世界讀書日主題活動方案多篇

世界讀書日圖書館活動簡報 篇一

書香滿徑春風裏，人間四月讀書天。__縣圖書館在讀書日期間特舉辦以“謳歌新時代，“悅”讀向未來”爲題的經典美文誦讀活動。

腹有詩書氣自華，最是書香能致遠”，在活動過程中，誦讀愛好者精心準備了各式主題的詩詞，每首詩詞都被朗誦地擲地有聲，抑揚頓挫，富有感染力。他們朗誦詩詞的滿腔熱情，讓現場充分感受到文化的魅力和美的享受，贏得了陣陣掌聲。

圖書館希望通過開展此次誦讀活動，挖掘與詮釋中華文化的內涵及現實意義，親近中華經典，更加廣泛深入地領悟中華思想理念、傳承中華傳統美德、弘揚中華人文精神。

世界讀書日的活動方案 篇二

活動目的：

1、使學生明白讀書的重要意義。

2、使學生明確什麼是好書，懂得只有多讀好書纔有利於自身的提高和發展。

3、交流讀書方法，暢談讀書感受，激發學生讀書的熱情。

4、展示讀書成果，提高學生讀書的自覺性，讓學生養成好讀書，讀好書的良好習慣

活動準備：

培訓主持人、收集讀書故事、讀書名言、做好閱讀卡、印好資料

活動過程：

一、讀書名言引入：(1分鐘)

1、主持人：(男)戲劇大師莎士比亞說過："書籍是全世界的營養品，生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。"同學們，由此我們可以想到，讀書對我們是何等的重要！

2、主持人：(女)書，能給人知識，書，能淨化心靈，書，培育了一代又一代人，然而只有愛讀書的人，才能在書中找到智慧的金鑰匙。書籍已經成了我們生活中不可缺少的一部分。今天我們有幸和同學們一起參加我們班的讀書交流會，下面，我宣佈五年級2班《我讀書、我快樂、我成長》讀書交流會現在開始！

(男)古今中外都有不少名人愛讀書的故事，下面有請和來給大家講講名人讀書的故事吧！

二、講名人讀書故事(3-4分鐘)

1、(講故事)

2、(講故事)

3、(講故事)

三、看誰的課外知識多(6—7分鐘)

(男)現在，讓我們輕鬆一下，做個小遊戲吧！

第一個遊戲是《巧接歇後語》

第二個遊戲是《搶凳坐》課外知識問答遊戲。

四、展示讀書筆記(5—6分鐘)

1、主持人：(男)同學們，每當你完成老師留的作業的時候，每當你在課堂學習感到枯燥疲倦的時候，你一定會想到40分鐘的課堂之外，還有一片屬於我們國小生課外閱讀的天地。我相信在座的每一位同學都讀過課外書籍，並在閱讀過程中受到過啓發教育，有過深切的體會。下面請各位同學拿出自己的讀書筆記在小組裏互相交流吧。

2、主持人：(女)同學們的讀書筆記都各有特色，對自己讀的書都有獨到的見解，下面請幾位同學來展示一下吧！

五、推薦好書(4—5分鐘)

1、(推薦好書——帶上自己的書，說說推薦的理由)(4名同學)

六、小組討論怎樣讀書(8分鐘)

(男)：感謝同學們的精彩推薦。其實，我覺得可以用4個字來概括讀書的好處！

(女)：哦，哪4個？

(男)："開卷有益"!所以，只要我們明白自己爲什麼而讀書，讀書應注意些什麼？那麼，很多讀書中的。困惑就可以迎刃而解。

(女)：那麼世界上有這麼多書，到底哪些書纔是好書，才適合我們看呢？(男)：我有三個策略，一是定向閱讀；二是選擇閱讀，三是時間巧安排，也就是零星時間閱讀法。

(女)：你說了不算，我覺得我們還是把這個值得我們探討的問題留給我們的小組成員們回答吧。

(男)：好，我們這會請各小組對這個問題進行了討論和交流。(三分鐘左右)

