創新策劃書（實用14篇）

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篇一：創新策劃書

一，班會主題:

爭優創新

二，班會題目：

你追我趕，創優新

三，班會目的：

1,培養同學們良好的學風，班風。

2,提高同學們的積極主動能力

3.爲爭優秀班級而努力

四，活動時間：

XX年3月7日

五，活動地點：

xx班教室

六，活動對象：

xx班 全體學生及班主任

七，班會內容：

1，主持人宣佈本週班會開始。

2，同學們自由發言對本次班會的看法。

3， 請同學回憶我們這半年時間內，我班參加的活動中所獲得的成績。(在那些成績的幕後，隱藏着我們班幹部們的汗水。每一個活動的策劃，組織，與開展；每個活動上，她們滿操場上奔跑的身影；最後，請用我們最熱烈的掌聲，感謝上一屆班幹部的辛勤付出。同時，我們的成績都是因爲我們有一股團結向上的力量，因爲團結，纔會如此優秀，因爲團結，纔會被評爲優秀班級。也請爲我們自己給予熱烈的掌聲。我相信這次的優秀班級一定又會在我班停留！)

4，小遊戲。

5， 請同學自由發言，爲向優秀班級進軍，我們個人還要做些什麼，還要爲我們爭奪優秀班級做哪些努力。

6，評選出我班的班歌，班花，優秀個,人

7，主持人宣佈班會結束。

8，班主任點評。

篇二：創新策劃書

一、活動名稱

第二十二屆“創新杯”科學文化節之第四屆大學生創新設計大賽

二、活動主題

創意點亮華師設計鑄就夢想

三、組織單位

主辦單位：共青團華中師範大學委員會

承辦單位：華中師範大學學生會

協辦單位：華大青年傳媒中心

四、活動目的

活躍創新氛圍，發現優秀創新人才，展現華師特色，豐富校園生活。

五、參賽作品要求

（1）參賽作品分爲四類：

A類（科技發明類）：已申請或者授權專利的發明作品(包括髮明和實用新型專利)；尚未申請專利，但具有新穎性、創造性和實用性的新技術方案或產品，或者就產品的形態、構造所做的.，適合市場需求和商品化的設計方案和產品。

B類（手工製作類）：

①工藝品設計：弘揚中國傳統手工藝，激發學生的動手能力，包括手工編織，十字繡，軟陶製作，模型拼裝等。

②變廢爲寶：倡導節約性生活，從生活實際出發，對日常生活用品等進行改造或功能改進，要求作品具有實用價值或美學價值，變廢爲寶。

③教具改造：結合自身專業特點，以方便教師教學和學生自學，提高學習的趣味性和可接受性爲原則，在原有教具上進行升級加工，或利用日常生活材料，自制原創教具模型。

C類（創意設計類）：

①幻燈片模板設計：時長不超過1分半，參賽作品類別不限，可以是教育、商務、科技、報告等類別。製作中鼓勵添加自行製作的FLASH動畫、背景音樂、電子相冊、拍攝DV、自制圖片等元素，合理使用增強PPT效果的表現方式和工具；作品創意思路應由作者經獨立思考後完成，嚴禁抄襲。

②明信片設計：以“學院in my eye”爲主題製作，畫面風格不限。體現學院特色，蘊含學科專業元素，可以包含學院logo等元素。具體形式多樣，如手繪、卡通等均可，具有獨特的創意性和美學價值。不得抄襲他人的創意設計，未參加過其他類似活動。格式要求:尺寸165mm×102mm（橫幅豎幅由設計師自選），電子版和實物各一份，電子版分辨率150以上，CMYK設置，jpg格式。

③生活空間設計：以自身日常生活空間（宿舍/教室/圖書館/食堂）爲主體，展示對於空間利用和房屋裝飾等方面的能力。需提交所設計空間的若干張不同角度拍攝的照片或效果圖，要能體現作品的整體、局部等多方面亮點。格式要求：電子版和實物（作品的效果圖或彩打照片）各一份，電子版分辨率150以上，CMYK設置，jpg格式。

D類（特別徵集類）：

①食堂餐盤設計。結合華師學生特點和用餐習慣，爲校內食堂設計一款餐盤，兼具實用性和美觀性。所提交方案需給出解決規定問題的最優方案，並附設計圖樣、填寫參賽作品登記表。設計圖紙格式要求：電子版分辨率150以上，CMYK設置，jpg格式。（作品的效果圖或照片均可）

②晚會舞臺設計。對華師範圍內可作爲大型晚會舞臺的場地（如：大學生活動中心五樓、露天電影場等）及其周邊固定擺設作爲整體重新進行規劃設計，要求整體方案需注重環保、簡約的理念和可操作性。選手可自由安排輔助設施以突出主舞臺效果（需在方案說明書中說明）。所提交方案需包括設計圖樣和參賽作品登記表。設計圖紙格式要求：電子版分辨率150以上，CMYK設置，jpg格式。（作品的效果圖或照片均可）

（2）參賽作品要求細則

①參賽作品必須是作者原創作品，否則將取消選手比賽資格。作品嚴禁一稿多投。

②作品內容積極向上，符合國家法律、法規和政策要求；作品構思精巧，表現新穎、創新。

③各大類作品設計完成後，選手均需撰寫不少於500字的設計方案綜述：包含設計的創意來源、設計思路、設計理念、亮點說明等。選手需填寫附件中的參賽表格，並自附一份設計方案綜述，作品徵集階段各類參賽作品只需將所有電子版材料（作品照片+參賽表格+設計方案綜述）發送至各學院學科部長處，由學院統一彙總後打包發送至校學科部公共郵箱 。

④作品徵集階段不要求提供實物，但進入初賽階段的作品必須提供實物或彩打圖片。

⑤參賽作品限制：每人最多可提交2份作品，且2份作品分屬不同類；多人創作的作品，請註明所有創作者姓名、聯繫方式；上交的第C、D類參賽作品及相關資料概不退還，請作者自留底稿。

六、參賽方式

選手可以從華大青年網站、華大學子網或華大學科部官方QQ主頁（ ）上閱讀比賽相關通知並下載參賽登記表格。另外學院學科部也提供電子版參賽登記表格供選手填寫。

如對本次大賽有任何疑問，可以致信華大學科部官方郵箱 。或聯繫華大學科部官方QQ（ ）。

七、注意事項

1、選手將對應類別參賽登記表格填寫完畢後，以《姓名 作品類別》 （如《張三B①類》）的方式命名文件，文件中的姓名爲作者或團隊總負責人姓名。

2、參與A科技發明類和B手工製作類的選手，還需提供從不同角度拍攝作品的照片，要求照片能表達作品特點，像素在200萬以上，數量在6張以上，以《姓名 作品類別 照片序號》命名。以上文件打包爲壓縮包，發送至院學科部郵箱，壓縮文件命名爲《姓名類別作品名稱》，以方便學院彙總。

3、C類②③及D類選手將作品存檔爲jpg格式，以《姓名 作品類別》 （如《姓名C②類）的方式命名文件。以上文件打包爲壓縮包，發送至院學科部郵箱，壓縮文件命名爲《姓名類別作品名稱》，以方便學院彙總。（以上姓名均爲作者或團隊負責人姓名。）

4、報名截止11月7日晚20:00，逾期視爲自動放棄參賽資格。

5、參賽者一經報名，視爲接受本次大賽各相關條款，本活動最終解釋權歸華大學生會學術科研部所有。

篇三：創新策劃書

活動前言：

爲全面落實中省教育規劃綱要和立德樹人根本任務，積極響應國家創新驅動發展戰略，培養學生創新思維，樹立學生創新意識，提高學生創新能力和水平，構建校園創意文化，深化實踐育人工作，推進高水平郵電大學建設，決定舉辦西安郵電大學第一屆創新創意設計大賽。

