五一活動策劃主題方案(通用多篇)
活動策劃主題方案 篇一
一、活動主題:
浪漫的五一溫馨的xx
二、活動時間:
4月20日—5月20日
三、活動背景:
春節過後,“五一”節將是我們面對的第二個銷售旺季。在此期間,五一長假,客流增加,需求旺盛。旅遊節、園藝展、經貿會等活動和深圳新一佳超市開業都是市場的新亮點,爲抓住有利時機,整合企業內外資源,樹立全新形象,搶市造勢,積極擴大銷售,爲引商招商,提升企業品牌形象,勢在必行。
四、活動內容:
1、有獎購物促銷。凡在xx購物的消費者,均可憑當天的購物小票連同身份證號一道,通過電話特服號碼和手機短信參加抽獎。每週開獎一次,獎面寬獎品價值低,如t恤等;每月複式開獎一次,獎面相對要窄,獎品價值高,可獎助力車等。開獎儀式設在xxx廣場現場舉行拉動宣傳,刺激購買。話費收入與電信、移動四六分成,每月約XX元左右,可用於獎品支出費用。詳案見合作協議書。
2、“xx採風,今夏清爽”———淄博xx第二屆空調節。
(1)購機抽獎,互贈空調。用戶在xx購物廣場購買櫃機或掛機可享受抽獎互贈的優惠政策,即在您購買櫃機時若中獎可以享贈掛機一臺,在購買掛機時若中獎可以享贈櫃機一臺。此項活動只限部分品牌機型。
(2)銷售排行榜。xx購物廣場聯合消費者協會等有關部門,對4月20日—5月20日之間xx購物廣場所銷售的空調按購買數量進行排行,並將通過媒體進行發佈,指導消費。
(3)主題爲“空調與我現代生活”的系列徵文。顧客可以通過文章表達自己對空調的相關見解,也可以購買空調前後的所感所思,活動旨在倡導科學消費,推崇空調文化。徵文與魯中晨報聯辦,擇優在報紙上發表相關文章。
(4)免費保養、維護,大規模的進行電話回訪。在空調節前十天,每天向新老用戶贈送室外機的防雨罩,防雨罩統一印有“xx傾情奉獻”字樣。進行社區服務,真情奉獻,樹立形象,宣傳帶動。
(5)大範圍的贈禮、特價銷售活動。此外,每天搞一個小時的競價銷售活動,提前預告,賣場拍賣。
(6)“空調節親情電話”——購買空調的用戶,均可獲贈一個月的氣象信息,每天一次(晚上7:45)。老用戶可享受兩個周的氣象信息。此活動與電信公司合作,通過預交一定的費用,定時向客戶留下的電話號碼播放氣象信息、穿衣指數、防曬指數、舒適度指數、空氣污染指數、上下班天氣預報等信息。
(7)每天早8:00第一個打入空調電話者,爲幸運“採風”者,可享受半價優惠,讓人驚喜,感受刺激。
(8)盛大的開幕儀式和展銷活動。
3、會員“購物積分假日遊”活動,從活動推出日開始,累計會員購物金額,凡購物滿XX元者,贈價值120元旅遊票一張;購物滿5000元者,贈價值120元旅遊票兩張;購物滿8000元者,贈價值120元旅遊票三張。把活動方案與商品信息通過中郵專送廣告,傳達到每位會員,以期引起他們的廣泛參與。
4、“買一件t恤,獻一元愛心”———淄博xx購物廣場t恤義賣活動。五一節前後,在廣場上舉行義賣活動,每天拿出一定的件數,所賣款項將捐贈給希望工程,活動由團委組織實施。
5、“休閒運動系列時裝展”利用xx禮儀時裝模特隊,選擇休閒、運動、時裝在廣場表演,配合賣場銷售,主推二商場休閒和三商場體育時裝類,造勢銷售。
6、“糖酒副食”、“洗化”類商品,是五一節消費的重頭戲,爲有效組合連帶銷售,推出xx“食品周”和xx“關愛肌膚,靚麗生活”洗化熱買月。利用特價或半價拉動購買。
7、建立xx購物廣場網站。全程報道xx購物廣場五一節的促銷活動。
五、廣告宣傳
1、經濟臺《xx信息港》欄目中全面介紹xx購物廣場五一節的各項促銷活動。
2、廣播電臺新聞臺、文藝臺利用半點、整點廣告分別對單項活動進行宣傳。
3、利用淄博晚報、魯中晨報各做一次整版廣告。
4、營業現場廣播滾動播出活動內容。
5、xx網站全程報道五一節系列活動。
6、與郵政合作組合各廠家出刊一期專送廣告
7、利用上述媒體新聞報道。
六、營造賣場形象:
1、裝飾店面。利用絹花製作浪漫五一彩門,費用600元左右。
2、天井和一樓天頂處,利用花球裝點,撤下紅燈籠。費用1000元左右。
3、彩色氣球裝飾約XX元。
4、綠色仿真植物裝點1000元左右。
七、整改賣場形象,加強營業人員現場促銷力度。
活動策劃主題方案 篇二
一、活動背景
