社會實踐活動策劃書

第一篇：社會實踐活動策劃書

目錄

一、活動主題……………………………………………………2

二、活動內容……………………………………………………2

三、參加人員……………………………………………………2

四、活動地點……………………………………………………2

五、活動時間……………………………………………………2

六、前期工作……………………………………………………3

七、活動過程……………………………………………………3 八、活動經費預算………………………………………………

九、活動宣傳……………………………………………………6

十、活動總結……………………………………………………6 十一、注意事項…………………………………………………6

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一、活動主題

創先爭優投身實踐科學發展促進和諧

二、活動內容

（一）紀念建黨90週年主題實踐活動。（徐州規劃館）

（二）社會主義新農村建設調研實踐活動。（參觀蔬菜大棚及企業）

（四）報國企業行—實習就業專項實踐活動。（分隊及探訪企業面試能力問答）

（五）“三下鄉”專項實踐活動（組織英語講座、醫保宣傳、徐州老照片展）

（六）社區專項實踐活動。（社區留守兒童）

（七）“真情濟困送萬家”志願服務活動。（義賣）

（八）以感恩伴我成長、孝心回饋父母爲主題的體會親情實踐活動。（志願加油站）

三、參加人員

龍建宇張暄悅蔡金洋李放 劉超拾克娟王麗娜

四、活動地點

徐州市區

五、活動時間

1月14日到1月26日

六、前期工作

1、在1月20日之前與社區領導以及電視臺等傳媒機構取得聯繫，告知其我們此次實踐的目的和大概的活動安排，瞭解他們需要什

麼，我們需要帶什麼，記下村幹部的號碼，包括移動電話和固定電話。並獲取他們最大的支持和幫助。

2、在1月15日之前完成在徐州本地的宣傳工作，包括拉贊助，尋

求商家的物質和財力的支持。

3、在1月15日之前做好隊員的思想培訓，學習實踐指南，特別是

跟農民利益密切相關的部分，瞭解社區與志願者慈善等系列問題。

4、準備好服裝、旗子、條幅和必備的物資。

七、活動過程（後面附有詳述）

1、市中心前期調研

2、聯合心緣志願者服務中心在中心時尚大道愛心義賣

3、看望殘疾人朋友送溫暖

4、聯合晨報義工聯盟舉辦義工加油站

4、前往徐州規劃館調研

5、組織徐州老照片圖片展

6、蔬菜大棚與養殖基地調研與魚塘調研(節氣科技蔬菜大棚)，發現問題，回校後聯繫解決反饋。

7、工廠調研

8、老年活動中心交流（如何豐富老年生活，聽老人講述機場裏的革命故事）

9、體驗農家樂、家務勞——自己動手豐衣足食

10、教授留守兒童及社區居民舊物改造方法

11、對若干個小朋友進行英語輔導及感恩教育（新概念第六課）

13、在老鄉的陪同下，考察當地的建築、環境。

八、經費問題

車費來回100x10=1000

食物採購費200

志願者伙食費800

禮品採購費300衣服帽子、宣傳300

共計：2600

九、活動宣傳

聯繫我院報社，一天一篇通訊稿，以郵箱方式發給老師。

十、活動總結

此次活動極大地調動了全體同學的積極性，更好的推動了科學發展

觀的發展，有利於更好地貫徹兩會精神，幫助弱勢羣體，弘揚志願

者精神，各個志願者從這次社會實踐中學習到了許多書本上學不到

的東西。

十一、注意事項

此次活動的所有的一套文件都要正式，蓋上黨章。此外，該活動要統一服裝，在社會上，我們代表的是徐州建築職業技術學院，一切言行要合理，有禮貌，有氣質。隊員必須聽從隊長的安排，可以提出合理化的建議，但不能單獨行動。