一、組織機構

主辦：學生工作部、團委、教務處、招生就業處、研究生院

協辦：各學院

二、參加對象：

全體在校學生

三、活動時間：

20xx年4月8日---5月17日 四、參賽作品類型

1.證書類設計：對我校的錄取通知書、學位證和榮譽證書進行創意設計。

2.校園文化紀念品類設計：具有我校標識的多種形式紀念品，如：文化衫、畢業紀念冊、紀念章、紀念書籤等。

五、作品要求

1.參賽作品不得違反法律法規，內容積極向上，無知識產權爭議。

2.參賽作品要求原創，能夠體現西安郵電大學的文化特色，並注重作品內容、形式、方法、手段的創新。

3.錄取通知書作品要求見附件2，學位證作品要求見附件3，其他作品形式不限。

六、大賽程序

1.提交作品信息（20xx年4月11日---4月22日）

參賽者將《西安郵電大學第一屆創新創意設計大賽報名表》（見附件1）和作品圖片、實物或模型照片一併發送至大賽電子郵箱[email protected]。參賽作品郵件主題命名要求統一爲：參賽類別+作品名（示例：證書類設計+錄取通知書設計）。每件作品需上傳單張或多張高精度彩圖或彩色效果圖或照片均可，其中文件格式爲“jpg”，分辨率爲300dpi，每張圖片不超過2M。參賽作品的申報材料，不予退還，參賽者請自行備份。作品評審採取網評和專家評審相結合。參賽作品將發佈在黨員工作站微信平臺進行網投（網投相關要求和內容屆時一併在微信平臺上公佈）。

2.專家委員會初審（20xx年4月25日---4月26日）

大賽專家評審委員會初審評審組對通過審查的作品依據評審標準進行初審，通過作品將給予一定經費支持，供參賽者完善作品設計。

3.提交實物作品（20xx年4月27日---4月30日）

通過初審的作品由主辦單位通知提交實物。

4.專家委員會終審（20xx年5月4日---5月6日）

大賽專家評審委員會成立終審評審組對通過初審的作品依據評審標準進行評比，提出獲獎作品名單。

5.表彰與展示（20xx年5月13日---5月17日）

學校對獲獎單位和個人進行表彰，對獲獎作品進行展示。

七、大賽獎勵

（一）證書類設計

1.一等獎3名，獎金各200元，頒發獲獎證書；

2.二等獎6名，獎金各150元，頒發獲獎證書；

3.三等獎10名，獎金各100元，頒發獲獎證書。

（二）校園文化紀念品

1.一等獎1名，獎金200元，頒發獲獎證書；

2.二等獎2名，獎金各150元，頒發獲獎證書；

3.三等獎10名，獎金各100元，頒發獲獎證書。

（三）最佳組織獎

爲在大賽組織工作中表現突出的學院設立優秀組織獎若干名，頒發大賽優秀組織獎證書與獎牌。（最佳組織獎得分＝學生參與度分數＋獲獎作品數量乘以權重所得分數）

（四）其他獎勵或支持

1.所有獲獎作品的設計者按照《學生手冊》校級競賽獲獎相關規定在當年綜合測評加分。

2.獲獎作品所有權由西安郵電大學擁有，作品設計者可獲得署名權。

3.校園文化紀念品類獲獎作品將給予相應支持，符合成果轉化條件的將擇優扶持申請專利，形成產品。

八、工作要求

1.各牽頭部門要高度重視本屆創新創意大賽的活動，精心組織，紮實推進學校實踐育人工作和創新人才培養。

2.各學院要加大對活動宣傳力度和動員力度，充分利用各級新媒體平臺積極宣傳，確保學生積極參與到活動中來，營造良好的創新創意氛圍。

3.各學院可以根據本學院特色圍繞創新主題自行開展獨具特色的宣傳教育活動，同時不斷探索開展創新人才培養的新途徑、新方法，不斷總結經驗，提高活動實效性。

學生工作部(學生處）、團委、教務處、招生就業處、研究生院

篇四：創新策劃書

一、 市場機會

隨着計算機技術的發展以及計算機的普及，網絡學習已經成爲人們日常必做的事。尤其對於學生來說就更爲重要。目前很多學生用電腦不是用來學習而是用來玩遊戲，聊天等，而學生們又有學習的潛在動力，但是上網查查就會發現，網上各校資源很多，但是都比較分散，我們就想把資源集中起來，提供一站式服務。所以一個專業的學習和交流及資源共享的網站——高校通就應運而生了。

二、項目描述

網站的內容涵蓋學習的方方面面，基礎知識學習，各學科交流區，考研資訊，興趣愛好小組，各類資格證書考試信息，師生交流區，各高校論壇，就業交流，學習資料共享等等。網站的目標就是把各高校資源放在一起，學生之間相互獲取資源，他們就可以共同學習，共同進步。這也可以說是促進高校之間的交流和合作吧。網站內的資源，前期是基本免費的，後期會慢慢投放一些收費資源，如考試資料，名校精品課程。同時我們也可以代售與學習有關產品和宣傳相關廣告。

三、市場目標概述

由於中國一直都注重教育，有良好的學習風氣。現在在國家科教興國戰略下，更加有利於我們網站的發展。首先，我們將目標羣體主要放在鄭州各大高校，連接鄭州各高校的教育資源，讓學生在大學期間可以學到更多有用的東西，將來更好的創業，就業。在鄭州運營成功之後，發展到河南省的所有高校。最後輻射到全國的高校，這樣就可以把全國高校的資源都集中在一起，需要哪個學校的資源，就去他們學校的交流區。

四、網站服務介紹

1. 網頁頁面服務項目

1.1學科交流區可以分出文史類創作與欣賞，理工類的技術交流。

1.2 考研資訊包括各校招生和專業要求，三門公共課的考試大綱，以及重點考研院校的專業介紹。

1.3興趣愛好小組是學生根據自己的興趣加入相應的興趣小組，和其他學校學生一起交流學習。這不僅是一個學習小組，而且也是一個交友平臺。

1.4 各類考試信息包括計算機等級考試，四六級考試，及個專業證書。

1.5師生交流區裏，學生可以與本校和外校老師進行交流。

1.6各高校論壇主要是校內論壇，學生可以進行學習、日常生

活和娛樂休閒的交流。

1.7 就業交流區發佈各地實時招聘信息，各院校畢業生就業信息。院校與院校之間的畢業生進行交流。

1.8 資源共享分免費資源和收費資源，包括各學校各專業教學文檔，ppt教案，視頻教程；各校考研資料和視頻課程；各專業二手學習資料的交易。

2.用戶服務項目

2.1用戶註冊後，採用積分和虛擬貨幣制來對用戶進行管理。

2.2建立學習檔案，設置日基本任務，並給予積分獎勵，一定積分兌換相應的虛擬貨幣，將人物等級化並根據所得的積分來進行升級。

2.3 在各交流區裏可以進行模擬考試，趣味比賽，結交好友。

2.4每天對個人的站內財富（虛擬貨幣）進行排名，排名靠前者更易被別人注意，虛擬貨幣還可以用來下載一些重要的學習資料。

五、項目優勢和特點

1．前期投入資金較少，先從小型網站起步

2．具有很強的操作性，前期準備容易

3．項目設計新穎，對市場有很大的吸引力

4．發展前景大，社會的需求高，大部分學習資源都從網上獲取

5．後期利潤大，具有很大的盈利空間

六、利潤來源分析

1.直接經濟來源：會員充值，代售與學習有關產品，對原創的`優秀作品進行出版和銷售，與優秀學生作者達成代理關係，對網站進行宣傳。同時可以爲一些培訓機構做宣傳廣告。

2.間接經濟來源：不斷創造商業機會收益，網站壯大後的無形資產，品牌效應，其他增值服務。

3.其他未能羅列的隱含收益。

七、項目實施過程

1.網頁設計。聘請網頁設計師，爲我們設計一個突出高校通主題的網頁

2.網頁維護。有專門技術人員對我們網頁進行維護，保證它能正常運轉

3.網站測試。在網站建成後，我們要對網站進行試用測試，檢查網站的運行情況。進而，對網站做進一步修建

4.網站發佈與維護。網頁做好後就利用工具上傳到域名所在的空間位置，其實就等於傳上了互聯網上，那麼我們的服務器就可以爲客戶端服務了，每天都會定時更新一些內容

八、預測項目效益

前期因爲很多人不知道這個網站，網頁訪問人數可能不多，但隨着進一步宣傳，一定會吸引更多的人關注我們的項目，尤其是廣大青年學子和老師。

篇五：創新策劃書

一、 會刊名稱

《 創新之友》

二、會刊宗旨

“宏揚中國文學藝術，激勵創新寫作”是辦刊宗旨，“創新沒有什麼不可以”是我們的.口號，以校園人身邊的事情入手，用豐富、新穎、易理解的視覺觀望校園，用時尚、全新的視覺打造獨特的校園生活；真實記錄創新學會會員們周圍發生的事件；講述大學生們的至真情感；展現大學生們的人性魅力和當代大學風貌；積極宣揚健康和諧的校園生活；記錄校園的精彩生活。

