暑期活動方案（通用多篇）

暑期活動方案 篇一

一、研修主題：

國小語文單元整合教學實踐研究

二 、研修重點

背景：

1、當前小語教學，無論是課程標準、教科書，還是各位專家，始終無法給出相對明確的“語文課程教什麼”的具體答案。

2、我們xx小語的網絡教研，始終沒能脫離開一線教師的觀課、議課，他們的親身實踐並不多。如果不讓學習者僅僅停留在聽和交流的階段，就需要給他們實踐操作的機會。

內容：

1. 將本着“一單元一得、一課一得、準確把握目標，螺旋上升”的理念，開展國小語文教學網絡研修。研修形式主要有課例賞析，專題講座，集體備課（結合自己所教版本教材備一個單元的課）。

2. 以人教版小語課本第1~12冊爲基點，組織300人以上的xx小語骨幹建立羣，每人一課進行“教材分析、教學設計”，建立一個相對明確、完整的小語教學單元課程體系，爲廣大一線教師解決“每節課教什麼和怎樣教”的問題。

3.本次活動由安徽省阜陽市小語教研員周鵬老師負責組織，由上海市朱煜等名師專業引領。活動時間是x月x-x日，爲期一週。x月x-x日集體備課。封閉式研修，並依託xx系列網絡研修平臺分享後期研修成果。

2．線下實踐階段

以年級與教材版本爲準，進行分組，在小組內進行單元整合教學設計的實踐活動。完成初稿後再進行集體交流，在聆聽專家建議的基礎上，進行再一次修改，最後形成定稿。組長收集教學設計，上傳到相關整理人員，集結形成暑假研修的成果。

3．研修注意事項：

（1）xx小語網絡研修中心羣是學習羣，也是實踐羣——每位教師都有事情做。這項活動時間長、任務重，但意義非凡。

（2）實踐之初，必須經過課程標準培訓和自主學習，明確各學段課程目標，以及小語教學整個6年之間的聯繫（以做到各學段之間的緊密銜接，層層提高。）

（3）研修班每位教師按照活動時間準時參加每次的研修活動，並在組長的組織領導下，積極參與完成本小組承擔的活動任務，每一次活動之後認真完成研修作業並及時上交。每次作業按一定的主題以論文形式總結自己的研修活動收穫。

（4）集體備課階段，組長帶領教師依據研修學習所得備好課。設計中應包括詳細的文本分析和行之有效的教學設計，突出體現課程標準要求、學生年齡特徵，單元知識點、學生能力訓練點以及教學目標達成的有效策略等。

（5）本次研修活動要爲xx小語工作室長遠目標——1-2年內將全12冊內容編輯成“細化課標、落實語用”的明確、清晰、完整的小語教學單元課程體系做好準備。

四 、研修活動後期願景

通過此次研修，力爭形成一個共識，達成對國小語文統整教學的'深入認識。在充分研討的基礎上，進行實踐，真正爲教學服務，爲提升教師教育教學水平服務，爲學生的有效、有序發展服務。若有機會，會將優秀的教學設計傳與專家給予技術支持，在各專家認可的情況下，如果可以出版，就聯繫報刊社出版 。這將爲廣大一線教師專業成長及相關課改起到一定的積極作用。

我驕傲，我是xx小語人；我們自豪，我們深深紮根在教育的沃土上。我們願意爲建立屬於我們自己的xx小語名師團隊而努力。

暑期活動方案 篇二

爲了全面提高我轄區未成年人的思想道德素質，充實青少年兒童的精神世界，使青少年學生過一個有意義的假期，現根據x天青教[]02號《關於組織開展x年“天河之夏”青少年學生暑期系列活動的意見》的要求。結合我街實際情況，擬在暑假期間開展豐富多彩的假期活動，有關事項如下：

一、指導思想

認真貫徹、落實《中共xx區委、xx區人民政府關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見》以及XX年區青少年教育工作領導小組成員（擴大）會議精神，切實抓好青少年現代公民意識培養，探索青少年創新發展能力建設的新途徑，爲青少年學生學習、交流、實踐提供平臺，全面推進青少年素質現代化，爲建設現代化大都市中心區、構建和諧天河做出積極的貢獻。

二、活動主題

“培養現代化素質，爭做文明好公民。”

三、活動時間

7月上旬——8月下旬

四、活動內容

1、優秀大學生社會實踐活動；

2、革命傳統一日遊

3、青少年禁毒宣傳教育活動；

4、青少年知識競賽（法律、科普、衛生知識）；

5、李光華七夕公仔培訓班；

五、具體要求

1、優秀大學生社會實踐活動

xx區轄內高等院校優秀大學生到我街開展暑期社會實踐活動，協助各單位處理日常事務以及開展各項文明創建活動等。

活動時間：7月上旬——8月下旬；

由街團工委負責落實，黨政辦公室協助。

2、科普一日遊

活動目的：通過參觀科學技術園地，使青少年的科普知識、文化素質得到提高。科普教育通過在活動內容、形式上的創新，創出活力，創出生機，以此爲青少年創造一個良好的社會氛圍。

