雷鋒日活動安排的策劃案【精品多篇】
雷鋒日活動安排的策劃案 篇一
一、活動前言
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富,它激勵着我們一代又一代的青少年健康成長。爲進一步弘揚雷鋒精神,踐行社會主義核心價值觀,我們決定在3月組織學雷鋒系列活動。通過熟悉雷鋒事蹟,體驗雷鋒同志艱苦樸素的作風、刻苦鑽研的精神、樂於助人的品格、忘我勞動的情操,引導大學生從我做起、從現在做起、從小事做起,培養大學生優良品質。
二、活動主題
弘揚雷鋒精神,踐行社會主義核心價值觀
三、活動時間
3月5日——3月30日
四、參與人員
生物工程學院全體師生
五、活動內容
開展系列學雷鋒教育活動,具體活動安排:
1、各班召開“弘揚雷鋒精神,踐行社會主義核心價值觀”主題班會
3月上旬,各班召開“弘揚雷鋒精神,踐行社會主義核心價值觀”主題班會,使同學們深刻領悟社會主義核心價值觀的內涵,討論如何以實際行動踐行社會主義核心價值觀。讓同學們明白,開展學雷鋒活動,就是踐行社會主義核心價值觀。並在班會上進行學雷鋒動員,要求同學們從平時的一點一滴做起,從我做起,用實際行動來踐行社會主義核心價值觀。
2、“走進荊門特校活動”
繼續舉辦“走進荊門特校活動”,發揚關愛弱勢羣體的志願者服務精神。通過慰問這些特殊的孩子們,送去我們的祝福與關愛;積極與他們交流,拓寬我們認識的寬度與廣度;激勵社會中更多的好心人關注弱勢羣體,體會他們純真的心靈,弘揚關愛他人、服務他人的人文氣息;同時讓志願者真實地瞭解基層社會,倡導更多的人加入到志願者隊伍中,奉獻自己的愛心。
3、小紅帽活動之校園環保小衛士
在3月10日下午兩點,生物工程學院學生會、青年志願者協會、以及我院廣大社團在校內開展大規模清潔工作。組織人員在B1教學樓門口集合,分好清掃區域,對區域內進行環衛工作,特別是對這些地方的衛生死角、小廣告、白色垃圾等。爲校園衛生做力所能及的貢獻,以此提高志願者志願服務的意識,傳承無私奉獻、吃苦耐勞的雷鋒精神,來展示我院師生的形象,激勵廣大同學們積極參愛護校園環境。
4、各班開展“弘揚雷鋒精神,參與志願服務”主題日活動
爲在我院廣大團員青年中弘揚雷鋒精神,切實加強團員青年的思想道德建設,推動校園文明建設,根據校團委有關要求,結合我院實際情況,院團委決定開展學習雷鋒精神主題日活動。以班級爲單位,學習雷鋒活動。走入校園,走進社會,學習雷鋒精神。3月底各班對學雷鋒活動進行總結,交學雷鋒活動總結(包括照片)。通過此次活動,培養大學生樂於助人的良好品質,激發大學生服務社會的熱情,讓雷鋒精神常駐。
六、活動宣傳
以板報、公益性質橫幅宣傳爲主
七、注意事項
1、活動過程中要注意文明禮貌,服務要熱情周到。
2、在活動中注意安全、遵守紀律,體現團結合作精神。
3、要加強領導,明確責任,處理好總體協調和分工負責的關係。
4、活動期間藉助海報、宣傳板等平臺,加強宣傳,營造氣氛。
八、活動後期安排
1、做好活動的後期總結與材料的收集整理。
2、對雷鋒活動月優秀集體進行表彰。
雷鋒日活動安排的策劃案 篇二
一、活動時間
3月1日—3月30日
二、活動主題
《千萬個雷鋒在成長》
三、活動安排
按照簡單易行、切實可行、就進就便、力所能及的原則,組織學生在家庭、學校、社區開展針對性、參與性、實效性強的教育實踐活動,具體安排如下:
(一)活動發動:
1、國旗下講話:3月4日(週一)負責:陳海老師
2、班隊課:各班利用班隊課時間召開“走進雷鋒”主題隊會,通過雷鋒日記、雷鋒語錄和典型事件來宣傳雷鋒精神;探討“向雷鋒學什麼”、“新時代的艱苦樸素”、“什麼是做好事”等符合少先隊自身特點的議題,進一步加深少先隊員對雷鋒精神內涵的解讀。各班上交學雷鋒中隊活動班隊記錄一份(紙質稿)。
(二)具體活動安排
1、舉辦一次愛心捐款捐助活動
時間:3月7日(星期四)上午大課間活動
地點:操場(天晴)/階梯教室(下雨,各個中隊派4名隊員代表參加)
雷鋒日活動安排的策劃案 篇三
爲了進一步弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願者精神,倡導時代新風正氣,進一步建立、完善青年志願者服務的招募機制,倡導廣大學生積極參與志願服務,我校將在3月5日“學習雷鋒紀念日”前後在全校師生中集中開展主題志願服務活動。
本次活動的主題是:讓志願行動在創城中閃光
一、青年志願者服務活動的目的和意義:
弘揚志願服務精神,廣泛開展豐富多彩的志願服務活動,讓更多的學生參與到志願服務活動中來,使得志願服務成爲一個具有廣泛影響和社會動員力的亮點。努力在全社會形成“人人關心,人人支持,人人蔘與”的青年志願者行動氛圍。
二、活動的形式:
青年志願服務活動根據我校實際情況在“3·5學雷鋒紀念日”、“五、四青年節”、“6·5環保日”、“九九重陽節”、“中國青年志願者服務日”等特殊日子集中組織學生開展校內外志願者服務活動。
三、本次活動的主要內容分兩部分同時進行包括:
一部分:針對特殊日子的短期志願者服務活動
1、開展“弘揚志願精神、爭做環境衛士”的活動。
活動地點:校園內和校門前
活動內容:清理花園中的垃圾,勸阻不文明言行等志願服務活動,引導全校廣大學生自覺投身到“文明校園”創建活動之中,做遵規守紀的學生。
2、“創建綠色校園之節能從我做起”活動正式啓動。
活動地點:校園(本校內)
活動內容:“節約一滴水、節約一度電、節約一張紙”爲主要內容的資源節約主題實踐活動,倡導學生志願者經常在教學樓內各個樓層中“巡邏”,關掉空教室裏的電燈,同時向同學們宣傳節能觀念,喚醒大家的節能意識。引導全校廣大學生樹立“節約光榮、浪費可恥”的觀念,爲節約能源,創作綠色校園儘自己的一份力。
倡導團結友愛、助人爲樂、見義勇爲的新風氣。是新時期學雷鋒活動的豐富和發展,是學雷鋒活動經常化的一種有效形式。
動員和吸納更多有志參與志願服務的學生,特別是犯錯誤後認真改過的學生加入到註冊志願者行列。切實形成一支規模宏大、相對穩定的學生志願者隊伍。
方案二:
一、指導思想
青年志願者活動是新時期服務社會的新生力量,青年志願者倡導志願精神,傳播先進文化,團結互助,平等友愛。爲了切實提高我校團員青年綜
合素質,增強團員意識,加強基層團組織建設,激勵和引導青年學生積極投入到和諧社會、和諧校園的創建工作中,爲自己和他人的學習和生活創造一個和諧、寬鬆、健康的良好環境,爲服務社會、奉獻社會貢獻力量。校團支部決定在全校倡導和發起青年志願者活動。
二、活動主題
完善自我,服務社會;關愛弱勢,大寫人生
三、活動內容
根據我校實際情況,我校團員教師志願者服務隊將以社區服務、教育支援、城市服務關懷弱勢羣體爲主要活動方向。發揮學校的教育資源優勢與學生的組織優勢開展活動。
1、社區服務。志願服務是動員一切社會資源服務社會的有效途徑,建立志願者服務隊伍,加強社區志願服務,對構建和諧社區具有重要的作用,更是構建和諧家園的基礎。爲此,我校將開展社區團員志願者活動作爲構建和諧社區的重要抓手,動員一切資源,從社區羣衆最爲關心的問題入手,大力開展志願者活動。本學年將以義務教育政策法規宣傳、共公衛生知識防護、衛生清潔、治安防護等方面爲主題的活動。
2、環境保護。人類只有一個地球,號召志願者,動員全校師生從現在做起,選擇低碳生活,採用簡單的低調的生活方式。發揮教師與學生的宣傳作用、知識優勢以校園環境、公共環境爲主要活動對象。爲節能減排,保護藍天、碧水、淨土作出更大的貢獻。共同爲保護環境,愛護家園而努力。
3、教育支援。爲促進教育均衡化發展,推進學校和諧校園建設,進一步提高學校辦學質量,堅持學校教書育人、管理育人、服務育人的辦學思想。充分發揮黨員、團員和青年教師的作用,幫助在學習方面存在困難孩子跟上教學要求。
4、關懷弱勢羣體。留守兒童、外來務工子女是每一個城市在發展過程中必然要面對的社會問題。作爲一名教師,我們有責任在工作學習之餘關懷這些弱勢羣體,爲他們的生活帶去希望。同時,發揮學校的教育資源、學生的青春活力,爲他們更好的融入主流社會盡一份力。
此外,在中秋節、重陽節、國慶節等傳統佳節與重要節日,我們將根據具體情況安排以繼承傳統文化、弘揚愛國精神爲主題志願活動,進一步拓寬活動範圍,擴大活動影響。
工作保障:
1、健全組織機構
一是成立__市恆順實驗國小志願者分隊,負責志願者招募、志願者培訓、志願服務項目研究等事宜;二是依據開展志願服務內容的不同在各職能部門成立志願者分隊,以此保障志願者活動合理有序,長效開展。
2、建立考覈機制
將註冊志願者工作情況納入團員教師的綜合素質考覈
3、實施培訓機制
實施崗位培訓,結合活動需要,推出志願者設崗定責活動,明確崗
位職責。對每位認領崗位的志願者都要求先培訓後上崗,以確保每位認領崗位的志願者都明確自己的工作職責,瞭解各自認領的崗位所需要提供的服務內容。
4、實施激勵機制
一是推出志願者服務卡。爲參加志願服務的志願者進行登記。志願者的這張卡,作爲他所參加的志願活動的證明,方便考覈;二是設立專項獎勵項目。對志願者活動中表現優秀的志願者先進個人、志願者服務分隊進行表彰。
5、建立項目開發機制
一是建立恆順實小志願者服務工作課題研討制度。定期舉辦志願者服務項目(崗位)研討會,就志願服務項目建設進行研究和探討,集思廣益,進一步拓展志願者服務的項目內容,深化工作內涵;二是建立服務項目設置論證制度。採取社會調查、瞭解需求、項目策劃、組織實施、項目評估的流程,力求每個開設的項目都能服務一方羣衆,取得一次收穫。
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