三、會刊形態定位

綜合會刊型欄目

四、會刊風格定位

會刊品牌形象清晰，有自己獨特的個性

質樸 清新 青春

五、會刊目標讀者定位

以創新學會所有會員爲核心讀者，關注創新學會的人，包括學院領導，其他社團機構成員等。

六、項目簡述

《 創新之友》是在學校領導指導下，由創新學會編輯部主辦的一本集文學。藝術。情感等融於一體，內容豐富多彩，具有很強的趣味性，可學性，創新性的學生刊物。它具備先進性,時效性,健康性,可讀性,全面性，適合並貼近大學學生生活。力求做到學會中會員與會員，會員與老師,會員與社會的溝通交流,成爲恩施職業技術學院有較大影響力的門戶宣傳讀物。同時《創新之友》本着引領前沿時尚，淨化校園環境，推廣知名品牌，服務會員、學院的宗旨，爲會員與學院的交流與互動架接橋樑。

七、《創新之友》自身特性簡述

1、產品定位：《創新之友》作爲恩施職院的一本以學生教育爲主的會刊，定位 “交流，提高，進步”。

2、價格定位：免費發放給創新學會全體會員。

3、內容定位：主要分爲[刊首語] [會長講話] [心靈港灣]

[創新風采] [機構成員] [學旅園地][特別關注] [藝術人生] [english show] [世間百態] [烏龍校園]

4、讀者分析：主要面向創新學會所有會員，兼向學院領導。老師。學院其他社團機構成員以及學會對外交流。

5、投稿方式：公開電子郵件採用網絡投稿或手寫投稿。

6、發行週期： 12 個月。

7、發行量：共有 x 本。

8、規格標準：採用a4開本，黑白打印，圖文並茂(簡易)。

9、傳播範圍：其中 x 本將派送給創新會員，學院領導，老師，以及作爲社團與社團之間的交流刊物，與本校其他社團進行交流發放宣傳等。

10、編委會：由創新學會編輯部等有興趣參與此項工作的學生組成。

11、指導委員會：恩施職院部分老師。

八、活動策劃

1、不定期跟本校其他社團會刊一起策劃一些重要文化活動，建立起《創新之友》 的品牌美譽度。

2、以《創新之友》的名義向學院領導或專家學者約稿，對目前社會上熱點問題進行分析探討。

九、會刊共分爲11個板塊：（各板塊介紹）

《刊首語》以創新學會的名義向學院領導約稿

《致創新學會》創新學會會長送給全體會員的話

《心靈港灣》書寫創新會員對人生。情感等的所感，所想，所悟

《創新風采》：創新學會的一些大型活動。事件等

《機構成員》：刊登機構成員的圖片，簡介，個人小資料等

《學旅園地》：創新會員在學習上的所思。所想。

《特別關注》：講述國家發生的重大事件。今年以甲流做主題。

《藝術人生》：書法、藝術、攝影類

《english show》：生活英語，美文欣賞，英語短文

《世間百態》：世界各地發生的奇聞佚事

《烏龍校園》：校園搞笑幽默短文，網擇原創皆可。

十、 會刊特殊版塊設置

1．在每頁的頁眉加上一些名人名言。警世語錄。

2．在每頁的頁腳加上學生會。團總支。其他社團送給創新學會的祝福語。創新會員送給別人的祝福語。徵友啓示等等

十二、會刊相關的問題

首先，根據現實狀況（辦刊經驗不夠、辦刊隊伍跟不上、會員互不瞭解等情況），要加大會刊的宣傳力度，擴大徵稿的範圍。其次，欄目設置一定要關注讀者的需求。再次，印製費用是一難題，在必要時有可能申請學校資助，所以在製作上以節省開支爲本。當然，也可以通過報道一些消費信息等回收一些企業贊助，也可以和學院其他社團合搞一些活動，尋找一些贊助。

十一、會刊包裝設計宣傳推廣

本會刊要體現個性和特色，就必須在包裝上下功夫。富有吸引力和時尚化，內容短小精緻、有感染力。爲整體欄目的包裝增加氣氛和特色，形成風格。會刊在以後要逐步改進、提高和完善結構。

（一）、會刊總體包裝要求：突出獨特、青春、清新、質樸的風格。各板塊在統一的大風格下，做自己的特色設計。

（二）、編輯部主要完成：

1、會刊包裝（包括會刊刊詞、整體形象、板塊形象、板塊之間銜接）

2、各個欄目設計

3、重點欄目包裝

（三）、會刊宣傳與推廣

由於本會刊是創新學會自創的會刊欄目品牌，主創人員都是在校大學生，所以要多挖掘這方面的賣點。

會刊推廣分爲兩種：

一是商業化的運作，學習現在會刊推廣的運作模式,吸引各類贊助商的支持，爲他們在會刊空檔做廣告宣傳其商品，以獲得一定製作費用。

二是校園宣傳造勢，這可以充分發揮我們的優勢：

1、外聯活動：與學院學生會、社團組織達成良好的公關合作關係。特別是本院學生會。其他社團的編輯部，以獲得各高校的最新動態。

2、組織活動宣傳：通過組織特色活動、會刊自身的紀念性活動等形式開展宣傳。例如，以會刊的名義做公益活動，增強觀衆互動。打造會刊品牌形象。

3、向學院發佈大量的徵稿信息。此舉作用有： 第一、通過大規模的徵稿宣傳活動，提高《創新之友》在學校的知名度；

第二、通過各種獎勵刺激學會會員來爲編輯部提供重大事件、主題論點、精彩故事等線索；

4、多媒介聯動：宣傳要通過職院廣播站、校園網（學校主頁、學會網站）、平面媒體（海報、展板）等全面進行。

篇六：創新策劃書

技術在不斷的發展，觀念在不停的更新，成果取得飛越的進步，這些都是離不開創新。沒有創新，就沒有進步！無論是學術成果，還是企業經營，都不可以閉門造車，固步自封，夜郎自大。創新的重要性已經涉及我們身邊方方面面，從學習到工作，創新都會給我帶來奇蹟般的效果！管理工程系決定開展“‘有心創新’——提高大學生創新活動”，具體方案如下：

活動目的：

大學是步入社會的最後一道門檻，在大學學的創新思維是爲了以後創業或工作帶來幫助，在二十一世紀的今天，有創新思維可以說就是有了保障。爲了加深大學生對創新有更深層次的認識，以及提高大學生創新能力。

活動對象：

面向所有在校學生，希望廣大有意提高創新能力者積極報名。

活動流程：

1、宣傳——在教學樓以及宿舍樓的宣傳欄上貼出海報、掛出橫幅，宣傳創新的重要性；

2、講座——12月6日14點整在疏香樓4區302，海爾集團總經理張瑞敏將根據海爾集團的經營情況，做有關提高創新能力的講座；

3、 製作——12月7日18點在疏香樓4區103舉行動手製作大賽。各參賽選手將會得到我們事先轉備好的製作材料袋，每個人根據材料袋裏所給的材料，製作出自己想到的作品，可以附加說明。在此環節中，我們將給以有創意的作品作者一定的物質獎勵。賽後分別評選出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優秀獎4名；

4、演講——12月8日18點在疏香樓4區301圍繞話題“大學生如何提高自身的創新能力”進行演講比賽。選手選定演講方式，並根據需要自己備帶PPT、音樂等。在演講的過程中，我們將會準備一定的娛樂節目。演講與娛樂同等精彩，有一定的觀賞性！當然，在這個環節中，爲了激發大家的積極性，我們也會評選出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優秀獎4名，並給予一定的物質獎勵；

5、總結——在12月10日之前上交一份3000字以上的論文，其內容圍繞這次活動過程的心得感受。

活動時間：

20xx年12月6日——20xx年12月10日。

活動地點：

疏香樓4區302、疏香樓4區103、疏香樓4區301.