活動形式：家長自費與街道補貼相結合

參加人員：轄內9-15歲學生

活動時間：8月上旬

活動路線：地球化學研究所、明治雪糕廠、燕塘牛奶廠

報名地點：各社區居委會（並索取報名表格）

報名時間：7月10日開始

由街科協負責落實，文化站協助。

3、青少年禁毒宣傳教育活動；

活動目的：通過開展有意義的活動，有利於加強對我轄區青少年的禁毒宣傳教育，進一步增強我轄區青少年的防毒、拒毒意識，使我轄區禁毒宣傳教育、毒品預防教育工作不斷引向深入，爲下一代的健康成長創造良好的`社會氛圍。

參加人員：轄內8-18歲學生

活動時間：7月下旬

由街綜治辦、司法所負責落實，文化站協助。

4、青少年知識競賽

活動目的：爲進一步在轄區各中學，普及法律、科普、衛生知識，營造了關心青少年健康成長、預防青少年犯罪的濃厚氛圍，使青少年從小養成知法、懂法、守法、護法的習慣。

活動形式：各社區居委會的選出三個代表組成一個參賽隊進行比賽。

參加人員：轄內12-18歲學生

活動時間：8月上旬

活動地點：街二樓會議室

報名地點：各社區居委會（並索取報名表格）

獎項設置：一等獎

（3人）；二等獎

（3人）；三等獎

（3人）；

組織獎若干名

由司法所負責落實，文化站協助。

5、李光華七夕公仔培訓班

活動目的：爲弘揚民間藝術，搶救和保護民族民間文化遺產，傳承文化傳統，讓青少年親身感受傳統民間藝術的魅力。

活動時間：7月上旬

（四個半天）

參加人員：轄內9-14歲學生

活動地點：街二樓藝術工作室

報名地點：各社區居委會（並索取報名表格）

文化站負責落實。

6、革命傳統一日遊

活動目的：充分利用紅色旅遊所蘊涵的革命歷史文化資源，在廣大青少年中間廣泛開展愛國主義和革命傳統教育，弘揚和培育民族精神，增強青少年的民族自豪感、自尊心和凝聚力，加強青少年思想道德建設。

活動時間：8月上旬

其它事項：另行通知

文化站負責落實。

六、經費預算：

各科室、部門根據各自組織的活動內容、參加人數，定出所需經費，提出專項的經費請示，再報街黨工委、辦事處審批。

請各有關部門積極配合，做好“xx街XX年‘天河之夏’青少年暑期活動”。

暑期活動方案 篇三

一、活動主題

揚五四精神。促動醫科技

二、活動目的與任務

結合黨和政府高度重視“三農”問題的契機，教育引導廣大青年學生認真踐行社會主義榮辱觀，落實科學發展觀在實踐活動中的意義，充分發揮自身科技文化優勢，積極投身社會實踐活動，擔負起振興“三農”的歷史使命，明確責任，爲促進城鄉和諧發展，建設社會主義新農村和全面建設小康社會做出積極的貢獻；將社會實踐“受教育、長才幹、做貢獻”三大功能與促進學生創業就業緊密結合，通過豐富生動的社會實踐活動，有力地促進青年學生成長成才。

我院分團委特開展xx年度暑期社會實踐活動，活動要求：實踐活動圍繞動醫專業相關問題開展一系列專業實習、專業調研等主題活動，幫助同學認識“三農”，瞭解專業。

三、組織領導

動物醫學院成立暑期社會實踐工作領導小組

組長：張立波

副組長：沈建忠吳文學

組員：李鵬王曉玲張海燕牛金剛孫丹各班級輔導員

活動報名表及項目書請於6月10日下午五點半前發到郵箱，主題註明“暑期社會實踐”及隊長聯繫方式。

四、實踐內容

（一）必做內容

在實踐過程中，除做專業實習類的團隊以外，其餘團隊在完成各自申報實踐內容外，還要完成以下內容：

1、建國六十週年專題調研

1949年，世界見證了中華人民共和國的成立。滄海桑田，日新月異，在中國共產黨的領導之下，已經走過了六十年的光輝歷程。在中華民族幾千年的歷史長河中，瞬息變換之間，中國的變化已超越此前千年。中國農村的變化可謂“天翻地覆”，祖國各地，人們生活的方方面面發生了巨大變化。爲了更好地感受這些變化，我們將設計與建國六十週年相關的調查問卷，發放給各團隊，要求每支隊伍按要求保質保量完成，實踐結束後選擇60個村莊檔案編輯成冊。

