幼兒園一日活動方案精品多篇

幼兒園一日活動方案 篇一

活動目標：

1、讓孩子樂意與同伴、家長一起參加遊戲活動，感受與父母、同伴共同活動的樂趣，密切家園情、師生情、親子情。

2、給孩子表現自我的機會，培養孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發展，初步建立孩子的環境保護意識。

3、讓家長進一步瞭解孩子，瞭解幼兒園教育，促進家園同步教育。

日程安排：

1、3月29日--4月6日各班發放春遊踏青邀請函，徵求家長意見，明確參加人數。

2、做好春遊踏青活動準備工作（班級召開家委會會議、發放通知書、做好安全防護及遊戲材料和節目準備工作等）。

3、活動地點：網球公園

4、活動時間：

4月10日學前組4月11日大班組4月12日中班組4月13日中班組備註：保健醫生、攝像人員、照相人員全程陪同。

活動流程：

9：00--9：40參觀公園，感受春天的美麗9：50--10：20點心時間，感受分享的快樂10：20--10：30整理場地、清掃垃圾，還原春天的潔淨10：30--11：30節目遊戲時間，感受春天的快樂11：30--12：00放風箏比賽，感受放飛的快樂12：00活動結束活動要求：

1、各班於活動前一天發放家長通知書，告知集合時間、集合地點及活動安排與注意事項，要求具體明確，細緻周到，強調紀律性和組織性。

2、整個活動由各班家委會協助老師完成。家委會成員配合老師分工協作，包括導遊、小組負責人、攝像、攝影、音響、安全、遊戲材料、場地佈置等。

3、所有教師在活動時提前一天上報參加人員名單及具體安排，活動當天提前半小時（即8點整）準時抵達集合地點，覈實活動細節。

4、加強管理和監督措施：對各個環節安全防範措施做到層層落實、責任到人（班主任爲班級安全工作第一責任人，全面負責幼兒出遊安全工作；副班教師負責配合班主任組織好幼兒活動，維持好活動紀律；保育教師負責照顧好幼兒出遊護理工作）。除此以外各班級增配行政人員保障出遊安全工作。

5、活動前，班級教師要加強對幼兒進行春遊踏青活動安全教育，增強幼兒安全防範意識和自我保護能力。

6、保健醫生攜帶好急救用品，每日同行，以防幼兒突發事情。

7、春遊踏青活動期間一切行動聽指揮，準時出發，隨時清點人數。

幼兒園一日活動方案 篇二

一、本園特點分析

1、帶班教師年紀輕，經驗少，非專業出身，教師基本功有待進一步提升。

2、保教並重，在主題式課程下，將遊戲融入幼兒一日生活。

二、一日活動設計原則

1、既適合幼兒的現有水平，又有一定的挑戰性。

2、既符合幼兒的現實需要，又有利於其長遠發展。

3、既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助於拓展幼兒的經驗和視野。

三、一日活動設計

（一）各環節內容及指導教師要點

1、早來園：

（1）教師晨間接待

①微笑問好、擁抱

②察言觀色

③主動與家長溝通

（2）幼兒晨間活動

①根據幼兒年齡特點設計“來園記錄”

②在自然角，根據幼兒需要提供輔助工具支持幼兒探索學習。

③提示幼兒根據自己的需要穿脫衣服、喝水、如廁。

2、區域活動

（1）區域計劃

①給幼兒公平選擇的機會，形成自主管理、自主遊戲的良好氛圍。

②基於幼兒生活經驗，引導幼兒合理計劃遊戲目標。

（2）區域活動過程

①保證幼兒充足的區域活動和角色遊戲的時間和空間。

②提供豐富多樣的遊戲材料供幼兒自由選擇，確保遊戲材料的安全、衛生。

③給每個幼兒自由選擇遊戲的權利，讓幼兒在輕鬆自由的氛圍中敢於選擇，學會選擇。

④啓發幼兒自主商議、決定遊戲方式，創造遊戲玩法，引導幼兒參與制定遊戲規則。 ⑤對處於不同遊戲區的每一個幼兒予以關注，有目的地觀察幼兒遊戲的情況，並根據觀察到的現象對遊戲材料的投放和遊戲區的劃分進行調整。

