夏令營活動方案策劃【通用多篇】

夏令營活動方案 篇一

一、活動主題

瞭解清史親近自然美麗心靈綻放人生

二、主辦單位

xx滿族自治縣教育局

三、時間

20xx年x月9日—x月11日

四、參加活動對象及人數

參加對象：國小四年級以上學生或代表學校、教育局獲得省、市榮譽的學生。（參加過夏令營的除外）

五、活動要求

因x日早8：30舉行開營儀式，所有參加夏令營活動的學生在9日早8：00準時到教育園賓館報到。11日返程後家長2：00前到教育園接學生回家。

六、選拔條件

1、熱愛祖國，熱愛人民；

2、品學兼優，有較強的生活自理能力；

3、身體健康（不暈車），遵守紀律，講文明懂禮貌；

4、無不良習慣和傳染性疾病。

七、報名原則及辦法

報名原則：學校要堅持優中選優的原則，讓學生們深刻體會到能參加夏令營活動是學校的一次最高獎勵。以此活動推動學校教育教學工作，增強學生的進取心、自豪感。學校要向學生家長說明此次活動的各項要求及意義，取得家長同意後方可報名參加，避免家長在夏令營的整個活動中產生異議。

報名辦法：

1、參加夏令營活動的學生，須認真填寫報名表，家長簽字，學校審覈並留存學生報名表備查。報名表到教育局團委郵箱下載。參加夏令營活動的教師，由學校將名單及聯繫電話一併與學生報名表同時上報。

2、x月3日之前，各學校將報名表發到教育局團委郵箱。

八、費用

所有費用由學校承擔（包括夏令營期間的培訓費、食宿費、交通費、旅遊費、參觀費等費用）。

九、活動安排

第一階段：開營儀式

第二階段：夏令營活動流程（1、參觀學習2、才藝展示表演）

第三階段：參加夏令營活動的每名學生在假期寫一篇心得體會，由各校少先大隊輔導員負責在x月1日開學交到教育局團委。

十、相關說明

本次夏令營活動由教育局基教股及團委組織安排，它是以教育局行政主導，由教育園旅行社專業機構運作，開展以“素質教育實踐行”爲主的一次大型活動。各學校要精心組織，大力宣傳夏令營活動的目的、意義、要求，特別是做好學生夏令營期間的安全教育，使參加活動的學生既受到一次愛國主義的教育，又能陶冶情操，增強團結精神和獨立生活的能力。

夏令營和一般旅行團的區別：

理念上的追求和貫徹：更好地培養教育學生自立自強、刻苦耐勞、積極向上的精神，讓學生深入集體生活，培養良好的行爲習慣，提升德育素質，激發廣大國小生的愛國主義熱情。

以孩子爲中心，讓孩子們快樂，讓家長放心，讓老師滿意！每一個活動點的取捨，每一天行程的設計，每一處服務接待的安排，都是堅持從孩子的生理、心理需求特徵來思考和把握。

一次有意義的活動，有可能改變孩子的一生；

一次有意義的活動，將留下終生難忘的記憶！

夏令營活動方案 篇二

緣起

作爲國學體驗拓展夏令營的倡導者、開拓者、建設者，北京老百姓國學書院積極引領營員以經典學習來修養生命，以體驗拓展來修煉智慧，以日常生活來修行人生。20xx年再次推出國學體驗拓展夏令營，培養國學興趣、培育國學情懷、培植國學根基，爲青少年一生的健康成長、快樂成長、幸福成長奠基加油。

國學拓展訓練營，是以國學爲主題，採用拓展訓練的形式，開展的集中學習活動。國學拓展訓練營倡導“讓國學融入生活、讓國學滋養生命”的理念，堅持“野蠻其體魄、文明其精神”的宗旨，推動身心靈個人修行、小組集體家庭共修，讓營員在歡樂和體驗中互幫互助、互動學習。老百姓，好家庭；愛國學，愛家庭；國學拓展訓練營是北京市老百姓國學會自主開發的側重培養國學興趣和情懷的一項經驗成果，是目前國內各類國學培訓活動中的特色品牌。