第二篇：社會實踐活動策劃書

策劃書

青年智則國智，青年富則國富，青年強則國強，青年獨立則國獨立，青年自由則國自由，青年進步則國進步，青年雄於地球，則國雄於地球。青年是民族的希望，是時代弄潮兒，是探索未來的主力軍。鄧小平同志曾說：“教育要面向現代化，面向世界，面向未來”。毛澤東也強調“經世致用”，我們學習的理論知識永遠只能是第二經驗，是從前人那獲得。要將知識內化爲自己的能量，爲提高自身綜合素質，努力成爲對社會有用之才，而“行萬里路”不只是 能“破萬卷書”，還能達到“鍛鍊身體，增強體魄”的目的。因此要加強對青年大學生的培養就要從實踐做起。

一、活動主題：優秀大學生畢業實踐

二、活動目的：1、爲了鍛鍊自我的社會實踐能力，謀的戶外生存經驗，提高自身素質，爲將來走進社會做準備。

2、將書本知識與社會現實結合，獲得更加深刻的專業知識，在實踐中獲得真知。

三、活動意義：1社會實踐活動有利於大學生了解國情、瞭解社會，增強社會責任感和使命感。

2有利於大學生正確認識自己，對自身成長產生緊迫感。

3 有利於大學生對理論知識的轉化和拓展，增強運用知識解決實際問

題的能力

4 有利於增強大學生適應社會、服務社會的能力。

5有利於提高大學生個人素養，完善個性品質。

四、活動時間： 7月20—8月20

五、活動地點：黑龍江省團委

六、活動內容 1檔案管理2政審接待3組織活動

七、活動人員：大三及大四的優秀黨員，優秀團員，優秀幹部，優秀學生。

八、評定標準：1學校：學校相關領導給與評定；

2學院：導員於專業老師給予肯定；

3實習單位：領導對實習生的評價；

員工對實習生的總體看法。

見習實踐部：xx

第三篇：社會實踐活動策劃書

社會實踐活動策劃書

暑期到了，天氣非常的炎熱，六月中旬我們就放假了，我離校的很早，到家了也很早，在家裏玩了半個月，而且即將大四了所以我需要出去找份工作做，這個暑假是我最後一個暑假了，一定要學點知識充實自己的學識。

我首先開始做淘寶兼職，做了一個星期才賺了200，而且每天對着電腦要一直盯着，對眼睛很不好，眼睛每天都被搞的很乾澀，於是乎我要尋找另外的一份工作了。

我在58、趕集、智聯招聘上都尋找了兼職的工作，不到2天就有人打電話叫我去面試了，然後我就去了一個健身房，老闆跟我談的待遇是1200，每天工作10個小時，出去跑市場，我覺得工資待遇太低了想再找找看於是乎我就走了。

我發現了一個發傳單的工作，一天65覺得還不錯，就去應聘瞭然後順利入職做了一天，天氣太熱要在外面一直髮傳單並且還需要別人的電話號碼，我覺得太辛苦了做了一天，老闆給了我65然後我就不做了。

又有一個家政公司招我去面試，然後我就坐車去武昌南湖面試，結果發現人家不招兼職，只招全職，於是乎我就過去了一會就走了，然後去了他們後湖的分店他們說兼職只好髮卡片的人，一天才50塊錢，我覺得太少了而且要去每個小區髮卡片都得爬樓梯，於是我就不做了，繼續尋找。

我在家裏附近的圖書城又找了個工作，他說一個月1500，不包吃，也是理貨，負責給每種書整理，每天工作很枯燥乏味，我覺得還是算了，錢太少又是苦力活。在家裏附近的馬路上發現了一箇中介公司在招聘然後我就進去了，他跟我說一個月底薪1000加提成，我覺得還可以但是不知道我是否能勝任，答應了以後就走了，然後發現另外一箇中介公司也在招人，然後我就去了，他跟我說的待遇是1200加提成，我覺得這個更划算於是我就在鵬飛房產中介做了。

