少先隊的活動方案新版多篇

少先隊的活動方案 篇一

我校綠樹成蔭；是名副其實的一所有着優美環境的綠色學校。在學校開展環保活動，少先隊是最好的陣地，也是開展環保教育的最有效的手段之一。根據學生年齡特點並與學校重大活動相結合，開展各種環保教育活動，使我們不但從中提高了環保意識，學到了環保知識，而且還提高了直接參與環保實踐的各方面能力和素質。我們以少先隊活動爲主結合各學科開展活動進行環保活動，逐步深化和豐富了環保活動的內涵和形式，使我校的少先隊環保教育活動走上了可持續發展、可操作性的規範軌道。

美境活動的開展爲我們學生直接參與環保實踐活動提供了機會。我們通過“六個百”活動（即百雙小手護街忙，百張小報展風采，百份宣傳送社區，百份愛心獻自然，百名隊員齊學法，百條建議整市容）使學生們全面動員、全員參加；既向羣衆做了宣傳，又達到了提高自己環保意識的目的。

一、百人上街去宣傳：

愛唱、愛跳是我們少年兒童的天性，所以少先隊員的宣傳更容易感染周圍的成年人，宣傳效果往往很好。我們在社區內開展的“垃圾分類”編排了大家喜聞樂見的“三句半”，利用雙休日“雛鷹假日小隊”的時間向過往的行人宣傳“垃圾分類”、“禁塑令”的重要性。十多個小隊、上百名隊員，同學們的積極性很高，有的唱歌跳舞，有的分發宣傳資料，還有的收集過往行人、購物者手中的廢棄物、超薄塑料袋。忙得不亦樂乎，一宣傳得滿頭大汗，受到了過往百姓的注目，使環保意識再一次進入市民的心中。

二、百張小報展風采：

將學校環保教育中學到的知識用小報的形式彙總、交流。並結合最新的時事動態將各類環保信息整理彙編，製作環保宣傳小報，同時將製作的`小報先在學校裏展出，再挑選優秀作品送社區展出。由於每份在社區展示的小報主編就是社區內的小公民，社區居民讀來別有一番滋味在心頭。既鍛鍊了學生蒐集信息、篩選信息、運用信息的能力，又將環保活動延伸到社區，充實了社區科普畫廊的宣傳內容。

三、百份愛心獻自然：

世界上有數以萬計瀕臨滅絕的物種，我們每個人都有責任去愛護、珍惜身邊的每個生命，讓少先隊員從身邊的小事做起，儘可能的去幫助需要幫助的生命。可以動員少先隊將平時生活中可回收的物品收集後義賣，用所得錢款捐獻地震災區。建設好學校的“紅領巾環保基地”。

四、百雙小手護街忙：

隨着“環境千年行動起來”活動的深入，利用假日時間在所屬小區清掃環境衛生，並配合市容監察隊的叔叔一起開展市容整治活動，對亂貼的廣告進行清除。同時結合“我爲創城爭一分”活動對自立道沿線進行市容衛生整治。

五、百人植樹護綠化：

“隊隊認養小樹苗，營造紅綠領巾園”是今年“植樹節”活動的主題，爲了包頭迎接文明城市再評選、奧運火炬傳遞活動，美化、綠化我們的城市，我們通過“利廢”來籌集認養小樹苗的經費。

六、百名隊員齊學法：

通過講座、廣播、板報等宣傳陣地向學生宣傳有關的法律、法規。學習中央有關可持續發展的文件或在有關基地開展專題教育。一年一度的教師節、新春伊始，老師們驚喜地發現在家校聯繫本上有同學真誠的祝福，而沒有同學送賀卡，因爲同學們從學校開設的“賀卡與森林”的講座中得知每年因爲製作賀卡，數以萬計的樹木將會受到砍伐，少用或不用賀卡就是在保護森林、保護環境。

組織少先隊員參加紅領巾市容監察隊活動，通過上街執法活動樹立學生正確的環境意識。經過多次的環保實踐活動和自己的親身經歷，許多同學發現我們周圍的環境還須進一步改善，結合學校的主題教育我們開展了“百條建議整市容”活動，每位同學都積極參與，他們的建議涉及大氣污染助動車尾氣的排放）、水資源（無磷洗衣粉的使用，節水型衛浴設備）、城市綠化（高架道路綠化的生長，中心綠地規劃）......

