學生幹部素質拓展活動策劃(精選多篇)

第一篇：學生幹部素質拓展活動策劃

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5 y k 文

章 來源

學生幹部素質拓展活動策劃

爲了提高我校學生幹部的整體素質，增強團隊成員溝通及團隊協作能力，打破心理障礙、拓展思維、增強互信，我校團委特組織開展此次素質拓展活動。

一、拓展目的：團隊建設 學習管理 增強自信 磨練毅力 信任協作

二、拓展對象：高一高二全體學生幹部（90人）

三、拓展地點：學校籃球場

四、拓展時間：3月16日 第二課堂

五、拓展項目：友情鏈接 坐長城 信任背摔 齊心並進

六、拓展步驟：

前期準備：

1、動員：由教練向學員們介紹本次活動的目的、相應的要求以及組隊（包括起隊名、口號）。

2、道具：眼罩 報紙 透明膠 繩子 桌子 椅子等

3、後勤：安排學生幹部搬擡、攝影、統計、後場保障

活動現場：

1、奏團歌 大合照（5分鐘）

2、拓展活動進程：

（1）友情鏈接（15分鐘）

目的：打破僵局，加速團隊之間的認識，也考察大家的速記能力。

規則：各隊任意派成一列，由排在首位者向背後的人作自我介紹，如：我是高**班的***，第二名隊員再對他（她）背後的隊員做介紹，如：我是高**班***後邊的高**班***，第三名隊員則依此介紹說：我是高**班***後邊的高**班***後邊的高**班***，依此類推，看哪隊準確複述的最多，成績最差的組要接受懲罰。

（2）坐長城（15分鐘）

目的：經過剛纔大家的相互介紹，初步調動起大家的積極性，這環節目的是加強團隊之間的信任感。

規則：各隊所有隊員圍成一圈站立，要求每個人的腳尖頂着前邊人的腳跟，緊湊站立。主持人一喊“坐下”，各隊隊員立即坐下（即坐在後邊的人的膝蓋上）。此遊戲可各隊同時進行，依各隊堅持時間的長短定勝負。

（3）信任背摔（15分鐘）

目的：促使隊員挑戰自我、建立團隊的相互信任、互相幫助。

規則：1、選兩個監護員，負責管理整個遊戲進程，包括檢查隊伍是否力量足夠，保障隊員安全。挑戰者在哪，監護員就要跟到哪。

2、讓其餘隊員在平臺前面排成兩列，向前伸直胳膊，交替排列，形成一個安全的承接區。頭向後仰，集中精神，保證下跌瞬間不會和對面隊友造成相互碰頭。

3、挑戰者雙手交叉反握於胸前，閉目聽從指揮，監護員最後調整挑戰者的位置，並保障其安全。各項準備完畢後，挑戰者要大聲對隊友講：“are you ready？”隊友準備好後迴應：“ok，let's go.”　

4、在傳遞的過程中，要求挑戰者身體筆直，頭向前傾，雙腳併攏。聽到監護員喊：“倒”之後，挑戰者才能睜開雙眼，站立於地。

注：承接員摘下手錶、戒指或其他尖銳的物件；跌落者掏空所有衣兜，解下帶扣的腰帶。

各組討論問題：

·最初你們對遊戲有何認識?

·參加遊戲之後你們有何感受?

·當站在平臺上準備向後倒時，你有何感想?