首先我暑期規劃是找一個不要太熱，儘量離家裏近，不是體力活的工作，因爲這麼熱的天不想在外面天天曬太陽，雖然後來工作了還是經常出去帶客戶看房子也曬黑了好多，其次儘量離家裏近，因爲回家方便並且吃飯不用花錢，也不想做體力活，因爲沒什麼技術含量學不到什麼知識。

第四篇：社會實踐活動策劃書

暑期社會實踐活動團隊活動計劃

一.活動背景

今年，教育部副部長魯昕在3月底表示，中國解決就業結構型矛盾的核心是教育改革。教育改革的突破口是現代職業教育體系，培養的人是技術技能型。我國也將出現兩種大學聯考模式，分別針對技術技能型人才及學術型人才，學術型招考就是現在的模式。據悉，教育部高校轉型改革方向已明確，國家普通高等院校1200所學校中，將有600所轉向職業教育我國高校衆多，但高等教育的結構和質量問題卻很大，國家並不需要那麼多學術型人才，而技能型人才缺口卻很大。

從連續幾年來大學生就業難可以看出，高校人才培養模式與社會需求有一定的偏差。很多企業急需技能型人才，比如it行業，電子商務迅猛發展，很多傳統企業開始朝向網絡化轉型，然而這方面的人才卻非常難招。高校開設的電子商務等專業的有很多，每年從中畢業的大學生也很多，但是企業依舊招不來合適的。究其原因，高校畢業生走入社會，學術知識陳舊，缺乏相應的實踐能力，與企業需求相悖。

爲深入貫徹落實黨的十八大精神，積極響應習近平總書記在十二屆全國人大一次會議閉幕會上向廣大青少年提出的“要志存高遠，增長知識，錘鍊意志”的號召，不斷提高學生思想政治素質，促進學生全面發展。引導青年學生廣泛參與社會實踐，通過實踐體驗社會，認識國情，樹立目標，鼓勵他們爲實現中華民族偉大復興的共同理想和信念而奮鬥，增強歷史使命感和社會責任感，根據校團委要求，在西南石油大學土木工程與建築學院的號召下，我們團隊擬定於2014年暑假期間赴成都市雙流四川公路橋樑建設集團有限公司就建築行業人才需求情況開展社會實踐專題調研活動。

二.活動意義和目的

在高校人才培養模式與社會需求相悖的情況下，高校應該制定什麼樣的人才培養計劃培養學生才能滿足社會需求？土建類學生又該怎麼去學習專業知識，以便將來更好地適應行業需要？這都是我們所要探討的問題。

此次社會調研，能夠切實瞭解建築行業人才需求狀況，掌握各類建築企業技術現狀，包括建築企業對各類人才的需求情況及就業崗位情況，對的學生就業的主要崗位及對知識、能力、素質結構的要求等。爲人才培養模式的制定與完善做鋪墊，以便建築專業設置更加市場化，同時拉近與企業的距離，爲土建類學生今後的專業學習起導向作用。爲我院學生的實訓、就業等打下基礎。具有很深遠的研究價值及前瞻性。

三.實踐課題

實踐團隊選題爲：建築行業人才需求情況開展社會實踐專題調研

（一）可行性分析

1.運用多種適當的調查方法，前期信息收集充分。如我們查找大量相關資料，瞭解研究現狀；在接收單位的協調和大力配合下實地參觀調研；與接收單位領導進行訪談；發放調查問卷等形式，爲課題的論證提供充足的論據，課題確立符合當地實際，具有很強針對性。

2.我們的團隊穩定而優秀。團隊成員都具備社會調查研究相關經驗，隊伍搭配科學，準備充分，具有很高的配合度。有專業且經驗豐富的專業指導老師，確保了調查任務能夠高質量的完成，具有很強的可操作性。

3.我們研究課題具有很大的可提升價值。通過調研建築行業人才需求情況，總結並分析前人得到的成果和存在的不足，通過對其研究方法的改良和具有(推薦訪問本站：)創造力的提升，使得我們的研究體現出卓越性和突破性的飛躍，填補這一領域研究的空缺。並得出調研報告，提出可行性建議。