在邁入21世紀的今天，環保是當今世界各國人民共同關心的重大社會、經濟問題。環境問題越來越受到社會各界人士的廣泛關注，未來世界環境的發展在很大程度上取決於當代青少年的環境意識與所受的環境教育的影響，通過開展的殼牌美境“八個百”活動使青少年從意識--知識--觀念--技能--參與中全方位加入到活動中來，調動青少年的主觀能動性，提高自身的環境素養。“願人人都能珍愛賦予我們生命的環境--地球，爲建設你找共同的家園而努力。”

這就是我們開展“六個百”活動的心願。我們的活動還在延續，還在發展，有待更好的總結完善。

少先隊活動方案 篇二

【活動目的】

以“環境、衛生、健康”爲主題宣傳環境保護。結合當地實際情況，以白色污染嚴重危害人民的健康爲中心內容進行宣傳，開展消滅“白色污染”的活動。

以實踐性、自願性爲原則，以小隊的形式開展活動，掌握翔實的數據和資料，以驚人的事實來說服大家，共同消滅“白色污染“。

【活動過程】

1·分工協作，精心準備。

安排隊員到環保局收集科學數據、宣傳圖片，讓部分隊員翻閱書報雜誌，將有關“白色污染”，環境保護的圖片資料剪輯下來，還可讓部分隊員排練歌舞、小品等節目，寓教於樂。

2·開展宣傳，各顯神通。

要求隊員們通過廣播進行廣泛的宣傳，並且向居民發放宣傳傳單，安排演出的時間和場地。隊員們通過今昔環境的對比，可邀請附近的老人講過去的水，過去的居住環境。隨處可見的“白色污染”（塑料袋、可樂瓶、藥水瓶）的危害，隊員們可據此穿插表演寓教於樂的歌舞、小品等節目，讓大家加深理解。

3·形成公約，從我做起。

在隊員認識“白色污染“的危害後，進一步要求隊員從自身做起，從小事做起，堅決消滅”白色污染“。請大家當場表態並且簽下名字，確保活動順利進行。

輔導

提示

組建假日小隊制訂活動計劃，分頭收集有關“白色污染”的知識與資料。

朗讀背誦:讓隊員朗讀或背誦課本中與環境教育內容相關的課文或詩歌，向家長或親友宣傳環境知識。

辦小報：協助隊員以黑板報、手抄報形式，選出有環保內容的春聯、詩歌等，並進行廣泛宣傳。

選送春聯:組織隊員動手製作春聯、書寫與環保有關的春聯，下鄉送春聯，並用自己的語言講一講春聯的內容。

【特殊作業】

日記作文:讓隊員仔細調查、觀察，書寫與環保相關的日記或作文，進行徵文比賽。

動手製作:鼓勵隊員利用廢舊材料進行小製作，做盆景，變廢爲寶，美化生活環境。

開展畫展:讓隊員充分發揮想像的空間，把我們生活環境的昨天、今天、明天用七彩畫筆展現給大家。

閱讀書報:組織隊員閱讀書報中有關環保內容，做摘抄筆記，給中隊活動準備資料。

少先隊的活動方案 篇三

少先隊是少年兒童的羣衆組織，是少年兒童學習共產主義的`學校。爲進一步提高我校少先隊員素質，促進隊員學習少先隊知識，營造優秀少先隊員的良好風尚，我校特舉行本次知識競賽。