北京老百姓國學書院，是從事中華青少年兒童國學文化傳承、中華青少年兒童國學教育研究、中華青少年兒童國學教學實踐的國學一線專業機構。北京市老百姓國學會作爲國學教材提供者、國學教案研發者、國學培訓指導者、國學活動實踐者、公益國學開拓者，讓國學走進社區、讓國學走進校園、讓國學走進家庭、讓國學紮根心靈。

效果呈現

走進聖賢教育，奠定人生根基。

母乳餵養好，國學經典好；學而時習之，身心靈共修；積善之家必有餘慶，積不善之家必有餘殃；讓優秀傳統文化紮根生命深處，伴隨個體一生成長，爲幸福人生奠基。

母乳餵養的孩子少生病，學習國學的孩子不學壞；孩子不學壞則不會變壞，孩子不壞則家不壞，家不壞則社會不壞，社會不壞則國家不壞。 母乳餵養的孩子身心健康，學習國學的孩子人格完善；孩子人格完善則家庭積善，家庭積善則社會有德，社會有德則國家有福。

孩子是家庭的延續、是民族的未來、是國家的希望，國學是我們的根基、是我們的血脈、是我們的脊樑。

學國學的孩子成長好、發展好，學國學的家長心態好、觀念好。老百姓國學書院，少兒學習國學的效益呈現：

1、感恩之心。感恩父母，感恩師長，與人爲善。少了自私之心。

2、知書達禮。人格優化，行爲和諧。有主見，並聽得進別人的不同意見。

3、時間觀念。不再拖拖拉拉。

4、堅強人生。不再脆弱，勇於面對問題。

5、動靜定止。能夠動起來，能夠靜下去。寧靜致遠，淡泊明志。善於動腦，思考力悟性創造力提高。做自己的主人。

6、快樂成長，享受國學滋養。不再怨天尤人。

7、專注力提高，記憶力提升。良好閱讀興趣，自覺閱讀習慣。愛上學習，不爲不學習找藉口，只爲學習找方法。

時間安排

第一期：20xx年7月15日——7月19日。

第二期：20xx年7月22日——7月26日。

第三期：20xx年7月29日——8月2日。

第四期：20xx年8月5日——8月9日。

第五期：20xx年8月12日——8月16日。

作息時間安排參考

6:30—7:10起牀、晨練、誦讀。

7:10- 7:50 早飯

8:00—9:30 向孔子行禮、國學經典學習

9:30—11:50主題活動

12:00—14:00 午飯午休

14:00—17:30主題活動

17:30—18:30 晚飯

20:30—21:00 小組會議。日記自檢

21:50 熄燈

營員活動內容安排參考

第一天：主題——優秀是一種習慣，細節成就完美。（人之初性本善性相近習相遠）

開營儀式

基本行爲規範：鞠躬、握手、打招呼、坐立行走、現代禮儀…（真正的學習就是養成良好的習慣）

自立能力訓練：疊被、洗衣服、做飯、洗腳、自救…（自信自立自強不息……）

學習：《弟子規》養生操。毛澤東和周恩來的故事。國學經典誦讀規範、技巧。

其他：神祕課程。

第二天：主題——溝通從心開始，我們是一家人。（有朋自遠方來不亦說乎）

行動：團隊成員破冰。團隊成員溝通。團隊成員拓展。（二人同心其利斷金）

學習：《論語》故事會。子貢的故事。演講與口才。

其他：神祕座談。

第三天：主題——感恩是一生動力源泉。（身體髮膚受之父母不敢毀傷孝之始也）

行動：小組討論。感恩父母主題小講座。影視觀摩。給父母打電話。 學習：《孝經》。曾子和比爾蓋茨的故事。我來當老師。

其他：神祕互動。

第四天：主題——走好人生每一步，堅信、堅持、堅韌的力量。（道生一一生二二生三）

行動：遊學及國學拓展。

學習：《道德經》。孔子的故事。才藝展示。經典音樂欣賞。 其他：神祕課程。

第五天：主題——相親相愛一家人。（方以類聚物以羣分吉凶生矣） 行動：祝福。才藝展示。劇本排練。結營儀式。