⑥在必要時介入幼兒的遊戲，但儘量採用間接的方法進行支持和指導

（3）區域小結

①抓住“問題”點，恰當進行教育引導。

②營造有利於幼兒自由分享交流的環境氣氛，使幼兒樂意對自己和他人的遊戲做出評價。

③爲幼兒提供充分表現、交流、評價的機會，鼓勵幼兒把自己在遊戲中的所見所聞、情緒體驗表達出來，與同伴交流共享，並討論遊戲中的問題，拓展或深化幼兒遊戲中獲得的經驗，鼓勵有創意的玩法。

3、學習活動

（1）教學活動設計

①根據幼兒年齡特點確定適宜的活動目標，並在確定目標時考慮班級幼兒的特點，讓幼兒通過活動有所發展。

②通過日常生活中觀察、與幼兒談話、遊戲等，發現、捕捉幼兒的興趣點，拓展有價值的興趣，生成教育活動。

（2）教學活動過程

①做好教育活動前的準備工作，比如充分理解、分析熟悉教材，準備好教育活動計劃以及活動所需教具學具等，做好活動空間的準備工作，如幼兒座位的排放、演示黑板及操作材料的擺放。

②關注全體幼兒，接受來自幼兒的反饋，儘可能給每個幼兒表現表達的機會，並注意傾聽幼兒的表述，必要時重複某些孩子的表達，引起其他幼兒的注意，引導他們向同伴學習。

（3）教學反思

①課後及時反思

4、生活活動

（1）盥洗

①飯前、外出、集體活動前和入睡前安排、提醒幼兒入廁，便後洗手。

②對便溺在褲子裏的幼兒儘量迴避同伴，領到適宜處邊安慰邊換洗。

③培養幼兒每天按時排便的習慣，允許幼兒根據自身需求隨時大小便。

④在照顧幼兒入廁後、準備食物及吃飯之前及時洗手，並提醒幼兒在餐點前、如廁後和手髒時洗手。

⑤做好盥洗前的準備工作，放好毛巾、肥皂、護膚霜，指導或提醒幼兒洗手後擦護膚霜。 ⑥提醒幼兒洗手前卷好袖子，幫助有困難的幼兒卷好袖子，指導幼兒認真洗淨雙手。 ⑦幼兒集體盥洗時，老師進入盥洗室觀察指導，並保證每個孩子都在視線範圍內。

（2）餐點

①創設安全、整潔、寬鬆溫馨的餐飲環境，使幼兒心情愉悅，增強食慾。

②指導幼兒開展餐前準備工作：如午餐報告、餐前盥洗等，午餐報告應根據不同年齡段幼兒的特點採取不同的形式展開。

③爲中大班幼兒提供餐飲自助的機會，教給幼兒餐飲自助的方法，鼓勵和支持幼兒自我服務併爲同伴服務。如：中大班設立值日生服務崗。

④瞭解掌握幼兒的食量、進餐特點及不同需求，運用適宜的方法糾正偏食、挑食（如：對偏食幼兒採用先少盛再逐漸添加，或用自身積極的語言、態度、表情、榜樣行爲等引導），爲特殊幼兒提供特殊餐點。

⑤幫助和引導幼兒建立必要的進餐規則，進餐過程中，教師要進行適時觀察和指導，爲不同的幼兒提供幫助。

（3）午睡

①睡前組織一些放鬆安靜的活動，如聽音樂、散步、談話等。【幼兒園優秀一日活動方案】

②睡前提醒幼兒小便洗手，特別提醒容易便溺的幼兒。

③教會並鼓勵幼兒獨立有序地脫穿衣物，併疊放整齊，放在指定的位置。

④睡覺前後做好“兩開兩關”：脫衣前、穿衣前關窗，午睡時、穿好衣服後適當開窗，保證臥室良好的通風狀態和亮度。

⑤採取適宜的方式，指導和幫助幼兒學會正確的整理牀鋪、養成正確的睡眠姿勢（側臥或仰臥）和習慣。

⑥幼兒午睡過程中做到經常性地觀察、巡視、護理等（15分鐘一次），及時處理異常情況，如幫助幼兒蓋好被褥；觀察提醒幼兒的睡姿；檢查幼兒睡覺時手上是否有小物件，確保安全，防止異物進鼻、口；照顧入睡困難、有特殊需要（易尿牀的幼兒、身體不適等）的幼兒等。