一、競賽內容

1．少先隊基礎知識。2．社會主義核心價值觀。3、日常文明禮儀等。

二、參賽對象：全校每個中隊8名學生

三、競賽形式

以中隊爲單位參加現場知識競賽，每中隊選出8名隊員參加比賽。考覈內容分選擇題、判斷題、填空題。

四、時間和地點安排：

12月12日中午12：50-13：20，一年級在電腦室，二-六年級在唯真樓二樓階梯教室。

五、監考老師與改卷老師安排

班級 監考老師 改卷老師

一年級

二年級

三、四年級

五、六年級

六、獎勵辦法：

爲了鼓勵一年級的孩子，本次比賽一年級獨立設獎，考慮到二年級班級比較多，也獨立設獎，三、四年級共同設獎，五、六年級也共同設獎。

每個級段分別設立：

個人獎：一等獎3名，二等獎5名，三等獎8名。

團體獎：一等獎1名，二等獎1名，三等獎若干名。（其中高段設立二等獎2名。）

少先隊活動方案 篇四

一、指導思想：

中國少年先鋒隊在黨的領導和共青團的帶領下，爲培養一代又一代社會主義事業的合格建設者和可靠接班人發揮了重要的基礎性作用。爲進一步加強對少先隊員的思想引導，緊緊圍繞少先隊的根本任務，回顧少先隊在黨的領導和團的帶領下走過的光榮歷程，強化少先隊員黨、團、隊相銜接的組織意識，激發他們對少先隊組織的歸屬感和光榮感，推動少先隊事業發展，我校決定在“10.13”期間開展紀念少先隊建隊60週年活動。

二、活動主題：祖國發展我成長

三、參加對象：

我校全體師生。

四、活動安排：

（一）以“祖國――我愛您！”爲主題，認真出好校刊、班刊。

（二）9月28日及10月9日升旗儀式的“國旗下講話”分別以“祝福您――祖國”和“祖國發展我成長”爲主題對學生進行愛國愛隊宣傳教育。

（三）少先隊組織開展“祖國，我驕傲；紅領巾，我自豪”百人現場賽活動，根據年齡特點，一到三年級開展自制賀卡現場賽活動；四到六年級開展手抄報現場賽。

（四）結合60週年國慶契機，開展“祖國，祝福您”詩歌朗誦比賽，通過朗誦一首首歌頌祖國的詩篇，激發學生的民族自豪感和愛國情感。

（五）10月12日，各班以“祖國發展我成長”爲主題召開中隊會，讓全體少先隊員進一步瞭解隊史、熟知隊章、牢記誓詞，同時向少先隊員們介紹建隊六十週年來的成就，號召全體少先隊員們人人爭做“小雷鋒”，做社會主義事業的接班人。

（六）結合10月13日中國少年先鋒隊建隊紀念日，全天在學校顯著位置懸掛大隊旗，在各教室懸掛中隊旗；少先隊員在校門口向老師敬隊禮並敬獻紅領巾，所有少先隊員和大、中隊輔導員全天佩戴紅領巾。隆重舉行升國旗儀式，全體隊員佩戴紅領巾，向國旗敬隊禮，齊唱國歌、隊歌，集體爲少先隊“過生日”。併爲一年級新生舉行新隊員入隊儀式，由大隊輔導員領誓宣讀“紅旗下的誓言”，讓全體少先隊員從精神上得到一次洗禮，樹立爲“祖國美好的明天而努力奮鬥”的遠大志向，爭當一名優秀的少先隊員。

（七）充分利用校園之聲廣播站向全校師生宣傳隊史、建隊六十週年來的成就以及優秀少先隊員事蹟等，加強宣傳，營造氛圍。廣播室在每天的課間時間播放愛國歌曲，感受這些革命歌曲激盪人心的旋律，讓學生銘記優良傳統，培養紅領巾永遠心向黨的真摯情感。

（八）建隊紀念日期間，要求本校少先隊員在家收看由全國少工委和中央電視臺聯合制作播出的紀念建隊60週年專題節目――“我的紅領巾故事”以及省少工委製作的“我的紅領巾”專題節目（播出時間爲10月9日―11日每晚18：00―18：10）。