2、新農村建設典型案例蒐集及分析

廣大同學在暑假期間結合專業特長和個人興趣，就當前我國經濟發展中出現的社會、經濟、文化等各方面問題，先進的人物和典型事件進行調查研究，分析並撰寫調查報告。特別是在新農村建設過程中，圍繞“生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主”五個方面開展的典型工作及典型人物層出不窮，對這些事件或人物進行深入剖析，根據團委具體安排撰寫事蹟材料，籌備新農村建設典型案例庫，供建設社會主義新農村參考。

3、科學發展觀知識、中央文件一號文件等宣講

對深入學習實踐科學發展觀活動的重大意義，以及“黨員幹部受教育、科學發展上水平、人民羣衆得實惠”的總體要求，“堅持解放思想、突出實踐特色、貫徹羣衆路線、正面教育爲主”的主要原則等內容的宣講。

宣講xx年一號文件，即《中共中央國務院關於xx年促進農業穩定發展農民持續增收的若干意見》及近五年來關於農業的“一號文件”，國家其他的惠農政策，主要對象是農村基層幹部和農民，使國家有關方針政策能夠更好地服務於農村的改革、發展和穩定。同時調研基層政府貫徹和落實一號文件的具體措施和實施情況，瞭解農民羣衆對中央一號文件的認識程度，瞭解農民羣衆對國家政策的反映。

（二）選做內容

1、專業實習

結合動醫專業特色，開展形式多樣內容豐富的專業實習活動。鼓勵同學組隊聯繫畜牧獸醫行業相關的政府機構、事業單位、大型企業等，到工作的一線開展內容豐富的實踐，認真學習、瞭解畜禽等疫病防治、繁育飼養、科學管理等知識和技術，增強同學對獸醫行業模式、能力需求等方面的認知，進一步拓展同學知識面，鞏固專業學習知識。

2、專題調研

鼓勵廣大同學在暑假期間結合專業特長和個人興趣，就當前我國地方動物疫病的流行情況、動物食品衛生狀況、建設社會主義新農村典型事蹟和發展地方畜牧獸醫科技的典型企業或個人等進行專題調查研究，分析並撰寫調查報告。

3、送教下鄉

組織師生深入師資力量薄弱的貧困地區爲中國小教師開展網絡、英語、音樂、美術和中國小課程改革的有關培訓，幫助中國小教師擴大知識面，提高計算機操作基本技能，提高貧困地區的教育教學水平；舉辦中國小生文化輔導班，爲中國小生輔導功課，幫助他們開闊視野，實施素質教育。

4、送書下鄉

通過多種渠道送實用科普圖書下鄉，主要籌集適應農村兩個文明建設需求的科技文化圖書以及打工維權圖書，在加強原有鄉鎮青年科技圖書站的建設基礎上，繼續援建一批鄉村圖書站，在一些鄉鎮特別是一些貧困鄉鎮協助建立科技讀報欄，豐富和提高農村青年的知識文化水平，促進農業實用科技的推廣。

5、環保科普知識宣傳

結合中國環境科學學會“千鄉萬村環保科普行動”，考察農村生態環境，宣講環保科普知識。積極組織開展環境保護活動，發揮我校同學的專業優勢，以團隊的形式積極開展農村生態環境調查，宣傳倡導環保觀念，推動節能減排生活方式。通過植綠護綠，治理環境污染，同時通過進行生態環境調查，舉辦環保講演，在基層宣傳倡導環保觀念，參與各種治理環境污染的工作和活動。

五、組織形式

（一）、團隊層面

1、“以院爲主，校院結合”的社會實踐管理辦法

爲進一步提高我校暑期社會實踐活動的水平，擴大活動規模，增進活動影響力，使得更多的學生加入到暑期社會實踐的隊伍中來並得到鍛鍊與提高，我校實施“以院爲主，校院結合”的社會實踐管理辦法。院級團隊由各學院分團委直接招募，每個學院可向校團委推薦1-2支重點團隊，其餘重點團隊由社團申報和校團委自行招募。經組委會統一面試後確定最終資助團隊。重點團隊約爲60支，重點向革命老區傾斜，甲型h1n1流感高發地區不予以考慮。

2、採取項目化運作的手段

爲了科學合理的組織本次暑期社會實踐，採用項目化的運作方式組織實施。項目內容分爲已設定項目和自選項目，所有參加本次暑期社會實踐的團隊需選定題目確定課題主持人和參加人，向學校暑期社會實踐領導小組申報項目，所有申報項目必須有指導老師，根據項目的預計影響和成果以及組織方式，由學校暑期社會實踐工作領導小組確定最終資助對象和經費。在實踐過程中要求各實踐團隊和個人運用所學理論深入實際，深入羣衆，調查研究新問題，總結概括新經驗，以小見大，加深對黨的方針、政策的理解，提高運用理論分析和解決問題的能力。