學習：《易經》。我們的故事。日記。

其他：營員帽子、營員證書、老師評語、同學贈言、個人日記、個人評定、合影照片、電子相冊等活動光盤……

附錄：給家長的一封信

家長朋友，您好：

信息時代，網絡社會，全球化背景下，現代家庭教育面臨更多嚴峻挑戰。當有一天孩子走向社會，有沒有一種東西，讓孩子抵抗住誘惑承擔住壓力，持續不間斷地支撐着他(她)的人生走向一個又一個成功？當傳統文化和現代文明被更多家庭所接納的時候，作爲家長的您在幹什麼？您給孩子傳達出來的信息，是作用於他一生的還是隻是簡單的短期行爲？國學究竟是什麼？如何讓我們的孩子和家庭更好地享受國學，就像享受陽光雨露一樣？

走進聖賢教育，奠定人生根基。十八大報告提出“建設優秀傳統文化傳承體系，弘揚中華優秀傳統文化”的偉大號召。北京老百姓國學書院推出的國學體驗拓展夏令營，希望通過我們的微薄之力，幫助孩子喜歡上我國的傳統文化，喜歡上自我學習；但是更重要的是希望孩子從傳統文化的營養中學會感恩，學會孝，學會做事有禮，學會發現自己內心本來的真善美，真正給自己的學習、工作、生活、人生道路注入動力。

孩子，是需要來愛的，不是用來打罵的。語言是一種形式，如果稍不注意，就會給孩子帶來陰影。忠告家長朋友們：只有從您這裏出發，所有的教育才能派上用場；沒有您的關心、呵護、和愛戴，孩子學習再多知識，也會覺得沒有成就感，也會不知道如何辨別是非。家庭永遠都是孩子的第一課堂，父母永遠都是孩子的第一榜樣。無論有多麼忙，也請您抽出一些時間來關愛自己的孩子。

夏令營的活動方案 篇三

一、活動主題

瞭解清史親近自然美麗心靈綻放人生

二、主辦單位

xx滿族自治縣教育局

三、時間

20xx年x月9日—x月11日

四、參加活動對象及人數

參加對象：國小四年級以上學生或代表學校、教育局獲得省、市榮譽的學生。（參加過夏令營的除外）

五、活動要求

因x日早8：30舉行開營儀式，所有參加夏令營活動的學生在9日早8：00準時到教育園賓館報到。11日返程後家長2：00前到教育園接學生回家。

六、選拔條件

1、熱愛祖國，熱愛人民；

2、品學兼優，有較強的生活自理能力；

3、身體健康（不暈車），遵守紀律，講文明懂禮貌；

4、無不良習慣和傳染性疾病。

七、報名原則及辦法

報名原則：學校要堅持優中選優的原則，讓學生們深刻體會到能參加夏令營活動是學校的一次最高獎勵。以此活動推動學校教育教學工作，增強學生的進取心、自豪感。學校要向學生家長說明此次活動的各項要求及意義，取得家長同意後方可報名參加，避免家長在夏令營的整個活動中產生異議。

報名辦法：

1、參加夏令營活動的學生，須認真填寫報名表，家長簽字，學校審覈並留存學生報名表備查。報名表到教育局團委郵箱下載。參加夏令營活動的教師，由學校將名單及聯繫電話一併與學生報名表同時上報。

2、x月3日之前，各學校將報名表發到教育局團委郵箱。

八、費用

所有費用由學校承擔（包括夏令營期間的培訓費、食宿費、交通費、旅遊費、參觀費等費用）。

九、活動安排

第一階段：開營儀式

第二階段：夏令營活動流程（1、參觀學習2、才藝展示表演）

第三階段：參加夏令營活動的每名學生在假期寫一篇心得體會，由各校少先大隊輔導員負責在x月1日開學交到教育局團委。

十、相關說明

本次夏令營活動由教育局基教股及團委組織安排，它是以教育局行政主導，由教育園旅行社專業機構運作，開展以“素質教育實踐行”爲主的一次大型活動。各學校要精心組織，大力宣傳夏令營活動的目的、意義、要求，特別是做好學生夏令營期間的安全教育，使參加活動的學生既受到一次愛國主義的教育，又能陶冶情操，增強團結精神和獨立生活的能力。

