幼兒園大型戶外活動方案精品多篇

幼兒園戶外活動遊戲方案 篇一

一、活動目標

1、通過活動，讓幼兒初步瞭解秋天的季節特徵，培養幼兒的觀察力，提高幼兒動手、動口的能力。

2、讓幼兒在感受到大自然美好的同時，豐富知識，開闊眼界，體驗集體活動的快樂。

3、加強家園聯繫，增進家園間的彼此交流。

二、活動準備

1、讓幼兒帶上少許的零食、油畫棒、紙、風箏。

2、與幼兒商量活動中應該注意的安全事項。

3、交代幼兒要保護環境，不亂丟垃圾。

三、活動過程

1、到目的地分班集中（市公安局旁方向）。

2、交代活動中注意的安全事項、活動總要求及活動後的作業

(a、幼兒講述秋遊見聞，家長記錄

b、完成《秋天在哪裏》表格)。

3、遊覽瑞安廣場。

4、大家共同分享零食，幼兒自由活動。

四、活動延伸

1、幼兒口述日記“今天我們秋遊”，家長記錄。

2、佈置親自欄，張貼幼兒繪畫作品，公佈部分幼兒的日記、家長的隨感。

五、活動地點

瑞安廣場（市公安局旁）

六、活動時間

20--年10月29日上午8點30分

幼兒園大型戶外活動方案 篇二

一、指導思想：

《幼兒園教育指導綱要》中明確指出：“幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、遊戲等，是其學習的重要途徑之一。”爲了幫助家長進一步學習親子游戲的方式、方法，我們小班年級組決定開展以“快樂遊戲”爲主題的親子活動，家長和幼兒一起動手、動腦製作小玩具、圖片，通過遊戲的`不同材料和遊戲方式來讓幼兒、家長和老師感受參與親子活動的快樂。

二、活動目標：

通過本次親子游戲活動增進與家長之間的交流、增進親子間的情感，激發幼兒和家長積極參與親子游戲的熱情和興趣同時培養幼兒能在成人面前大膽表現自己。

三、活動時間：20--年11月30日星期二

四、活動地點：小班各活動室

五、活動流程：

1、向家長展示前期我們在幼兒園學習的一些歌曲個兒歌《親親我》、《碰一碰》、《我是一個粉刷匠》、《大皮球》、《秋天》、《頭髮、肩膀、膝蓋、腳》、《一望二三裏》等等。

2、親子活動：

活動一：摸一摸

活動目的：增進家長和孩子之間的情感。

遊戲方法：10名幼兒圍圈坐，家長矇住眼睛站中間，看誰先找對自己的孩子。

活動二：夾一夾

活動目的：激發幼兒的思考問題的能力。

遊戲方法：幼兒取球放置家長的身體各關節，家長可指導幼兒，通過“夾”的方式體驗擺造型的樂趣。

活動三：踩一踩

活動目的：鍛鍊幼兒應變能力

遊戲方法：將氣球綁在大人的腳上，讓孩子來踩，比賽誰堅持到最後。

活動四：拼一拼

活動目的：認識各種形狀，體會拼出圖案的樂趣，體驗成功的快樂。

遊戲方法：利用大小不同、形狀不同、顏色不同的即時貼，拼出美麗的畫，貼到幼兒的作品欄。

幼兒園戶外活動遊戲方案 篇三

一、活動地點：

--。

二、活動時間：

20--年--月--日。

三、參加對象：

小四班部分幼兒和家長，兩位老師。

四、活動目標：

1、通過觀察秋天的景色，讓幼兒在戶外感受秋天的季節特徵，使幼兒認識一些花草的名稱，並由此產生要保護花草樹木的意識，

2、通過遊玩，促進幼兒與家長、家長與家長、幼兒與幼兒之間的交流和友誼。

3、體驗親子游戲帶來的樂趣。

五、活動準備：

1、事先叫家長爲幼兒穿便於運動的服裝。

2、家長自帶零食，中餐自理。

3、準備一個小藥箱（創可貼、消毒、消腫等常備藥等）。

4、小禮物若干，紅花貼紙兩張。

5、擴音喇叭一個。

六、活動過程：

(一)9：30家長帶好自己的孩子準時在江心西園門口集中。

(二)9：30--9：40家長簽到，教師再進行點名並清點人數。

(三)9：40--10：10進入場地，讓幼兒與家長一起尋找秋天，認識秋天的花草樹木。

(四)10：10—11：10親子游戲活動：

(五)11：10—12：00每個家長自帶食物集體聚餐，培養幼兒和同伴分享的良好品質。

(六)12：00—12：30《我是環保小衛士——爲公園清理垃圾》家長帶孩子四處去尋找垃圾，並及時將垃圾清理乾淨。形成初步的環保意識，培養幼兒願意爲公園環境付出努力的良好品質。