現在，就請他們來給我們作一個彙報吧！

(女)：有請第一小組。

第一小組：我認爲要看適合我們的年齡的書，所以我向大家推薦童話類書籍，如《格林童話》、《安徒生童話》等，這些書會把我們帶到神奇的世界，那裏有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘我們小隊的同學特別喜歡看這一類書。

(男)：有請第二小組。

第二小組：我們覺得有助於學習的書也很適合我們。如《作文大全》、《趣味數學》等。這些書不但有助於我們學習，還有助於開發我們的大腦，提高我們的學習興趣。

(男)：有請第三小組。

第三小組：我們小組向大家推薦的是《生活中的科學知識》、《趣味科學小實驗》這類書籍，看這類書不僅能增長知識，激發我們愛科學、學科學的興趣，而且還可以親自動手做一做，培養我們的動手能力。

(女)：是的，動腦又動手，看這類書收穫挺豐富的。有請第四小組。

第四小組：我們向大家推薦的是《腦筋急轉彎》、《幽默故事》這類書，因爲這類書能豐富我們的生活，給我們帶來樂趣。

(女)：聽了這麼多，我明白了，"好書"的標準是思想性好，知識性強，趣味性濃，種類豐富，深淺適宜。所以，我們要堅決遠離那些思想不健康、語言粗俗、充滿暴力的書，以免受到毒害。

(男)：是啊，好書纔是我們真正的朋友。看來，適合我們讀的好書還真不少呢！我們一定要多去讀適合我們，有益於我們的書呀！

七、集體詩朗誦《神奇的書》(2分鐘)

(男)：成長路上，有好書相伴，我們的步伐將更加穩健！

(女)：成長路上，有老師、親人陪我們共讀，我們更是多麼快樂和幸福！合：此時此刻，我們最想說的話是——和好書交朋友，我們最想做的事是——和好書交朋友！

(女)：全體起立，朗誦我們的心聲《神奇的書》

(全班學生表演詩朗誦)

(男)：請大家爲我們聲情並茂的朗誦鼓掌吧！

八、評比班級裏的"讀書先進"，並予以表揚。(3-4分鐘)

(女)：自從班級開展"快樂讀書、快樂成長"活動開展以來，涌現了一大批好讀書、讀好書的同學：他們有的堅持每天課外閱讀半小時以上，有的做讀書筆記，有的同學閱讀興趣廣泛。他們這種樂學、勤學、會學的精神值得我們每個人學習。

(男)：經過大家的評選，已選出了班級的讀書先進，宣佈獲獎名單，請老師爲他們頒獎。

(女)：讓我們用最熱烈的掌聲爲獲獎同學表示祝賀，希望他們再接再厲，在"快樂讀書、快樂成長"活動中再創佳績！

評出"班級讀書之最""讀書最多的人""讀書最認真的人""課外知識最豐富的人""最愛書的人"

九、總結(1分鐘)

(男)：同學們，愛書吧！它是人類知識和力量的源泉。

(女)：讓我們把冰心奶奶的話牢記心間：(課件出示、生齊讀)讀書好，好讀書，讀好書。

(男)：雖然今天我們的讀書活動開得很短很短。

(女)：雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限。

(男)：但是，屬於我們一生的書，永遠也讀不完。

合：讓我們都來和好書交朋友，

(男)：帶着一份熱情，

(女)：帶着一個夢想，

(男)：帶着一份執着，

(女)：盡情暢遊書海，

合：享受讀書的快樂！讓好書陪伴我們成長道路上的每一天！

十、語文老師總結活動：(1分鐘)

一本書，可以是一個故事，一段人生，一種精神。

一本好書，能帶你走進知識的殿堂，讓你在知識的海洋裏盡情遊弋；一本好書，能陶冶你的情操，提升你的品德；一本好書，能引領你走向成功的彼岸，迎接光明的人生。同學們，讓一起來記住我們的讀書口號吧——我讀書、我快樂、我成長！

世界讀書日圖書館活動簡報 篇三

春水生、春林盛，春風中我們迎來了第__個世界讀書日。爲進一步推進公共文化服務體系建設，充分發揮基層文化陣地作用，豐富羣衆精神文化生活，4月22日，由__市文化和旅遊局、__鎮人民政府主辦，__市圖書館、__鎮文化站、__鎮中心中學承辦的“全民閱讀正當時，書潤鄉村向未來”__市圖書館20__年“世界讀書日”主題活動在__鎮分館成功舉辦。

