活動設計方案

活動設計方案篇一

活動目標

1、學生懂得勤儉節約的道理，從小自覺養成勤儉節約的好習慣。

2、積極投身於“全民節約，共同行動”中，從我做起，從點滴做起，爭當節約小標兵，健康快樂地成長。

活動準備

1、多媒體課件;

2、學生調查生活中有關節約與浪費的事例;

3、教師收集“全民節約，共同行動”的教育資料。

活動過程

一、我是小小設計家

班長：同學們，讓我們以熱烈的掌聲歡迎班主任——陳老師和我共同主持今天的“我節約 我快樂”主題班會，好嗎?

老師：同學們好!很高興能和大家一起開展這個主題活動。同學們，你們覺得怎樣開展這個主題活動呢?請同學們分小組進行討論，共同設計活動方案，待會我們還要在全班進行交流哩。

老師:來吧,同學們,我們來交流一下----如何開展“我節約 我快樂”主題班隊會活動。

老師：我們就以遊戲的形式進行這個主題班會。班長，你說好嗎?

二、TV音樂室

老師：同學們，班會活動趣味多、音樂電視聽好歌，你們想聽歌曲嗎?

班長：那就讓我們一起進入TV音樂室，共同欣賞一曲《憫農》吧

(播放課件,學生欣賞MTV《憫農》)。

老師：歌曲告訴了我們什麼呢?

班長：那我們應該怎麼做纔好呢?

三、遊 戲

(一)擊鼓傳花遊戲

老師：節約是中華民族的傳統美德!2005年8月，我們敬愛的溫家寶爺爺向全國人民發出了一個什麼號召?(“建設節約型社會，提倡全民節約”)。

班長:我們學校也積極響應了這個號召.下面我們開展幾個有趣的活動,看看我們班、我們每個同學如何爭當“節約小標兵”。第一個遊戲叫擊鼓傳花遊戲。

老師：遊戲的規則是這樣的：鼓聲響起時，同學們開始按座位順序傳花。鼓聲停止時，花落在哪位同學手上，哪位同學來選一個題號,然後依據題的內容來完成相應的活動。現在，誰願意和老師共同主持這個遊戲呢?。

1、猜謎語：雙手抓不起，一刀劈不開，煮飯和洗衣，都要請它來。請你猜猜這是什麼?

2、你通過調查，發現生活中有那些浪費現象?

3、請你送給同學們一句關於節約的格言或諺語。

(二)“節約大比拼”遊戲

老師：在剛纔這個遊戲中,我們玩得很開心.在遊戲我們知道了怎樣爭當節約小標兵。下面讓我們一起進入“節約大比拼”遊戲。同學們，你們看，屏幕上有5只小動物，你最喜歡哪隻小動物呢?

師生活動：①在學習用品上，我們怎樣才能作到節約呢? ②怎樣合理利用零花錢?③你打算怎樣節約水電呢?④我們怎樣合理利用廢舊物品呢?⑤在吃飯穿衣上，我們怎樣才能作到節約呢?

四、我爲大樹穿新衣

班長：在遊戲活動中，同學們表現得都很不錯，相信同學們說到做到，在日常生活當中，時時處處爭當節約小標兵!

老師：同學們，創建節約型社會，人人有責。我們能做些什麼呢?看，老師這裏有一棵“成長樹”，請大家觀察一下，它美嗎?請你給它裝扮一下好嗎?

班長：現在同學們六人一組交流自己的想法和做法，然後，把它寫在綠葉和果實上，貼在大樹上，給大樹穿上美麗的新衣服。交流開始!

(學生六人一組進行互動、討論和商議，教師巡視指導並參與小組活動。)

(每組派一名學生，代表本組同學在全班交流，並把綠葉和果實貼到大樹上。)

班長：同學們，瞧，“成長樹”上結出了一個個“快樂果”，讓我們大家都感受到了成長的喜悅。

老師：一片片綠葉和一個個果實告訴我們---在生活中要堅持節約，杜絕浪費!

五、總結延伸

老師：今後，我們班每兩週開展一次評選“節約小標兵”活動相信小朋友們都會被評爲“節約小標兵”。

班長：現在, 我們一起學一首好聽的兒歌。

[播放課件](兒歌內容：爭當節約小標兵。小朋友，在長大，勤儉節約要做到，從小養成好習慣，爭當節約小標兵。)

班長：下面，我們請輔導員陳老師做“我節約 我快樂”主題隊會的總結髮言，掌聲歡迎!

老師總結：同學們，讓我們從我做起，從一點一滴做起，從現在做起，養成勤儉節約的好習慣，爭當節約小標兵!爲建設美好的新丹江口做出應有的貢獻!