2022中國小科技節活動方案（精品多篇）

2022中國小科技節活動方案 篇一

一、指導思想

豐富學生的課餘生活，爲學生提供展示的平臺，激發學生愛科學、學科學、講文明、有禮儀的熱情，培養學生自主探究的興趣和能力，提高學生的科技素養，促進學生的全面發展。

二、活動主題

我參與我創新我收穫

三、活動時間

20XX年11月15日—11月25日

四、成立校園科技節活動組織機構

1、主任：

副主任：

委員：

2、祕書組：

3、宣傳組：

4、後勤組：

五、科技節主要活動安排

（一）科技節項目規則培訓會

1、內容：科技節各項目規則培訓

2、時間：11月15日（週三）下午第六節

3、地點：學術報告廳

4、參加人員：各項目負責老師

六年級、七年級、八年級（各班主任+4名學生）

（二）展示類項目

項目總負責人：

1、無限創意：發揮你的想象力，認真觀察生活，讓我們的生活更美好，用文字和圖紙表達你的無限想象。（注意不要做成科學幻想，注意作品的實用性）

（1）每班不少於2件。作品以班級爲單位上交綜合實踐辦公室，六年級交成梅老師、七年級交王玉潔老師，上交作品必須帶有創意說明。

（2）參賽單位：六年級、七年級

（3）優秀作品展示時間及地點：11月25日上午學術報告廳

評委：

2、創客微製作：把自己的想象與靈感變成實物，幫助我們的生活，完美我們的生活。

（1）作品數量不限，家長可以參與指導。作品以班級爲單位上交綜合實踐辦公室，六年級交成梅老師、七年級交王玉潔老師、八年級交王玉庭老師，上交作品必須帶有作品說明。

（2）參賽單位：參加單位：六年級至八年級

（3）優秀作品展示時間及地點：11月25日上午學術報告廳

評委：

3、電腦動畫、電腦繪畫、電子相冊、scratch創意編程製作

（1）主題：文明校園文明生活

（2）作品以班級爲單位上交綜合實踐辦公室。六年級上交艾建老師，七年級上交劉濤老師，八年級上交姚曉燕老師。

（3）要求：各班根據學生興趣、愛好選擇項目參加，作品數量不少於兩件。評委對上交作品進行評選，優秀作品推薦展示。

（4）參賽單位：六年級至八年級

（5）優秀作品展示時間及地點：11月25日上午學術報告廳

評委：

4、微電影拍攝製作、腳本創作

（1）微電影主題爲親情、友情、夢想任選其一，符合校園文化生活。內容健康積極，活潑向上角度新穎，具有一定的說服力與感染力。微電影劇本也可參與評選。

（2）作品以班級爲單位上交校園電視臺

（3）要求：各班根據學生興趣、愛好選擇項目參加。評委對上交作品進行評選，優秀作品推薦展示。

（4）參賽單位：六年級至八年級

（5）優秀作品展示時間及地點：11月25日上午學術報告廳

評委：

以上展示類作品請各班級於11月20日（週一）上交至指定地點！

11月25日展示組織：

（三）科技競賽類

項目總負責人：

1、沙包定投

（1）比賽時間：11月25日（週六）8：30—11：00

（2）地點：學校操場

（3）參賽單位：七年級、八年級

（4）參賽方式和要求：每班不少於1組（以小組爲單位參賽，不多於三人，也可以個人參賽）參賽。

項目評委：

2、電動遙控飛機繞標賽

（1）比賽時間：11月25日（週六）8：30—11：00

（2）地點：學校藝體館內

（3）參賽單位：六年級至八年級

（4）參賽方式和要求：不限制參賽名額

項目評委：

3、和諧美妙的聲音