全民閱讀正當時，書潤鄉村向未來

__市文化和旅遊局黨組成員、副局長趙__，__鎮文體和旅遊辦主任曹__，__鎮中心中學校長孫__，市圖書館館長劉__，市詩詞學會副會長楊__，市女詩人協會副會長唐__、姜__出席本次活動。

贈送圖書

市圖書館館長劉__爲__分館贈送圖書。本次活動共贈送各類圖書170冊，進一步豐富了分館的館藏資源。

誦讀美文

中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。華夏源遠流長的經典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。由市詩詞學會老師、__鎮中心中學師生精心挑選了一批優秀文學作品、原創作品在現場誦讀，獲得了大家的一致好評。

聽紅歌猜歌名

爲了增加活動的趣味性，現場穿插了“聽紅歌猜歌名，傳承紅色精神”環節，並由市圖書館工作人員爲優勝者送上精美的獎品。活動通過遊戲的形式，將積極正能量的旋律與全民閱讀的氛圍相互映襯，讓書潤鄉村與百姓相連，讓大家在優美的韻律中感悟閱讀的魅力，展望鄉村的美好未來。

讀書分享會

活動現場__鎮中心中學的同學們爲大家分享了__故事《堅貞不屈，浩氣長存》《戎馬生涯隨黨走，壯志未酬染河山》等；通過閱讀經典片段、分享品讀體會等方式，深挖__故事背後的紅色資源，讓讀者在分享與交流中體悟紅色文化，厚植愛國情懷，讓紅色記憶活起來。

我們要多讀書，將讀書作爲一種追求、一種愛好、一種健康的生活方式，讓人人都喜歡閱讀，崇尚閱讀，讓讀書成爲一種風尚，讓全民閱讀活動成爲常態。世界讀書日，讓我們一起閱讀起來吧！

世界讀書日的活動方案 篇四

一、指導思想

深入實施素質教育，營造科學減負、激情課堂、活力校園；德育爲先、潛力爲重、全面發展的和諧氛圍，激發學生的學習探究興趣與熱情，讓每一位學生享受讀書的快樂。從而推動良好學習習慣的構成。

二、活動主題：

讓閱讀成爲習慣，讓思考伴隨人生

閱讀文化經典建設書香校園

開展親子閱讀加強心靈溝通

三、宣傳口號

1、活力校園，簡單學習，鍛鍊潛力，展示自我。

2、我讀書、我快樂、我成長。

3、大手拉小手共享讀書樂。

4、多讀書，讀好書，會讀書。

5、以讀書爲樂與智慧同行

6、與書籍爲伍與經典結伴

四、活動目的：

讀書一向是中華民族的傳統美德。從春秋時期孔子的敏而好學，不恥下問到唐朝杜甫的讀書破萬卷，下筆如有神，再到當代x的知識的問題是一個科學的問題，來不得半點的虛僞和驕傲，決定地需要的倒是其反面，一代一代的偉人用事實證明了書籍是人類進步的階梯讓我們用書籍構建文化長城，用知識激發智慧泉涌。讓更多的人瞭解世界讀書日並培養對閱讀的興趣；加強讀書學習的交流

五、活動資料

(一)教師讀書活動

1.倡導教師與好書爲伴。學期初，要求教師制定個人讀書計劃，每學期至少認真閱讀一本教育經典書籍，不斷充實自我。在4.23世界讀書日，開展教師個人自主推薦、校園學生購書贈書活動。

2.開展閱讀感悟交流。要求教師做到四勤勤讀、勤做、勤思、勤寫。把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啓發的語段摘錄下來(能夠是手抄摘錄也能夠電子摘錄)，並針對有關的資料聯繫自己的生活、工作實際及時記錄感受，如每月一次的閱讀感悟交流：本期我最喜歡的兩篇文章題目介紹，闡述喜歡的理由(提煉式)，該文給予我的教育教學啓示，同時上傳雲空間，微信羣等，相互學習、相互點評。