“五一黃金週”歷來是各商家的一個重要銷售時節,特別是冰箱、空調等夏季需求性較大的家電產品,同時也是樓市的一個旺點。爲把握五一銷售時機,建議聯合市內較大、綜合實力較強的家電經銷商共同開展五一促銷活動(天天潤也可以考慮)。整合家電與房產兩大主力時尚資源,以豐富的產品面及較大的廣告號召力、較強的現場煸動力促進雙方產品的市場認知度、促進雙方產品的銷售。
同時活動較之於平面廣告更能加強產品的市場印象,能增進與消費者的互動,更好的調動起消費者對樓盤關注的積極性與購買慾。聯合造勢既可減少廣告投入,又能提高市民對活動的關注度,是雙贏之舉。
二、活動目的
1、與消費者零距離交流、擴大各自產品的市場影響力;
2、以優惠的措施,促進各自產品的銷售;
三、活動對象
1、活動區域固定居民2、觀光旅遊人士3、各自的目標消費羣
四、活動時間
4月28日——5月3日(可根據活動效果、天氣另行調整時間)
五、活動地點
以人口較爲集中,有一定購買力的區域作爲選擇標準,暫定:天天潤、
六、活動內容
1、歌舞演出
2、有獎問答
3、發放宣傳單
4、樓盤/產品諮詢
七、促銷措施
樓盤促銷
1、多層單位的特價房先到先得。
2、多層單位非特價房活動期間購買,除享受二千、三千的優惠額度外,贈送指定空調或冰箱一臺;
但不再享受任何折扣優惠。
3、活動期間購買商鋪的客戶除正常折扣外,獲贈指定空調或冰箱一臺;但不再享受任何金額優惠。
4、來活動現場中答者,可獲得禮品傘一支。
5、項目已購老客戶在五一當天可至售樓部現場領取禮品一份,禮品暫定爲。
八、活動流程(每天上下午各一場、共兩場輪流演出)
1、9:00主持人開場白
2、9:05節目
3、9:15樓盤項目/家電產品介紹
4、9:25節目
5、9:45有獎問答
6、10:00節目
7、10:15發放宣傳單及諮詢
九、現場佈置
1、展板2塊,規格2.4x1.2,鐵架焊制可摺疊收放
2、易拉寶一個
3、音響一對含無線話筒
4、拱門1——2個(雙方各提供一個)紅地毯
5、諮詢臺1—2張、椅子6張
6、宣傳摺頁、資料袋若干
7、禮品傘200支
8、冰箱、空調若干臺(經銷商提供)
9、家電類宣傳展板由經銷商製作安排
10、帳篷4頂(經銷商提供)
十、廣告宣傳
1、活動短信:5萬條
2、電視流字1周
3、宣傳單頁(各自制作、發佈)
4、戶外廣告牌(長年效應)
十一:活動費用
1、活動短信:5萬條xX元/條=X元(各出50%)
2、電視流字1周xX元/天=X元(各出50%)
3、演員費用:約X元/天·人xX人x5天=X元(經銷商)
4、場地費用:X元/天·地x5天=X元(開發商)
5、拱門審批:X元/天x5天=X元(經銷商)
6、綬帶:4條x30元/條=X元(經銷商)
7、地毯、檯布:約X元(開發商)
8、展板:X元/個x2個=X元(開發商、含噴繪)
9、汽車租賃:250元x5天=1250元(各出50%)
10、戶外廣告噴繪約X元(開發商)
11、其他費用共計X元
十二:廣告文案
(一)短信、遊字文案
商訊:小金口金寶山莊/創業家園/XX項目攜手本土實力家電經銷商XX/XX家電超市4月28日——5月3日在天天潤、XX等地巡迴展示促銷活動,買房送家電,更有額外優惠與贈品,敬請關注!諮詢電話:2291085、XXXXXXX
(二)展板文案
展板一:
一湖泓水、一座公園、一種非凡的生活境界翠海華庭:88位成功人士選擇的花園洋房!5大優勢標杆井岡人居新時代規模超大:xxx配套一流:xxx環境優美:xxx品質超凡:xxx專業物管:xxx
51超值購房:買房送家電
在5月1——3日活動期間,除享受原有購房優惠外,另贈送冰箱或空調一臺。
展板二:
經典X㎡—X㎡三房與X㎡—X㎡四房正在熱銷全城複式洋房:多付X萬元,享受一輩子!首批多層1680元/㎡起,正在熱銷中。
活動策劃主題方案 篇三
隨着“五一勞動節”的臨近,各大幼兒園都將以各種各樣的方式迎接“勞動節”的到來。以下是結合不同年齡段幼兒的能力特意設計的“幼兒園五一勞動節活動方案”,通過專題教學、討論談話、比賽等渠道,來教育影響幼兒,使幼兒養成愛勞動的好習慣,懂得勞動最光榮的道理,促進幼兒的全面發展。
活動目的:
爲了讓幼兒在活動中培養勞動意識,學習勞動技能,體驗勞動生活,幼兒園將結合每月一事,根據體驗教育、創新教育的要求,以勞動最光榮爲題,開展系列勞動教育活動。
活動對象:
全園幼兒。
活動時間:
5月1日——5月31日。
活動主要負責:
各班正、副班主任、保育員。
活動口號:
十個手指動動動,什麼活兒都會幹!