（1）比賽時間：11月25日（週六）8：30—11：00

（2）地點：學校藝體館二樓音樂教室1

（3）參賽單位：六年級至八年級

（4）參賽方式和要求：不限制參賽名額

項目評委：

4、魔方校園吉尼斯挑戰賽

（1）比賽時間：11月25日（週六）8：30—11：00

（2）地點：學生餐廳

（3）參賽單位：六年級

（4）參賽方式和要求：每班限三個參賽名額。

項目評委：

5、水路兩棲車創意賽

（1）比賽時間：11月25日（週六）8：30—11：00

（2）地點：學校藝體館內

（3）參賽單位：六年級、七年級

（4）參賽方式和要求：不限制參賽名額

項目評委：

6、航海模型競速賽

（1）比賽時間：11月21日、22日下午第四節課

（2）地點：航海模型活動室

（3）參賽單位：六年級、七年級

（4）參賽方式和要求：不限制報名人數，競賽使用模型必須是極光號或自由號。

項目評委：

7、中國象棋爭霸賽

（1）初賽時間：11月22日下午第四節課

（2）初賽地點：教研廳

（3）參賽單位：六年級至八年級

（4）參賽方式和要求：不限制報名人數

（5）初賽實行淘汰賽，前8名進入11月25日決賽，決賽實行分組循環賽。

（6）決賽地點：學生餐廳決賽時間：11月25日（週六）8：30—11：00

項目評委：

8、圍棋爭霸賽

（1）初賽時間：11月23、24日下午第四節課

（2）初賽地點：教研廳

（3）參賽單位：六年級至八年級

（4）參賽方式和要求：不限制報名人數

（5）初賽實行淘汰賽，前8名進入11月25日決賽，決賽實行分組循環賽。

（6）決賽地點：學生餐廳決賽時間：11月25日（週六）8：30—11：00

項目評委：

9、家庭親子遙控車趣味障礙接力賽

（1）比賽時間：11月25日（週六）8：30—11：00

（2）地點：室外籃球場

（3）參賽單位：六年級、七年級

（4）參賽方式和要求：每班不少於一組參賽

項目評委：

10、環保創意車直線距離挑戰賽

（1）比賽時間：11月25日（週六）8：30—11：00

（2）地點：學校藝體館二樓音樂教室2

（3）參賽單位：六年級、七年級、八年級

（4）參賽方式和要求：不限制報名人數

項目評委：

競賽類按如下比例設獎：一等獎：參賽人數的30%；二等獎：參賽人數的40%；三等獎：參賽人數的30%

展示類項目和競賽類項目通過學校微信公衆號或手機APP鏈接辦公平臺選修課系統進行報名，報名截止時間11月20日，逾期不再接受報名。

（四）挑戰類項目

挑戰時間：11月25日（週六）8：30—11：00

項目總負責人：李彬

1、生物實驗技能挑戰

（1）每場挑戰限20人蔘與，

（2）南生物實驗室安排製作並觀察葉片的下表皮實驗，北生物實驗室安排探究唾液對澱粉的消化作用實驗。

（3）15分鐘內完成規定實驗，並正確填寫實驗報告單，獲得1積分。未成功者不能獲得積分。

（4）離開前，請將實驗用具擦拭乾淨並復位。

負責教師：

2、物理實驗技能挑戰

（1）每場挑戰限20人蔘與

（2）用不透明的平面鏡，驗證平面鏡“物像等距”成像的實驗。

爲了探究平面鏡成鏡時，像到平面鏡的距離v與物到平面鏡的距離u的關係，現將泡沫塑料板放在水平桌面上，再將白紙平放並固定在泡沫塑料板上，在白紙中間測一條直線MN，把一塊帶支架的平面鏡（不透明）沿直線MN位置，使平面鏡底邊與直線MN重合，且使平面鏡垂直於紙面。

