實驗中學科技節活動方案

爲深入貫徹教育部《關於全面深化課程改革 落實立德樹人根本任務的意見》，全面實施素質教育，探索踐行“適合教育”辦學理念，爲學生搭建更多展現自我、發展個性的舞臺，激發學生對科學探究的興趣，培養學生的實踐能力和創新精神，鼓勵廣大中國小生勤於動腦，樂於動手，善於探索，勇於創新，從活動中充分體驗學習科學的樂趣，提升科學文化素養，推進我校科技教育的更深入的發展。特舉辦2019年科技節活動，方案如下：

一、活動主題

科技凝聚力量，創新點亮夢想

二、活動日期

2019年11月25日—2019年12月13日

三、活動安排

（一）宣傳動員

1.啓動儀式：

11月25日，國旗下講話，簡要傳達活動方案，宣佈科技節開幕。

責任部門：教務處    

科技節電子屏“泰山實驗中學2019年科技節”、“科技凝聚力量，創新點亮夢想”

責任部門：團委

（二）系列活動

 1. 主題班會

全校各班召開一次“崇尚科學 創新未來”爲主題的班會，班主任帶領學生學習活動方案，明確活動內容及要求，觀看科技小視頻（網址另行通知）。

活動時間：11月 25日下午第八節班會課

責任部門：政教處、團委、班主任
    2. 科普海報、科幻畫繪製比賽
    參加對象：七年級年級每班選送2—3件作品
    繪製要求：作品利用繪畫形式表現對未來科學發展的暢想和展望。內容應反映科學想象力和創新意識，體現時代性、知識性、趣味性、教育性。版面設計合理，圖文 並茂。參賽作品的藝術形式包括：油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、電腦繪畫等。參賽作品一律在規格爲4開的紙質或是其它材料上繪製。在正面顯目位置寫上作品標題，右下角註明作者班級、姓名。

上交時間：12月 6日

責任部門：教務處、七年級級部及美術組

3.生物小製作

活動一：胸外心臟按壓急救培訓

參加對象：八年級年級各班
活動二： 參加對象：七年級 — 九年級年級每班選送3件作品。

作品要求：生態瓶、生物創意拼圖（七年級年級）

生物模型（八年級、九年級年級）

上交時間：12月 10日
     責任部門及負責人：教務處 生物教研組
    4. 地理小論文比賽
    參加對象：七年級八年級年級每班選送3篇作品
    論文要求：觀察類、實驗類、說明類均可。針對發現的某一現象，通過觀察、實驗、文字說明或圖解等方式寫一份小論文（不少於500字）。探究過程要完整，包括提出問題、做出假設、研究分析、得出結論等幾個步驟；數據材料要準確，可附表格、圖解、照片等。
    上交時間：12月 10日
    責任部門：教務處  地理教研組
      5. “高空落雞蛋”擂臺賽

活動內容：如何讓一個生雞蛋從3樓落下摔不碎。

評價參數：（1）摔不碎（2）所用包裝材料質量輕（3））所用包裝材料體積小。
    參加對象：九年級年級每班選送1—2個方案。
    上交時間：12月 5日第八節

責任部門：教務處  物理教研組

6.科技大篷車進校園

12月10日下午（具體時間協調），泰安市科技館組織大篷車進校園科普展。

責任部門：泰安市科技館 教務處

（三）閉幕式

2019年12月16日，升旗儀式，宣佈科技節閉幕，頒發各項目單項獎、“優秀組織獎”。

責任部門：教務處、團委

四、評獎方法及宣傳表彰
      1. 各類活動設單項獎：每項比賽設一、二等獎若干名，分別獎勵砥礪攀登卡學分5分、3分。

2. 團隊設有組織獎：對積極組織學生參與科技節活動的班級，將評選出最佳組織獎若干名，頒發獎狀；最佳組織獎評選辦法：以班級爲單位，每參加一個項目或上交一件作品賦分1分，項目或製作獲一、二、三等獎分別賦分爲5分、3分、2分，團體一、二、三等獎分別賦分爲10分、8分、6分，按總分高低排名取前若干名班級評爲最佳組織獎。

3.各類活動結束後，學校組織評選“百名小小科學家”，表彰發給作者榮譽證書及獎品。

4．通過校園網站、櫥窗等多途徑展示在科技節中涌現出來的優秀學生作品。
      5．選送科技幻想畫、科技小發明、小論文等活動成果一等獎作品參加上級部門組織的有關評比。

6、表彰區第？屆科學“小實驗、小製作、小發明、小論文”四小活動評選先進集體及個人。

泰山實驗中學

2019年11月25日