中國夢教育活動方案【通用多篇】

我的中國夢主題教育的實施方案 篇一

一、活動主題：

“我的中國夢”

二、活動目的：

通過介紹綠色兩型校園、梅溪湖和先導區，收集資源節約和環境友好的方法和實例，達到增強校園主人公意識，進一步深入學習綠色兩型理念，形成資源節約和環境友好的意識，並認同低碳生活的重要性，養成良好的生活節約習慣的目的，構建人與自然的和諧統一，深入理解和實踐“我的中國夢”。

三、活動對象：

全體學生

四、活動時間：

20XX年3月11日-3月20日

五、承辦單位：

校團支部

六、活動內容：

1、介紹綠色兩型校園、梅溪湖、先導區。可結合“兩型綠色環保行”校外拓展活動，以圖片和自己的感想來進行介紹。

2、結合自身實際和學校實際情況談一談如何做到資源節約（例如：怎樣低碳生活等）和環境友好（例如：如何構建人與自然的和諧）。

七、資料來源：

1、教材中的資料：教材第六章《愛護植被，綠化祖國》；生物圈相關知識；“科學技術社會”欄目等。

2、“兩型綠色環保行”校外拓展活動資源。

3、網絡資源、圖書資源。

八、要求：

1、紙張大小：A4

2、手抄報的文字部分必須堅持“手抄”原則。所有文字必須使用規範字，要注意校對，杜絕錯別字。

3、手抄報可以由3名以下的同學合作完成，但不得由他人代辦。

我的中國夢主題教育的實施方案 篇二

爲了廣泛發動青年學生講述自己親歷親見的“中國夢”，記錄和表達青年學生的愛國之心、強國之願、報國之志，強化對自身責任和使命的認識，樹立以實幹興邦精神奮力實現中華民族偉大復興的光榮夢想，根據《中共xx師範大學委員會關於深入開展“中國夢我的夢”主題教育的通知》（xx師委綜〔20XX〕8號）要求，決定在全校學生中開展“中國夢我的夢”主題徵文活動，現將有關事項通知如下：

一、徵文主題

中國夢我的夢

二、徵文時間

20XX年4月―20XX年5月

三、徵文對象

全日制本專科生

四、相關要求

1、此次徵文活動是“中國夢我的夢”主題教育的重要組成部分，各學院要高度重視，並以開展徵文活動爲契機，進一步加強對青年學生的理想信念教育，引導青年學生將個人夢想與實現中華民族偉大復興的“中國夢”相結合，激勵青年學生髮奮學習、不懈奮鬥。

2、徵文題目由作者自行確定，文體可以是詩歌、散文、小說和報告文學。篇幅不超過5000字。徵文一律使用a4紙排版打印。標題使用黑體三號字，居中；副標題使用仿宋小三號字，居右；正文使用宋體小四號字，固定行距23磅。

3、爲方便徵文的匿名評審，在正文中不體現作者姓名、單位等可以辨認作者身份的信息。同時，請另做一張封面，封面包括徵文題目、作者姓名、作者單位和聯繫方式。

4、各學院在學院評審基礎上，擇優推薦優秀徵文。學生工作部將邀請有關專家對各學院推薦的徵文進行匿名評審，評出優秀徵文若干篇，並對獲獎作者予以表彰。

5、徵文截止期限爲20XX年5月10日。請各學院將推薦的優秀徵文紙質版一式5份送交學生工作部思想教育辦公室張老師，聯繫電話：xxx。同時，將徵文電子版發至學生工作部郵箱，並在郵件的主題中註明“xx學院‘中國夢我的夢’主題徵文”字樣。

我的中國夢主題教育的實施方案 篇三

活動目的：

爲了豐富同學們的校園文化生活，營造濃厚的學習氣氛，盡情展示我校國小生的風采，培養學生動手、動腦能力，激發學生學習數學興趣及創新能力，特舉行本次抄報比賽。

活動時間:

送報截止時間： 4月25日

活動對象:

一至五年級全體學生

活動內容：

一。比賽要求：

手抄報用八開紙。版面佈局合理，知識性和觀賞性有機統一。

二。參賽形式：

1、以班級爲單位，進行參賽。

2、每班交作品3份。

三。版面要求：

1、手抄報必須包含報頭、插圖和文字等三部分。

2、學校、班級、編者和指導老師等註明在每份手抄報的背面，版面內只留有空處，賽後填補。

3、版面製作均使用手抄文字和手繪插圖，版面製作不能有任何粘貼。

4、版面製作用筆可任意選擇，但鉛筆除外（不包括彩色木鉛筆）

四。評比標準：

1、內容健康，積極向上，突出主題，弘揚主旋律，以“我的中國夢”爲主題。

2、原創文章內容佔整個版面的比例達到60％以上

3、欄目豐富，文章有文采，文章流暢字跡工整。

4、報紙的名稱貼切，版面設計新穎，有創意，版面圖文並茂，整體效果好

五。獎項設立：

作品：各評一等獎 名、二等獎 名 、三等獎 名。

備註：

1、評比時間：4月 日

2、評比地點：另行通知

3、評委：各班評委（每班2名）和大隊成員。

我的中國夢主題教育的實施方案 篇四

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，對廣大學生進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，不斷增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。教育引導學生深刻領會實現中華民族偉大復興是中華民族近代以來最偉大的夢想；深刻領會每個人的前途命運都與國家和民族的前途命運緊密相連；深刻領會空談誤國、實幹興邦“中國夢”的實現需要廣大學生堅定理想信念，勵志刻苦學，積極投身實踐，爲把我們的國家建設好、發展好而努力奮鬥。