活動過程:
一、且歌且吟——故事講述篇
1、各班蒐集各種有關勞動的圖片在主題牆上張貼,進行宣傳。
2、各班蒐集適合本班幼兒的關於勞動爲主題的兒歌、故事、歌曲,在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。
3、各班在家園欄裏進行有關勞動內容的宣傳,達到家園共育的教育目的。
二、小鬼當家——勞動實踐篇
(一)小班——自己的事情自己做
開展“我會自己洗手”、“我會自己穿衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動,讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理,逐步培養他們的勞動意識。
1、各班以“勞動最光榮”爲主題,圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內容設計活動方案並開展活動。
2、每個人選自己認爲做得好的一種勞動,參加班級組織的比賽,各班根據比賽結果,評選各種“勞動之星”。
(二)中班——我是快樂小幫手
1、各班以“勞動最光榮”爲主題,選擇適合本班幼兒的活動並開展。
2、各班利用晨間談話,給孩子講解幾種勞動技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜)
3、各班每天選出班級小值日,幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發本子等)
4、各班每週評選出本週的“值日之星”。
(三)大班——勞動最光榮
1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調查活動。讓幼兒調查自己的爸爸媽媽每天工作回家後所做的事情,利用晨間談話進行交流,談談感受,讓大家體會父母的辛苦,激發幼兒爲父母分擔家務勞動的激情。
2、通過調查,瞭解父母艱辛之後,想一想,如何去做,並與家長共同商量,定好家務勞動。
3、讓幼兒根據自己訂製的家務勞動計劃,開展“家務勞動小能手!”的家務勞動實踐活動。每天在家做一些家務勞動,家長把孩子當天所做的家務記錄下來。(發記錄表)
4、週末讓家長對孩子在家的勞動進行評價。(在記錄表上進行評價)
5、每週一各班評選出班級“家務勞動之星”,實現家園共育。
三、我能行——活動展示篇
“我能行”勞動技能大比武:(分年級組進行比賽、每班男女各10人)
小班:穿衣服比賽。
中班:剝毛豆比賽。
大班:上學準備。(整理書包)
四、我真棒——活動篇
各班在每週評選出的勞動之星中推選2—3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選,“勞動小能手”獲得者發予勞動獎章進行鼓勵。
活動策劃主題方案 篇四
一、指導思想
爲隆重紀念“五四”運動98週年,弘揚“五四”愛國、民主、科學精神,大力加強青少年的思想道德建設,在同學中形成勇於爭先、樂於奉獻的良好風氣,增強團組織的凝聚力和戰鬥力,促進青少年健康成長,營造良好的校園文化氣氛,結合我校共青團和學生工作實際,決定從四月中旬到五月,舉行紀念“五四”運動系列活動。活動方案擬訂如下:
二、活動主題
激情飛揚紅五月、永遠跟黨走、青春獻祖國
三、活動時間
4月中旬——五月
四、活動內容
1、全校“告別陋習,走向文明”宣誓大會暨簽名活動
2、“騰飛火熱的青春”紀念五四運動98週年文藝匯演
3、“關愛春天”綠色志願活動
五、系列活動流程
1、4月14日下午全體教職工大會上進行演講比賽和文藝匯演的動員工作,要求各班主任和相關老師做好宣傳發動和選拔、組織工作。
2、4月17日通過板報、通知和校園廣播的形式鋪開宣傳,以配合週一班會課班主任的動員工作。
3、4月17日至4月25日爲參賽者的準備時間,學校將在場所、設備上積極予以支持。
