中學“最美教師”評選活動方案（精品多篇）

中學“最美教師”評選活動方案 篇一

爲弘揚“最美鄉村教師”的高尚品質，不斷較強我校教師隊伍道德建設，激發教師努力加強自身修養，樹立高尚品德，不斷增強學識魅力和人格魅力，充分展示新時代的教師風采，特制定本方案。

一、成立領導小組組

組長：楊曉力

副組長:於奇濤

組員：全體班主任

二、活動時間：

20xx年10月10日——20xx年10月11日

三、活動成員：

學校全體教職工

四、活動內容

1、開展集中學習。學校集體觀看最美鄉村教師頒獎視頻，讓全體教師瞭解優秀鄉村教師的動人事蹟，學習他們忠於職守、嚴謹治學、樂於奉獻的敬業精神，學習他們熱愛學生、潛心育人、爲人師表的師德情操，提升每一位教師紮根教育、無私奉獻、執着堅守農村教育的高尚品質。讓老師們能在學習中感知，最美鄉村教師就在我們身邊，每一個感動我們的人、每一件感動我們的事、優秀教師的點點滴滴都是值得我們學習的，只要心懷感恩之情、身踐感恩之事，我們都可以成爲最美教育人。

2、進行座談討論。學校從領導和教師兩個層面分別召開領導班子會和教研組長會，以教研組爲單位召開座談會，討論優秀鄉村教師的共同優秀品質，深入開展自查自糾活動，進一步提高認識、明確方向，爲做人民滿意教師、辦人民滿意教育建言獻策，身先力行，全面貫徹落實教育系統領導幹部工作會議精神，推動我校教育又好又快發展。

3、進行心得交流。全體領導幹部、教師在集中學習和座談討論的基礎上，深刻認識自己與優秀鄉村教師的差距，制定趕超優秀教師的目標和打算，寫出心得體會，以教研組爲單位進行交流。通過向最美鄉村教師學習活動，使全校教師進一步堅定了愛崗敬業、獻身教育的理想信念，以良好的教風行風促進教育事業健康發展。

中學“最美教師”評選活動方案 篇二

爲進一步加強師資隊伍建設，營造愛崗敬業的校園氛圍，推進學校科學和諧發展，傳遞正能量，凝聚精氣神，經學校支部和工會聯合會議研究決定在全校範圍內開展2017年“最美教師”評選活動，從五個維度展現我校教師的“勤樸之美”、“愛生之美”、“智慧之美”、“陽光之美”、“和諧之美”。具體實施方案如下：

一、活動目的

通過“最美教師”評選活動，樹立、宣傳一批典型的高素質教師楷模，對他們奉獻教育的情懷給予褒揚和鼓勵，爲廣大教師樹立起身邊的。榜樣，努力建設“才高、品端、人和、德美”的教師隊伍，進一步掀起人人爭做“最美教師”的熱潮。

二、參評對在本校工作滿三年以上的教職員工。

三、評選名額

1、最美教師：5人；2.最美教師提名獎：15人。

四、評選標準

（一）爲人師表，能堅守高尚情操，知榮明恥，嚴於律己，以身作則；關心集體，能團結協作，有較好的合作意識。

（二）愛崗敬業，關注每一個學生的健康成長，能注重學生品德教育，遵循教育規律，因材施教，效果良好，業績突出。在學生及家長中享有較高威信。

（三）事蹟典型、有代表性，能展現毓華人傾心教育，於平凡、平靜、平常之中默默耕耘、無私奉獻、開拓創新、銳意進取的風采。

（四）有下列情形之一的，不得參加“最美教師”評選活動

1、教學過程中有體罰和或者變相體罰行爲造成影響的；

2、班級管理中出現重大安全責任事故的；

3、有不當言論，有違師德形象的；

4、推諉學校的工作安排，無辜不參加學校組織的活動或者不完成學校佈置的任務；

5、經常請假、遲到、早退，有曠課、曠職現象的；

6、與同事關係緊張，影響教師隊伍聲譽的；

五、評選程序

1、報名推薦：5月15日前，各年級組根據評選標準，每組推薦1至3名“最美教師”人選。被推薦者需填寫“最美教師”評選活動申報表、事蹟材料（見附件、事蹟材料2000字左右）。