（4）齊心並進（15分鐘）

目的：檢驗隊伍在前三項活動中是否已經建立了一定的信任感與協作能力，並通過此項目提升團隊的協作能力與團隊內成員的思考能力。

規則：隊員用若干張報紙製成一個可容納全體隊員的火車，全隊開火車行進，行進過程中全部人員必須站立在報紙上，不得踏出報紙

注：若行進過程中報紙發生斷裂，隊伍需在原地進行修理，待修理完成後方可前進。

後期工作：

1：組織頒獎：共91份獎品，包括 活躍新星獎（1份） 優秀團隊獎（15份） 其餘參與人員紀念品（75份）。

2：各學生幹部根據活動的經歷，圍繞拓展目的寫一遍心得體會（3月21日第二課堂投遞到團委信箱。

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第二篇：學生幹部素質培訓講座及戶外能力拓展活動策劃

關於舉辦生命科學學院“夢現芳華”系列活動之“凝團隊力量 鑄青春風尚”學生幹部素質培訓講座及戶外能力拓展活動策劃書

一、活動目的

學生幹部是老師和同學之間的橋樑，起着協助老師，幫助同學上傳下達的作用，因此學生幹部的綜合素質至關重要。爲提高我院學生幹部的綜合素質，增強其全局意識、服務意識、責任意識、效率意識、團隊意識等，加強學生幹部隊伍的建設及相互交流平臺的打造，我院特舉辦此次素質培訓及戶外拓展活動，以此鍛鍊學生幹部的組織創新、隨機應變等綜合能力。

二、活動主題

凝團隊力量鑄青春風尚

三、活動時間

素質培訓講座：2014年2月22日（週六）上午9:00—11:00下午13:30—15:30

戶外能力拓展：2014年3月1日（週六）12:00—16:00

四、活動對象

生命科學學院13級團學會幹事、班級班委及社團幹事。

五、素質培訓講座

（一）培訓安排

素質培訓講座主題：學生幹部素質的提升與拓展、繪青春夢想，樹團隊旗幟，揚禮儀風采，譜新聞篇章

1、學生幹部素質的提升與拓展

主講人：楊啓富副書記

時間：2月22日8:30—9:30地點：多媒體教室（待定）

2、繪青春夢想

主講人：屠幸傑

時間：2月22日9:30—10:30地點：多媒體教室（待定）

3、樹團隊旗幟

主講人：顧瑩秋

時間：2月22日10:30—11:30地點：多媒體教室（待定）

4、揚禮儀風采

主講人：王含彬

時間：2月22日14:00—15:00地點：多媒體教室（待定）

5、譜新聞篇章

主講人：樓瀟瀟

時間：2月22日15:00—16:00地點：多媒體教室（待定）

（二）培訓前期準備

1、聯繫辦公室，進行攝影及新聞報道，由鄭潔慈（680811）負責；

2、聯繫宣傳部，製作並展出宣傳海報，由吳祖榮（681121）負責；

3、聯繫組織部，安排幹事負責簽到及多媒體的檢查，並且負責維持現場秩序，由陳靖璐（551336）負責。

（三）後期工作

做好後期材料歸檔和總結工作。

六、戶外能力拓展

（一）活動前期準備

1、確定參與拓展訓練的人數，並將其分爲8組，由田星（551868）負責；

2、聯繫辦公室，進行攝影及新聞報道，由鄭潔慈（680811）負責；

3、聯繫宣傳部，製作展出活動海報、計分表及購買比賽相關用品，由吳祖榮（681121）負責；

4、聯繫文娛部，租借音響、話筒及若干插線板，並確定主持人，由季磊（681181）負責；

5、聯繫體育部，準備活動相關器材，由陳贇濤（681086）負責；

6、聯繫志願者隊，準備活動現場的桌椅，由袁月（681098）負責；

7、聯繫聯絡部，負責活動的相關贊助，由李海俠（550038）負責；

8、所有工作人員進行相關培訓。

（二）活動內容

1、開幕

主持人說明活動注意事項，宣佈活動開始。

2、小組展示

（1）各隊隊員討論，選出隊長，設計本隊隊名、隊徽及口號。

（2）隊長帶領本隊成員進行風采展示（隊名、隊徽、口號、pose）。

（3）注意：本環節每組展示限時3分鐘。

3、拓展項目之一：巧解手鍊

（1）活動規則：所有隊員向前伸出雙手圍成一個圈，一位隊員先舉起右手，握住對面隊員的手，再舉起左手，握住另外一位隊員的手；依次讓所有隊員手牽手結成了一張網，在不鬆開的情況下，將圍成的網解開。