4、4月26日下午2點40分全體教職工在操場集中,進行全校“告別陋習,走向文明”宣誓大會暨簽名活動。
5、4月28日下午3點在主教學樓前進行演講比賽,賽場佈置和一切用具由後勤部負責。進行現場評分與頒獎。評委團由政教處組織。
6、4月29日至5月7日3次組織參加文藝匯演的學生和老師到校禮堂進行彩排,並對部分節目進行初步淘汰。
7、5月8日下午3點在主樓前操場隆重召開“騰飛火熱的青春”紀念五四運動90週年文藝匯演活動,屆時將邀請運河鎮及團市委相關領導前來觀禮。
8、5月12日組織學校青年志願者進行“關愛春天”綠色活動,集中對校園的植被進行澆灌、除草等活動。
活動策劃主題方案 篇五
1、活動時間:20xx年xx月中旬
2、活動口號:放飛夢想,擁抱陽光
3、活動地點:學校操場
4、活動對象:全體社區同學
5、主辦單位:社區文體部
6、獎項設置:設一等獎、二等獎、三等獎
7、評獎規劃:
1)參賽成員:每兩位參賽選手一組,與他人同時進行比賽,風箏由辦公室統一購買提供。
2)評委:社區主席團全體成員和各位部長
3)評獎標準:由評委在風箏的高度、穩度和時間,角度等方面給予評分;評選出“最佳協作獎”。
8、活動整體流程安排:
一)活動前期準備:
1)做好宣傳準備,宣傳方式:海報,板報,加強宣傳,廣泛動員,營造良好的活動氣氛。
2)做好報名準備,報名方式有:電話報名,網上報名。——社區宣傳部負責
3)若學院分配經費不夠,成員拉贊助。——社區外聯部負責
4)做好採購風箏準備及證書獎狀。社區辦公室負責
5)邀請本院領導,團委學生會幹部,社區幹部,上任領導,其他領導人員負責、——會長,副會長及各部長
二)活動中期準備:
1)安排攝影人員負責整個活動的攝影記錄,日後整理傳與網上。
2)安排後勤人員,保證活動順利安全進行。
3)做好活動的場地佈置,社區全體成員準時到達現場,開始對場地的佈置。
三)活動後期:評獎及頒獎;致詞總結
9、經費預算:
風箏200只每隻10元共計:2000元
海報:二張(貼在食堂門口,宣傳窗裏)8元
板報:成本較低,暫不計
獎品:一等獎5組乒乓球拍一副50元二等獎10組羽毛球拍一副30元三等獎20組圍棋20元
其它:50元共計:1000元
(注x:以上獎品爲暫定,實際情況可能由所拉贊助而定)
10、注意事項:
1)本次風箏活動主要以娛樂爲主,輔以一定的競賽形式。
2)在比賽過程中,參賽者必須聽從工作人員安排,大家文明比賽,不得發生惡意擠碰等影響比賽的行爲,否則取消其參賽資格;風箏不得藉助氣球等助飛器材(飄帶及其他裝飾物不在其範圍內)放飛,否則取消其參賽資格。
3)比賽過程中注意安全,注意場地環境衛生,不得隨地亂扔垃圾,賽事結束後,做好衛生收尾工作。
4)若因天氣等情況比賽推遲將另行通知
活動策劃主題方案 篇六
活動目的:
1、知道5月1日是國際勞動節。
2、知道身邊的人都是勞動者,他們用勞動爲大家服務,有尊敬和熱愛他們情感。
3、在活動中培養勞動意識,學習勞動技能,體驗勞動生活。
活動準備:
1、結合活動談話:讓幼兒懂得勞動的辛苦,尊重他人的勞動。
2、讀報和收集關於社會新聞,關心身邊的事。
3、大班幼兒積極參與製作宣傳小旗。
4、創設環境:老師和幼兒共同收集材料,佈置成人勞動成果展覽會(可用實物也可用圖片),預備一些成人勞動的照片和圖片。
5、預備一些小水桶、抹布、小刷子等工具,供幼兒勞動之用。
選擇人物(如商店售貨員,汽車的司機,廚房的廚師,馬路上的警察),帶領幼兒觀察成人的勞動。
活動方案
小班活動:《環保小衛士》
1、通過晨間談話、集體活動進行有關:“我會自己洗手”、“我會自己脫衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動,讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理能力,逐步培養他們的勞動意識。