請你在如圖所示裝置的基礎上，利用一把刻度尺和一盒大頭針設計一個實驗。

證明：平面鏡成像時，像到平面鏡的距離v等於物到平面鏡的距離u。

實驗器材：泡沫塑料板、白紙、帶支架的平面鏡（不透明）、刻度尺、大頭針。

（3）15分鐘內完成規定實驗，並按照要求填寫實驗報告單，獲得1積分。未成功者不能獲得積分。

（4）離開前，請將實驗用具恢復原樣

負責教師：

3、化學實驗技能挑戰

（1）每場挑戰限10人蔘與

（2）南化學實驗室安排“吹”氣球實驗。

藥品及器材：石灰石，鋅粒，稀鹽酸；稀硫酸，小氣球若干；小錐形瓶1個；帶導管的橡皮塞，鑷子1個。

北化學實驗室安排“畫”紅花藍葉實驗。

藥品及器材：氫氧化鈉溶液，石灰水，碳酸鈉溶液，稀鹽酸；酚酞試液；石蕊試液；試管6支，燒杯6個，毛筆6支，白紙若干。

（3）15分鐘內完成規定實驗，並按照要求填寫實驗報告單，獲得1積分。未成功者不能獲得積分。

（4）離開前，請將實驗用具恢復原樣

負責教師：

4、數學遊戲挑戰—數獨

（1）每場挑戰限30人蔘與

（2）題目難度分初級、中級、高級三個級別，參與者可以任選其中一個級別進行挑戰。

（3）入場後，按照挑戰等級分區域就做，保持安靜，等待統一口令，挑戰時間結束呆在原位，等全體結束之後統一離場；

（4）5分鐘以內完成，如中途查看答案，挑戰無效。初級挑戰挑戰成功，得1積分，中級挑戰得2積分，高級挑戰得3積分。未完成不能獲得積分。

（5）地點：微機室一

負責教師：

5、拼中國地圖

（1）每場挑戰限30人蔘與

（2）參與者在規定時間內完成中國地圖的拼接。

（3）入場後，保持安靜，等待統一口令，挑戰時間結束呆在原位，等全體結束之後統一離場；

（4）5分鐘以內完成，獲得1積分，未完成不能獲得積分。

（5）地點：微機室二

負責教師：

6、速算全能賽

（1）每場挑戰限30人蔘與

（2）參與者在規定時間內完成題目的速算（共五關）。

（3）入場後，保持安靜，等待統一口令，挑戰時間結束呆在原位，等全體結束之後統一離場；

（4）8分鐘以內完成，獲得1積分。未成功者不能獲得積分。

（5）地點：微機室三

負責教師：

說明：每班發放15張挑戰卡，挑戰項目獲得積分。各班得到的積分加入班級總分中，評選科技節優秀班集體。同時各級部獲得積分高的前5名同學將被表彰爲學校科技明星

（五）科技新體驗

項目總負責人：

體驗時間：11月25日（週六）9：30—11：00

1、智能車駕駛體驗

地點：學校教研廳門前廣場

負責教師：

2、無人機飛行體驗

地點：學校操場

負責教師：

3、Alpha人形機器人編程體驗

地點：教研廳

負責教師：

4、3D打印筆、手繪3D打印機、機械手臂體驗

地點：教研廳

負責教師：

5、AR、VR虛擬設備體驗

地點：教研廳

負責教師：

說明：每班發放5張體驗卡，每個項目只能體驗1次。

以上項目歡迎九年級感興趣的同學踊躍報名，比賽成績計入班級考覈。

（六）科技嘉年華海報製作

各班級根據自身情況安排學生進行科技節主題海報製作，主題：科技嘉年華，大小要求60*90。將海報作品11月17日交科創中心孫建康老師處。優秀作品在校內張貼，按展示類一等獎表彰。

六、表彰獎勵

1、本屆科技節展示類、競賽類、挑戰類項目列入班級考評內容，展示類、競賽類項目一等獎每個記3分，二等獎每個記2分，三等獎每個記1分，挑戰類項目以班級獲得挑戰積分。以集體分多者領先。每個年級按各班獲獎總分數評選出七個“科技節優勝班級”同時，根據學生的參賽成績，評選出年級“十大科技明星”。

2、獲獎集體、個人由學校通報表彰，個人獲獎納入“2+1+1”學生特長認定。

七、比賽項目具體要求詳見附件1（規則）

八、比賽場地及人員組織安排等未盡事宜，另行通知

2022中國小科技節活動方案 篇二

指導思想：

爲迎接我校第十五個科技節，普及科學知識，建設智慧校園，進一步培養中國小生的科學精神和科技創新能力，提高中國小生綜合科學素養，激發中國小生愛科學、學科學、用科學的熱情，展示中國小生的創造能力和特長，豐富學生校園生活。特制訂本方案，具體實施意見如下。

科技節活動時間：20XX年5-6月

本屆科技節活動時間：20XX年5-6月

科技節主題

本屆科技節主題：科技築夢創新成長

活動目標：

有夢想就有遠方。通過本次活動，大力宣傳科技的輝煌成就，人類創新的偉大實踐和科學家們爲科學獻身的精神，幫助中國小生進一步樹立“科技是第一生產力”的觀念，激勵中國小生崇尚科學，熱愛科學，掌握科學知識和方法，激發科學創新精神，形成正確的世界觀和人生觀，進一步推動我校智慧校園建設。

活動內容：

（一）電腦編程比賽

1、活動主題：“我是編程小能手”

2、參賽年級：六年級。

3、比賽形式：學生根據所學信息技術知識製作編程作品，於5月21日（13周星期一）之前，找陳志鏗老師報名，並繳交作品。

（二）電腦繪圖比賽

1、活動主題：“厲害我的祖國”

2、參賽年級：七年級。

3、比賽形式：學生根據所學信息技術知識製作電腦繪圖作品，於5月21日（13周星期一）之前，找陳潮彬老師報名，並繳交作品。

（三）科學幻想繪畫比賽

1、活動主題：“閱讀科學感悟科技”

2、參賽年級：一至六年級。

3、比賽形式：作品可用油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫等繪畫技巧、風格及使用不同材料表現。各班擇優上交5份作品，於5月21日（13周星期一）之前，找鄭澤薇老師報名，並繳交作品。

（四）電腦報製作比賽

1、活動主題：“我的科技夢”

2、參賽年級：四至六年級。

3、比賽形式：以班爲單位推薦科普讀本（或網絡閱讀），指導學生閱讀，根據閱讀理解編寫一個科技小故事，製作以科技夢爲主題的電腦報（A3紙設置）。各班擇優上交5份作品（電子版），於5月21日（13周星期一）之前，找陳梅生主任報名，並繳交作品。

（五）科普小論文

1、活動主題：“感悟科技智造未來”

2、參賽年級：六至八年級。

3、比賽形式：學生可根據日常生活碰到的問題，進行分析、思考，對碰到的難題作出假設、觀察、實驗、進而做出判斷、推理得出結論等，字數字數在500-1500字之間。各班擇優上交3份作品（電子版），於5月21日（13周星期一）之前，找吳培豐主任報名，並繳交作品。