2.x月30日前，活動評審小組對推薦人選進行審查，確定“最美教師”候選人共20名。

3、投票測評：6月10日前，全體教師對候選人進行無記名測評；任教班級學生和家長測評；評審小組測評。

4、結果公示：教職工直接投票佔50%，學生和家長測評佔20%，評審小組投票佔30%的比例計入總分，各項投票無異議後進行公示，接受師生監督。5.表彰獎勵：舉行頒獎儀式，爲5名當選“最美教師”獲得者頒發榮譽證書和獎金；爲15名獲得“最美教師”提名獎獲得者頒發榮譽證書和獎金。

六、組織機構

爲確保活動有序開展，成立“最美教師”評選活動領導小組，成員名單如下：組長：楊利明

副組長：朱嘉平、徐紅、陸斌

成員：潘俊劍、徐鋒、林錦妹、翟振榮、夏敏華、李政。

七、工作要求

1、提高認識，精心組織。“最美教師”活動是我校加強師德師風建設、打造優秀教師團隊、促進和諧發展的重要舉措，各處室、年級組、教研組要高度重視，由組長負責，認真安排，精心組織，確保活動順利進行，取得實效。

2、廣泛宣傳，營造氛圍。活動期間各處室、年級組要大力宣傳最美教師評選活動的意義，動員廣大師生積極參與到推薦、評選、學習“最美教師”活動中來，努力營造學先進、趕先進、當先進的良好氛圍。3.規範程序，嚴格把關。各處室、年級組、教研組要本着公開、公平、公正的原則，規範程序，嚴格把關，認真做好評選推薦工作；推薦人選要實事求是，堅決杜絕弄虛作假、誇大拔高等現象，要真正把德能兼備的“最美教師”推薦出來。

中學“最美教師”評選活動方案 篇三

爲進一步推進我市文明城市創建及我校文明校園建設工作，強化我校師德師風建設，樹立霸州一中教育嶄新形象，促進我校教育教學提檔升位，經校領導班子研究，決定開展霸州市第一中學首屆“最美教師”評選活動，具體方案如下：

一、活動目的

每年一次，通過開展“最美教師”評選活動，大力宣傳和表彰一批我校師德高尚、業務精湛、羣衆公認、學生愛戴的先進典型，在全校進一步掀起尊師重教的熱潮。爲廣大教師樹立起身邊的榜樣，引導更多的教師愛崗敬業，立德樹人，爲我校教育事業發展貢獻力量。

二、參評對象

1、一線在編在崗教師；

2、在本職崗位上有突出事蹟或特殊貢獻的在編在崗中層幹部、工勤人員。

三、參評條件

（一）熱愛祖國，擁護中國共產黨領導，認真踐行社會主義核心價值觀，模範遵守社會公德、職業道德和家庭美德，在日常工作和生活中體現高尚品德。

（二）忠誠教育事業，有強烈的事業心和高度的責任感。師德高尚，言傳身教，治學嚴謹，教學態度端正，能遵循教育教學規律和學生成長規律，因材施教，有較先進的教育教學理念。教學效果好，教育教學業績突出。

（三）關愛學生，工作有熱心、有愛心、有耐心，尊重學生人格，教育思想民主，公平對待學生，不歧視學困生，不體罰或變相體罰學生，自覺維護學生權益，得到學生的愛戴和家長的好評。

（四）具有高尚的職業道德情操，誠實守信，廉潔從教，能以自己優秀的人格魅力影響學生，言行堪爲師生的表率。沒有亂髮資料、有償家教、違規辦班、從事第二職業等行爲。事蹟典型、有代表性，能展現當代教師傾心教育，於平凡、平靜、平常之中默默耕耘、無私奉獻、開拓創新、銳意進取的風采。