（二）研究方法

1．基本思路：

本課題按照“問題提出—構建分析框架—分析問題—解決問題”的邏輯思路展開研究。首先，從建築行業發展現狀出發，闡明建築行業的發展各階段人才需求的現狀，分析影響高校人才培養與企業需求相悖的因素，並結合大量證題研究與理論分析，進而搭建課題研究的基本分析框架，界定所需要研究的問題及其性質、特徵和範圍；接着，採用理論思辨的方法解答相關理論問題並提出研究假設和模型；然後，通過問卷調查、訪問調查等方法，收集材料和數據，運用統計分析，檢驗假設、修訂完善理論認識和假設模型；最後，以理論論據和實證論據爲支撐，對問題進行多維度分析，提出解決問題的相關對策思路。

2．研究方法

本課題主要的調查和分析方法有：

（1）問卷調查法：對四川公路橋樑建設集團有限公司的員工進行問卷調查，收集、掌握行業第一手資料;

（2）實地研究法：參觀四川公路橋樑建設集團有限公司，參與到該公司的招聘活動中，深入瞭解建築企業對人才的需求情況；

（3）採訪訪談法：對四川公路橋樑建設集團有限公司的hr等人員進行採訪、訪談。主要用於問卷調查信息處理，構建評估指標體系、效果認知和誤差控制等。擬運用主成分分析、聚類分析、因素分析以及層次分析法、數據包絡分析等篩選指標、確定權重，並劃定等級標準和確立標度、標號；綜合應用經典測量理論和項目反應理論，分析實證研究模型的項目質量和信度、效度。

五.預期成果形式

研究報告題目：《建築行業人才需求現狀----以四川公路橋樑建設集團有限公司爲例》 我們團隊會根據我們的調查研究結果統計分析的得到的資料和數據，撰寫調研報告和論文，反饋到西南石油大學的同時，到各大媒體投稿，爭取發表，總結經驗，讓其他地方得到借鑑。因此我們的成果將會以報告以及論文的形式展現出來。

在這次暑期社會實踐的調研活動之中，我們會全力做好準備工作，完成前期的申報工作以及申報後的完善細化工作，中期的調研工作，後期的總結和報告撰寫工作，最終寫出高質量的調研報告。

六.實踐前準備工作

1.查找大量相關材料，打印問卷調查表，爲課題的論證提供充足的論據。

在期刊網上查找資料，瞭解行業在人才需求方面的研究已經進行到哪一方面，哪些方面又還有待加強和改進。同時也在建築門戶網站上，瞭解建築行業的發展情況、及最新的行業動態。

2.制定調查方案，制定並細化調查問卷，並請指導老師指導問卷。

3.與接收單位緊密聯繫，構建交流和溝通的橋樑。

4.每三天召開一次會議，確定工作的進度。

至少三天就會開一次例會，明確團隊成員的工作進度，而且也將大家的一些準備工作的經驗分享。

5. 5.分工合作，準備撰寫調研報告。

在團隊信息交流暢通的前提下，我們團隊分爲四個小組，每個小組負責每一個模塊，例如有小組負責計劃書的撰寫，有小組負責問卷的製作，每個小組的成果出來之後大家一起討論修補，最後通過。

第五篇：社會實踐活動策劃書

社會實踐活動

（弘揚雷鋒精神、清潔校園衛生打掃）

新民中學

社會實踐活動計劃

一、 主辦：新民中學

承辦：新民中學團委

協辦：青年志願者隊

二、 主題：“弘揚雷鋒精神、清潔校園衛生打掃”