經費預算：

1、橫幅、海報宣傳共計150元；

2、邀請張瑞敏董事長做講座將支出2200元；

3、在動手製作與演講環節中，獎品費用共爲600元。

共計：2950元。

篇七：創新策劃書

活動目的：

爲培養同學們對創業的興趣，豐富同學們的校園生活；讓同學們發現自身的優點，結合我社的實際，給同學們一個鍛鍊自己、提高自己、認識自己 的平臺。決定開展：創業創意活動。

活動步驟：

第一步：創業創意點子收集：

一，參賽對象：

揚州大學廣陵學院學生

二，參賽形式：

1.將自己對創業的認識和好的創業點子以計劃書的形式表達出來，交到指定人處。

2.字數1000字爲宜。

3.交作時間：20xx年12月前（待定）

4.聯繫電話：xxxx

三，評獎辦法：

本次活動將設“優秀創業創意獎”10名，發給榮譽證書和獎品。

第二步：舉行“學生創新創業”優秀創業創意作品交流活動：

1.活動地點：

江陽路北校區

2.活動對象：

揚州大學廣陵學院學生

3.活動進程：

A. 學習名人成功的經驗。如：喬布斯，比爾蓋茲。

B.向大家推薦一些與創業有關的書籍，分析當前創業的形勢，並給自己定個方向，爲未來的藍天而奮鬥。

C.談談自己的創業理想,並思考現在該做什麼，未來該怎樣做？

D.宣佈獲獎同學名單，並頒發榮譽證書和獎品。獲獎同學談自己的創業想法，並與其它同學交流，大家一起學習，一起進步。再一起合影。

E.沒獲獎的和參觀同學可以各抒己見，談談自己的看法，與大家一起分享。併發與一個小獎品。

F.尋找屬於自己的第一桶金：利用節假日社團給同學們找一些兼職；五月份社團組織“尋找自己的那片天空——實踐”體驗活動：去水果批發市場批發水果出來賣，並分工合作；讓同學們體驗生活，並接觸小的創業意識，從最基層做起，積累經驗，爲自己以後創業大道鋪塊墊腳石。

G.體驗活動完後，參加體驗的同學談自己所獲取的精彩體驗和寶貴經驗，並用彩籤紙做成展板貼出來。

篇八：創新創業策劃書

一、執行總結

1.公司概述

《校園雜誌》免費直投雜誌是河北工程大學編輯部的指導，由校園雜誌社主辦，免費向邯鄲市各大高校在校師生實名定向直投的媒體、《校園雜誌》本着引領前沿時尚，淨化校園環境，推廣知名品牌，服務社會，企業，學校的宗旨，爲企業和學校的交流與互動架接橋樑。《校園雜誌》倡導科技創新，注重現代管理經驗和技術，培養自己的人才優勢與企業文化，以核心技術、核心人才打造核心競爭力。

公司選址於河北邯鄲――河北工程大學。以大學爲支柱，主要是因爲大學人才濟濟，可以從大學中直接引進人才，而我們的消費市場又是大學生，以便我們與大學生親密接觸，以便我們能及時知道我們的客戶需要什麼。《校園雜誌》選址母校，以母校爲發源地，向全國其它大學滲透發展，而起初辦《校園雜誌》又是最艱難的時期，母校會給《校園雜誌》大力的支持。《校園雜誌》選址此地可佔天時、地利、人和之優勢。

1.目標市場

起初定位在邯鄲各所大學。通過滲透方式進入全國其它高校。

2.《校園雜誌》財務與性質

校園雜誌爲雜誌編輯公司，出版發行的一本面向所有全國高校大學生的純免費校園專屬雜誌。又因大學生創業所以政府會大力支持。《校園雜誌》在運營初期，爲節藥成本，依託河北工程大學，以便利用河北工程大學人力資源和技術資源。《校園雜誌》由技術入股，銀行貸款，政府補貼、校園雜誌自己拉贊助和風險投資組成。

《校園雜誌》是股份限公司，採用職能制式的管理模式，且權與經營權分離，《校園雜誌》的資金所有權歸《校園雜誌》所有，以便將來能夠自由支配資金，以有利於《校園雜誌》的發展。《校園雜誌》將建立現代化企業制度，形成法人機構，將來由董事會聘請資深企業家但任總編輯和廣告部主任，並設立監督機構。

《校園雜誌》重視人才培養，鼓勵人才創新，建立全業績評估、競爭、分配、激勵與約束五大機制，建立人才資源與人才機制，建立科技創新與科技轉化機制，走人才促發展，發展靠技術，科技轉化生產力道路，最大限度發揮人才優勢，建立《校園雜誌》自己的特色。

二、市場分析

1、項目背景

生活需要廣告，廣告引導生活，大學生消費需要引導，大學生走向社會需要指導，大學生找工作，必須過簡歷和麪試關，要知道如何去應聘，大學生假期需要煅煉，公司和餐廳需要招工和校園招聘。

2、我們的優勢分析

市場領先優勢：邯鄲市現有大中專院校5所，總量約8萬的在校大學生。統計調查表明，在校大學生月人均消費400元左右，月消費總量約三千兩百萬元，不難看出其消費市場的規模和吸引力。目前越來越多的企業已經開始關注高校市場，諸如食品飲料，通訊，運動服飾等消費類行業都開始加大進軍這個市場的步伐。

對企業而言，高校市場除了目標消費羣體的教育程度較高之外，還具有以下幾個特性：

①消費羣體數目龐大。

②消費能力逐年上升。

③消費羣體相對集中。

④巨大的潛在高端消費能力。

服務優勢：定位於“高校生活資訊指南”的《校園雜誌》，其“全方位，多功能爲大學生服務”的辦刊宗旨決定了刊物的形式，內容具有極強的實用性，服務性，健康性和指導性，通過開展各種服務活動，使廣大學生更直接，更方便，更快捷的解決學習，生活，成才，就業中的一系列實際問題。

數據庫優勢：由於高校學生具有相對的集中性，穩定性，從而能夠真正實現實名數據庫定向直投的到達方式，同時，我們將根據市場和受衆需求，利用基礎數據庫複合開發其它數據資源。

渠道優勢：在各高校均設有聯絡部，充分利用團學組織及學生資源，建立穩固直效的發行渠道和龐大的會員網絡，從而使商業運營模式從可能變爲觸手可及的贏利圖景。

大學生本身特點：廣告方面，大學生從小到大，生活大多數都是在學校中渡過的，所以大學生很少接觸電視廣告，很多學生的品牌意識逐漸淡化或對新的品牌意識不強。可以說大學生除了週末放假能接觸一點廣告以外，在校上學期間廣告意識基本上是空白的。而大學生接受新事物的能國強，所以大學生廣告好打，易打。又由於大學生都集中在學校中所以大學廣告便宜。

大學生將來都會走向社會，是以後消費的中堅力量，大學生的消費意識又會影響社會的消費意識，所以打大學廣告是非常必要的。

2、市場容量分析

目前《校園雜誌》只有上海、廣東、西安成都等大城市有，而他們的雜誌又沒有佔領整個大學市場，而且邯鄲以及河北等中小城市沒有專們針對大學生的雜誌，所以我們的市場還很大。

我們要走中小城市戰略，佔領中小城市之後我們就會進功大城市的《校園雜誌》的，進功大城市的《校園雜誌》我們的策略是，先進入各大城市的白領市場和企業工作者市場，我們與各大公司合作，我們的雜誌由他們直接給他們的員工免費發放，而我們將會免費爲他們長期打各種招聘信息和選擇性地爲他們免費打廣告，還有我們佔領了中城市的大學市場，並且在各個大學中成立了《校園雜誌》協會，我們可以免費爲他們提供人才優勢，這是其它《校園雜誌》不能做到的。

《校園雜誌》是在大學中辦雜誌，我們只有身在其中我們才知道大學生需要什麼。而且我們與各種人才直接接觸，我們會珍惜每一個人才。

三、公司戰略

經營策略：本《校園雜誌》主打變相廣告即把廣告做成故事，做成文章，寫一些與企業有關的內容和該企業與同學們密切相關的事情，以同學們的需求爲導向，積極發展。

管理策略：以人爲本，發揚創新，實行公司的公開化，如果領導有什麼錯誤，員工必須指出，能指，敢指出領導錯誤的，我們將重任。《校園雜誌》的利益將與職工的工資掛購，使員工感到自己是《校園雜誌》的主人，只有把《校園雜誌》做好了，自己纔會有前途。

《校園雜誌》使命：品牌、特色營銷，服務學生

《校園雜誌》宗旨：奉獻社會，引導大學生進行綠色消費，指導大學生走成功之路。

戰略方針：打出自己的特色，科技創新，開拓進取。

四、企業文化

1.企業文化

企業文化是企業內部所有員工共同遵循的價值觀念、思維方式、行爲規範和共同信念等要素的綜合。

《校園雜誌》將牢牢確定三種關係：

企業內部職工關係：樹立“和睦團結，禮貌謙讓、奮鬥向上”精神文明。《《校園雜誌》》認爲，企業內部的團結就是企業生存的必要條件，只有企業的人才力量聚集在一起，才能使企業智慧用之不竭，促進企業快速健康發展。

與顧客的關係：樹立“愛顧客就是愛企業，顧客是上帝”的生存理念。顧客就是利潤，只有把顧客利潤放在首位，才能贏得企業的生存與發展。我們把顧客的每一次上訴當作機會，把上訴者變爲我們的顧客，因爲一個顧客的不滿意他會同時說給他的五位朋友。