(七)12：30—14：30家長帶領幼兒自行參加遊樂項目。

(八)14：30—15：00集中結束簽到，教師提醒家長一路注意安全，有意外情況電話聯繫。

(九)15：00教師與家長、小朋友道別，家長驅車回家，春遊活動結束。

幼兒園大型戶外活動方案 篇四

活動目的：

1、練習跳躍前進的動作，增強腿部力量，增強小朋友的體質。

2、發展幼兒動作的協調性及平衡能力。

3、培養幼兒的規則意識和集體榮譽感。

活動準備：

1、教師自制的大頭面具4個。

2、四組幼兒將手中的兩面小旗分別捲起，擺成小路。

活動過程：

將幼兒分成人數相等的四路縱隊，站在起跑線後。教師下令後，每組的第一名幼兒頭戴教師自制的大頭面具，迅速雙腳跳躍到小路盡頭，快速折返身子沿中路邊跑回，將大頭面具交給第二名幼兒，自己站到隊尾。如此依次進行，直到最後一名幼兒跑回，以快的隊爲優勝。

遊戲活動

動手區：

①繡花

②榨果汁

活動結束：放鬆動動，小朋友一起聽兒歌，吃點心。

幼兒園大型戶外活動方案 篇五

活動目標：

1、嘗試協作推小車的多種玩法，激發幼兒的創造性和想象力；

2、發展幼兒的肢體協調本事，培養幼兒對合作遊戲的興趣。

活動準備：

1、獨輪車四輛、指示圖卡，拱形門四個、半月搖四個。

2、歡快的遊戲音樂，進行曲。

活動過程：

一、導入活動

1、幼兒跑步進入活動場地。聽音樂做準備動作。

2、玩獨輪小推車，激發幼兒的興趣。

二、自由探索

1、提出問題，引導幼兒發散思維

師：“弟弟妹妹把小車借走了，我們還能玩推小車的遊戲嗎”

2、自由探索、嘗試練習

討論：哪種方法更省力哪種方法更好玩爲什麼

3、師幼共同分析、總結

（1）二人推車法：請一位小朋友雙手着地，教師雙手握其雙腳腳腕，成“推小車”狀前行。

（2）三人推車法：請一位小朋友雙手着地，另請兩位小朋友分別握其左腳腕和右腳腕，成“小推車”狀前行。

三、遊戲：送小車回停車場

把全體幼兒分成二組進行“推小車”比賽。

比賽共分三次：雙人賽、三人賽、設置障礙賽

規則：幼兒兩兩結合或三人組合成小車狀，去停車場停車，下一組小朋友要等前一組小朋友到達停車場才能出發，比比哪組先把車全部停到停車場。

放鬆活動

在音樂伴奏聲中幼兒一齊做放鬆活動，以緩解緊張疲勞的身體

活動延伸：

活動結束後教師和幼兒一齊搜尋諸如“擡花轎”、“跳房子”等民間遊戲，既可解決體育遊戲與器械不足的矛盾，又可把民間遊戲發揚光大。

歡樂遊戲——健康活動《一棒接一棒》課後反思

上週，園名師組調研我們大班教研組，半日的調研，細緻的剖析，全面的觀察，深入的反思，讓我們每一個人都收穫不少。

在這次調研中，我執教了一堂健康活動《一棒接一棒》。

每一次都恐於健康活動時孩子的收放，但我這次還是下定決心來嘗試。因爲我對《一棒接一棒》這個活動資料認真分析後，覺得挺有意思，孩子們應當喜歡，應當能吸引他們。

活動一開始，我出示小棒，引起他們的興趣。並以學本領、練本領來激發他們，樹立信心，之後以檢查本領學得如何來進行小棒操。孩子們都以十分認真、投入的表情與動作向我彙報：教師，看我的本領學得多棒！