（九）組織各中隊利用班級網絡觀看福建省少先隊建隊60週年大會和《飛揚的隊歌》兒童劇錄像，共同感受我省60年來少先隊事業的發展，樹立“我爲紅領巾自豪”的思想。

少先隊大隊部

20xx.9.30

少先隊教師節活動方案 篇五

在第二十一個教師節來臨之際，我校開展了以“濃濃尊師意

款款愛生情”爲主題的系列活動。1、教師節前夕學生們開展了與老師零距離接觸的活動，所有的學生可以向老師問一個平時你最想知道的一個問題。2、讓一年級學生跟老師說一句悄悄話表示祝福；二年級學生寫一句最想對老師說的一、二句話；三年級的學生寫一首小詩來表達對老師的祝福；四、五年級的學生寫一篇主題爲《老師我想對您說》的文章，師生們忙得不亦樂乎。3、9月9日，光福中心國小所有的教師一走校園不僅收到了蘇州教育局送給每位老師的節日賀卡，還收到了學校少先隊員獻上的一朵鮮花。在早上的慶祝活動時，四年級學生獻給了全體教師一首詩：《老師，您好！》。朱校長收到了一張有各班學生代表簽名的特殊的節日賀卡。4、9月9日下午的隊活動課上，學生們與老師們的合影伴隨着由學生們一句句祝福的話語，這着實讓老師們流連忘返，激動不已。

少先隊活動方案 篇六

活動目的：

爲了進一步開發並挖掘傳統節日中所蘊涵的文化教育資源和道德教育資源，並賦予其時代性主題教育內涵，同時爲推進我校《節日文化活動隊本課程的設計與實踐研究》的少先隊課題研究，以中隊輔導員爲指導，少先隊員爲活動主體，開設以“品傳統文化 過五彩端午”爲主題的少先隊活動課。

本活動旨在：通過形式不一的傳統節日文化追尋活動，加強全體隊員對端午文化有多角度的、多層次的深切體驗，增進隊員們對端午節文化和端午節人文的自我理解；通過輔導員對端午節隊活動課程的多元化設計，初步形成我校以節日文化體驗活動爲載體的少先隊活動課範本，爲隊本課程的設計與實踐研究邁好重要一步。

活動安排：

一、活動形式：

以班級爲單位，以中隊輔導員爲具體指導，少先隊員爲活動參與主體，開展分層的多形式的端午節日文化追尋體驗活動。

二、活動內容

1、“尋端午由來 知端午知識”——（參與對象：一二年級隊員）

動員隊員通過詢問、讀書報，或在家長的幫助下查閱網絡資料等方式，主動了解與端午有關的信息，與同學老師交流分享；輔導員老師以《節日大觀園2》爲閱讀材料，配以圖片、視頻、實物等不同感官資源的展示，向隊員介紹端午知識；適當穿插創意的端午節習俗活動，和隊員一起輕觸端午文化。

2、“話端午由來 品端午美食”——（參與對象：三年級隊員）

“話”乃話說之意。動員隊員通過詢問、讀報、讀專題書籍，瀏覽專題網頁等方式，主動地、比較全面地瞭解與端午有關的知識，並在輔導員老師的精心組織下，開展交流討論活動，並融入有趣的“品端午美食”活動，營造濃郁的端午活動氛圍，助力活動的層層推進。（重在“話”，趣在“品”。）

3、“煉端午主題 制端午信卡”——（參與對象：四年級隊員）

動員隊員通過詢問、讀報、讀專題書籍，瀏覽專題網頁等方式，主動地、比較全面地瞭解與端午有關的知識，並在輔導員老師的指導下提煉端午文化主題，凝練關鍵詞若干（至少2～3個），根據端午節主題及關鍵詞，蒐集主題資料自制端午主題信息卡。（主題信息卡製作要求：紙張材料、規格大小不限，製成各款式、各形狀、各顏色的端午主題信息卡，具有濃厚的端午特色。）