（2）活動人數：所有隊員。

（3）活動目的：旨在鍛鍊團隊的溝通，並讓大家瞭解溝通在團隊中的重要性，執行及領導力。

（4）注意：此項目每輪兩組同時進行，記錄每組所用時間。若過程中有手鬆開等犯規行爲，每一次加5秒。每組所用時間上報記錄員。

4、拓展項目之二：指點迷津

（1）活動規則：工作人員用繩子圍成一個邊長10米的正方形，將瓶子擺放其中。每隊選出三名代表a、b、c，其餘隊員抽取各自的任務卡（如伸出雙手、坐下等），除a、b外其餘隊員在指定位置站好充當障礙，a蒙上眼睛，b站正方形外，工作人員將標誌物交給c，在b的指點下a通過障礙拿到標誌物。

（2）活動人數：所有隊員。

（3）活動器材：繩子，塑料瓶若干，標記物一個。

（4）活動目的：旨在培養同學們之間的合作和信任。

（5）注意：此項目每輪兩組同時進行，記錄每組所用時間。若過程中撞倒塑料瓶或觸碰到人體障礙，則每次加時5秒。記錄每隊所用時間上報記錄員。

5、拓展項目之三：十人九足

（1）活動規則：每隊十人，相鄰的人把腿系在一起，一起從起點跑向終點。

（2）活動人數：全體成員；

（3）活動器材：繩子若干條。

（4）活動目的：旨在鍛鍊同學們的團結協作及協調能力。

（5）注意：此項目各小組依次進行，記錄每組所用時間，並上報記錄員。

6、拓展項目之四：人體拼圖

（1）活動規則：活動時每隊將分別得到塞入寫有頭、軀幹、胳膊、手、腿、腳6種字樣小紙條的氣球6個，每隊派出三男三女，將氣球吹破，集齊6種字樣的小紙條，並將其用按照正確拼法用膠帶粘在一起。

（2）活動人數：6名隊員；

（3）活動器材：氣球若干，小紙條。

（4）活動目的：增強隊員的團隊責任感和自我擔當。

（5）注意：此項目每輪兩組同時進行，記錄每隊所用時間上報記錄員。

7、拓展項目之五：一塊五毛

（1）活動規則：遊戲中男生爲一塊錢，女生則爲五毛錢。主持人在中間作爲指揮員，其他成員手拉手圍成圈跑，指揮員喊出一個錢數（如3塊5毛、6塊等），全體成員在最短的時間內組成那個數的小團隊。直到參與成員小於十人，根據每隊所剩的人數評定名次。

（2）活動人數：全體成員；

（3）活動目的：增強隊員的默契程度和應變能力。

8、成績彙總

每個項目第一名的團隊可得8分，以此類推。總負責人、監督員和記分員現場計算各組最後總分登記在成績登記表中，期間由文娛部負責一個表演節目。主持人宣佈最後結果，前三名的團隊隊員每人可獲得精美獎品一份。

9、合影留念

各組成員合影留念，拓展活動結束。

（三）經費預算

物品

經費（元）

備註

海報紙

20

記號筆

5

哨子

5

氣球

10

總計

40

（四）注意事項

1、每個項目各隊的順序均抽籤決定。

2、保持嚴格的組織性與紀律性，各隊隊長對小隊負責，隊員須聽從指揮，不得擅自行動，嘻哈打鬧。有意外發生或有特殊情況及時向負責人彙報、請假；

3、時刻牢記安全第一，聽從工作人員安排，發揮團隊協作精神；

4、所有參訓人員必須穿寬鬆的運動裝或休閒裝，必須穿軟底運動鞋，女生不能穿裙裝，披長髮，不允許戴手錶之類容易造成劃傷的物件，若違反將受相應處罰；

5、在訓練的整個過程中，要保護場地環境，不得亂扔垃圾，活動結束各隊及時將垃圾收集到指定地點，統一在活動結束後處理；

6、活動結束後可以繼續使用的物品統一交回團學會。

（五）後期工作

做好活動後期材料歸檔及總結工作。

七、活動預期效果

通過此次活動，鍛鍊了大家的團隊合作的意識、溝通交流的能力、靈活處事的態度等，使得學生幹部的綜合素質和整體風貌有了明顯提升，爲今後更好地發揮其作用奠定了良好的基礎，加強我院學生幹部的凝聚力與競爭力。