之後，我宣佈本領練得十分不錯，能夠先進行幾個方式的傳棒遊戲。傳棒遊戲一——前後傳棒；傳棒遊戲二——左右傳棒；傳棒遊戲三——上下傳棒。遊戲中，我比較注重孩子們遊戲規則的養成與孩子們的團體榮譽感的萌發。把掌聲送給獲勝隊的同時也不忘給其他隊加油樹信心。

最終，進行的是傳棒接力賽。要求孩子們穿過小樹林，走過獨木橋，跨過小水溝，把棒傳給下一個小朋友，以此類推，看那一隊勝利。比賽前清點人數是比賽規則中很重要的一件事。兩隊相同的人數是比賽的前提，在孩子們的公正下，發現黃隊果真少了一位小朋友，怎樣辦呢最終一致認同，讓李教師參加黃隊的比賽。其實，比賽的結果並不重要，重要的是孩子們懂了，會了，發展了，歡樂了。

這種健康遊戲活動我很喜歡，相信孩子們也是。

幼兒園大型戶外活動方案 篇六

教材分析：

本次活動引導幼兒在遊戲中練習側走、倒走，幫助幼兒發展走的技能，鍛鍊手、眼及上、下肢動作的協調性。活動中設置的“趕小豬”的遊戲情境，增強了體育活動的趣味性、挑戰性，能有效激發幼兒參與活動的興趣。

