公開課教研活動方案精品多篇

公開課教研活動方案 篇一

一、指導思想

《生活生命與安全》課程是一門以兒童的社會生活爲基礎，幫助兒童建立生命與自我、生命與自然、生命與社會的和諧關係，學會關心自我、關心他人、關心自然、關心社會；培養學生的積極人生態度和健全的人格，提高自我生存和自我保護素養和能力的綜合活動課程。積極開展《生活？生命與安全》教育，大力提升學生的生活品質和生命質量，是全面實現素質教育的重要組成部分，對和諧社會的構建具有重要的意義。因此需要我們老師從根本上重視學生的“生命教育”，幫助學生建立生命與自我，生命與自然，生命與社會的和諧關係，通過課堂，使之學會關心自我、關心他人、關心自然、關心社會。

二、組織機構

組長：x

副組長：x

成員：x市迎海學校全體《生命·生活與安全》教師和《心理健康教育》教師

三、活動安排

1、活動時間：2014年4月——5月

2、活動地點：各班教室

3、活動要求：

（1）《生命？生活與安全》教師和《心理健康教育》教師爲上公開課對象。

（2）上課教師可以自由選題，並及時上交上課教案、課後反思、課件（電子）

（3）上課教師必須使用普通話教學，並充分利用現代教育資源，靈活運用多媒體教學設備。

（4）上課時間安排

時間 地點 教師 內容 科目

公開課教研活動方案 篇二

一、活動目的

爲了進一步貫徹落實《3—6歲兒童學習與發展指南》以及《幼兒園指導綱要（試行）》，根據我們幼兒園教師自身在組織活動中存在的薄弱問題，提高我園教師組織教育教學活動的能力，促進教師專業成長，提升我園的整體保教水平。本月園內將舉行青年教師公開課觀摩活動，目的是通過活動觀摩，加強園內教師之間的交流和學習，取長補短，共同進步。發揮觀摩活動示範引領作用，促進教師專業化成長。

二、活動目標

1、提高教師自我設計活動的能力，促進教師更加關注幼兒需要、關注日常生活，讓活動從幼兒生活中來，從幼兒需要中來。

2、激勵教師不斷探索教學藝術，提高教學活動的有效性。

3、搭建教師之間相互交流、互助的平臺，充分發揮骨幹教師的示範、指導作用。

三、活動時間

20xx年4月xx日—20xx年4月xx日

四、活動要求

1、所有參加公開的教師在本週五上午（4月10日）到教務處報公開課課題。

2、各位老師要充分吃透教材，運用最有效、最適合的教學方法，力爭將課程達到最優質的效果。

3、聽課教師在活動開始前一律將手機調爲振動或關機，必須要遵守時間，應在授課教師講課前開始前全部到位，且中途不得隨意走動或離開教室，並認真做好聽課記錄，且準備好觀摩後的活動反思及評課活動

4、執教時間：小班20—25分鐘；中班25—30分鐘；大班30—35分鐘。

五、參加活動人員：

全園所有專任教師

教研活動方案 篇三

爲更新教師教育理念，提升教師理論素養、專業水平和教學實踐應用能力，加強教師之間相互合作、交流，探討和解決教學中的實際問題，總結和推廣先進教學經驗，全面提高教學質量，根據教育局、學區文件精神，特制定我校教研活動方案。

一、指導思想

以提升教育教學質量爲中心，深化教育科研，狠抓教學管理，深入開展課堂教學研究，努力提高教師的教育教學水平，實施以研促教，以研興教，爲廣大教師搭建自我展示的平臺。

二、活動原則

全面提高教育教學質量、促進每個學生的發展是教研活動的宗旨，充分體現全體性、導向性、操作性、發展性、激勵性。

教研活動要立足我校教學工作的實際情況，以教學實踐過程中教師所面對的各種具體問題爲對象，研究和解決教學實際問題，總結和提升教學經驗，探索教學規律，不斷提高教師的教學專業水平和教研能力，逐步形成民主、開放、高效的教研機制。並通過教研活動的開展，創設一種教師之間相互學習，相互幫助，相互切磋、相互交流的文化氛圍，使教研組成爲一個促進教師不斷成長與提高的學習化共同體。

三、活動形式

1、個人、集體備課相結合，關注每一節課，幫助教師解決課堂中出現的問題。

2、教師教學活動中遇到的重難點等具有普遍性的問題，依託學科組，校際間合作，分析問題產生的原因，討論解決的策略，多人實踐體驗，深入研究。

3、開展示範課、優質課、研究課等教學觀摩活動，讓有經驗的老師，充分發揮其輻射帶動作用。

4、加強校際交流學習：到外校聽課、學習考察的'老師，要把外校先進的教育理念和教學方法引進來。

5、教學研討、經驗總結、撰寫教學論文、案例反思等。

四、具體措施

1、加強理論學習，樹立課程觀、教學觀、質量觀。

2、建立學科備課組，實行在教師個人備課基礎上的集體備課制度。個人備課做到“六備”，實行超周備課，教師應有教案上課。集體備課主要在組內進行，集體備課的內容可爲一個學期或一個階段中較難把握的內容。活動前組長確定備課內容和人員，活動時重在分析教材設計意圖和討論課堂教學設計，形成相對成熟的備課資料。