三、評選程序

（一）民主推薦（11月13-19日）。各年級根據評選標準，通過事蹟演講、師生評議、民主推薦等形式確定5名參評人選，各工勤校長推薦1名參評人選，在本年級或本部門公示三天無異議後，填寫“最美教師”評選活動推薦表，圍繞師德師風、教書育人、愛崗敬業等方面，撰寫2000字左右的第三人稱事蹟材料。材料內容要真實可信，結構要層次分明，語言要樸實鮮活，富於感染力。所有材料一式兩份（並交電子版），經年級負責人簽字後，於2017年11月19日前，上報至霸州一中首屆“最美教師”評選活動辦公室（黨辦室）。嚴禁弄虛作假、抄襲下載行爲，一經發現，取消參選人員評選資格，並嚴肅處理。

（二）初選階段（11月20-26日）。“最美教師”評選領導小組對申報教師基本情況及近年考覈情況進行審查，經審查有信息不屬實、考覈不合格記錄或其他違規違紀行爲的取消參評資格。組織人員對審查合格教師事蹟進行初選，評選出“最美教師”候選人若干名。

（三）宣傳階段（11月27日-12月3日）。“最美教師”評選領導小組聯合校報、公衆號、校園網記者對候選人逐一進行事蹟採訪，召開座談會、進行問卷調查等綜合測評，同時通過校報、公衆號、校園網站宣傳報道候選人先進事蹟，在全校乃至全市教育系統營造學習“最美教師”、爭做“最美教師”的濃厚氛圍。

（四）終選階段（12月4日-10日）。在霸州一中網站、公衆號開通“最美教師”評選活動投票平臺進行線上網絡投票，評選領導小組組織相關人員進行線下投票，結合綜合測評等環節，按照綜合得分排名情況確定“最美教師”人選。

（五）表彰獎勵（12月11-15日）。評選活動結束後舉行頒獎典禮，對“最美教師”進行表彰，同時授予“最美教師”和其他被提名教師“優秀教師”稱號，頒發證書，並作爲“三百教師”或其他評優評先的優先人選，同時在霸州教育網及霸州報等媒體宣傳推廣。

四、組織機構

爲確保活動有序開展，成立霸州一中首屆“最美教師”評選活動領導小組。

組長：李強、杭、輝

副組長：張愛國、李治江、李金國、侯俊剛、劉永柱、劉廣清、賀萬順

成員：張忠良、高立強、李輝、陳喜、陳志強、陳紅通、牛賀明、惠伯潮、榮延昌

劉永華、巨美麗、韓玉梅付浙淮、崔、棟、劉景峯、李永進、郝國柱、李永生

領導小組下設辦公室，辦公室設在黨總支辦公室，辦公室主任由高立強和張忠良同志擔任。

五、工作要求

（一）提高認識，精心組織。“最美教師”評選活動是加強師德師風建設、打造優秀教師隊伍、促進教育發展的有力抓手，是宣傳優秀教師高尚品質、在全社會營造尊師重教氛圍的有效途徑，各年級、各部門要高度重視，聯繫年級校長和年級主任、各工勤校長嚴格按照參評條件確定參評人選，對所推薦人選全面負責。

（二）大力宣傳，營造氛圍。活動期間，一中校報、公衆號、網站將對“最美教師”評選活動及“最美教師”先進事蹟進行大力宣傳。各年級要大力宣傳最美教師評選活動的意義，動員廣大師生積極參與到尋找、評選、學習“最美教師”活動中來，努力營造學先進、趕先進、當先進的良好氛圍。

（三）規範程序，嚴格把關。各年級處室要本着公開、公平、公正的原則，規範程序，嚴格把關，認真做好評選推薦工作；推薦人選要實事求是，堅決杜絕帶病推薦、弄虛作假、誇大拔高等現象，要真正把德能兼備的“最美教師”推薦上報。