5、戶外活動

（1）集體操

①教師示範節奏準確、動作有力。

②在做操的過程中，教師注意調動幼兒的整體精神面貌，並能與幼兒有語言和神態的互動和交流。

③適時提醒、糾正個別幼兒的動作。

（2）集體遊戲與分散遊戲

①提醒並協助幼兒做好運動前的準備工作（如檢查鞋帶、整理服裝、如廁等）。 ②做好幼兒保育工作和生活習慣上的培養：脫衣、擦汗、墊毛巾、飲水等。

③運動前強調與安全有關的規則和注意事項，運動過程中提醒幼兒遵守規則，培養幼兒自我保護的意識和能力，運動結束後提醒幼兒合作整理運動器械和場地。

④運動過程中關注每個幼兒的情況，依據幼兒年齡特點和體質差異，合理安排運動量，注意運動的密度和強度。

⑤分散活動時鼓勵幼兒自主的選擇活動器械進行遊戲活動。

6、離園

①提前檢查幼兒儀表，提醒並幫助幼兒整理自己的衣物、玩具等。

②與幼兒進行簡短的談話交流，穩定幼兒的情緒，總結、分享當天活動中的快樂並預告第二天的活動。

③準時帶幼兒到幼兒門口排隊集合，提醒幼兒避免擁擠，觀察家長帶孩子的情況。 ④與個別需要溝通的家長有禮貌但簡短地交流，或者與他們另外約定交談的時間，避免疏忽對其他幼兒的監護。

⑤個別幼兒無人接，教師必須把幼兒交到值班教師處，做好交接工作後方可離園。 ⑥幼兒全部離園後，檢查活動室是否已經整理完畢，必要時準備好第二天要用的材料

7、各過渡環節

①巧妙利用音樂信號，有效提醒幼兒不同活動的開展。

②設計有吸引力的過渡小遊戲。如：手指操、猜謎語等。

幼兒園一日活動方案 篇三

活動名稱：美麗的公園

活動地點：迎澤公園

活動時間：20xx、4、18早晨9：00出發

活動目標：1感受春天的變化，瞭解周圍環境的變化。

2體驗合作遊戲的快樂。

活動準備：幼兒瞭解春遊踏青的準備、接送車5輛

活動過程：

一、準備活動

幼兒收拾自己的物品，做好春遊踏青準備。

談話活動，瞭解春遊踏青注意的事項。

二、基本活動

1、組織幼兒觀察春天的主要特徵。

引導幼兒說出天氣變暖和了，人們的衣着也穿得變少了，草也長出來了，各種各樣的花也開了。

2、組織幼兒做遊戲。

教師講解遊戲的方法，知道遊戲規則。

幼兒開展遊戲活動。

3、幼兒自由組合進行會餐活動。

三、社會實踐活動

1、乘車到迎澤公園。

2、引導幼兒認識春天的主要特徵。

3、組織幼兒遊戲。提醒幼兒注意安全。

4、幼兒自由組合進行活動。

四、延伸活動

主題繪畫“快樂的春遊踏青”

幼兒園一日活動方案 篇四

一、主題活動名稱

大班幼兒學本領社會教育活動

二、設計意圖及情況分析

面向21世紀的教育環境，是促進幼兒體、智、德、美、身心全面發展，培養有能力的幼兒，在幼兒的生存和發展的時期，我們老師樹立現代教育意識，積極開展社會性活動，把教育教學活動搬到社會井場，讓幼兒感受社會實現，用多種感官接受新生事物，從而使幼兒更好的瞭解我們社會，瞭解石油及工人們工作的艱辛及石油的用途，發展幼兒的智力及動手操作能力，豐富幼兒對社會空間環境的認識，培養幼兒良好的個性品質和審美觀念，把道德教育與社會教育活動緊密的結合起來，使幼兒的社會性教育得到進一步發展。

