心理健康教育的活動設計方案精品多篇

親子教育活動方案 篇一

在一日活動中，對幼兒進行安全教育非常重要。教師經常向幼兒講述安全常識，久而久之幼兒就會失去興趣，沒有了新鮮感，安全活動的開展就達不到我們的目標和效果了。對此，我經過一段時間的摸索和嘗試，發現警察叔叔是孩子們非常喜歡效仿的人物形象。於是，我就有了在進行安全教育中請警察叔叔進課堂的想法，通過解決安全問題豐富幼兒的自我保護經驗。

針對這些安全常識，我靈活運用幫助警察叔叔破案的遊戲方式，把從日常生活中挖掘到的許許多多安全教育內容，通過破案一一引發出來，設置懸念，讓幼兒分析、討論、推理後解決問題。幼兒在破案過程中自然而然地體會到如何做纔是最正確的，從而遷移到自己的實際生活中來。

活動目標：

1、在教師設置的遊戲情境中跟同伴一起想辦法，引導幼兒學會遇到困難要想辦法解決。

2、對幼兒進行安全教育，引導幼兒學會自我保護，知道危險的地方不能去等等。

3、引導幼兒認識日常生活中常見的安全標誌，注意交通安全，不在馬路上亂跑，過馬路要走人行橫道或靠路邊行走。

活動準備：一名警官、課件、

活動過程：

一、課前準備

請小朋友跟老師唱英語歌曲，活躍課堂氣氛，把小朋友的注意力轉移到老師的活動當中來。

二、設置情景，引出主題。

教師：“小朋友們，今天有一名警察叔叔來到我們中二班，

要請小朋友們幫助他一件事情，我們現在就請警察叔叔來說一說有什麼事情需要我們幫忙，好嗎？（請出警察叔叔）

警察叔叔講述事情：小朋友，你們好！（敬禮）今天警察叔叔來是有件事要告訴大家，我剛纔接到一個電話，是小頭爸爸打來的，說大頭兒子從學校回家，可是好久也沒回來，請警察幫他們找一找，聽說大頭兒子是你們的好朋友，我想請你們一起動腦筋去找一找大頭兒子，我已經把大頭兒子從學校到家的路線圖給你們帶來了，等會兒請你們仔細觀察，有什麼線索就通知我，好嗎？

三、教師出示課件，請小朋友們觀看圖片，分析案情。

1、出示大頭兒子的照片和家到學校的路線圖，分析大頭兒子的年齡、相貌和途經的地方，查找失蹤的大頭兒子。

2、依次出示畫面，讓幼兒根據線索破案的同時達到了安全教育的目的。

A、出示畫面1——馬路：（觀察十字路口的標誌，斑馬線，在十字路口行走應該注意哪些安全），和老師討論：大頭兒子從學校出來經過馬路會發生什麼事情？爲什麼會發生這樣的事情？

分析：(1)大頭兒子過馬路時如果注意安全，不在馬路上玩耍、亂跑，會看紅綠燈，走人行橫道等，就不會發生危險的事情。

B、出示畫面2——超市：小朋友討論：大頭兒子路過的超市是什麼樣的地方，那兒的人怎麼樣？會發生什麼事情？

分析：(1)超市裏商品琳琅滿目，玩具多，大頭兒子會進去轉一轉，看一看，玩一玩，忘記回家了。

（2）超市裏人很多，大頭兒子有可能接受了陌生人給的東西，或被陌生人用玩具騙走了。

（3）引導幼兒說一說如果自己在超市裏與媽媽走散了，應該怎麼辦？

小結:在超市裏應該注意那些安全。

C、出示畫面3——小河：小朋友討論：大頭兒子一個人路過小河會很危險，有什麼危險事情可能發生？

分析：(1)在河邊玩耍應該注意什麼？

（2）一個人能不能到河邊去玩耍，能不能去河裏游泳？

小結：去小河邊應該注意的安全。

D、出示畫面4——遊樂場：大家討論：大頭兒子路過遊樂場時會不會到裏面去玩呢？

分析：大頭兒子可能在遊樂場玩耍，忘了回家的時間。他還有可能跟陌生人走了。

（1） 遊樂場的玩具一個人玩也會有危險的。

（2） 遊樂場裏面的人很多，也會碰到陌生人，應該怎麼辦？

（3） 仔細找一找 估計大頭兒子會在遊樂場裏玩，忘記了回家，我們再找一找。

（4） 小朋友終於找到了大頭兒子，原來大頭兒子還在 上玩呢，快點打電話讓警察叔叔去把大頭兒子送回家吧！

警察叔叔小結：教育小朋友平時應該注意的一些安全知識。

教師小結： 今天我們爲了找大頭兒子，去了十字路口，超市，小河邊，還有遊樂場，最後在遊樂場裏找到了大頭兒子，我們在找大頭兒子的過程中大家都說了很多安全知識，希望小朋友以後自己也要注意安全，要學會保護自己，遇上困難要想辦法去解決。你們做得到嗎？