（關鍵詞例詞：健康、愛國、詩韻、舌尖上的端午等。）

4、“悟端午內涵 賞端午詩詞”——（參與對象：五年級隊員）

動員隊員通過詢問、讀報、讀專題書籍，瀏覽專題網頁等方式，主動地、比較全面地瞭解與端午有關的知識，同時蒐集與端午相關的詩詞歌賦，輔導員老師精心挑選，引導隊員從節日文化的角度來了解詩詞的背景、故事，以各種形式誦讀、鑑賞精選詩詞，感悟端午內涵；在誦讀色彩鮮明的古詩詞基礎上，集全體隊員的智慧，創作一首端午新詩詞。

三、活動要求

1、輔導員老師要發揮個人智慧，以自己獨特的思維來設計活動，包括形式和具體內容的選擇，同時要積極動員全體少先隊員一起參與，注重隊員間的分工與合作，具體要求要明確，保證活動時素材的豐富。

2、輔導員老師要將活動設計與活動實踐加以整合，形成一份少先隊活動課的具體方案，主題自擬，具體包括：活動目的、活動準備、活動過程、活動後記、活動點評、活動資料鏈接等，同時注意過程性資料的蒐集，如照片、文字信息、圖片、視頻等等。

（注：輔導員老師全員參與，所設計的方案及相關素材資料請於6月24前以打包文件夾的形式交至德藝處。）

少先隊活動方案 篇七

一、活動目的：

爲深入貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，積極推動淨化未成年人成長的社會文化環境，配合“南粵少年雛鷹行動”，在廣大青少年中進一步弘揚良好的道德風尚，我校開展“雛鷹之星”競賽活動。

二、活動主題：

爭當雛鷹小明星全面發展我能行

三、參與活動對象：

學校年滿7—14歲的少先隊員。

四、活動時間：

5月25——6月20日

五、活動方式：

各中隊發動少先隊員參與，在隊活動中展示參賽少先隊員的風采，並進行討論交流，接受隊員投票，產生本中隊雛鷹之星並向學校一級推薦。

六、參賽要求:

（一）基本要求

1．熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨的領導， 遵紀守法，有遠大理想和正確的人生目標；

2、勤奮學習，品學兼優，尊敬師長，關心同學，集體榮譽感強；

3、熱愛少先隊組織，具有作爲少先隊員的光榮感和責任感，積極參加隊的活動並在隊組織中發揮積極作用。

（二）南粵雛鷹之星

本次競賽活動分別設立南粵雛鷹文明之星、奉獻之星、自強之星、才藝之星、智慧之星、活力之星各若干名，每位參賽隊員只能選擇參加其中一個類別的雛鷹之星競賽評選。

參與少先隊員除符合參賽基本要求外，各類別雛鷹之星側重以下要求：

（1）文明之星：積極參與文明和諧校園建設，養成良好習慣和文明禮儀，具備較高文明素養併發揮表率作用；

（2）奉獻之星：樂於助人，積極參與手拉手和志願服務等活動並有突出表現；

（3）自強之星：身處逆境自強不息，克服困難，積極進取並取得一定成績；

（4）才藝之星：積極參與各項校園文化藝術活動，不斷提高藝術修養並取得突出成績；

（5）智慧之星：熱愛科學，積極參與閱讀活動以及學科與科技競賽活動並取得優良成績；

（6）活力之星：積極參加陽光體育活動，堅持體育鍛煉，具有良好的身體素質，在各類運動競賽中取得優良成績。

少先隊活動方案設計 篇八

爲隆重慶祝少先隊建隊xx週年，進一步貫徹全國少工委全隊抓基層，全隊抓落實的工作要求，展示新時期我縣青少年樂觀、積極、向上的精神風貌，經研究並報請縣委、縣政府同意，決定在全縣開展20xx年少先隊建隊日系列活動，具體方案如下：

