐活動反饋表》，新學期開學後各班級收集整理資料（手工製作、對聯、反饋表、讀書筆記、手抄報、心得體會），並將優秀作品上交學校德育處。學校將評選“校級社會實踐先進班級”和 “校級社會實踐先進個人”。

馬鞍山實驗學校德育處

第四篇：2014寒假社會實踐活動方案

大慶外國語學校2014年寒假社會實踐活動方案

2014年寒假將至，爲了促進研究性學習與社會實踐相結合，讓同學們走出校園，走向社會，去關心社會發展，去關注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，提高學生自身的動手能力，開闢出有特色的社會實踐的新途徑??我校根據實際情況，特制定了本次寒假社會實踐活動方案，初、高兩部均按照本方案要求佈置假期社會實踐活動。

一、團隊活動

1、“大慶精神、鐵人精神”主題社會參觀活動

參觀、訪問、考察（革命遺址、科技館、英雄模範人物、傑出人物、現代化建設成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術產業運作情況等），例如以當地的居民小區爲調查研究的對象和內容，可以“物業管理”、“商業網點”、“文化娛樂”、“教育設施”、“交通路線”等爲研究方向。

2、“愛家鄉，知鄉情”主題社會調研活動

校園白色污染情況及治理辦法研究；

關於中學生對鐵人精神的人知狀況調查研究；

龍南地區道路狀況及改進意見調查；

瞭解油田企業的發展與變化。

以上爲參考主題，請同學們發散思維，自選研究課題。

國中以社會實踐小組爲單位上交寒假社會實踐報告表和活動成果（包括活動感悟、記錄、電子照片）；高中研究性學習以小組爲單位上交6張表格（開題報告表、課題申報表、開題評價表、小組活動情況記錄表（一）（二）、訪談記錄表）和一份1000字左右研究報告，表格填寫請參照綜合實踐課程教材（p33頁起），打印格式要求爲a4紙。

二、個人活動

1、相機抓拍瞬間，記錄生活點滴。

爲擴展學生課外興趣愛好，培養學生的審美及攝影能力，記錄有意義的過年方式、抒寫別樣的新年體驗、表達美好的新年願望、關注社會的新年氣氛。 學生在課餘生活中拍攝反映家鄉歷史文化、風土人情、自然風光、人文景觀的作品；拍攝記錄令人有所感悟的故事等。作品必須是自己原創，份數不限，要求有一定藝術價值。

2、“節日手抄報”展示活動

學生要以春節、元宵節爲主題自編自創“節日小報”。目的是引導學生學習節日文化、收集節日資料、參加民俗活動，深入瞭解春節的文化內涵、展示節日收穫和感悟，繼承發揚中華傳統文化。每班份數不限，要求質量。

3、科技小製作

將自己平時所掌握的科技知識和科技動態應用到科技小製作中去，宣傳節約資源、保護環境、安全生產、健康生活的科學知識，倡導崇尚科學、破除迷信，反對僞科學。初高年級各班班至少上交3份科技作品，要求有一定科技含量（直接購買拼圖無效）。

4、冬季讀書活動

“讀書破萬卷，下筆如有神”， 利用較爲寬裕的寒假時間，讀一本或幾本好書，培養熱愛書籍,博覽羣書的好習慣,以便陶冶情操，獲取真知。要求：每讀完一部作品，至少寫一篇專題練筆，即閱讀體會（國中生500字，高中生800字）；能夠將書本內容提煉概括，在圖書推薦團會中向全班同學介紹所讀書籍。作品參與校級評選，要求原創。

三、注意事項

（1）就近就便：社會實踐活動原則上要就近就便，組織學生在學校周邊、學生家庭所在的區域範圍內開展活動，不開展跨區的活動。

（2）合理利用各種資源：充分利用網絡資源。本《方案》和團隊活動用表會發布在校園網和公用郵箱中，請同學們自行下載使用；校方另提供慶外社會實踐交流羣。

（3）綜合運用各種方法手段：從參與研究的對象來看，可以採用個人獨立探究的方式、小組合作探究的方式。從研究採取的手段來看，可以採用活動設計、網絡技術、調查研究、參觀訪問社會宣傳、服務、總結、答辯、反思等學習活動。