親子游戲：交通安全大家行

活動目標：1、認識紅綠燈，知道過馬路要學會看紅綠燈，紅燈停、綠燈行。

2、和爸爸媽媽一起開車過馬路，並引導孩子們自覺遵守交通規則，體驗和爸爸媽媽一起遊戲的樂趣。

活動準備：紅綠燈標誌、音樂磁帶、方向盤若干、五角星等。

遊戲過程：1、老師當交通警察，指揮交通。小朋友扮演小司機進行遊戲，提醒小朋友看交通燈。

2、總結小朋友的表現。

3、請爸爸媽媽一起來遊戲，共同遵守交通秩序。（爸爸媽媽可以和小朋友商量好誰來當司機）

4、交換角色進行遊戲。（分別請爸爸媽媽、小朋友當交通警察）

親子活動策劃方案 篇二

一、活動目的

通過親子羣體間的活動交流，增進親情，增進家長及孩子間的感情，以提高孩子的綜合能力，增強家長與孩子之間的透明度、信任度，更好地發展兒童的社會交往能力。幫助家長營造與孩子間的交流、交往，從而促進孩子健康成長的氛圍。提高家長育兒的理念和技能，促進孩子的健康成長。指導家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動，使孩子在歡樂的遊戲中長身體、開心智。

二、主辦單位：

XXXXXX圖書館

三、承辦單位：

XX社區文化活動中心、XX社區婦女聯合會

四、活動時間：

20xx年12月13日（星期六）下午x:00—17:00

五、活動地點：

XX社區文化服務中心

六、參加人員：

XX社區的學生（國小生）和家長

七、活動程序安排：

1、家長和學生到場簽到，領號碼牌。

2、開始親子活動

3、活動結束。（具體結束時間看實際情況）主持人號召小朋友一起回收道具，清理現場。

八、活動內容

1、熱身------一反常態：參加遊戲的家長和小朋友分成兩組，聽從主持人的號令，做出與號令相反的動作。比如主持人說“低頭”，遊戲者就要“擡頭”。做錯或反應慢的淘汰，5輪過後剩下的家長或小朋友獲得小禮品一份。

2、歌曲接龍：以家庭爲組，由主持人提出特定的歌，比如歌詞中帶有動物的，或者帶有“愛”字的等等。唱不出來的那組淘汰，5輪過後剩下的組獲得禮品一份。

3、腦筋急轉彎：由主持人提問，最快站起來並正確回答問題的人可以獲得小禮品一份。

4、一站到底：就是四字詞語接龍。每個家庭爲一組，每組站在一張報紙上，主持人說一個成語，然後一組一組接下去。當接不上詞語或說錯詞語時，就把報紙對摺再站上去，主持人重新開一個成語讓後面的人繼續接。5輪過後，站到最後的組可以獲得禮品一份。

5、轉呼啦圈：以家庭爲組，兩組進行比賽。每人轉一次呼啦圈，轉得圈數多的那組獲勝，獎勵禮品一份。

6、夾玻璃球：以家庭爲組，兩組進行比賽。一個人把玻璃球從第一個盆夾到第二個盆，另一個人把玻璃球從第二個盆夾到第三個盆。先完成的那組勝，獎勵禮品一份。

九、活動前期準備：

1、宣傳：貼海報，發短信或直接通知來書屋看書的讀者。

2、活動物品：報紙若干；呼啦圈2個；玻璃球40個；盆子5個；題卡若干；

3、活動獎品：家庭日用品；學習文具。

親子教育活動方案 篇三

幼兒園親子運動會方案

目標：

1、培養幼兒體育活動的興趣，增強各年齡段幼兒動作的協調性和靈活性，提高幼兒身體素質。

2、幫助幼兒懂得在活動中要合作、謙讓、遵守規則。敢於克服困難，能體驗勝利的愉悅。

3、在親子活動中，爲孩子創設一個大膽與人交往的氛圍，增進家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長的共同瞭解的機會。使家園聯繫更爲緊密，關係更爲融洽。

4、在活動中培養幼兒與爸爸媽媽克服困難，奪得勝利的精神。

運動口號:我運動， 我健康， 我快樂

運動宗旨:快樂運動會，運動你我他

時間：20xx年**月**日

地點：路橋實驗國小操場

親子運動會流程

一、開幕式：

1、園長致歡迎詞

2、四名護旗手持紅旗進場

3、四名園徽手持園徽進場

4、各班領隊持班牌，排成四路縱隊依次創意入常手揮自制標誌物，縱隊繞場一週進場，各班進場經主席臺前喊口號。

(順序： 大一班：彩旗隊 大二班：綵球隊 大三班：呼啦圈隊

中一班：彩繩隊 中二班：鈴鼓隊 中三班：彩棒隊

小一班：搖鈴隊 小二班：手拍隊 小三班：啞鈴隊

小四班：鮮花隊 蘋果班：氣球隊

5、奏國歌 升國旗

6、園長致詞

7、家長代表發言、運動員代表發言

8、各年級段早操展示：順序：大班 中班 小班

9、家長節目展示：

A、接力賽（每班5位爸爸），分成三隊{紅隊，黃隊，藍隊}進行50米接力跑

B、跳繩（每班5位媽媽）：全體媽媽一起跳，時間爲1分鐘

C、拔河比賽（每班選3位爸爸）

10、全園老師展示：集體舞表演

11、各年級段組織親子活動

二、各班親子活動項目和活動規則（附後）

三、安全注意事項

做好活動的周密安排：

1、做好活動的組織工作，強化活動紀律，確定負責人，事先制定好計劃。照顧幼兒安全。（ 各班要做好家長的接待和配合工作，指導好家長遵守親子活動的規則）

2、對幼兒進行安全教育、紀律教育，各班教師隨時清點幼兒人數，遊戲活動強度應適中，教師應時刻關注幼兒在遊戲中的表現，發現異常，及時給予關注。

3、活動時，要及時提醒幼兒安全第一， 比賽第二

4、教師做好溫開水的供應工作，在活動過程中，安排幼兒適當休息。

5、教師要組織好幼兒的入廁，不能由幼兒自己上廁所。