與競爭者的關係：我們時刻把創造有自己特色的《《校園雜誌》》這個理念放在首位，時刻警惕着競爭者的一舉一動。樹立“精益求精，追求卓越”的理念。既要看到競爭的殘酷性，又要看到競爭的挑戰性。

2.企業形象塑造

產品形象：品牌廣告，指導營銷，服務學生

員工形象：積極發揮自身創造力，發揚奉獻精神，以我是《《校園雜誌》》的職工爲傲。

營銷形象：不斷改進公司的營銷手段與服務方式，建立更加現代化的顧客關係。

社會形象：主動參與社會公益事業，體現公司的奉獻精神。

五、管理體系

向學校申請辦《校園雜誌》協會，起初由於業務不多，所以會與學校編輯部的校的另外兩個雜誌社合作，當賺取第一桶金之後，在《校園雜誌》能發展的同時，會招專門的.人才管理和建立自己的設施。

1、公司模式

《校園雜誌》爲有限責任公司

2、組織結構與部門職責

編輯部基本情況：

編輯部名稱：《校園雜誌》DM雜誌編輯部

雜誌總編輯一名：把握雜誌整體風格定位以及正常運營流程。

編輯兩名：負責雜誌欄目廣告軟文的撰寫。

設計3名：負責雜誌的正常排版設計以及廣告客戶的廣告圖文設計。

業務3名：負責雜誌廣告業務聯繫以及客戶的後期維護。

雜誌發行3名：主要職責是雜誌的按時定期發送、郵寄，雜誌在每月上半月發行完畢，下半月巡視補發雜誌丟失部分。

攝影一人：負責雜誌的圖片拍攝以及客戶要求的廣告圖片拍攝。

辦公室3人：負責編輯部辦公耗材購置、辦公環境維護（電腦維修等）、人員考勤、績效考覈等。

數據分析員一名：負責雜誌的業務、發行等數據的收集、整理、分析。

六、營利模式

（一）雜誌廣告經營：

廣告，消費導航圖，書籤，商務禮品，廣告夾頁等形式。

（二）受衆數據庫開發：

對受衆構成狀況，廣告選擇，內容偏好，消費傾向，產品滿意度/美譽度評價，傳播效果評價等細化分析。

（三）校園活動與市場推廣互動雙贏：

將合作企業的校園推廣項目與相關管理部門的高校活動捆綁運作。

（四）電子商務：

同期進行雜誌網站開發，建立在線電子商務――雜誌平臺――物流渠道的全方位即時營銷體系。

七、營銷策略

1、史玉柱網絡遊戲營銷方法。

史玉柱說過誰誰玩我的遊戲我就送誰800元，我沒那麼多錢，我也提供不了那麼多錢，但我要說誰要訂購我的雜誌我就送誰100元。100元將以雙倍代金券的形式送出。當你消費一定金額時，你就可以使用代金券來付款。

我的雙倍代金券將由我的加盟商免費爲我提供。我的加盟商爲什麼願意出這些代金券呢？因爲我要通過代金券來引導消費者進行選擇性消費。只有加盟商纔有大量的雙倍代金券，而不加盟只在《校園雜誌》做廣告的只能有單倍代金券和少量的雙倍代金券，如果消費者手中有A公司的雙倍代金券和B公司的單倍代金券，消費者肯定會重點考慮A公司的商品。雙倍擁有量公式代金?晃?：10%X+20%Y+30%Z+40%E=總代金?渙浚?其中X爲加盟並至少每預定1個月廣告的客戶，Y加盟並至少每預定3個月廣告的客戶，Z加盟並至少每預定6個月廣告的客戶，E爲所有做廣告的客戶。

《校園雜誌》規定：超市、商場等地方購物滿100時，則可以用價值5元的對應單倍代金券替代人民幣付款，培訓機構、眼鏡店、醫院等機構消費100元，則可以用價值10元的對應單倍代金券替代人民幣付款，在飯店等地方購物滿100則可以用價值7、5元的對應單倍代金券替代人幣民付款。

如果消費者有雙倍代金券則可用相應的雙倍代金券替代單倍代金券進行付款。

2、推薦營銷：

《校園雜誌》實行推薦競價服務增值服務，起價爲3元，被推薦公司必須與《校園雜誌》籤合同，合同的具體內容包括：包括如果有十個以上的消費者對商家的服務和產品不滿，則可以上訴到《校園雜誌》，《校園雜誌》則會先讓商家和消費者進行協調，如果是商家問題，《校園雜誌》會讓商家向消費者道謙並且退換產品，如果商家不向消費者道謙《校園雜誌》將會向廣大消費者廣告此事。如果簽了合同，《校園雜誌》將會向廣大消費者說明推薦理由。消費者消費時肯定會傾向於能保證他們利益的商家，所以推薦營銷是商家們歡迎的。推薦營銷也將來廣告發展的必然方向，商家自己向消費者保證肯定沒有第三方保證效果那麼好。一個好的商家肯定也希望有這樣的服務，推薦營銷有助於優勝劣汰。

同行競價，價高者推薦係數高，價低者推薦係數低，不競價者不推薦，《校園雜誌》競價服務最高推薦係數爲3星，推薦係數想達到四、五星級，必須由消費者進行投票。

3、產品（廣告）服務

《校園雜誌》的廣告特色是文章廣告，當然分類廣告等別的廣告也是重點。文章廣告是一種變相的廣告，即以文章的形勢寫出此商家的發展史和最近動態等等。讓人們瞭解家，讓人們關注此商家的最新動態和最新產品。藉此來提供商家的品牌效應，這是其它任何廣告都無法做到的。

《校園雜誌》將會在《校園雜誌》的前四期到前八期爲各個商家和公司免費打各種招聘廣告，這些企業和商家可以是和加盟《校園雜誌》的也可以是沒加入《校園雜誌》的，但前提是答應《校園雜誌》，提供他們企業或商家的員工數和工資大概價位，並且將來能免費發放《校園雜誌》社提供的邯鄲雜誌給他們的員工，以便《校園雜誌》社將來進入邯鄲整個市場。《校園雜誌》社將答應他們將來邯鄲雜誌成立的前四到八期也將繼續爲分他們免費打招聘廣告和選擇性地爲他們免費打分類廣告。

4、銷售戰略：

①《校園雜誌》是大學生自己的雜誌；

②訂購《校園雜誌》就送100元，每一期雜誌只需出2、5元即可，而《校園雜誌》爲半月刊，每學期只需出25元即可。大學生也可以以選擇不訂購，《校園雜誌》也將會免費發放雜誌到每個宿舍，大學生購物時可以將雜誌上的代金券裁剪下來，用來代替現金付費。

③大學生你想勤工儉學嗎？你想假期、週末打工嗎？你想做兼職嗎？《校園雜誌》將會爲您提供各種招聘信息。

④如果你想考研報班，哪個學校好，你知道不？你想培訓技能，哪個學校好？要想知道就趕快加入《校園雜誌》吧！《校園雜誌》還將爲您提供各個學校的歷年的考研分數線！

⑤大四了，你將要面臨打工作了，你想不想找一個好單位，好企業？如果想，那就先寫好你的簡歷吧，《校園雜誌》會指導你怎樣寫出一份出色的簡歷。你想不想了解畢業生的工資導向，想不知道面試時要注意的事項，想不想早一點知道各大公司的企業和校園招聘信息？想知道那就快點加入《校園雜誌》吧。

七、雜誌規劃

（1）《校園雜誌》刊物形式及內容：

①規格標準：80克銅版紙彩印，60P，16開；

②欄目設置：《邯鄲快訊》《繽紛活動》《菁菁校園》《尋緣交友》《靚麗女生》《兼職實習》《考研》《招賢榜》《職前裝備》《職海泛舟》《生活》《旅遊》《俊俏男生》《動漫》等欄目；

發佈：圖書，音像，演出等產品廣告；出版社，書商，書店，唱片公司，音像店，影劇院等機構廣告；招聘信息；休閒，方便食品，乳製品，飲料，純水，日用品，眼鏡，保健品等企業產品及品牌廣告；中西快餐，特色餐飲，咖啡屋，健身房，滑雪場，風景名勝，銀行保險，旅行社等機構產品，服務廣告等。