策劃書附件一：學生幹部戶外能力拓展活動成績登記表

策劃書附件二：學生幹部戶外能力拓展活動前期任務分配表

策劃書附件三：學生幹部戶外能力拓展活動現場工作人員安排表

生命科學學院分團委、學生會

二〇一四年二月八日

附件一：

學生幹部戶外能力拓展活動成績登記表

巧解手鍊

指點迷津

十人九足

人體拼圖

一塊五毛

總分

第一組

第二組

第三組

第四組

第五組

第六組

第七組

第八組

備註

各項目按照每組成績由高到低計分，得分分別爲8分、7分、6分、5分、4分、3分、2分、1分。

附件二：

學生幹部戶外能力拓展活動前期任務分配表

部門

負責人

工作事項

主席團

田星

1、確定參加拓展訓練的人數，並將其分組；

2、活動工作人員的培訓；

3、活動現場的指揮安排。

辦公室

鄭潔慈

1、安排攝影及新聞報道的人員；

2、負責活動相關經費的報銷。

宣傳部

吳祖榮

1、素質拓展講座的主題板書書寫；

2、製作展出活動的宣傳海報；

3、準備10張海報紙，10支記號筆，1盒彩色粉筆；

4、寫有符合身體特徵（頭、軀幹、胳膊、手、腿、腳）的小紙條各10張；

5、準備抽籤所用道具。

文娛部

季磊

1、準備音響、話筒等設備及若干插線板；

2、確定活動主持人；

3、準備2個文娛節目。

體育部

陳贇濤

準備30個塑料瓶，活動當天灌入少量水。

組織部

陳靖璐

1、活動評分表的打印；

2、工作證的分發與回收；

3、負責工作人員及活動參與者的簽到。

學習部

張涵迎

活動現場的佈置。

志願者隊

袁月

負責10張桌子，40張凳子的借用與歸還。

勞動生活部

張炳

1、活動獎品準備；

2、負責活動結束後的場地清理工作。

公寓自律委員會

吳蘇劍

購買氣球，準備繩子。

心理部

李寧寧

協助勞生部和公寓自律委員會。

社團部

李海俠

協助志願者隊搬桌椅。

聯絡部

李海俠

負責活動的相關贊助。

附件三：

學生幹部戶外能力拓展活動現場工作人員安排表

總負

責人

田星

總裁

判員

王含彬

總監

督員

顧瑩秋

總新

聞人

樓瀟瀟

副負

責人

屠幸傑

副裁

判員

李海俠

副監

督員

陳靖璐

副新

聞人

鄭潔慈

調音員

季磊

主持人

袁月

季虹

項目

巧解手鍊

指點迷津

十人九足

人體拼圖

一塊五毛

負責人

餘佳寧

程子良

陳贇濤

張涵迎

鄭潔慈

裁判員

幹永嶽

陳文潔

洪高飛

幹永嶽

吳王傑

計時員

溫則喜

郝夢荻

李寧寧

顏靜瑤

——

王意韻

幹永嶽

餘佳寧

——

記錄員

吳王傑

顏靜瑤

鄭潔慈

陳文潔

郝夢荻

安全

監督員

吳祖榮

吳蘇劍

吳祖榮

吳蘇劍

吳祖榮

第三篇：大學學生幹部素質拓展培訓策劃

第四屆團委、第八屆學生會幹部培訓策劃書爲了提高我院團學幹部們的思想素質﹑熟悉工作業務知識，提高辦事效率，打造一個相互交流﹑學習的平臺，建設一支團結友愛，和諧高效的學生幹部隊伍，學院團委學生會特舉行此次幹部培訓。