活動目標：

1、會拖拉玩具走，能在側走、倒走中保持身體平衡。

2、提高空間方位和直覺的準確性，發展身體動作的協調性。

3、養成耐心、細心等良好品質。

活動準備：

1、繫有長繩的塑料圈幼兒每人1個，直徑25cm左右的皮球若干（數量與幼兒人數相同），裝大球的大塑料筐子1個。

2、歡快的音樂1首。

活動過程：

1、創設“小動物學走路”的遊戲情境，帶領幼兒熱身，激發幼兒參與活動的興趣。

帶領幼兒隨音樂邊朗誦兒歌邊做“小動物走路”模仿操：小鴨走路搖搖搖，小兔走路蹦蹦跳，小猴走路快快跑，小螃蟹側身走、倒走。

2、組織幼兒玩遊戲“趕小豬”，指導幼兒練習用塑料圈套住皮球拖拉着正走、側走、倒走。

（1）幼兒自由練習：給每個幼兒1個繫有長繩的塑料圈、1個皮球，引導幼兒用碰撞。塑料圈套住皮球，然後拉繩向前走。

提問：不用小手碰皮球，皮球能不能移動？請幼兒自己探索、嘗試。

小結：用塑料圈套住皮球，然後拉繩向前走，皮球就可以移動了。拖圈時注意不要讓“小豬”跑岀圈外。如果“小豬”跑出圈外，需要重新放進圈裏，不能繼續玩。

（2）引導幼兒探索向不同方向拖拉皮球走。

向前走：擡頭挺胸，單臂甩動，將“小豬”拖在身後，邁開大步向前走。

橫向走：讓“小豬”在身體的左側或右側，採用交叉步或側滑步，橫向移動。倒着走：面向“小豬”，向後退着走。（提醒幼兒小步慢走，注意安全。）

3、創設“我和小豬碰一碰”的遊戲情境，帶領幼兒做放鬆活動。

請幼兒拿着“小豬”在肚子上、腿上、胳膊上碰一碰，放鬆身體各部位。

4、創設“送小豬回家”的遊戲情境，引導幼兒收拾遊戲器材，結束活動。

師：“小豬”要回家了，請你把它送到“豬圈”（大筐）裏去吧。

請幼兒自由選擇一種拖拉球走的方法，送“小豬”回家。

結束活動。

幼兒園大型戶外活動方案 篇七

活動時間：

20--年10月16日

活動地點：

蘇州樂園

參與人員：

部分幼兒及家長、兩位班主任老師

活動過程

一、簽到準備

1、幼兒家長簽到，做準備工作。

2、個別幼兒以及家長服用暈車藥。

3、老師簡單提秋遊要求，讓家長做幼兒的示範：

環保教育

1、不亂扔垃圾

2、愛護花草樹木

禮儀教育

1、乘車禮儀

2、行走規則

3、禮貌用語

意志力的培養

我長大了，自己走

二、秋遊活動

1、有序上車，互相謙讓，照顧暈車的家長和小朋友坐前面。

2、注意乘車安全，跟好導遊和老師，遵守時間，聽清集合地點。

3、分享食物，體驗快樂。

4、在秋遊中謙讓、互助。

5、不亂扔垃圾，自己走。

三、活動反思

在本次秋遊活動中，老師均以幼兒爲中心，帶領幼兒和家長一起遊戲，時刻關注幼兒，能正確引導幼兒。我們參觀了歐美城鎮、兒童世界、未來世界、蘇格蘭莊園、威尼斯水鄉、百獅園、皇座廣場等九大景區，無論是集體活動還是自由活動，我們的家長都能給幼兒以文明公民的示範，遵守七不規範。整個活動井然有序，自始至終體現了安全、文明的主題的活動氛圍。

幼兒園戶外活動遊戲方案 篇八

活動目的：

1、激發幼兒喜歡參加音樂遊戲的興趣，並在遊戲中體驗快樂的情緒。

2、引導幼兒大膽創編動作，能邊唱邊做邊說。

活動準備：

磁帶、三用機、活動前已教會幼兒演唱歌曲。

活動過程：

一、律動《合攏放開》進場。

二、複習歌曲，引導幼兒大膽創編動作。

1、師幼共同演唱歌曲《碰一碰》。

2、啓發幼兒探索身體的哪些部位可以與別人碰一碰，並請幼兒試一試。

3、要求幼兒在與同伴碰一碰時要輕輕地，不推不擠。

三、音樂遊戲《碰一碰》。

1、請幼兒聽音樂在活動場地自由地找朋友，並能跟隨音樂自由地做動作。

2、當音樂停止時，教師說碰什麼地方，幼兒便與自己的朋友輕輕地碰一碰那個地方。

3、遊戲中，可請幼兒做詢問者，教師回答，教師用指令不斷地變換“碰”的位置；也可請多數幼兒做詢問者，個別幼兒做回答者。

四、延伸部分。

請家長們也參與到活動中，與自己的孩子玩“碰一碰”的遊戲。

幼兒園戶外活動遊戲方案 篇九

一、活動目標

爲了開闊幼兒的眼界，感受秋天大自然的美，豐富幼兒的知識，我們幼兒園提倡家長帶孩子“走進溼地公園”秋遊活動。通過活動讓孩子們體驗社會實踐活動帶來的快樂，並激發孩子們的好奇心和探索欲。在活動中讓幼兒走近大自然，感受大自然的無窮奧祕，體驗秋遊活動的樂趣。通過秋遊活動，增進親子之間的互動關係，增強幼兒環保意識。

二、活動時間

20--年10月24號、25號

三、活動地點

臨河溼地公園

四、活動對象

曙光幼兒園全體小朋友和家長

五、活動要求

A、對幼兒的要求：

（1）在活動中緊跟家長，不亂跑。

（2）在公共場所不大聲喧譁。

（3）在公園裏不隨便採摘花草。

（4）人多擁擠處排隊，遵守規則。

（4）廢紙，包裝袋等雜物可以裝進自己的垃圾袋，統一一起扔到垃圾池或回收站。

B、對家長的要求：

（1）注意孩子的穿着，穿輕便的鞋子，以方便步行。

（2）要做到環保，給孩子以潛移默化的影響。帶適量的零食，並每人準備好一個垃圾袋，教育孩子保護環境的衛生，不亂扔垃圾。

（3）教育幼兒不要隨地大小便。

六、活動內容

1、和孩子欣賞美景後可作畫。

2、觀察樹葉落下來的神奇現象並進行樹葉粘貼畫。

3、做頭飾樹葉花環或手腕裝飾環。

4、把以上三項活動過程拍照留念。

七、活動延伸

1、請家長幫助幼兒回憶自己的發現，並將秋遊照片、攝像帶到幼兒園交流。

2、根據照片評選最美家庭和活動組織最佳班級。