夏令營活動方案 篇四

活動目的：

**部隊嚴格的軍事化管理，貫徹和落實部隊一日正規化生活秩序，學習軍人作風，體驗軍營生活，感受軍營文化，嚴【】格注重學員的行爲規範，養成良好習慣，把每件小事做好來實現：簡單簡單=不簡單。

我們的優勢：

1.這裏是原“黃埔軍校”唯一有現役部隊駐守的基地，實行封閉式管理，住宿跟伙食**與部隊一起同吃住、同標準、同在一個營區學習、生活、訓練，由現役部隊士兵擔任安全保衛；

2.家長您放心，我們的軍事教官和生活老師時刻跟在孩子身邊；時刻關孩子的身體健康；

3.這裏是部隊，絕對嚴格，同時軟硬結合；

4.這幾天不能改變孩子的一生，但絕對有所改進；

5.這裏不是魚目混珠，因爲我們有專業的教學團隊(同時配備軍事教官、教育引導資深拓展教練、生活輔導老師、專業醫務人員);

6.這裏不會單一的訓練，還有外出遊覽學習；

7.這裏可以學到人生*需要的避險自救；

8.現在的孩子更需要團隊生活，學會關心幫助他人，學會感恩父母，學會珍惜。

體驗主題及內容

一、軍事訓練

1、列隊訓練；

2、內務訓練；

3、軍體拳；

4、戰地野炊；

5、野外生存；

6、唱軍歌。

二、救災避險逃生

1、火災逃生；

2、地震自救保護；

3、骨折、止血自救；

4、暴雨洪水襲擊自救；

5、油鍋、煤氣、電路起火自救；

6、遇見陌生人自護；

7、珍愛生命系列講座；

三、青少年素質拓展訓練

1、踩地雷；

2、羅馬炮戰；

3、漫漫人生路；

4、激情節拍；

5、極限時速；

6、拔河比賽。

四、外出參觀遊覽

1、黃埔軍校舊址；

2、參觀軍事展覽館；

3、長洲水上樂園；

4、觀光廣東大學城；

5、參觀廣東科學中心；

6、參觀辛亥革命館；

7、遊佛山長鹿農莊。

五、作業輔導

1、暑假作業安排及輔導；

2.每天的日記檢查及內心的關注。

六、外出社會實踐(僅限B班)

1.同部隊官兵到貧困地區體驗感受山區的生活/務農；

2.向貧困地區的孩子贈送些有益的書籍/文具；

3.用真誠的愛心到貧困地區做些好事/學會關愛他人。

夏令營活動方案策劃 篇五

一、活動時間

20xx年xx月xx日到x月25日

二、活動地點

xx大學各教授實驗室

三、活動對象

20xx級在校大學生

四、專業要求

信息相關專業、計算機相關專業

五、報名時間

20xx年x月1日到x月22日

六、網上報名地址：

xx

七、活動方案

夏令營將以組織大三學生進入教授實驗室實習的方式開展（可提供實習證明）。學生按興趣進入教授實驗室，在指導老師（教授）的指導下完成實習課題。指導老師會在實習結束時給予評價，計入實習總成績。實習結束時將分組進行實習成果彙報，評審老師將給出評價，計入實習總成績。

八、推免面試環節

爲了綜合評價學生，推免成績將由如下部分組成，學校進行擇優錄取。

推免成績=指導老師評價（30%）+評審老師評價（35%）+面試（35%）+體檢。

九、活動將提供實習期間食宿和實習工資

地址：xx市xx路xx號x號樓

郵編：xxxx

電話：xxxx傳真：xxxx

網頁郵件：xxxx