（4）保障安全，嚴防意外：各班級要提前認真做好活動期間的安全教育，認真制定落實好安全紀律。確保學生安全，嚴防各種意外事故的發生。

（5）參與社會實踐的班級和個人，必須注意自身形象，認真參與活動，爲學校和個人樹立好良好的社會形象。

四、作品上交及評選

上交時間：3月10日截止，逾期後果自負。

上交途徑：由各班團支書集齊本班材料（電子文件需按活動類別整理好），標註好班級和姓名上交至校團委。

評審團隊：校團委及2014屆校學生會核心成員。

獎項設置：團隊活動、個人活動分類評選出一、二三等獎若干名，並對獲得第一、

二、三等獎者予以表彰、獎勵。

校團委

2014年12月23日

第五篇：寒假社會實踐活動方案

寒假社會實踐活動方案

指導思想

將研究性學習與社會實踐相結合，組織學生走出校園，走向社會，關注社會主義新農村建設，嘗試探究自己關心的熱點問題，豐富業餘生活，積極探索全新的學習方式。乀

活動意義

1，改變學習方式，開拓學習資源，拓寬發展空間。

2，參與社會實踐，激發學習興趣，增進生存體驗。

3，主動服務社區，增強服務意識，強化社會責任。

活動要求：

(一)組織形式

學生一般以個人分散或3-5人組成社會實踐活動小組活動，也可以青年志願者小分隊的形式組織活動。

（二)具體要求

1，就近就便，注意安全。社會實踐活動原則上要就近就便，在同學家庭所在的城鎮社區或者本村範圍內開展活動。團隊規模要適中，不要開展跨區的活動。同時取得家長的支持，確保在活動中做到安全第一。同一社區，同鄉村的同一年級的同學可以組成學習小組，選出組長，並在組長的統一組織下制定計劃，開展社會實踐活動。

2，關注生活，激發興趣。從社會實踐活動中選擇大家共同感興趣的問題作爲小組的研究課題，關注社會，體驗生活，從而進一步激發興趣，培養特長，增長能力，提高中和素質。

3,合作探究，資源共享。一般採用個人獨立探究和小組合作相結合的方式開展活動，充分利用網絡資源和現代通信設施蒐集信息，處理信息，廣泛開展活動設計，調查研究，參觀訪問，實驗演示，表演交流，測量製作，社會宣傳，服務，辯論，總結，反思等學習活動。

活動主要內容：

（一）社會參觀活動

參觀，訪問，考察（革命遺址，科技館，英雄模範人物，傑出人物，企業家，新農村建設，市政工程，工業園區，高新技術開發區......）。將參觀的內容用文字和圖片的形式記錄下來。

（二）社會調研活動（可參考如下主題，也可以自選主題）

1 綠色保護宣傳

2 保護母親河，水質污染情況調查

3 白色污染調查研究

4 關於生活節能狀況調查研究

5 農村經濟發展狀況調查

6 關於生活垃圾分類處理的可行性調查

7 道路狀況及改進意見調查

8 夷陵區旅遊資源狀況調查

9 中學生的消費觀念與行爲研究

10 中學生上網吧問題的研究

11 中學生學習習慣的調查與研究

12 中學生零用錢數量及其用途的調查

13 社會主義新農村建設調查和分析

(三），社區服務活動

結合實際情況，具體開展社區保潔活動，社區護綠活動，社區綜合宣傳活動，社區“陋習”糾察活動，社區敬老愛老活動，社區幫困助殘活動，社區讀書輔導活動，交通服務活動，環保志願者活動，社區公益勞動。

參與社會實踐的小組和個人，必須注意自身形象，認真參加活動，禮貌待人，愛護公私財物，爲學校和個人樹立良好的社會形象。

（四），社會實踐活動總結和表彰

1， 各位同學要認真填寫2014社會實踐活動和社區服務活動登記表，並有相關單位或個人出具證明，開學一週內上交給班主任，作爲取得相關學分的依據。

2，各班收集齊本班學生的社會調查報告或研究性學習論文，在班級自評的基礎上選出3-5篇優秀徵文交年級組評選一二三等獎。年級組在開學第一週內把獲獎名單和獲獎徵文交政教處，學校進行表彰。

3，開學後各班級或各團支部根據方案內容及個人上交的材料及在寒假活動的實際表現，進行總結評比，評選出在寒假社會實踐活動中的先進個人（站本班總人數10%），名單于一週內交校團委。

4，政教處和團委將根據各班上報的社會實踐登記表或照片，獲獎徵文等材料，評選校級社會實踐活動先進集體和個人，評選結果予以表彰並計入班級考覈。