3.讀書，讓人生更完美讀書徵文活動

(1)參加對象：45週歲以下中青年教師必寫

(2)作品上交時間：即日起至4月30日止

(3)作品形式：能夠是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等，具有可讀性思想性和啓示性，倡導經典閱讀。

(4)評獎方式：請參加徵文活動的老師將自己的文章發至個人雲空間及中心校郵箱(xnsh)內，此次徵文將評出一二三等獎若干，並有精美紀念品送上。

(二)班級學生讀書活動

1.班級開展閱讀活動。從教師自身做起，每一天做到和學生一齊讀書，每一天一個溫馨小故事。並透過每週兩次的小喇叭廣播展示閱讀活動開展狀況，每學期評選故事大王。

2.完善班級圖書角，同時在校園公共區域創設快樂書吧，多形式、多渠道實現圖書分享的快樂，擴大閱讀面。引導學生用心參與我的圖書大家讀活動，由校園發出倡議，以班爲單位，開展獻一本書看百本書活動。要求每個同學至少爲班級捐獻一本自己看過的書，帶到班級以組建或完善班級圖書角。

3.各校要發揮班級值日生作用，做好圖書角的管理工作。將損壞的圖書進行整理，各班要定期更換圖書，持續圖書整齊乾淨。

4.師生讀書籤名活動。4.23世界讀書日，開展齊誦梁啓超的。《少年中國說》師生讀書籤名等形式的活動。向大家展示讀書的魅力！

(三)親子共讀活動

各班以家長委員會爲紐帶，向家長髮出倡議，號召全體家長用心投身到大手拉小手，牽手共閱讀的活動中來。印發《x國小讀書節給家長的溫馨提示》和《親子閱讀經典故事推薦(10個)》，進行宣傳發動。

1.推薦家長帶孩子到圖書館看書，到書店、網上購書，以拓寬讀書渠道，努力豐富自己的家庭藏書櫃。倡導家長在孩子過生日、過年時以書爲禮。

2.推薦家長開展每一天30分鐘親子共讀，促進父母與子女間的交流，共同成長，撰寫親子共讀日記，開展親子讀本講讀比賽。

3.利用雲空間平臺、家長qq羣及家長校園，分享交流親子閱讀體會，並進行好書推薦。

(四).走進書裏讀書徵文活動：

(1)作品上交時間：即日起至4月23日止。

(2)作品形式：讀書體會、好書介紹、切合主題的散文和詩歌、讀書故事、讀書隨筆等。

(4)評獎方式：請各班主任及相關教師幫忙有意參加的小朋友將自己的美文以電子稿形式上傳雲平臺同時a4紙打印，上交給圖書室。最後評出讀書之星、文學之星若干。

六、其他事項：

1.做好相關資料(文字、圖片)的收集、整理、上報工作。

2.做好讀書節的相關活動信息報道。

3.做好讀書節各類資料的收集、歸檔工作。

世界讀書日圖書館活動簡報 篇五

爲滿足人民羣衆不斷增長的精神文化需求，建設“書香__”，在全區營造多讀書、讀好書的良好氛圍，值“4。23世界讀書日”來臨之際，__區圖書館開展”4。23世界讀書日”系列讀書活動。

一是開展少兒閱讀推廣活動。__區圖書館聯合__中心學校開展“書香__，不負春光”閱讀節活動，組織__中心學校小朋友五十餘人來館參加活動。活動分批組織小朋友們閱讀繪本圖書，進行讀書分享，參觀圖片展覽，老師講解閱讀知識技巧等。同時區圖書館工作人員及志願者現場介紹圖書館相關制度、功能、志願服務及借閱工作，讓小朋友們親身感受到圖書館安靜的環境和濃厚的讀書氛圍，既開闊了視野，又增長了見識。

二是舉辦“品讀文化，浸潤書香”現代詩歌唯美詩集展。展覽用十餘幅生動畫卷讓讀者深刻了解我國現代詩歌發展史上的那些重要流派、代表詩人及經典作品。展覽既有圖文並茂的介紹展示，又配有百餘冊現代詩集詩歌文獻，讓讀者感受現代詩歌的魅力以及中國現代詩人直抵人心的感情力量。同時本次展覽將在各鄉鎮街道文化站進行巡展，提升基層羣衆精神文化生活。