（六）科技小製作

內容及要求：小製作指中國小生運用有關的科學理論知識做出的新穎獨特、具有實用價值的科技成果，即通常人們所說的“小發明”、“小創造”。原創作品於5月21日（13周星期一）之前，上交許敏主任。不限年級和數量。

（七）遇見賽先生體驗活動（5月17日，學校師生）

詳見下方附表一

（八）大型科技活動展覽及表彰活動

獲獎作品類：

1、智能垃圾桶2、超級循跡3、智慧城市4、智能衣架

科技班作品類：

1、電子演奏器2、智能小屋3、智能小車4、編程作品

教學教具學具類：

1、小迪2、智能機器人

表彰活動：6月1日。

展覽地點：科技樓二樓。

2022中國小科技節活動方案 篇三

[指導思想]

青少年科技創新活動是提高青少年科技素養、開發科技人力資源、提高國民創新能力的重要途徑。爲實施“科教興國”戰略和貫徹《中共中央國務院關於加強科學技術普及工作的若干意見》，通過豐富多彩的科技教育和科技創新活動，激發廣大師生愛科學、講科學、用科學的熱情，培養學生的創新精神，促進師生科學素養和實踐能力的全面提升。根據學校教育教學工作實際，組織20XX校園科技節系列活動，以此來促進學校的科普教育工作，推動校園科技教育工作的開展，培養學生“敢於探索、勤於動手、勇於創新”的科學精神，不斷推進我校素質教育和科技創新活動的全面實施。

[活動主題]

弘揚科學精神展現科學價值

[活動目標]

通過舉辦20XX年校園科技節活動，進一步提高學生的科學素養和實踐能力，激發全校師生愛科學、講科學、用科學的熱情，促進學校學生科學素養的全面提高。

[活動口號]

1、展開想象翅膀，放飛創新夢想

2、用創新點綴人生，讓科技融入理想

3、今日奇思妙想，明日碩果累累

[活動時間]20XX年4月28日

[活動對象]七八年級全體學生

[活動內容]

一、校長做動員講話。

二、學生代表講話。

三、學生作品展。

[展覽分爲3部分]

1、創客大賽優秀成果展。包括北京創客大賽成果展，山東省創客大賽優秀作品展，煙臺市機器人比賽成果展。

2、20XX校園創新創意作品大賽優秀成果展。分科技創新類和手工藝品類。

3、湖北省中國小生電腦製作大賽優秀作品展。

[活動地點]

綜合樓四樓、創客教室

[活動準備]

1、橫幅《校園科技節》

2、宣傳看板：科技節活動總說明，創客大賽優秀成果展說明，校園創新創意作品大賽優秀成果展說明，湖北省中國小生電腦製作大賽優秀作品展說明。

3、分類布展，搬桌子。共分三個展區，第一展區，創客大賽優秀成果展；第二展區，校園創新創意作品大賽優秀成果展；第三展區，湖北省中國小生電腦製作大賽優秀作品展。講臺黑板上設多媒體展示。

4、準備多媒體投影展示系統。

5、準備音響系統。

2022中國小科技節活動方案 篇四

一、指導思想

科技活動是一項知識性、科學性、實踐性和趣味性相統一的活動，是提高學生自身創造能力的重要途徑。爲了培養學生的科學志趣，發揮學生特長，在全校學生中營造熱愛科學、崇尚科學的氛圍，培養學生積極探索、勇於創新的精神，提高學生動手實踐的能力。學校決定舉辦第一屆科技節活動，發動學生人人蔘與，讓學生在活動中有所嘗試，有所掌握，有所探索，有所創新，有所所獲。