2、通過我是環保小衛士的主題活動,爲我們周圍的環境進行檢垃圾的活動:
中班活動:《自己的事情自己做》
形式:
1、通過《自己的事情自己做》這一主題開展"我會自己疊被子”、“我會自己穿衣服”“我會自己疊衣服”、“我能自己擦椅子”“我會掃地等活動,以促進幼兒的自理能力,以及熱愛勞動的快樂;
2、通過班級的各項活動後,進行年級組的自理能力競賽活動,具體項目就是班級已經進行了的各項活動如:“疊被子""穿衣服"""疊衣服""擦椅子""掃地"
大班活動:《我是勞動小明星》
1、進行關於“五一”勞動節的教學活動備選課程見後
2、各班級充分利用“五一”勞動節的節日教育資源,進一步挖掘了潛在資源,開展“從小做個勤勞人”的德育活動,尊重並感謝勞動者,嘗試體驗成人的勞動。
3、以班級爲單位包乾院內、院外的不同區域進行灌溉花草樹木、拔拔雜草等活動
特別說明:
1、此活動爲下週的任一天或幾天以班級爲單位進行;
2、此活動需要挖土和澆水的工具,請教師們提前做好收集的準備;
友情提醒:
1、活動切實對兒童的成長有幫助、有提升;
2、所有幼兒經歷過的活動,都請第一時間與我們的同伴、同行、家長共同分享;
3、注重安全和衛生。
勞動節———相關活動分享:
《參觀活動》
活動流程:
參觀瞭解成人勞動—>討論,體會成人勞動與生活的關係—>操作參加力所能及的勞動—>活動延伸值日生記事
(一)參觀成人的勞動
1、在選擇好的地點觀察成人的勞動(幼兒園廚房、清潔工等、園外售貨員、交通警等)。
說明:帶領幼兒觀察成人的勞動,可以是一個對象,也可能是幾個對象。在活動中,教師可引導幼兒觀察成人勞動,並通過與成人交談,瞭解勞動的辛勞與愉樂。
(二)知道勞動的一些初步意義
1、討論:誰給我們生活帶來了方便?
教師可引導提問“我們出門可以坐車,餓了可以去飯店吃飯,買東西可以進商店,我們的生活非常方便,你們知道誰給我們送來這些方便?”
然後教師可依次呈現一些成人勞動的圖片,請幼兒分析並講述圖片上誰在工作,給大家帶來什麼方便,並設想假如沒有他們的勞動,我們的生活將會怎麼樣?
2、參觀勞動成果展覽會(眼裝用品、玩具、圖書藝術品等)
說明1、教師應從幼兒的喜好、愛好出發,引導幼兒參觀,如在參觀前可提示“你最喜歡哪樣東西,它有什麼用(點明這些東西是我們生活中不能缺少的。)等等。
(三)參加力所能及的勞動
1、知道五一勞動節
老師引導幼兒討論得出:
(1)勞動是件光榮的事,快樂的事。
(2)五一勞動節是全世界勞動者的節日。
說明:教師可告訴幼兒勞動辛勞,勞動快樂,勞動最光榮,所以,勞動的人們在“五一勞動節”裏,慶祝自己的節日。
2、爲集體做事
教師可引導提問“在勞動節裏,我們可以幹些什麼呢?”引導幼兒爲活動室的衛生而勞動,如幼兒有別的建議,可選擇時間進行。
(1)講座可以做哪些事。
(2)討論安排分組分工。
(3)小組商量怎麼做事。
說明:中班幼兒還不太會勞動。所以,應分類地教給幼兒一些勞動的技巧,提出一些注重事項。
3、欣賞整潔的活動室,爲自己的勞動而快樂。
(四)活動延伸
建立值日生記事本,天天離園前,讓值日生說說“今天爲集體做了什麼事”,體會勞動的樂趣和光榮。
建議:
活動可根據需要,分幾次進行。
該活動目標僅僅通過以上活動難以全面達成的。應結合自己活動如欣賞:“我有一雙勤勞的手”、“勞動最光榮”,粘貼、我最尊敬的人故事:“三隻小豬”、“勤姑娘和懶姑娘”等,以發揮綜合效應。
《慰問致敬》
請兩名幼兒代表慰問警察叔叔。向警察叔叔致敬。
(警察叔叔你們辛苦了,不管颳風下雨,還是酷暑嚴寒你們都在指揮交通,你們的辛苦換來了我們大家的平安,謝謝警察叔叔。)送上毛巾和礦泉水,表示慰問。
1、請警察講述交通指揮的手勢名稱,幼兒模仿。
2、幼兒將自己親手製作的宣傳小旗,發給過路的市民。
3、教師帶領幼兒安全地回到幼兒園。
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