“能力作風大學習大調研”活動實施方案

國小黨支部開展“能力作風大學習大調研”活動實施方案

根據《湛河區委組織部關於在全區開展“能力作風大學習大調研”活動的實施方案》相關精神，結合實際情況，經研究決定，在全校開展“能力作風大學習大調研”活動，現制定如下實施方案。

一、指導思想

堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想爲指導，認真落實省第十一次黨代會、省委十一屆二次全會暨省委經濟工作會議精神，市第十次黨代會、市委十屆二次全會暨市委經濟工作會議部署和區第六次黨代會、區委六屆三次全會暨經濟工作會議精神，通過系統化學習、精準化調研，持續推進全區幹部思想大解放、能力大提升，奮力開創我區教體工作高質量發展新局面，以優異成績迎接黨的二十大勝利召開。

二、主要任務

（一）開展大學習活動

圍繞習近平總書記重要論述和上級決策部署，突出政治學習、政策學習、業務學習，通過多種學習形式方式，進一步凝聚共識、提高站位，補上知識弱項、經驗盲區和能力短板，切實提高看問題、解難題的能力。黨員幹部每年參加脫產學習培訓要不少於90 學時（每半天計4 學時）。

1.加強理論學習。圍繞習近平新時代中國特色社會主義思想，特別是習近平總書記關於“能力作風”工作的重要論述省市文件要求等，堅持領導幹部帶頭學、全體幹部主動學，通過集中學習會、支部主題黨日、個人自學等形式， 準確領會精神實質和核心要義，不斷提高黨員幹部政治理論水平。全區教體系統黨員幹部要在深入學習的基礎上，積極撰寫心得體會。2022 年 9 月每人上交學習體會不少於1 篇。

2.狠抓業務學習。要認真學習教育教學業務知識，準確把握上級的工作重點，不斷夯實熟悉政策、制定政策、執行政策的基礎，做到吃透上級精神、把握政策要求、找準定位方向。要及時開展崗位大練兵活動，統籌疫情防控要求和培訓工作實際，根據不同類別、不同層次、不同崗位幹部的培訓需求，有針對性地設置培訓課程，靈活採取現場授課、實地教學、外出考察等多種方式，綜合運用專題研討、典型示範、案例分析、情景模擬等方法開展實戰化培訓，充分調動學員的積極性和參與性，做到人員全覆蓋，不斷提高幹部教育培訓實效。

3.堅持學以致用。要堅持理論聯繫實際，通過“大學習”活動不斷促進工作質量提升。要把學習與主責主業緊密結合起來，圍繞學校工作，把學習成果轉化爲推動工作的實際成效。與雙月觀摩、季度比拼擂臺賽活動結合起來，總結經驗、交流成果、典型引領，把身邊的好典型“立”起來，努力形成人人學先進、後進趕先進、先進更先進的良好氛圍。

（二）開展大調研活動

結合“能力作風建設年”活動，以密切黨羣幹羣關係、幫助基層解決問題、總結推介基層創造爲主旨，深入開展“大調研”活動。堅持走基層查實情、走出去學先進，深入瞭解基層幹部、羣衆存在的困難問題，廣泛學習區內外先進地區先進理念、先進制度、先進做法，把調研工作作爲促改革、促攻堅、促落實的重要助力，推動各領域政策機制進一步完 善、工作方法進一步優化、工作成效進一步提升。

1.強化組織領導，確保調研質量。把調研作爲改革攻堅、推動落實的重要抓手，聚焦當前工作的重點、難點、堵點，組織幹部下沉基層一線，分教研組調研，找準關鍵點和突破點，科學選定主題內容，有針對地開展專題調研，通過“解剖麻雀式”深入調研分析，以“小切口”體現“大主題”，總結一線工作，提煉典型舉措，推廣成熟經驗，形成一批有質量、有觀點、有啓發的調研報告，督促調研活動取得實效。

2.科學開展調研，確保取得實效。堅持問題導向，圍繞單位重點工作，結合日常工作，服務學生、深入實際，紮實開展大調研，調研過程應當注意方式方法，綜合運用隨機訪談、專題座談、問卷調查等多種形式，防止走馬觀花、“蜻蜓點水”式調研。對調研發現的問題和羣衆反映強烈的問題提出對策建議，逐條分析研究、逐個研究解決，形成可行性調研報告。

3.及時總結經驗，固化調研成果。要通過大調研活動，形成一批高質量調研報告。調研報告要主題鮮明、內容客觀、文風樸實，有焦點問題、有亮點經驗、有可行建議、有數據支撐、有典型事例。2022 年 10 月每個黨員上報不少於1 篇調研報告。

三、保障措施

（一）加強組織領導。高度重視“能力作風大學習大調研”活動，主要負責同志要親自抓、分管負責同志具體抓，研究制定工作方案，統籌推動活動各項工作，協調解決工作中的重點、難點問題。黨員幹部要按照活動安排，積極主動參與，切實推動解決知識恐慌、本領不夠、經驗不足等問題。

（二）強化跟蹤問效。學校要加強督促指導，將“能力作風大學習大調研”活動開展情況，納入“能力作風建設年”活動綜合考評內容。強化對能力提升行動成效的日常跟蹤評價，找準薄弱環節和不足之處切實抓好改進提升，督促抓好整改落實，確保能力提升行動取得實效。

（三）杜絕形式主義。要把活動要求貫穿工作全方位和各領域，努力謀實策、出實招、求實效，要注重深入實地看現場、看進度、看實物工作量，堅決杜絕走過場、做虛功和以文件落實文件，切實防範和糾治不落實、假落實、慢落實、落實打折扣等現象和行爲，不斷改進工作方式方法，把活動抓實抓好抓出成效。