二、活動主題：探索、創新、實踐、成長。

三、活動時間：第十二週

四、參加對象：全校師生。

五、活動要求

1、各班要廣泛宣傳，每班出版科技板報，營造學科學、用科學的學習氛圍。

2、精心組織，發動全體學生積極參與，讓學生在活動中得到鍛鍊，得到提高。

3、教師要積極輔導學生參加科普活動，注意收集資料及展品。

4、比賽場地

六、活動內容

1、項目：包括科技創新競賽；科學幻想畫競賽；科技手抄報；科技小發明、小製作競賽等內容。

2、成果展示。

（一）、科技創新競賽項目及要求

1、摺紙飛機飛遠比賽

（1）每班選5名選手，男女不限。紙統一分發。

（2）製作時間爲5分鐘，超時則取消比賽成績。

（3）選手自己設計，折出一架紙飛機。並在機翼上寫明班級、姓名。

（4）在規定的地點，裁判發令後開始投擲。裁判測量紙飛機飛離起點的直線距離，並進行記錄。

（5）以飛行距離遠者獲勝。

（6）第十二週星期二中午12：40—13：40

2、摺紙船承重比賽

（1）每班選5名選手，男女不限。紙統一分發

（2）製作時間爲10分鐘，超時則取消比賽成績。

（3）工作人員安排：4名測量員、1名記錄員、1名備用人員。

（4）活動用具：2個臉盆（直徑爲50cm）、A4紙一疊、砝碼兩組、桌子1張、椅子1張、透明膠適量。

（5）活動流程：

a參賽選手需先到報名處報名，並等候工作人員安排參賽順序。

b參賽選手到材料發放處領取材料（A4紙3張）。

c參賽選手可在規定時間內用A4紙以任意結構製作一艘紙質小船（最長不超過50cm）。

d製作完畢後到記錄員處覈實姓名並開始比賽。

e由測量員檢查小船符合要求後方可下水測量（測載重，單位爲g）重量最大者爲勝。

（6）第十二週星期二中午12：40—13：40，

3、七巧板拼圖比賽

（1）每班選4名選手，分兩組。七巧板統一分發，每組2副。

（2）競賽要求：搭拼迅速，圖案正確，構思新穎，富於創意。包括：a、在規定時間內拼出指定圖案若干個。b、在規定時間內拼出指定名稱的創造圖案若干個。C、規定時間內拼出自己命名、個人想象的創造圖案若干個。D、規定時間內用不同方法拼出指定圖案若干個。E、用二組以上的七巧板拼搭主題創意圖案若干個，

（3）拼裝時間爲30分鐘，超時則取消比賽成績。

（4）選手拼出比賽規定的兩個圖形。拼好後舉手示意。裁判對照圖形進行判斷，並記錄拼對圖數和時間。

（5）以拼對的圖數多者獲勝（若拼對圖數相同，以時間少者爲勝）

（6）第十二週星期三中午12：40—13：40，

4、巧搭紙牌比賽

（1）每班一組，一組4人，男女不限。紙牌統一分發。

（2）時間爲10分鐘，超時則取消比賽成績。

（3）選手疊完後舉手示意，裁判記錄疊的高度和所用的時間，根據選手疊的高度獲勝（若高度相同，以時間少者爲勝）。

（6）第十二週星期四中午12：40—13：40，

5、雞蛋撞地球比賽

（1）每班選出8名選手，分兩組。男女不限。生雞蛋統一分發，其餘材料自備。

（2）製作時間爲30分鐘，超時則取消比賽成績。

（3）獨立完成保護雞蛋的裝置，從高空放下雞蛋，可以藉助降落傘、包裝等東西（總重量不能超過150克），讓雞蛋撞擊地面時保持完好無損選手完成後舉手示意。

（4）裁判統一發令施放，雞蛋從規定的樓層放下，而且必須落到指定的區域到達地面。

（5）以雞蛋不破爲勝（若都不破，以完成保護雞蛋裝置所用時間少者爲勝）。

（6）比賽地點暫定睿和樓，降落傘型從3樓指定地點投放、外包裝型從四樓指定地點投放。

（7）比賽時間：第十二週星期四中午12：40—13：2

（二）、科學幻想繪畫展

科學幻想繪畫活動，是世界上許多國家少年兒童樂於參加的一項有益的科普活動，它對培養少年兒童的科學想象力和創新意識，使他們從小就嘗試手、腦並用，以及倡導科技與藝術的融會交流，具有非常重要的作用。舉辦科學幻想繪畫展覽活動，是爲了檢閱、宣傳和展示同學們參加科學幻想繪畫活動的成果及對未來科學發展的暢想和展望，引導學生進行科學幻想，着眼於未來人類生產、生活因科技的發展可能呈現的巨大變化，繪出未來科學的美麗畫卷。

1、作品要求

參展作品應充分體現科學幻想這一宗旨。參展作品可用油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫等繪畫種類、風格及使用不同材料表現（但不包括電腦繪畫及非畫類的其它美術品與工藝品）。參展作品一律在規格爲40CMx60CM的紙或是其它材料上繪製（油畫作品應自備畫框），橫豎放置均可。作品要求整潔。參展作品限個人作品，即由作者本人獨立完成的作品。不接受集體作品參展。參展作品不得抄襲他人已發表過的作品，違者一經發現，將被取消資格。

2、評審標準：

想象力：選題、創意和新穎程度。科學性：科學依據、邏輯思維。繪畫水平：畫面設計、色彩處理、繪畫技巧。

3、上交時間第十二週星期五，

（三）科技手抄報

1、主題：節約糧食

2、紙張統一爲A3紙

3、第上交時間第十二週星期五

（四）、科技小製作、小發明

1全體同學參加，每人一件作品。（每班參與的選手，是扣除參加科技競賽項的剩餘人數）

2作品要求：材料不限，有科技含量。

3製作完成後，在小製作的底部貼上標籤，寫上班級、姓名。

4選手將製作好的小製作上交到年級部。

5、上交時間第十二週星期六，

九、注意事項及說明

1、每班每人只能選報一項科技項目。

2、獎勵

（1）個人：所有參賽項目均按參賽選手人數的一定比例設獎

一等獎（10%）：二等獎（15%）：三等獎（20%）：

（2）團體：根據所有參賽選手獲獎分數總和評出

團體總分：第一名第二名第三名第四名第五名

2022中國小科技節活動方案 篇五

指導思想

以培養學生的創新精神和提高學生的科技素養爲核心，通過開展科技活動，使學生了解科學，熱愛科學，激發學生對科學的興趣。也進一步豐富學生的校園文化生活，深化學校的科技教育，爲學生提供更多展現自我才華和提高自身科學素質的空間與平臺。