3、以教研組爲單位，有目的、有計劃地開展教研活動。每次活動應有過程、人數、具體內容等記錄和資料，教導處要參與指導，起專業引領作用。

4、教研活動應全員參與，積極圍繞活動主題內容發表個人見解、展示自我。

5、以學校爲基地開展各種校本教研活動，如理論學習、教學研討、課題研究、教學觀摩、教學競賽、成果展示、校際交流等一系列活動。

6、參加各級上教育行政部門組織的培訓或研修。

五、教研活動要求

1、每學期初，教研組長根據學校統一部署和本組實際情況，訂好本學期教研活動計劃。

2、在學校統一領導下，各教研組由教研組長組織本組教師按計劃進行教研活動。

3、教師應準時參加教研活動，不得無故缺席。在活動時，教師應積極發表自己的見解，努力形成爭鳴、探究、團結的教研氣氛。認真記錄，並寫好心得體會。

4、積極參加教研課題的研究工作，積極撰寫相關的論文。

5、學期結束時，教研組要把本學期在活動中產生的各種資料交教導處，教研組長還應提倡和支持教師及時總結自己在教學實踐中的點滴經驗。

六、活動組織安排。

公開課教研活動方案 篇四

一、活動目標

進一步學習新課標、加強教師相互學習、交流，切實提高教師教育教學能力，實現高效課堂，決戰課堂。

二、活動時間及分組情況。

1、授課時間：20xx年5月22日（星期二）第一、二、三、四、五節課。評課時間：22日第六、七節課。

2、授課教師共15名，分別是：趙英俊李春聞志勇李腹麗陸影婁大衛馬召勇龍陽興李興彬付文峯張榮增夏貴華範光訓龍興發聶紹友

3、分組及授課班級：七年級年級組（班級爲七年級（1）（2）（3）（4）班）；八年級年級（1）組（班級爲八年級（1）（2）（3）（4）班；八年級年級（2）組（班級爲八年級（5）（6）（7）（8）（9）班）。

4、七年級年級組組長：趙英俊

成員：李春聞志勇李腹麗陸影

八年級年級組根據抽籤相應班級分組，每組5人。

5、評課地點由各組組長指定。

三、活動要求

1、15名數學組教師要積極參與此次活動的全部內容，包括授課、聽課、議課、量化等，不得缺礦。

2、授課前要了解學生情況、熟悉教材、認真寫好教學設計。

3、認真聽課並作記錄。

4、授課教師先說課，聽課教師再議課，建議點評時優缺點各不超過2點的原則，全部評完時，如有看法，可再作補充。

5、評完課後再認真填寫評價量化表，給4位授課教師的評分在85———90分之間。

6、教學設計及評價量化表在評課結束時交教研組。

7、如果抽籤時抽到自己所上班級，必須和其他教師調換。

四、授課順序表（附後，見授課順序一覽表）。

五、評分方式：

4位教師的平均分就是該教師最後得分。

六、獎勵另行通知。

公開課教研活動方案 篇五

一、指導思想

以促進教師專業發展爲根本，以打造高效課堂爲宗旨，按照“立足崗位、全員參與，互評互議、提升素質”的工作思路，紮實有序地開展此活動，大力提升教師隊伍整體素質，創設高效課堂，推進素質教育的實施，全面提高教育教學質量。

二、活動目標

開展“關注常態課堂，聚焦有效教學”活動是開展教師崗位大練兵活動的一項重要舉措。此次活動將以公開課、觀摩課爲載體，突出“新理念、新課程”，提高教師實施素質教育的能力和水平，切實引導廣大教師深入探討課堂教學規律，鑽研教材教法，努力打造高效課堂，提高教育教學質量，在全校範圍內形成人人都能上公開課，天天都聽公開課的良好教學氛圍。

三、公開課、示範課、觀摩課適用範圍

1 、公開課是指教師教授的每一節課，應遵循新理念，以新課程標準爲指導，採用現代教育技術，以培養學生學習能力爲目標，時刻面向教師、家長、社會的開放課。其適用範圍是學校教學活動的所有課節，包括新授課，練習課、複習課、講評課、實驗課等。教師、家長可以隨時進入課堂聽課，直觀瞭解公開課堂教學的各個環節。