一、主辦：海南大學應用科技學院

承辦：海南大學應用科技學院團委學生會組織部、素拓部

二、培訓主題：全面提升學生幹部素質三﹑培訓對象：團委學生會全體幹部幹事，06，07，08，09級各班班長和團支書，各社團負責人。

四﹑培訓時間：2014年10月27日——11月20日

五﹑培訓內容：

學生幹部培訓課程安排：

1、幹部培訓經驗交流座談會暨與應用科技學院（海甸）學生會交流會（詳見附件一）

時間：待定

主講人：優秀幹部

活動目的：以加強新一屆幹部對團委學生會工作的認識，規範上崗操作，使他們在工作中發揮更大的作用。吸取上一屆的經驗教訓，重視老一屆幹部的要求，努力提高自身素質，使他們成爲組織最需要的人才。並加強兩校區交流，便於以後同步開展工作，更好的合作

2、幹部戶外交流活動（詳見附件二）

時間：2014年11月8日

地點：假日海灘

活動對象：新老團委學生會幹部

活動目的：傳承團學優秀傳統，加深部門感情和了解。 3﹑幹部培訓講座

時間：2014年11月9日（星期一16：30—18：00） 主講人：李珠 地點：2c01

主題：學生幹部方法與技巧

活動對象: 團委學生會全體幹部幹事，06，07，08，09級各班班長和團支書，各社團負責人。

活動目的：爲使學生幹部能更好地處理好工作和學習中遇到的常見的問題，提高學生幹部的預見性，強化作爲幹部的基本能力，提高辦事能力

4﹑幹部培訓講座

時間：2014年11月10日（星期二16：30—18：00） 地點：2c01 主講人：郭步堯 主題： 溝通與交流

活動對象: 團委學生會全體幹部幹事，06，07，08，09級各班班長和團支書，各社團負責人。

活動目的：爲了加強學生幹部與其他同學的聯繫，提高他們處理問題的能力。加強工作能力，施展個人才幹及其他各方面的綜合素質，提高學生幹部的整體素質，將學生幹部培養成複合型人才。

5、幹部計算機技能（應用軟件）培訓

時間：2014年11月11日（星期三20：00—22：00） 地點：7b02

主講人：待定（學院計算機老師） 主題：基礎計算機應用軟件實際操作

活動目的：爲了加強學生幹部隊伍建設，提高學生幹部的工作能力和工作效率，充分發揮學生幹部的模範帶頭作用。同時也爲提高學生幹部的計算機應用水平，方便日常學習和工作，推動學生工作向更規範化、高層次化發展。活動對象：團委學生會幹部幹事。 6﹑幹部培訓講座 時間：待定 主講人：傅安國 主題：如何進行心理調節 地點：2c01教室

活動對象: 團委學生會全體幹部幹事，06，07，08，09級各班班長和團支書，各社團負責人。

活動目的：爲使學生幹部初步掌握作爲一位大學生幹部應具備的心理調節方法、如何正確引導和幫助同學們處理心理問題的辦法。也使學生幹部瞭解心理健康的科學性，從而主動避免不健康的心理狀態，幫助他們認識自我。7﹑幹部培訓講座

時間：11月13日（星期五16：30—18：00）

地點：2c01

主講人：校團委老師 主題：如何做好一名學生幹部

活動對象: 團委學生會全體幹部幹事，06，07，08，09級各班班長和團支書，各社團負責人

活動目的：介紹團學歷史，職能結構，活動。爲進一步優化幹部隊伍,使我校學生幹部隊伍跟上教育改革發展的新要求,呈現"思維新,視野寬,政治素質高,專業知識精,管理能力強"的特點。 。

六﹑培訓要求：

1、培訓期間，團委學生會全體幹部幹事，06，07，08，09級各班班長和團支書及各社團負責人，不可以缺席，如有特殊情況，須向團委組織部書面請假。

2﹑由組織部負責每次活動考勤工作，請假以假條爲憑證。

3﹑培訓後每位接受培訓的人員需寫一份不低於1000字的心得體會，於11月16日（週一）由各負責人收齊上交到團委組織部； 4、根據上交的心得體會及培訓期間的出勤情況和回答問題情況將評選出20名優秀學員並頒發證書和獎品。