活動主題

科學創新快樂成長

活動負責人

組長：

副組長：

組員：

活動時間

20XX年10月

活動內容

活動要求

1、面向全體、個性發展

2、精心策劃、凸顯特色

3、廣泛發動、積極宣傳

4、充分協作、保障安全

2022中國小科技節活動方案 篇六

[活動目標]通過舉辦科技節，進一步推動學校科技創新活動的蓬勃發展，提高學生的科學素養和實踐能力，在學校範圍內形成濃厚的愛科學、學科學、用科學的科技氛圍，全面推進素質教育。

[活動主題]科技讓生活更美好

[活動時間]：20XX年12月份上旬。

[組織安排]：

總策劃：

組長：

副組長：

組員：

[活動內容]

（一）知識產權知識展覽

（二）知識產權知識講座

（三）科技小發明、小創作

（四）科幻畫/科技報

（五）科技競賽

1、雞蛋撞地球。參加對象：三、四年級學生

4、我是小小賽車手。參加對象：五、六年級學生

5、遙控飛機比賽。參加對象：五、六年級學生

[活動日程安排]

1、12月4日科技節開幕，活動動員。

2、12月5日知識產權知識展覽、講座。

3、小發明、科技小製作上交時間爲11月30日前，展覽時間：12月8日。

4、科幻畫、科技報上交時間爲11月30日前，展覽時間：12月7日。

4、競賽時間：12月6、7、8日。

[具體活動要求]

開幕後，學校通過海報、大廳電視等媒體做好活動宣傳動員工作。

一、小發明、科學小創作：（負責人：）

1、參賽對象：三至六年級學生。本次小發明、小製作採取“同題異構”模式進行，學校通過先期調查，收集本次活動命題（三到四個），然後圍繞命題，孩子們進行思考創新，解決命題。三、四年級每班上交3份成果實物和作品介紹；五、六年級每班上交4份成果實物和作品介紹

2、要求：

（1）製作要求：在家長的指導和參與下完成製作或創造，要特別注意製作活動中的孩子的安全。

（2）作品文稿要求：a選題是怎樣確定的。b設計該項目的目的和基本思路。c該項目的研究過程。d應用了哪些科學方法和科學原理。e該項目的主要貢獻或主要創新部分是什麼。

3、上交時間：11月30日

4、上交地點：（三四年級辦公室）

5、展示時間：12月8日

二、科學小報（負責人：）（具體標準由這兩位位定）

1、參賽對象：全校學生

2、小報內容：可以包含生科學（動物、植物）、材料科學、空間科學、科學家故事、科技產品介紹等，可以就某一事物的專刊，也可以是某一類科學知識的介紹，要求內容豐富（不能一張報就3、5版內容）、佈局合理、設計美觀。小報的名字可以自擬。

3、小報形式：一、二、三年級每班2份A3手抄報。四、五、六年級每班2份54cmx38cm（4開）的紙質手抄報及4份由兩張A4組成的電腦製作的小報。

4、上交時間：11月30日

5、上交地點及負責人：學校電腦室王善紅老師處

三、少年兒童科幻畫（負責人：）（以省科技創新大賽要求爲準，請XX老師對照修改具體要求）

科學幻想繪畫是指少年兒童通過對未來科學發展的暢想和展望，利用繪畫形式表現出未來人類生產、生活情景

1、參賽對象：全校學生

2、參賽作品

（1）參賽作品的藝術形式包括：油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、電腦繪畫等。繪畫風格及使用材料不限，但不包括非繪畫類的其它美術品與工藝品。

（2）參賽作品一律在規格爲54cmx38cm（4開）的紙質或是其它材料上繪製（油畫作品應自備畫框）。作品要求乾淨、整潔。

（3）所有作品繪製完成後，均需按要求拍攝成電子版照片，並保存好原始作品。

（4）參賽作品限個人作品，即由作者本人獨立完成的作品。不接受集體作品參賽。

（5）參賽作品不得抄襲他人作品，違者一經發現，將被取消資格。

（6）凡有下列情況之一者不予參賽：

出現科學性錯誤的；

畫幅尺寸不符合規定的；

把科學和神話混淆的；

引入神鬼迷信故事內容的。

3、評審標準

（1）想象力：選題、創意和新穎程度。

（2）科學性：科學依據、邏輯思維。

（3）繪畫水平：畫面設計、色彩處理、繪畫技巧。

4、參賽要求

（1）申報採取紙質材料和電子文稿申報相結合方式。申報者須提交紙質參賽作品和申報書（註名：班級、姓名、作品名稱以及創意簡介（150字以內）。申報書一式兩份，其中一份粘貼於作品背面左上角），。