一、活動主題：與祖國同發展 爲隊旗添光彩

二、活動時間：20xx年9月至10月

三、活動內容：

（一）開展星星火炬，代代相傳建隊日主題活動。

1、開展少先隊知識學習活動。全縣各中、國小校要通過開展主題隊會、隊史知識講座、黑板報展評等多種形式，在少先隊中開展隊史、隊情等知識教育，不斷加深對少先隊的瞭解和認識，激勵他們繼承和發揚少先隊的光榮傳統，增強他們的光榮感和自豪感。

2、開展手拉手共慶建隊日活動。以少先隊建隊日爲契機，發揚青年文明號扶危助困，熱心公益事業的優良傳統，組織青年文明號集體所有成員和農村學校少年兒童結成幫扶對子，爲他們捐贈訂閱少年兒童讀物。成員在10人以上的青年文明號集體捐贈給農村少年兒童的少年兒童讀物不少於十份，不足10人的集體捐贈少年兒童讀物五份以上，由團縣委學少部統一組織，協調分配。

（二）以建隊日爲契機，開展新隊員入隊儀式。在建隊日期間，全縣各級少先隊組織要在鞏固現有隊員、保證隊員發展質量的基礎上，進一步規範隊員發展程序，加大隊員發展力度，加強少先隊隊伍建設。各校少先隊輔導員要組織新隊員舉行宣誓入隊儀式，並組織開展一次少先隊大、中、小隊幹部民主選舉工作。各地各學校必須在10月18日前將發展新隊員工作總結、少先隊員花名冊、入隊儀式及主題隊會圖片資料報團縣委學少部，同時做好少先隊員發展的登記和備案工作。

（三）開展形式多樣的文化實踐活動。

1、舉行唱響革命歌曲，弘揚民族精神歌曲合唱比賽。團縣委、縣教育局將以紀念改革開放30週年和少先隊建隊59週年爲契機，在縣直各中、國小校中開展唱響革命歌曲，弘揚民族精神民族歌曲合唱比賽，爲青少年提供展示才能和學習成長的交流平臺，激發青少年對文化藝術追求的熱情，展示我縣青少年樂觀、積極、向上的精神風貌。縣教育局團委、縣直各學校、縣直各級少先隊組織要以高度的責任心和使命感組織好比賽。

2、全縣各級少先隊組織要結合本地實際，廣泛開展書法、繪畫等體現少年兒童特點，反映少先隊工作特色的文體娛樂活動，並以學校爲單位於10月5日以前把書畫作品上交縣教育系統團工委，參加全縣統一評選表彰活動，在全縣掀起開展紀念少先隊建隊59週年的熱潮。

（四）開展 十佳少先隊員、十佳少先隊輔導員和紅領巾示範學校評選活動。爲表彰和獎勵在少先隊工作中有突出成績的少先隊輔導員、愛心助成長校外輔導員、先進少先隊組織，樹立和宣傳一批少先隊員先進典型，增強少先隊組織的凝聚力和影響力，感召和激勵廣大少年兒童熱愛祖國、勤奮學習、積極實踐，將於少先隊建隊日期間開展十佳少先隊員、優秀少先隊輔導員和紅領巾示範學校評選活動，請各鄉鎮團委和各級少先隊組織按照要求做好申報和推優工作。

四、相關要求

1、高度重視，精心組織。各級少先隊組織要充分認識開展建隊日系列活動的重要意義，明確專人負責，制定詳細的活動方案，做到活動有計劃、有組織、有實效。並以此作爲加強少先隊員思想道德建設、落實科學發展觀、積極參與和諧社會建設的重要載體落實到實處。

2、結合實際，深入推進。各學校要結合自身實際，面向廣大少先隊員，針對不同年齡、不同層面的少先隊員，因地制宜地開展活動。要讓每一個少先隊參與到活動中來，在活動項目設計上要遵循少先隊員教育主體的成長規律和身心特點，做到主題鮮明、內容豐富多彩、形式活潑。