應用科技學院團委學生會 二〇一四年十月十五日

第四篇：學生幹部素質拓展活動策劃書

爲了提高我校學生幹部的整體素質，增強團隊成員溝通及團隊協作能力，打破心理障礙、拓展思維、增強互信，我校團委特組織開展此次素質拓展活動。

一、拓展目的：團隊建設 學習管理 增強自信 磨練毅力 信任協作

二、拓展對象：大一全體學生幹部（90人）

三、拓展地點：學校籃球場

四、拓展時間：3月16日 第二課堂

五、拓展項目：友情鏈接 坐長城 信任背摔 齊心並進

六、拓展步驟：

前期準備：

1、動員：由教練向學員們介紹本次活動的目的、相應的要求以及組隊（包括起隊名、口號）。

2、道具：眼罩 報紙 透明膠 繩子 桌子 椅子等

3、後勤：安排學生幹部搬擡、攝影、統計、後場保障

活動現場：

1、奏團歌 大合照（5分鐘）

2、拓展活動進程：

（1）友情鏈接（15分鐘）

目的：打破僵局，加速團隊之間的認識，也考察大家的速記能力。

規則：各隊任意派成一列，由排在首位者向背後的人作自我介紹，如：我是高**班的***，第二名隊員再對他（她）背後的隊員做介紹，如：我是高**班***後邊的高**班***，第三名隊員則依此介紹說：我是高**班***後邊的高**班***後邊的高**班***，依此類推，看哪隊準確複述的最多，成績最差的組要接受懲罰。

（2）坐長城（15分鐘）

目的：經過剛纔大家的相互介紹，初步調動起大家的積極性，這環節目的是加強團隊之間的信任感。

規則：各隊所有隊員圍成一圈站立，要求每個人的腳尖頂着前邊人的腳跟，緊湊站立。主持人一喊“坐下”，各隊隊員立即坐下（即坐在後邊的人的膝蓋上）。此遊戲可各隊同時進行，依各隊堅持時間的長短定勝負。

（3）信任背摔（15分鐘）

目的：促使隊員(我們一定會做的更好)挑戰自我、建立團隊的相互信任、互相幫助。

規則：1、選兩個監護員，負責管理整個遊戲進程，包括檢查隊伍是否力量足夠，保障隊員安全。挑戰者在哪，監護員就要跟到哪。

2、讓其餘隊員在平臺前面排成兩列，向前伸直胳膊，交替排列，形成一個安全的承接區。頭向後仰，集中精神，保證下跌瞬間不會和對面隊友造成相互碰頭。

3、挑戰者雙手交叉反握於胸前，閉目聽從指揮，監護員最後調整挑戰者的位置，並保障其安全。各項準備完畢後，挑戰者要大聲對隊友講：“are you ready？”隊友準備好後迴應：“ok，let's go.”　

4、在傳遞的過程中，要求挑戰者身體筆直，頭向前傾，雙腳併攏。聽到監護員喊：“倒”之後，挑戰者才能睜開雙眼，站立於地。

注：承接員摘下手錶、戒指或其他尖銳的物件；跌落者掏空所有衣兜，解下帶扣的腰帶。

各組討論問題：

·最初你們對遊戲有何認識?

·參加遊戲之後你們有何感受?

·當站在平臺上準備向後倒時，你有何感想?