（2）刊物傳播：

①、發行週期：

12期/年，每月出刊，新生入學、學生畢業、五一、國慶等節假日推出特別增刊。

2、信息量：

內容涉及學生息息相關的廣告資訊。

②傳播範圍：覆蓋師生羣體。實名定向直投的發行網絡，直達受衆手中。覆蓋學校的團學組織，教學科研機構，學生公寓，圖書館，食堂及學校周邊的學生活動場所。

（3）針對各大學校園進行市場具體調查

（4）熱辣主推系列――促銷推廣（以高閱讀率決定廣告招商收益）

①“《校園雜誌》之社團盟主爭霸”在駐邯鄲高校招兵買馬，讓個社團組織參與小品比賽和話劇演出。最後在每個高校選出一個最有實力的社團作爲合作社團。

②“《校園雜誌》之雜誌封面設計擂臺賽”在全市範圍內徵集設計稿。

③：“《校園雜誌》之贈卡行動”暑假期間組織首批加入的企業會員派代表陸續到廣西大學、廣西民族學院、廣西財經學院和廣西醫科大看望留校學生。贈送他們第一批大學攻略卡。企業領導現場發言，鼓勵留校生努力完成學業。

④“《校園雜誌》之‘市民給學子建議信息交流平臺’”號召市民給青少年更多的關注和愛心。

⑤“《校園雜誌》之健康網遊”與目前最受歡迎的遊戲“天界”合作，倡導健康的玩網絡遊戲。在DM上面印刷號碼及宣傳語“只要身體好，不怕寶物少”，學生可以刮開這個號碼到遊戲裏領取一個寶物。

⑥“《校園雜誌》之‘我的XX經歷’徵文比賽”獲獎者出了得到物資獎勵以外，還將得到由公司送出的最有挑戰的神祕經歷一次。

（5）發展企業理事單位和廣告代理運營商，進行廣告銷售和市場推廣

（6）建立各高校聯絡部，開始相關信息，數據收集，籌備雜誌創刊號

（7）雜誌網站開通

（8）發展會員俱樂部及多種經營。

八、投資分析

1、股份結構分析

公司的註冊資金爲12萬，股本結構爲：技術入股60%其中包括4萬加盟費。河北工程入股3萬佔20%，其餘20%歸創也人員和特殊用途，《校園雜誌》將會用廣告費用做雜誌走萬無一失的道路。

發展期的編輯部投資預算

1、人員工資：主編1名，平均工資每年3萬元；編輯3名，美術編輯1名，平均工資每年2萬元；記者若干，發行主管1名，廣告業務員若干。平均工資每年1萬元；

2、編輯費用：編輯費，稿費，工作經費（包括通訊費、交通費、辦公費、差旅費），發行費，房費另計。合計每月1萬元；

3、印刷費（包括紙費）：按15000本計算，平均每本3。5元。

4、設備：計算機2臺1萬元，電話4部200元，複印機1臺5,000元，辦公桌椅6套3,000元，文件櫃2件4000元。

5、收益：A、廣告收益初期按印數10000冊，

本刊目前所需資金5萬元，可以投資、控股或賣斷等形式合作，雙方本着誠信、互利原則，共同打造“錢”途無量的《校園雜誌》廣告期刊。《校園雜誌》將通過“廣告、發行區域廣告獨家代理”、吸收“理事會成員”等來確保資金來源以使雜誌持續健康發展。

在股份結構中，《校園雜誌》社以技術入股無形資產爲總資產的60％，其中包括各個企業或者商家的加盟費；風險投資爲40％，擬吸收1－2家風險投資家入股30％。

2、資金來源與運用

河北工程大學將出資三萬和各種加盟商的加盟費用爲五萬或者各個商家的第一次廣告費用4萬，這些錢已經足夠《校園雜誌》運營兩期雜誌了。風險中的投資家可有可無，因爲《校園雜誌》打的是穩定戰，有了各個商家的加盟費用或者第一次做廣告的費用，就足夠在邯鄲各個大學發一期的雜誌了，《校園雜誌》將會用前幾期的廣告收入印發下一期的雜誌，如此循環下去，當然有風險投資家的投資更好，以便《校園雜誌》能迅速佔領邯鄲的校園市場，並向河北其它高校市場和邯鄲的中、高收入人羣進軍。

3、投資決策

《校園雜誌》的硬件設施先租用，在各大學校園中，《校園雜誌》將會建立《校園雜誌》社團，一少部分的投資將會運用於《校園雜誌》社團，因爲《校園雜誌》社團是我的根本，只要《校園雜誌》社團能存活一天，我《校園雜誌》社就會有更多的機會。

九、風險分析

1、風險因素分析

客戶對《校園雜誌》和校園市場缺乏瞭解與信任，商家起初不願加盟和不願投資大量的廣告費用以及其它企業仿效。

2、風險應對策略

根據市場需要在其它企業仿效之前就快速啓動運營並且擴大規模。廣建渠道，加大市場宣傳力度，增加客戶對《校園雜誌》的瞭解。讓客戶投資入股，讓客戶的利益和《校園雜誌》的利益密切相關。

3、風險資金的退出策略

《校園雜誌》將以非常負責任的態度對待投資商和加盟商，公司會把投資商和加盟商退出時能得到儘可能大的效益放在首位，公司將會建立起良好的風險控制和風險投資退出機制。風險投資的目的已經獲得最大的利潤，《校園雜誌》將本着此原則維護投資者的利益。《校園雜誌》將不斷提高《校園雜誌》的能力和技術水平，不斷加強管理和改善經營等方式，來提高企業投資回報率，使《校園雜誌》的投資者獲得高額回報。

篇九：創新創業策劃書

爲進一步激發學生創新創業熱情，爲學生搭建創新創業實踐平臺，在全校營造促進培養創新創業人才成長的氛圍，探索創新創業教育的長效機制，培養學生的創新能力。學校決定舉辦首屆創業活動月，現將有關事項通知如下：

一、活動主題

激情成就夢想 創業構築未來

二、活動時間

20**年11月-12月

三、參加對象

全體在校學生及擇業期內（畢業兩年內）學生

四、活動內容

（一）創業專題講座

通過大學生創業政策解讀及創業成功典型宣傳等，幫助大學生了解創業政策，提升學生的創新創業意識，幫助大學生實現創業夢想。

（二）創業培訓

幫助學生樹立正確的就業觀和創業觀，培養學生創業意識和敬業精神，較全面的教學生了解創業者應具備的知識和技能，做好就業創業的心理準備和業生涯規劃，確立大學生涯發展方向。

（三）創業大賽

通過創新創業項目設計競賽活動營造良好的創新創業氛圍，傳播創新理念，豐富創業實踐，提高大學生的創新創業綜合素質。

（四）創業幫扶

通過企業家、學院就業指導老師與創業大學生、學院創業孵化項目成員之間形成“一幫一，結對子”，進行“一對一”對接式指導，解決同學們在創業過程中遇到的困惑。

（五）創業典型收集

收集我校畢業生創業典型事蹟材料，發揮創業典型的示範作用，激發大學生創業熱情，提高創業本領，吸引更多的大學生參與到創業的大潮中來。

五、活動分工

1、就業招生處、學生工作部負責制定活動方案，負責專題講座和院級大賽。

2、各二級學院負責宣傳發動工作，負責各項賽事的組織和實施。

就業招生處

篇十：班級創新活動策劃書

一、活動目的

文法學院正式啓動陽光夢工廠活動，爲各班提供資金和場地，爲同學們搭建展示創意的平臺。新聞1301班以此爲契機，發揮自己的創造力和活力，並結合渾南校區現狀以及新聞學專業與相機、視頻等技術接觸的特點，打造屬於新聞1301班的創意夢工廠。

二、活動對象

文法學院新聞1301班全體成員

三、活動時間

XX年4月20日-26日

四、活動主題

細微渾南，創意班級

五、活動形式

1、創意照片

藉助專業攝影技術，拍攝一組創意照片，在後期照片處理過程中也要展現創新思維。要求能用這一組照片講述一段故事。

2、創意音樂會

在身邊尋找樂器替代品，並用其組合演奏一段音樂，要求節奏感強，儘量模擬原聲。

3、創意安全宣傳

對前期活動中積累的安全隱患素材進行收集，活動當天在文科A場地進行與同學的互動，引領學生拍照，在照片中發現安全隱患，一方面感受到了拍照的樂趣，更重要的是認識到了校園中的安全隱患，藉此達到安全宣傳的目的。摒棄以往“應該”“不應該”的教育方式，讓遊戲者在照片中意識到身邊的安全問題，從而實現安全宣傳教育。