3、密切配合，加強宣傳。各級少先隊組織要密切配合，抓好協調，在廣泛開展活動的基礎上，及時總結經驗。同時要充分利用校廣播臺、宣傳窗、黑板報、網絡等宣傳陣地，積極宣傳活動的意義，深入做好活動的組織發動工作，加強宣傳，擴大影響，掀起紀念少先隊建隊59週年的熱潮。

4、請各鄉鎮團委、全縣各級少先隊組織於10月18日前將活動開展情況（電子版、圖片資料）報送團縣委學少部。聯繫電話：######，聯繫人：娟、新，電子郵箱：。活動結束後，就基層團、隊組織活動開展情況發專項通報。

少先隊活動方案 篇九

一、活動背景

爲深入推進我校德育工作，大力挖掘、培育、宣傳學生身邊的先進典型，用先進學生的先進事蹟感動同學，引導全校學生用真情去發現“美”，弘揚 “美”， 分享 “美”，切實提升學校學生思想道德建設工作水平。經研究，決定開展安陽實驗國小“最美少先隊員”競選活動。

二、評選時間

20XX年5月

三、參評對象

一到六年級全體隊員

四、評選條件

1、“最美少先隊員”候選人應具備以下基本條件：

（1）熱愛少先隊組織，深刻理解、努力實踐隊章的要求，積極參加少先隊的各項活動，具有作爲少先隊員的光榮感和責任感，在少先隊組織中發揮積極的作用。

（2）具有文明禮貌、團結互助、誠實守信、遵紀守法、勤儉節約、愛護公物的優良品德。

（3）愛學習、善思考、勤實踐，具有強烈的求知慾和上進心，發奮讀書，努力學好各門功課，積極參加形式多樣的課外校外實踐活動，接觸自然、瞭解社會，有一定的實踐能力，善於獨立思考，具有創新精神。

（4）熱愛體育鍛煉，兩眼視力在0.8以上。具有良好的衛生習慣和堅強的意志。

2、在以上基本條件的基礎上，隊員在推薦類別中的某一項必須要表現特別突出，深受隊員的歡迎，在隊員中有一定的威信和影響。

3、候選人必須獲得校級以上“優秀生”、“優秀幹部”榮譽稱號一次以上。

五、推報類別

“最美少先隊員”推薦分爲熱愛集體、勤奮學習、工作負責、文明守紀、誠實可信、孝老愛親、樂於助人、踐行環保、勇於創新、自強不息等十個類別。本次評選活動將在每個類別中推選一名最優秀的隊員，共10名。

六、評選程序

（一）成立評選小組（第12周）

爲確保評選活動有序開展，決定成立“最美少先隊員”評選活動小組，政教處主 任史建龍老師擔任組長，程曉敏老師、金娥蘭老師和2名少先隊員代表爲小組成員。

（二）宣傳發動、推薦上報（第13周）

各班召開“最美隊員美麗事蹟分享”會，進行“最美少先隊員”評選，並於第14週週二前，各班推選１名候選人填好表格，上報學校大隊部。

（三）初審公示宣傳（第14周）

評選小組進行初審，確定“最美少先隊員”正式候選人20名。同時，在學校宣傳櫥窗進行宣傳、公示。

（四）民主投票（第15周）

1、學校評選小組將組織全校師生對“最美少先隊員”候選人進行民主投票。

2、根據投票結果，由評選小組綜合考評全體候選人，確定10名“最美少先隊員”，名單公示5天。

３、其餘10名同學直接當選安陽實驗國小“優秀少先隊員”。

（四）總結表彰（第16周）

1、爲“最美少先隊員”拍照，製作宣傳板報，廣泛宣傳“最美少先隊員”的先進事蹟。

2、號召全校隊員向“最美少先隊員”學習，深入開展“最美少先隊員”先進事蹟的學習活動。