二、活動時間

2017年3月至12月

三、活動內容

1、黨的十八大精神學宣講

開展時間：2017年春季學期

活動內容：依託黨的十八大精神校內宣講團，面向學生繼續組織宣講活動，重點宣講“中國夢”的深刻內涵，引導廣大學生將個人發展與國家和民族的前途命運緊密相連。

2、黨校、團校專題教育和學生骨幹培訓

開展時間：2017年全年

活動內容：設立“我的中國夢”教育專題，完善黨、團校課程體系，組織學生黨支部書記示範培訓班、學生骨幹培訓班等，抓好“我的中國夢”主題教育帶頭人的培訓工作，教育引導入黨積極分子、學生黨員、團員青年骨幹帶頭學、率先垂範，堅定實現“中國夢”的理想信念。

3、“我的中國夢”主題黨、團日活動

開展時間：2017年全年

活動內容：圍繞“我的中國夢”教育主題，創新黨、團日活動內容和方式，將“我的中國夢”主題教育效果列爲學生黨支部考覈評價指標，引導學生深刻領會實現中華民族偉大復興是中華民族近代以來最偉大的夢想。

4、“我的中國夢”主題社會實踐活動

開展時間：2017年寒暑假、“五一”、“十一”等假期

活動內容：將“我的中國夢”主題貫穿於2017年“三下鄉”社會實踐活動的始終，引導學生深入西部、深入農村、深入基層，開展“尋訪身邊的中國夢”等活動，推動學生進行參與式觀察和服務式體驗，使學生在實踐中受教育、長才幹、做貢獻。

5、“助力中國夢”學生素質提升活動

開展時間：2017年全年

活動內容：組織團隊訓練、高空素質拓展，提升學生心理素質、團隊協作等方面的能力；組織禮儀、文化培訓，提升學生個人素養；依託研究生支教團、志願服務基地，豐富志願服務品牌及其內涵，倡導“傳承雷鋒精神，踐行中國夢想”，塑造實現“中國夢”的意志與品格。

6、“哈工大與中國夢”主題報告會

開展時間：2017年全年，集中在9——10月

活動內容：總結“青春的選擇”、“榜樣的力量”等校院兩級先進事蹟報告會品牌經驗，開展“支教十年”紀念活動，邀請院士、專家學者宣講我校建設、發展所取得的輝煌成就，推出主題系列報告會，弘揚哈工大精神，引導學生樹立爲實現“中國夢”而奮鬥的決心。

7、“我的中國夢”主題入學、畢業教育活動

開展時間：2017全年，重點在6月、9月

活動內容：將“我的中國夢”主題貫穿入學教育全過程，結合校史中的“中國夢”元素，秉承哈工大精神傳統；以“我的中國夢”爲主題，增強畢業教育的針對性實效性，激勵學生積極投身“中國夢”的偉大實踐，努力成爲中華民族偉大復興的棟樑。

8、“爲夢想插上翅膀”創新創業教育活動

開展時間：2017年全年

活動內容：建立創新創業基地，開展創新創業立項工作，加強創新創業教育，使學生自覺實踐發奮圖強、科技強國的抱負和夢想，提升學生貢獻“中國夢”的素質和能力。

9、“同鑄復興路 共圓中國夢”主題校園文化活動

開展時間：2017年全年

活動內容：結合紀念五四運動94週年、新中國成立64週年，以“同鑄復興路 共圓中國夢”爲主題，組織開展電影展播、歌曲傳唱、主題演講、社團文化展演、主題攝影及微電影創作大賽等校園文化藝術節活動。推進共青團紅網工程，開展“微夢想”、“夢想傳遞”等網上主題教育。

10、“哈工大人的中國夢”徵文大賽

開展時間：2017年全年

活動內容：圍繞哈工大的發展歷程，通過尋訪爲國家發展、人才培養、學科建設做出傑出貢獻的我校師生羣體和個人典型，讓學生用文章記錄哈工大人的勵志故事，樹立以實幹興邦的精神奮力實現中國夢。

11“中國夢 中華情”讀書活動

開展時間：2017年全年

活動內容：邀請黨政領導、學者推薦書目，倡導學生每月讀一本書。引導學生通過讀書領會“中國夢”的歷史底蘊和時代內涵，瞭解我國革命、建設和改革的歷史進程、輝煌成就、寶貴經驗和前進方向。

12、“夢想啓航 青春榜樣”先進典型選樹活動

開展時間：2017年全年，重點在5月和12月

活動內容：結合“五·四”、“一二·九”等表彰活動，展現“我的中國夢”主題教育中涌現出來的先進典型和成功經驗，做好引領示範。

四、工作要求

1、高度重視，精心組織。各班要把這項任務擺上重要位置，精心策劃，認真組織實施，推動“我的中國夢”主題教育取得實效。

2、廣泛宣傳，深化影響。各班要加大宣傳力度，根據不同時段的活動內容設計相應的宣傳方案，做到日常宣傳不斷線，重點宣傳掀高潮，爲“我的中國夢”主題教育營造良好的輿論氛圍。大力培育選樹學生先進典型，抓好用好典型，傳播放大立德樹人的正能量。

3、明確責任，有序推進。各班要處理好主題教育與日常教育教學工作的關係，既要擴大活動的覆蓋面、受教育面，又不影響正常的教學和學秩序。積極 ww 維護校園的和諧穩定，確保主題教育的順利推進。