三、 活動背景：

春天是一個充滿希望的季節。在這個生機勃勃的季節裏，你可曾想起一個不朽的名字——雷鋒。聽到“雷鋒”這個名字，你的心中是否會油然而生一股敬佩之情？

四、 活動目的：

爲繼承優良傳統，弘揚雷鋒精神，傳承人類文明是每一個二十一世紀青少年所肩負的神聖使命爲了弘揚雷鋒精神，繼承尊師敬老的傳統美德，更好地把“弘揚雷鋒精神”活動落實到實處，我班委決定組織一次“弘揚雷鋒精神、清潔校園衛生打掃社會實踐”。

活動時間：二〇一四年三月十四日

五、 活動地點：新民中學操場

六、 參加人物：

活動負責人：

活動策劃人：新民中學團委

活動參加人員：新民中學團員

活動安全委員：

活動內容：

各小組所負責的區域內有玻璃要通通擦乾淨，負責區域內的垃圾筒要擦乾淨，保證做到所負責區域內無垃圾，無污垢，地面通通用掃帚進行打掃，不留衛生死角。 將雷鋒精神落實到實處。

七、 獎懲制度：

直接與同學們的素質測評成績有關，積極參加者適當加分，不參加者適當減分。

八、 活動時間安排：

二〇一四年三月十一日：制定活動具體方案，確定參加對象。 二〇一四年三月月十一日：準備活動所需要的一切資料和物品。 二〇一四年三月月十二日：實踐小組成員進行活動部署。

二〇一四年三月十四日：輔導員宣佈活動開始，同時由班長宣讀安全條例，然後活動開始。

二〇一四年三月十四日 ：活動結束。

九、 活動注意事項：

注意安全、禁止打鬧。嚴格服從組織者安排。

新民中學團委

二〇一四年三月月十一日

學習雷鋒打掃校園衛生活動總結

由於活動前期的準備工作充足無一人缺勤，這也爲我們的工作順利開展提供了保障。我們把每個班爲一個小組，同學們也能積極打掃，並且不怕髒不怕累地完成自己所分到的區域，這也真正做到了志願者的宗旨。道路上、草地上全部都散落着瓜皮紙屑，甚至一些角落堆積着一些垃圾都已腐爛發出一陣難聞的來惡臭，但我們的隊員並沒有因爲這些而有絲毫退意，相反是以其全力將之收到垃圾箱內，更有同學因爲草地上的一些垃圾不能用掃帚清掃硬是用手一點點地撿到垃圾箱中，整個活動中這種情況都已成了他們清掃的一種手段。

這次活動是我們學校裏組織的一次打掃校園衛生，清理校園雜草、死角的義務勞動。旨在提高全校師生愛校園，願意奉獻自己的勞動來美化自己的校園以積極的心態對待校園的每一處，爲美化各位信息交流平臺的同時，進行充分認識和意識到一個良好校園環境能爲我們學生有更好的心情去學習和生活。提高大家的團結精神和奉獻精神，提高全民的素質。雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富，我們不但要在“學雷鋒”活動中發揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點一滴，方方面面發揚這樣的優良傳統，讓這種“雷鋒精神”永遠的流傳下去，讓中華民族的傳統美德發揚光大。

雷鋒活動月雖然已經過去，但通過本次系列活動，雷鋒精神卻在同學們的心中紮下了根，並不斷引導着我們在今後的學習和

生活中用實際行動去發揚雷鋒高尚的風格，弘揚雷鋒可貴的精神。同學們，讓我們從小事做起，從現在做起，讓雷鋒精神永放光芒，讓校園處處盛放雷鋒之花！

新民中學

學習雷鋒打掃校園衛生活動記錄

活動時間：

活動地點：新民中學操場

活動參加人員：新民中學全體團員

活動目的：像雷鋒學習，爭做環保青年

活動內容：1點30分，全體團員在各班團書記的帶領下到操場集合，團總支書記進行分工，所有團員分成5個小組，分別對操場的各個角落，校門口，各個路面，垃圾箱進行清理，做到“三清三潔”即路面清、牆根清、死角清，窗戶亮潔、大門清潔、垃圾箱整潔。