各社會實踐團隊在活動結束時，要撰寫好以所選課題爲主要內容的社會實踐調研報告；未參加社會實踐團隊的其他志願者也要帶着課題參加社會實踐，並撰寫社會實踐報告。

3、組隊原則

（1）團隊一般由5-8人組成，對於地方有重大需求，隊伍精幹，有重大服務與調研內容的可以組成10人左右隊伍；

（2）團隊隊長要求有一定社會實踐經驗，對擬選擇實踐地點經濟、社會、人文狀況熟知，具有較強溝通協調組織管理能力；

（3）根據地方需求，不同專業、不同年級招募隊員，鼓勵有碩士、博士參加實踐團隊；隊員中必須配有文能力強、攝影技術好的`同學參加，可以考慮從學生記者團、摯友社、曲辰網、廣播臺等各大學生媒體招募隊員；

（4）實踐團隊一般應有一名以上指導教師，鼓勵指導老師隨隊並給予深入指導，對實踐內容、方法、在實踐中遇到的問題等進行指導；

（5）一些學生社團組隊開展的特殊社會實踐，需高標準嚴要求進行，不適用以上原則，根據具體情況設置。

4、實踐地點選擇

（1）實踐地必須願意且能夠接待我校社會實踐團隊並儘可能提供簡單住宿條件；

（2）鼓勵到我校社會實踐基地或曾經走訪過的地方（在投標書中請註明我校曾在何時在該地實踐以及和實踐地的基本合作情況）；

（3）能夠確保實踐人員人身安全，社會環境較好；

（4）對科學技術有迫切需求，能夠積極主動配合社會實踐；

（5）與體育、教育等相關社團組隊需高標準嚴要求進行，不適用以上原則，根據具體情況設置。

（二）、08級同學社會實踐組織形式：

1、以個人返鄉調查爲主，學校通過學院發放個人返鄉調查問卷。

2、確定幾個與動醫專業相關的課題，實行課題招募，08級同學可自由挑選感興趣的課題進行社會實踐，按時將圖片、資料進行統計分析，撰寫並提交課題實踐報告。其他事項待通知。

3、08級同學也可以作爲實踐小分隊成員參與到暑期實踐中。

六、經費來源

爲了保證更多學生能夠參與到社會實踐過程中來，xx年暑期社會實踐經費來源分爲四部分，分別是：

1、學校提供部分經費；視項目申報、專家測評、媒體報道、地方反饋及作品上交以及作品質量情況分級審定支持金額。

校級重點團隊出發前發放審定活動經費的50%；實踐總結階段，發放剩餘支持經費；根據各隊表現情況，總的支持經費可能在審批經費基礎上有所增減，一般合計支持額度爲審批經費的60%~120%。經費支持額度上限爲xx元/隊，對於地方有重大需求，隊伍精幹，有重大服務與調研內容的隊伍活動經費協商後確定。

2、學院提供部分經費，具體提供經費金額根據上報團隊等情況進行合理分配。

3、團隊自行爭取贊助；

4、隊員自負部分費用；

實踐要求：

確定中標小分隊以後，各中標小分隊需着手準備。在此階段，各小分隊須上交的書面材料有：

1、實踐團隊任務協議書；

2、所有已籤的團隊隊員個人責任書；

3、政府或單位邀請函；

4、投標書整改後紙質版本和電子版。

實踐成果：

各小分隊須按時返校，需各小分隊上交的材料與物品有：

1、數碼照片不少於20張，照片應儘可能涵蓋所有實踐內容，對照片內容進行簡短說明；

2、社會實踐小分隊須提交至少一份專題調查報告（不少於）；

3、小隊日記，個人實踐論文，實踐隨筆；

4、正規發票、交通票據。

七、工作要求

1、鼓勵我院學生在參與社會實踐活動的同時，利用各種機會進行動物醫學專業相關知識的宣傳，展示動醫學院的特色與風采；

2、在實踐過程中要把實踐人員人身安全隨時放在第一的位置，確保社會實踐工作順利進行；

3、在社會實踐過程中要講奉獻，辦實事，辦好事，爭取辦一件辦成一件並取得實效；

4、參加社會實踐者一定要講收穫。在實踐中要注重學用結合，認真思考和及時總結；

5、參加社會實踐成員一定要注意對經費的合理、節約使用。

八、日程安排

6月5日-6月7日組建動物醫學院社會實踐工作組

6月8日發佈動物醫學院暑期社會實踐方案

6月8日-6月10日社會實踐正式報名，準備面試資料

6月11日各團隊隊長晚七點院會議室面試

6月12日學院上報重點團隊，確定院級實踐小分隊