本班大部分幼兒都是油田的後代、少部分幼兒是地方的，他們也都居住在油田的周圍，和油田的孩子們一樣，對油田方面的一些簡單的知識，以有初步的瞭解。

三、具體實施過程

（一）入園接待工作7：30—8：10教師董桂珍明曉豔

目標與指導

1、教師熱情接待幼兒，正確使用禮貌用語。

2、在教師的指導下學習把外衣掛在固定的地方。

3、在教師的指導下幼兒學習擦椅子，值日生爲小朋友擺餐具，小朋友洗手，不要把衣服弄溼注意正確的洗手方法並用小毛巾擦手等。

（二）早餐7：40—8：10

教師董桂珍明曉豔

目標與指導

1、教育幼兒安靜進餐細嚼慢嚥。

2、愛惜糧食，保持碗淨、桌面淨、衣服淨、地面淨。

3、幼兒在老師的指導下，自己收拾碗筷放入盆中，注意輕拿輕放並用小口巾擦嘴等。

（三）晨間活動8：10—8：50教師董桂珍明曉豔

戶外活動拍球、頂沙包、跳繩、踩高蹺、溜冰、玩沙等。

室內活動看油田風景畫、看圖書、泥塑、繪畫、拼圖等。

目標與指導

1、鼓勵幼兒積極參加體育鍛煉，學習各種技能和基本動作。

2、提醒幼兒遵守常規，不因自己而影響集體，和大家一起玩。

3、教育幼兒從小熱愛油田，並學好本領，長大後建設油田的願望。

4、指導幼兒學習自我保護的方法。

晨間談話

1、師生共同評價晨間活動的情況，表揚活動好的幼兒，鼓勵每個幼兒積極活動。

2、教育幼兒團結友愛，友好相處，在活動中注意安全等。

3、提醒幼兒遵守一日活動常規，多學本領，長大爲祖國作貢獻。

（四）早操8：50—9：05領操教師董桂珍配操教師張桂琴

目標與指導

1、要求幼兒在早操時按節奏做操，動作正確有力度，注意力集中。

2、指導幼兒在做操時注意力集中，學會控制自己的行爲。

（五）盥洗活動9：05—9：10教師張桂琴董桂珍明曉豔

目標與指導

1、幼兒小便時，注意不要把小便尿在池子的外面。

2、引導幼兒正確的盥洗，不要把衣服弄溼等。

3、指導幼兒在洗手時擦肥皂，手心手背搓乾淨並用小毛巾擦手等。

（六）教育活動9：10—9：40

分組進行教育活動，一組到井場活動，

另一組在室內活動：看動畫片、閱讀、區角遊戲活動等。

幼兒園一日活動方案 篇五

活動目標：

1、感受新年帶來的喜悅，知道自己長大了，願意表現自己這一年的收穫，讓家長同伴爲自己喝彩。

2、通過親子迎新年活動增進家園聯繫，促進家長與教師之間、幼兒與家長之間的互動和聯繫，增進彼此的感情。

3、參與節日遊戲。

4、願意積極參加活動，感受節日的快樂。

環境創設：

1、幼兒剪紙展示

2、燈籠鞭炮製作

3、懸掛氣球、張貼窗花

4、紙筒製作的煙花裝飾舞臺

活動口號：

新年新氣象，展現新風貌。我的表現好，我的表現棒，我的表現！

祝福語口號：

鼠年到到到，祝你好好好，

祝爺爺奶奶福星照照照，煩惱少少少，

祝爸爸媽媽身體棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小朋友們喜訊報報報，前程妙妙妙，

祝大家圓夢早早早，全家笑笑笑！

活動流程：

一、我有小巧手

晨間活動：

（1）幼兒摺紙（手機、帽子）手工製作（橡皮泥、粘貼）根據班級特色進行區域活動。

（2）教師講解幼兒園及班級活動及照片PPT展示。

二、我是小明星

幼兒兒歌、歌曲、舞蹈展示

1)開場舞xxxx紅綢舞

2)兒歌展示

選擇朗朗上口的兒歌，以幼兒個人、小組、男女分組、整體的形式進行展示

《好心情加油站》《五星紅旗我愛你》《我們的祖國真大》《唐僧司馬咚哩個咚》《樹真好》

3)歌曲展示

《我愛你》《國旗國旗紅紅的哩》《同唱一首歌》《戲說臉譜》《龜兔賽跑》《秋天多麼美》

《蘋果豐收》《捏麪人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》

4)舞蹈展示

《擠奶舞》《哈達獻給解放軍》《金孔雀輕輕跳》

三、我有大智慧

趣味問答：

1)冬天到了，怎樣能讓自己變暖和？

2)請你背誦一首古詩，隨機解釋名詞。

3)你知道種子是用什麼方式傳播的？（蓮子、蒼耳、蒲公英、豌豆）

4)你知道我們中國有哪些風景名勝嗎？

5)請你說出中國古代四大發明。

6)小動物的過冬方式有哪些？

7)請你演示幾個交警常用手勢並說出代表意思。

8)新的一年，小朋友又長大了一歲，你又增加了哪些本領呢？

9)小朋友，馬上就是20xx年了，20xx年是什麼年？你是屬什麼的？能介紹一下家人屬相（與家長互動）

四、我是小健將

幼兒遊戲xxxx自理能力夾豆子

親子游戲xxxx你來比劃我來猜

幼兒、家長PKxxxx蜈蚣競走搶椅子

五、頒發獎狀和禮品