2 、示範課是指在公開課的基礎上，主要以學科爲單位，面向本學科教師，通過先進的教學理念和優秀的教學設計，以營造和諧教學氛圍，培養學生良好的學習習慣，高效獲取學科知識爲目的，進而對本學科教育教學起到引領作用，對其他學科起到啓迪影響作用的開放課例。其適用範圍是某一學科的優秀公開課，主要面向本學科教師，其他學科教師也可以列席觀摩。校級示範課是學校安排或教研組推薦的優秀課例。

3、觀摩課是指組織開展的涉及多學科，並面向全校全體教師，能夠展現教師深厚的教學功底，科學有效的教學組織能力，進步達到深入探討教育教學規律，傳播前沿教學理念，提高廣大教師專業素養目的的優秀課堂教學案例。舉辦觀摩課展示活動所採用的課例必須是校級優秀公開課。

四、組織機構

爲使此次活動有計劃、有組織、有管理，成立活動領導小組:

組 長：餘亞東

副組長：蔣曉蓓

組 員：

五、活動範圍、活動內容及要求

（一）參加公開課活動範圍

所有在職教師（男：50週歲以下，女：45週歲以下）

（二）活動內容

1、全體教師公開課。全校教師每人1節

2、校級骨幹教師示範課。

（三）活動要求

1、教師要深入鑽研課標、教材，深入瞭解學生學習情況，仔細備課，認真上好每一節課。

2、教師、校長要積極參加各級各類聽評課評課活動，普通教師每學期聽評課不少於5節，骨幹教師、學科帶頭人、優秀教師每學期聽評課達到10節以上，校級領導每學期聽評課達到15節以上。

六、活動過程

（一）準備階段（每年1月——2月和7月——8月）

1、主要內容：合理安排教學工作計劃，制定教學獎勵措施。

2、具體工作：

（1）制定活動實施方案。學校根據本校實際情況制定具體活動實施方案，並於每學期開學初報教科室備案。

（2）制定合理教學工作計劃。學校在制定教學計劃時，將公開課活動與校本教研、教學基本功評比等其他教學活動相結合，互相促進，有序開展。

（3）加強教學保障工作。爲公開課活動的開展提供硬件支持。

（4）積極調動廣大教（)師的活動積極性，推動公開課活動的有效開展，學校把此次活動納入對個人年終考覈中，並制定一定的獎勵措施。

（二）實施階段（每年3月——6月和9月——12月）

1、主要內容：做好教師公開課開展。做好開展公開課活動的檔案管理工作。

2、具體工作：

（1）重點加強開展校內公開課。校內公開課活動分學科組、學校兩個層面展開。學校要在評選校級優秀公開課的同時做好區級優秀公開課的推薦工作。

（2）每年在校級優秀公開課中選取優秀課例參加區、市觀摩課集中展示活動。

（3）加強活動檔案管理工作。

七、具體職責分工

（一）領導小組職責

1、制定活動實施方案和年度工作計劃。

2、制定校級優秀課評選方案並組織校級優秀課的評選活動。

3、組織開展校級優秀公開課集中示範、觀摩活動。

（二）教師職責

教師要按照要求積極參加公開課活動，認真備課，對教學過程精心設計，努力上好每一節公開課、示範課，並積極參加聽課、評課活動和縣、市觀摩課、優秀公開課評選活動。

八、保障措施

1、統一思想，提高認識。“關注常態課堂，聚焦有效教學”活動是我校加強教師隊伍建設、提高教師整體素質的重大舉措，是教師崗位大練兵活動的重要組成部分。學校組織召開動員大會，充分調動廣大教師的積極性，做到人人都參與，個個有收穫；達到互評雙贏。

2、加強領導，認真組織。結合學校實際情況，將公開課工作落實到人，制定詳實的活動日程安排，具體到天、責任到人，確保活動的紮實開展。

3、抓實抓細，加大經費投入。學期初學校做好外出聽課、觀摩學習，獎勵優秀公開課教師的預算經費，做好教師課堂教學的評價與反思，提煉經驗，避免流於形式、走過場。

4、加強考覈機制，建立獎勵機制。爲調動教師參與的積極性，學校建立完善的考覈、獎勵機制。對於考覈不合格的人，不能參加評先選優，不允許晉升高一級專業技術職務。

5、搞好宣傳，營造氛圍。要通過多種形式進行宣傳，努力爲公開課營造良好的氛圍。及時發現、總結、推廣公開課活動中涌現的先進典型，通過各種方式宣傳學習先進典型，堅持典型示範，以點帶面，使活動全面深入地開展。

6、注重反思，常抓不懈。針對活動中發現的問題，要認真總結，制定整改措施，加快課堂教學改革步伐，大力推進素質教育，促進教育教學質量的不斷提高。