六、活動內容策劃

(一)以班級爲單位，根據活動主題，確定活動方案。班委爲活動負責人，調動全班同學的活動積極性。

(二)各寢室利用身邊的物品進行創意設計，儘量做到舊物再利用，以最少的資金做最有創意的活動。在23日前完成作品製作，並製作活動視頻，記錄活動過程。

(三)在活動過程中，班委做好活動的宣傳。

(四)充分發揮新聞學專業的專業特長，在形成舊物利用作品的基礎上，在渾南校區內，選景進行創意拍攝，創意內容包括拍攝方式，拍攝內容，人物造型，拍攝角度以及拍攝的.最終目的。一方面力求向大家展示從未有活動創意角度的渾南校區，另一方面將拍攝的意義不僅僅定位於展現梅乾，同樣也將目光投注於校園安全的環節，希望在鏡頭下發現細微渾南。

七、注意事項

(一)充分發揮新聞班同學多彩多藝的優勢，將音樂創作、角色扮演等形式融入創意活動中。

(二)活動過程要求全員參與，班委爲此次活動第一負責人，充分發揮寢室長的作用。

(三)利用一週半的時間準備，最後上交作品，統一彙總。

(四)作品展示要求展現渾南校區現狀，班級特色和寢室文化，建議多種元素並存，或文藝，或搞怪，能展現出班級同學的青春活力和創造力，最好能達到宣傳校園安全，展現班級形象的目的。

篇十一：班級創新活動策劃書

活動背景：當我們成爲大學生的那一刻，我們的學習生活方式發生了巨大的改變，我們不再成天埋頭苦讀於沉悶的教室，寢室隨之成爲我們的最基本組成單位了。來源:

因此，豐富我們的大學生活，營造互助互愛、積極愉悅、學習氛圍濃厚的寢室氛圍對我校學風的完善、文化的深化、“信敏廉毅”精神的傳承顯得猶爲重要。

活動目的：寢室文化包含着深刻的內涵、有着豐富的活動內容和多樣的活動形式，對學生的思想修養、文化修養、綜合能力等各方面有着積極的影響。在前一屆活動的基礎上，我們不斷努力，不斷創新，迎來了江西財經大學又一屆“寢室文化節”活動!

通過本次活動的開展，希望同學們能在準備中增進彼此間的瞭解、深化相互的友誼，達到進一步融洽學校氛圍的目的。同時，由於各學院在其專業方面的特殊優勢，能使同學們在比賽的過程中一方面展示自己的才學，另一方面能進行學習上的切磋，起到互相激勵的作用、達到共同進步的目的。再者，在呼應中國“建立節約性社會”、學校建立“節約江財”的主題的同時，亦可激發大家的創新意識，展現江財學子的思維活躍的特點。

活動時間：初賽：3月25日-26日

決賽：4月8日晚18：20(18：30開始)

活動地點：國際交流中心學術報告廳

活動構成：

一、寢室文化藝術節徵文大賽

二、寢室文化藝術節書畫、攝影展

三、寢室文化大賽

活動流程：

一、寢室文化藝術節徵文大賽：

1、徵文主題：我的寢室“情結”

2、徵文要求：①展現豐富多彩的大學生寢室文化生活，反映寢室成員之間團結互助的親情、友情，記述身邊樂事、趣事等，展現我校學生積極向上的精神風貌。

②語言流暢，內容充實、文字精煉，要有真情實感。

③題目不限、題材不限，字數：3000字以內。

④請在篇尾註明作者的姓名、性別、年齡、班級、寢室。

⑤我們將評選出1個一等獎，2個二等獎，3個三等獎，5~10個優秀獎。

⑥截止日期：3月26日

二、寢室文化藝術節書畫、攝影、手工製品展：

1、活動主題：寢室“映像”

2、活動內容：①參賽作品形式爲照片、書法、繪畫等，題材不限。

②照片或書畫皆應反映我校學生積極向上的精神風貌，生動展現寢室同學的日常生活和學習狀況。富有創意、新意、寓意。

③作品請註明作者姓名、性別、年齡、班級、寢室。

④我們將評選出3個三等獎，2個二等獎，1個一等獎。

⑤截止日期：3月26日

一、二、三獎，經學校批准後，我們將設爲院校級獎勵。此外，徵文活動的優秀獎，將可獲院級獎勵。

三、寢室魅力展示大賽：

活動要求：本次活動的主要對象是0

4、05級的同學。

2、03級可自由報名參加，以“參賽組”爲基本單位(有的寢室以“聯誼”參加)。05級：每班至少4個寢室參加;其中，能選擇“聯誼寢室”的形式共同參加，但必須保證至少是2個參賽組。04級：每班至少2個寢室參加。每個寢室，無論是否參賽，都要寫一張寢室寄語。(N次貼大小的)此次活動要求各寢室能夠展示本寢室團結友愛的溫馨情懷，並能代表本學院的特色與創意。

篇十二：大學科技創新活動策劃書

一、指導思想

科技創新活動應全面落實科學發展觀，以發揮學生專長、展現學生風采、鍛鍊學生實踐能力、培養學生創新精神、提高學生綜合素質爲目標，通過健康向上、豐富多采的大學生科技創新大賽活動，營造濃厚的校園科技文化氛圍，充分展示近兩年來我院大學生科技文化活動的豐碩成果，促進社會主義和諧校園建設，引導當代大學生努力成長爲社會主義事業的合格建設者和可靠接班人。

二、參賽對象

本着自願原則，凡我院在校生均可以個人或團隊（3—5人）的形式參加比賽。

三、活動內容

（一）PPT製作大賽（個人/團隊2—3人）

PPT製作是計算機專業學生的基本技能之一，爲了使更多的同學參與其中，豐富大家的課餘生活，決定舉辦PPT製作大賽。

主題爲：大學的那些事。主要講述爲自己在大學中發生的一些小事，談論自己的見解和對大學的看法。

比賽形式及規則：

1、根據比賽主題及舉辦方所提供的素材，製作切合主題的幻燈片（限二十張以內）。比賽共分初賽與決賽，在決賽中將增加5分鐘的幻燈片的講解。

2、參賽作品裏應註明標題、參賽選手信息。

3、參賽作品要求健康、積極向上、主題明確、內容豐厚、定位有獨到之處，並能體現當代大學生的青春氣味，感染力要強。

4、參賽作品由文本、圖像、聲音等信息組成，同時歡迎同學們在PPT中添加原創Flash、電子相冊、拍攝的DV作品等。

5、參賽作品必須爲各參賽團隊（個人）的原創作品，不得抄襲。

（二）Flash動畫製作比賽（個人/團隊2—3人）

Flash動畫製作是動漫設計與製作專業的必修課程，同樣作爲計算機專業的學生都應具備一些基本的Flash軟件基本操作技能。比賽形式爲參賽選手在網絡上任選一首歌曲，運用flash軟件自己做一個簡短的MV。

比賽形式及規則：

1、參賽作品必須是原創作品，嚴禁抄襲、模仿、拷貝他人的作品，一旦查出組委會有權取消其參賽資格。

2、參賽的電子作品要求提交源文件，須在提交截至日期前將作品以U盤形式提交到大賽組委會，並做好備份。

3、參賽的FLASH作品（SWF格式，參賽者保留FLA格式源文件備核）。作品必須爲swf文件，畫幅比例爲550×400px，風格及表現形式不限，作品時間長度限制在30秒至5分鐘，作品成品文件容量小於10M。所有參賽作品不得含有任何跳轉其它頁面的功能，也不得含有任何具有危害用戶和主辦方的程序、代碼。

4、不按照要求提交作品者，直接取消參賽資格。

（三）Access數據庫製作（個人/團隊2—3人）

無規矩不成方圓，生活中的各種事物必須是條條理理的，不然每個人的生活都會是雜亂無章的。現實生活中必不可少數據庫的蹤影，圖書館需要圖書館管理系統，學校需要學生管理系統。計算機本身就是一個數據庫。爲此，我們決定舉辦Access數據庫製作大賽。主題爲：學生管理系統。

比賽形式及規則：

1、參賽作品必須是原創作品，嚴禁抄襲、模仿、拷貝他人的作品，一旦查出組委會有權取消其參賽資格。

2、創建的數據庫必須具有一定的實用性、可行性和操作性。

3、作品最後評審時要求參賽人員講說作品的設計方案和理念。

（四）DV宿舍拍客（以寢室爲單位）

來到大學，與我們自己相處最長時間的朋友要數寢室的同學了，自己待的時間最長的地方也是寢室。爲此，我們特舉行“DV宿舍拍客”活動！拿起我們手中的攝像機、手機來拍攝記錄我們的寢室生活吧！