（4）齊心並進（15分鐘）

目的：檢驗隊伍在前三項活動中是否已經建立了一定的信任感與協作能力，並通過此項目提升團隊的協作能力與團隊內成員的思考能力。

規則：隊員用若干張報紙製成一個可容納全體隊員的火車，全隊開火車行進，行進過程中全部人員必須站立在報紙上，不得踏出報紙

注：若行進過程中報紙發生斷裂，隊伍需在原地進行修理，待修理完成後方可前進。

後期工作：

1：組織頒獎：共91份獎品，包括 活躍新星獎（1份） 優秀團隊獎（15份） 其餘參與人員紀念品（75份）。

2：各學生幹部根據活動的經歷，圍繞拓展目的寫一遍心得體會（3月21日第二課堂投遞到團委信箱。

陽江同心團委

xx年3月12日

第五篇：學生幹部素質拓展培訓活動心得

物理院2014學年-2014學年

學生幹部戶外素質拓展培訓心得

——物理學院學工辦助理

物理學院2014學年—2014學年大學生學生幹部戶外素質拓展培訓活動於2014年11月12日在寸金公園開展，此次活動以“培養學生幹部的團隊精神，加強團隊凝聚力”爲主要目的，同時向學生幹部展示互相信任、做好溝通在工作中的良好效果，爲我院學生幹部提供了一個機構間互相認識瞭解、團結合作的機會，爲提升我院學生幹部感知準確傳達信息，迅速團結機構，工作合理分工，勇於承擔責任等素質能力鋪就了平臺。 此次拓展培訓活動分爲兩個部分舉行，每一部分都最大限度的提高了學生幹部的自身素質、學生機構的整體素質。

一、 戶外拓展篇 13點30分，相機定格了我們士氣風發的青春容顏，冒着炎炎烈日，我們浩浩蕩蕩的向寸金公園出發了。那一刻，我們終於知道了原來烈日下我們依然可以走的堅挺，那一刻，鑄就了我們在以後的工作中即使汗流浹背、烈日當頭也必須堅定，那一刻，我們終於意識到汗水澆灌的美麗永遠絢爛！

在老師殷切的期盼下，全體幹部本着在實踐中發現自身問題、在實踐中加強團隊合作能力的根本目的，積極投身到了各項培訓環節中。十分鐘擬定隊名、選定隊歌、制定隊徽，每一項都時刻激發大家的大腦潛在能力瞬間爆發；在日常工作中，我們也無時無刻不在需要

這種狀態——創新能力、工作效率、分工合作，時刻準備着爲集體榮譽披甲上陣。球球相識則促進了各機構幹部間的交流，在籃球傳遞的瞬間考察了各幹部的速記能力，促進了機構間的交流，爲日後工作中的溝通打下了良好的基礎。而在其後的思想活動中，團隊合作、團隊凝聚力、責任心的加強與鍛鍊佔據了主場，學院工作的分配在各機構中環環相扣，質量上、實效上都需要幹部間鏈接加速。

而對於幹部自身的發展來說更是收穫頗豐。活動在一言一笑間提升了幹部的社交能力、擴大了幹部的交往圈子、增強了幹部的獲取信息的能力、提高了幹部的團隊合作意識，這對於當代大學生來說無疑都是必須具備的自身能力，爲以後涉足社會、立足社會譜寫了完美的開篇。 二、 總結晚會篇

時間是金，分秒必爭。踏着落日的餘暉，伴着收穫的喜悅，我們從寸金公園凱旋而歸，然而，培訓依舊在步履間進行着，別人的飯香中，我們在忙碌，佈置幕布、對臺詞、排桌椅，那一刻我們堅定着信念：我要爲的選擇負責！！！一點一滴中，我們錘鍊着自己；一言一行中，我們提升着自己。

晚會的鐘聲敲響，歡歌笑語開場，我們知道，這一個個引人發笑、令人讚歎的節目背後是我們路燈下彩排的堅持，是我們費盡心力做造型的探索，可以說晚會的收益並不是從主持人宣佈晚會開始的那一刻開始的，而是從你開始準備晚會時就開始了。晚會節目讓每位幹部都參與其中，每位幹部都上臺展示，充分提高了幹部的才藝表演能力，

沒有誰是天才，只有不斷的努力才能舞的最美。

如果我說：“我們意識到的遠遠沒有我們得到的多”，你會信嗎？

小結：

在此次拓展培訓活動中，學生幹部無論從自身素質修養塑造還是機構整體素質構建來說都可以說是騰飛的一步，反省自己、改正錯誤、總結經驗，我們在點滴中成長！！！

物理學院學工辦助理

2014年11月

編輯碼字：張曉英

心得提交：王春龍、何月桂、鄧建霞、高星和、葉進東、莊燕婷、 陳善聰、潘雨婷、楊彩紅