三是主題閱讀學習會活動。區圖書館組織區文旅局機關全體人員開展集中讀書學習會，分享讀書心得。全體人員集中學習了《論中國共產黨歷史》部分篇章，並立足生活和工作實際分享讀書學習體會，深入交流學好黨史、知史愛黨、知史愛國的重要意義，暢談所思所想所悟。機關人員紛紛表示將進一步加強黨史知識學習，多讀好書，緊跟時代步伐，砥礪前行，以更加昂揚的精神狀態做好各項工作。

四是開展線上數字閱讀活動。“4。23世界讀書日”期間，__區圖書館組織開展豐富多彩的線上閱讀活動。舉辦“有趣的東方文化”線上講座，專家用視頻講解的形式講述了《易經》與東方智慧等多個篇目，讓讀者感受到中華文化的博大精深。圍繞讀書日主題，開展彰顯閱讀魅力的天下書迷故事展、以鏗鏘字句撞擊心靈的閱讀語錄展，致敬世界文壇羣星的名家名作經典展。並在線上公衆號平臺推送閱讀資源，內容豐富，通過提供資源免費向市民、讀者進行服務。同時區圖書館積極指導轄區各鄉鎮街道文化站開展豐富多彩“4。23世界讀書日”系列活動，推動“書香__閱讀季”深入開展。

世界讀書日圖書館活動簡報 篇六

今年的4月23日是第__個世界讀書日，爲營造__濃厚的書香氛圍，20__年__“雲影悅讀”活動之4·23世界讀書日現場活動在__圖書館二樓大廳順利舉行。本次活動由__理工大學圖書館和文學與新聞傳播學院聯合舉辦。__理工大學黨委委員、副校長黃__，文新學院黨委書記伍__，副書記劉__，圖書館館長陳__，黨總支書記夏__，副館長魏__、劉__、掛職副館長方__，以及師生等1000餘人參與了活動。活動由圖書館學生館長李__主持。

上午9點，活動開幕式正式舉行。首先黃__致辭，他對圖書館舉辦的系列活動給予高度肯定，希望大家積極響應、踊躍參與。並鼓勵__學子享受閱讀帶來的快樂，愛讀書，讀好書，善讀書，共同努力，打造“悅”讀__，建設書香校園。接着陳__講話。他希望通過舉辦一系列閱讀推廣活動，推動全民閱讀工作在我校深入開展，吸引廣大學生親近圖書館，留連在圖書館之中，充分利用好圖書館文獻信息資源，從而不斷提升其專業素質和文化素養以及精神顏值。同時，也充分發揮圖書館服務育人的作用。最後夏__宣佈活動正式開始。

本次世界讀書日系列活動採取線上與線下相結合的形式，現場活動共有三項：“書香傳遞，考研接力”圖書館贈書活動；第四屆“書海探寶”活動；雲影悅享影院“世界讀書日”專場電影《與瑪格麗特的午後》。活動現場人潮涌動，大家的參與熱情高漲。贈書活動從上午9點持續到下午4點，圖書館準備了贈送圖書1000多種5000多冊。受贈學生639人，獲贈圖書3851冊。交通學院同學表示：“上一屆學長備考成功的資料傳遞到我們手中，給予了我們很大的幫助，這不僅是書的傳遞，也是愛的傳遞，今年我若上岸，我也會把這份愛傳遞給學弟學妹們，感謝學校，感謝圖書館舉辦這樣的活動，希望明年繼續下去。”與此同時，“書海探寶”活動也開展得如火如荼，吸引190餘人參加，發放了91份獎品。文新學院參賽者陳思思表示：“這是我第一次參加‘書海探寶’活動，通過這個活動，我對圖書館官方公衆號有了更熟悉的瞭解，尤其是微服務大廳功能。”當天晚上，雲影悅享影院也迎來了4月的首批觀衆，大家乘興而來，盡興而歸，在觀影活動中接受心靈的陶冶。