比賽形式及規則：

1、參賽作品必須是原創作品，嚴禁抄襲、模仿、拷貝他人的作品，一旦查出組委會有權取消其參賽資格。

2、參賽作品時長要在3——5分鐘之間。

3、作品可利用AE、PR等視頻製作軟件錦上添花。

4、比賽以寢室爲單位。

（五）PhotoShop圖片處理大賽（個人）

Photoshop是Adobe公司旗下最爲出名的圖像處理軟件之一，集圖像掃描、編輯修改、圖像製作、廣告創意，圖像輸入與輸出於一體的`圖形圖像處理軟件，深受廣大平面設計人員和電腦美術愛好者的喜愛。與此同時，PS也是電腦愛好者，計算機專業學生要基礎掌握的圖像處理軟件。因此，我們舉行PhotoShop圖片處理大賽。

比賽形式及規則：

1、大賽組委會會提供五張校園JPEG格式圖片，要求參賽人員利用PS調出風格迥異的五張圖片。

2、參賽人員必須提供PS源文件。

3、參賽人員參加決賽時需要解說自己調色的理念。

四、參賽相關要求及作品上交時間

（一）參賽相關要求

1、以團隊形式參加比賽者，獲獎團隊按照名字順序進行不同程度的加分，請團隊成員根據各自工作量的多少進行姓名排名，作品上交後不得更改姓名順序；

2、提交的作品需註明學號、專業、姓名、作品名稱或作品含義、簡短作品說明；以團隊參賽者，須註明所有人員的相關信息；

3、個人或團隊（2—3人）可以同時參加多個活動，作品說明中要註明團隊成員中每人完成的部分，不得以任何形式掛名，否則取消參賽資格。

（二）作品上交時間

因科技創新系列活動同時進行，作品上交採用同時上交、交與不同人員的方式，具體安排如下：

1、作品統一上交時間：20xx年x月x——x月x號；

2、各作品提交：

PPT製作交於網絡部部長：XX

Flash動畫交於科技創新部部長：XX

Access數據庫交於網絡部部長：XX

DV宿舍視頻交於副主席：XX

PS圖片交於副主席：XX

五、組織要求及顧問

開展我院科技創新系列活動，是提高我院大學生實踐能力、培養學生創業熱情的有效載體，也是進一步豐富教育網絡資源、推進高等教育信息化的重要舉措。希望同學們積極準備，要高度重視，認真組織，讓大學生積極投入到互聯網應用之中，把自己的大學生活、學習及今後的工作與網絡緊密聯接到一起，在他們掌握網絡、展現自己的同時，切實提高人才培養質量。要根據具體情況，採取有效措施做好宣傳組織和輔導工作，確保參賽作品的質量和水平。

篇十三：大學科技創新活動策劃書

一、活動目的

爲迎接我校風雲1xx年的校慶活動，同時提高我院學生的實戰能力，讓高年級同學也進一步提高強化自己的實戰能力，併爲即將到來的“挑戰杯”電子設計大賽以及“全國大學生電子設計大賽”做準備。我協會將舉辦“電子元器件識別大賽”。使低年級學生提前瞭解一些元器件知識，增強大家對電子製作的興趣。

二、活動口號

我們是小小元器件，攜手共建集成電路。

三、活動簡介

1、活動名稱：電子元器件趣味大賽

2、活動負責人：王楊子，陳淑媚

3、活動時間：3月9號

4、活動地點：

四、活動步驟

1，活動準備由無協相關負責人從無協分類找出一些常用器件用作活動物品。

2，活動練習將這些常用器件標明名字以及其電學特性後發放到物理學院各個班級，給大家足夠的時間讓大家做賽前準備活動

3，活動方式在班級中自願結組，並且以小組爲單位進行班級選拔賽。通過班級預賽每班選出3個小組參加決賽。

4，活動地點初賽在各個班同步進行，決賽根據教室情況待定。

5，決賽評分方式從無協中選出5名成員評分，最終以平均分排名。評選出一，二，三等獎。

6，爲獲獎者頒發獎品

四、活動注意事項

1、在各個班級的宣傳儘量到位，調動同學們的積極性。

2、活動開始前夕，保證通知到各個參賽人員，同時通知觀衆準時到場。

3、在活動進行時，避免出現差錯，在每個環節多增加兩名工作人員，以確保活動順利進行。

4、活動結束後，打掃活動現常場。

5、寫活動總結。

篇十四：大學科技創新活動策劃書

一、指導思想

在全面推進素質教育的方針指導下，進一步促進科技素質教育，培養少年兒童的科技創新意識，激發少年兒童對科技創新活動的興趣，通過科技創新活動提高學生的科學素養，使他們從小樹立“愛科學、學科學、用科學”的良好觀念。

二、活動目的

（1）豐富校園文化生活，普及科學技術知識，弘揚科學精神，提高科學文化素養。

（2）充分挖掘學生內在潛力，提高學生綜合能力，培養學生創新精神和實踐能力，展示學生特長，促進學生全面發展。

三、活動內容

對科技發明創造、生物和環境科學實踐活動研究論文和考察報告進行評審獎勵和展示宣傳。

四、參加對象

集團3—6年級學生

五、活動實施

1、由各班組織創新作品的初級選拔競賽活動，推薦每個項目1—3件優秀作品參賽。

2、要注重青少年科學探究和創新實踐能力的培養，倡導青少年主動進行研究性學習，主動探究身邊的科學問題。鼓勵和發掘青少年中質樸的原始創新意識，強調和提倡青少年去主動發現、自主研究、自主創新。

3、每個項目均分別設立一、二、三等獎，並選出部分優秀作品推薦參加餘姚市科技創新大賽。

六、活動時間安排

1、宣傳動員階段：20XX年6月24日—20XX年7月4日；

2、活動競賽階段：20XX年7月5日—20XX年9月5日；

3、總結表彰及成果展示階段：20XX年9月6日—20XX年9月16日。

七、參賽作品要求

參賽作品必須由作者本人自主選題、設計、製作和創作（可在父母或長輩指導下進行），作品符合學生年齡特點。要堅持“三自”（自己選題、自己探索和設計、自己製作和撰寫）、“三性”（科學性、先進性、實用性）的原則，要突出創新意識和科技含量，作品要求做工精細。

（一）小發明

學生根據已有的科學技術知識和實際能力，在日常學習、生活、工作和勞動中，對那些使用不方便、不稱心的東西，加以改進、改革和創新。

1、新穎。作品是前所未有的或前所未知的，不是仿製或重述已有的東西。作品是原創的'或在原有作品上有較大的創新改進的實物。

2、科學。小發明的構思、設計、製作和成果符合科學原理，使用無損於健康和道德；充分體現科技含量：材料上更節省，性能上更優越，使用上更方便，副作用更少；有的作品雖然沒有同類物品可比較，但可以從技術原理體現出更簡單，更美觀，更省料，更方便使用；充分利用新方法、新技術創作作品。

3、小巧。小發明是中國小學生身邊的科學，是改進日常生活中經常接觸到的東西，不是去搞高深的、尖端的、難以辦到的科技發明項目。作品要體現小、巧、簡、易的特點。

4、實用。小發明的目的是爲了應用更方便，作品應儘可能接近生活、生產實踐，能夠解決實際問題，有可預見的經濟效益和社會效益。

（二）科技論文和觀察報告

1、論文和觀察報告必須切合主題，採用的資料與數據要詳實可靠，原理與概念要清晰準確，論證要文字簡明、通俗易懂。

2、參賽論文和觀察報告可以以日常生活中的科學現象、課堂科技實踐課、課外科普知識、社會科技動態等爲依據。可寫觀察動、植物的發現，可以寫探索奇特自然現象，景觀的奧祕，也可以寫自己的一些奇思妙想和研究小問題的過程。必須是自己親手操作，親自觀察，親筆記錄及書寫。內容可以自然活潑，清新易讀。道理深入淺出，易懂有趣。

3、論文和觀察報告字數一般在800字以上，最多不超過3000字。論文應包括論文題目、正文、參考文獻、作者簡介等。

4、參賽者所提交論文和觀察報告必須爲個人獨立完成，不得抄襲他人作品，否則一經發現，取消參賽資格。

（三）作品提交要求

1、科技發明創新作品，每班需報送創新作品實物3件（在作品上附詳細的創意說明）。

2、生物和環境論文，每篇文章需A4打印，每班報送3篇。

3、所有作品須在20XX年9月5日前上交，東風交朱吳波老師，東城交陸瑤嫣老師。