（2）作品一律在於11月30日前上交XX老師，嚴格上交時間，只對按時上交的作品作評比，逾期不予參賽。一、二年級至少2件，三、四、五、六年級每班至少上交5件作品，不設上限。鼓勵學生使用多種材料或與衆不同的材料創作。

5、上交時間地點：11月30日交給XX老師

6、展示：經評委會評審，確定一定數量的優秀科幻畫作品在大賽期間進行展示。展示作品由大賽組委會統一布展。

四：科技競賽比賽時間：12月6日-12月8日

1、雞蛋撞地球：

三、四年級參加。學生自願報名，原則上每班不超過3人。雞蛋由學生自己提供，學生提前自制雞蛋保護裝置，比賽時，學生把雞蛋裝在保護裝置裏，從四樓自由落下，雞蛋完好且質量最輕者獲勝。

注：

（1）在雞蛋完好的前提下，質量輕者獲勝。

（2）比賽時，雞蛋離手前必須在同一高度且自由下落，不得用力往下扔。

（3）在樓上組織比賽的老師必須做好選手的安全教育工作。

2、我是小小賽車手。（負責人：）

五、六年級參加。學生自願報名，原則上每班不超過2人。科學組提前準備賽道，賽道長50米，包括過S型障礙，過橋，穿洞，用時最少者獲勝。（裁判五人：起點發令員一名，計時員兼觀察員3名，終點記錄員1名。）

3、遙控飛機比賽。（負責人：）

五、六年級參加。學生自願報名，原則上每班不超過2人。比賽方法：選手遙控飛機從起點起飛，升空3米穿過障礙後降落在指定區域，用時最短者獲勝。

獎勵：以上各項活動評委會將在展示的優秀活動中以展示作品的10%、20%、30%、分低、中、高三個年段評選出一、二、三等獎，對錶現突出的班級頒發優秀組織獎，由學校頒發獲獎證書。

2022中國小科技節活動方案 篇七

第一週——科技我會學

1、讀科普書

10月11日開始各班組織學生閱讀科普書籍。

2、學習科普、健康生活

（1）10月11日開始，發動家長一起利用科普中國APP學習科普知識，倡導健康生活。

3、認識身邊植物

（1）10月1日開始利用“形色”等軟件，認識身邊的植物，建立“身邊的植物相冊”

（2）10月30日前，發送3——5個圖片（標清班級、姓名、拍攝於……）至科技羣或郵箱：XXX

第二週——科技戶外玩

10月19日，二年級趕小豬——利用紙做推杆，推易拉罐。

第三週——科技助我飛

1、10月28日校園紙飛機直線競距賽。

第四周——科技創未來

1、結合第35屆XX市青少年科技創新大賽，開展校園科技創新賽。10月28日前上交相關資料。

2、每班上交科技創意或科技發明作品1——3個，科幻畫2——5幅。

說明：創新大賽學生項目包括科技創新成果、科技創意、科技實踐活動、科幻畫四類。教師可以申報科技輔導員創新成果，包括製作教具和科技教育方案。（具體規則要求參閱“35屆創新大賽”相關資料。）

第五週——科技我能演

科學魔術、實驗、科普微視頻等展示——自願報名（11月13日前，網絡發送作品）（每人不超過2個影視作品，建議時長不超過2分鐘）。

第六週——科技我會玩

1、解九連環賽——11月17日競賽，每班最多3人。只拆下，不安裝。

2、魔方競速賽

（1）11月18日，二階魔方，每班最多3人。

（3）11月20日異型魔方，除了二階魔方外，會不少於3種魔方，自願報名。

第七週——科技我來說

11月25日前，讀科學童話。

第八週——科技動手做

1、科技小製作（12月2日前上交，原則上每班不超過3件）

2、葉貼畫或書籤或賀卡（適當輔以繪畫或文字）——自願

3、12月1日，二年級“積木搭建”賽（現場賽）

第九周——科技智闖關

由2個挑戰項目組成，自由報名。

12月7日競賽。

紙杯快遞——兩個紙杯底部粘在一起，形成滾筒，利用扇風的辦法使其滾動20米，用時越短越好。嚴禁碰觸紙杯，違者視爲比賽結束。

依據全部活動名次評判等級。

紙牌高塔——5分鐘內，利用1副撲克牌（自備，可折，不可粘、撕、剪）搭建紙塔，越高越好。

第十分周——科技大匯演

12月17日，科技節展演會。

八、成果展示

活動期間，通過校園網站、紅領巾廣播、微信平臺、網站等多途徑展示在科技節中涌現出來的優秀學生作品。按年級設班級參與獎。

九、總結表彰

12月16——25日

科技節閉幕式上，對積極參與的班級和學生進行表獎，並進行活動總結。

2022中國小科技節活動方案 篇八

青少年科技創新大賽

1、活動時間：20XX年3月11日至20XX年3月21日

2、活動對象：八年級全體學生

3、活動內容：

（1）科技創新成果作品：各班級要精選科技含量較高的青少年科技創新成果作品2件，要求每件作品必須具備相關的介紹材料，能夠進行演示。屆時將進行現場展示和評選。

（2）科幻畫：科學幻想繪畫作品內容應爲少年兒童對未來科學發展的暢想和展望，利用繪畫形式表現未來人類的生產、生活情景。尺寸爲4開（54cmx38cm），每幅科幻畫背面右下角粘貼名籤（見附件），每班參賽作品6幅，屆時在活動現場展示和評選。

科技節標誌設計徵集

1、徵集範圍

全校三個年級所有學生

2、徵集要求

（1）標誌要必須突出科技節主題，儘量包含學校的文化底蘊和發展內涵，要凸顯我校的辦學特色和發展前景。所有作品必須爲A4紙大小的電子版

（2）作品應具有較強視覺感染力，要莊重動感、色彩鮮明、構思新穎、富有想象力，具有較高的識別度，力避繁複和過度抽象。作品須附有50字左右設計思想和創意的文字說明，簡述其構思及象徵意義。

（3）應徵作品可以個人設計，也可以2-3人團隊合作。

（4）作品須爲原創，爲未公開發表過的作品。

3、實施步驟

第一階段（3月7日—3月15日）：發佈關於徵集校訓、校徽、校歌的通知。

第二階段（3月18日—3月20日）：收集應徵作品，報送至學校團委郵箱

第三階段（3月20日—3月25日）：學校將組織選評小組，按公開、公平、公正的原則對作品進行評選，並進行公示。根據作品質量，評出5件入圍作品，給予獎勵。並選出1件採納作品。

活動方式

1、科技節的各項活動擬分年級段開展。

2、可以在課餘時間或利用綜合實踐活動時間開展活動。

2022中國小科技節活動方案 篇九

爲慶祝中國共產黨成立101週年，爲紀念“12·9”學生愛國運動__週年，推進大學生文化素質教育，營造良好校園文化氛圍，搭建科技創新和文化創新的孵化平臺，發揮“活動育人”的作用，努力推進和諧校園建設。經研究決定，於20XX年11月-12月舉辦“12·9”科技文化藝術節。

一、指導思想

以紀念“12·9”爲契機，引導青年學生積極投身學校發展建設，以發揮學生專長、展現學生風采、鍛鍊學生實踐能力、培養學生創新精神、提高學生綜合素質爲目標，通過開展健康向上、豐富多彩的科技文化藝術活動，充分展示學生科技文化活動的成果，營造濃厚的校園科技文化氛圍，引導青年學生爭做“六有”大學生，爲推進“四個全面”貢獻青春和智慧，爲實現第二個百年奮鬥目標砥礪前行。

二、活動主題：

激揚青春紅色飛揚

三、活動時間：

20XX年11月—20XX年12月

四、活動內容：

見附件

五、活動要求

（一）高度重視，加強領導。科技文化藝術節是我校開展的一項重要的校園文化品牌活動，是豐富校園文化生活、促進青年學生成長成才的重要載體，是提高大學生綜合素質的有效手段。各單位要切實加強領導，結合單位實際情況做好安排部署，積極組織學生參加各項活動。

（二）聯繫實際、創新載體。要堅持務實節儉、注重實效的原則，將開展各類活動與人才培養相結合，將社會主義核心價值觀教育和傳統文化教育相結合，積極創設特色活動載體，豐富活動內容，擴大活動參與面，提高活動教育性和實效性，努力將科技文化藝術節打造成全員育人陣地、人文素質養成沃土、智慧才藝展示平臺。

（三）加強宣傳，提升影響力。各承辦單位應充分利用短視頻、公衆號、報刊等新聞媒體，多渠道加強活動宣傳，吸引廣大同學積極參與各項科技文化藝術活動，營造良好的校園文化氛圍，擴大本屆科技文化藝術節的影響力。

（四）全員參與，擴大活動覆蓋面。要求20XX級所有學生必須至少參加科技文化藝術節一項活動，參加活動時，需攜帶《揚州職業大學學生德育學分評分手冊》進行認定。

六、總結表彰

各承辦單位在活動結束後，要將比賽情況、活動總結等有關材料及時報送組委會辦公室。各學院在活動結束後，要將本單位的組織參與情況、學生獲獎情況總結於12月24日前上報組委會辦公室，組委會將根據各單位承辦活動情況和參賽情況評出優秀組織單位。