20__年__“雲影悅讀”活動之4·23世界讀書日現場活動圓滿落幕，但圖書館的閱讀推廣活動始終與大家相伴而行，另外還有精彩紛呈的最美圖書館攝影大賽、尋找創新“點子王”知識產權活動大賽、“金聲誦經典，逐夢新徵程”第六屆“朗讀者”大賽等線上活動，期待廣大學生參與！

世界讀書日主題活動方案 篇七

一、活動目的

爲進一步豐富校園文化生活，努力修建積極向上、健康文明的校園文化氛圍，鼓勵學生以書爲友，進行豐富的課外瀏覽，養成良好的讀書習慣，進步全體學生瀏覽愛好，增強讀書實效，終究享受讀書之樂，擬在學校展開瀏覽，讓博學和睿智豐富我們的讀書系列活動。

二、活動內容

1、創建書香班級(16)；

2、爭做讀書小標兵(16)；

3、舉行讀書故事會(16)；

4、舉行我愛書徵文活動(46)；

5、展開以讀書爲主題的板報比賽(16)；

三、活動時間

4月12日至6月31日

四、參與對象

全體學生

五、具體安排

(一)、預備發動階段：

1、成立領導小組；

2、召開班主任工作會議；

3、各班預備宣傳發動；

(二)、活動展開階段

1、落實書香班級、讀書小標兵評比細則；

2、落實、展開讀書故事會、我愛書徵文活動；

3、舉行以讀書爲主題的板報比賽(園地)；

(三)、成果彙總展現，表彰活動。

六、參賽規則

1、活動必須在學校的同一安排下進行，分低高年段進行；

2、團體比賽各班須全員參與，每項比賽均需參加不得棄權；

3、全部活動結束後將對優越班級和個人進行表彰。

七、活動領導小組

組長：崔明玉

副組長：權菊花安文華尹香蘭薛錦玉

成員：各班班主任漢語教師韓春姬張銀姬

書香班級讀書小標兵評比細則

一、書香班級

[評選條件]

1、有爭創書香班級的計劃與總結。計劃或總結中體現創建思路，並且主題明顯，切實可行；有總結經驗或論文，學生在學習生活中有明顯轉變，親子瀏覽積極展開。

2、班級人均具有合適本年段瀏覽的圖書兩本，成立班級讀書角，建立借閱制度，構成一定的活動，並落實專人管理。

3、班級讀書氛圍濃厚，讓班上的牆壁、黑板、書櫃佈滿着濃郁的書香。人人認真瀏覽推薦書目，經典朗誦鍥而不捨。

4、每人每學期瀏覽合適本年段瀏覽水平的`讀書量，從班級圖書借閱登記本體現。

5、建立好書交換站。

同學與同學之間，班級與班級之間建立好書交換站，定期舉行好書換着看的活動。

6、建立讀書成長冊。(也叫採蜜本)

每個學生都要建立一本讀書成長冊，將讀書活動中讀到的出色片斷、好詞好句、名人名言、心得體會，參加讀書實踐活動的作品，獲獎情況等記錄下來。

7、展開富有特點的課外瀏覽活動，構成自己班級的活動個性。如：班級可舉行讀書展覽會，以名人名言、書海拾貝、我最喜歡的xx、好書推薦等小板塊，向同學們先容自己看過的新書、好書，交換自己在讀書活動中的心得體會。還可以舉行故事會、演講比賽、書籤製作、小小報、讀書徵文比賽、報刊剪輯等。

世界讀書日圖書館活動簡報 篇八

芳菲四月，正是讀書好時節。在第__個世界讀書日來臨之際，爲倡導全民閱讀，共建書香土右，4月__日上午，由__委宣傳部、新時代文明實踐中心主辦，__圖書館、__文聯等部門協辦的“閱讀打開心靈之窗”讀書匯活動在__新華書店舉行。__委常委、宣傳部部長馮__出席，各相關部門有關負責人和各行各業讀書愛好者50餘人參與了活動。

__委常委、宣傳部部長馮__致辭，號召廣大市民多讀書，多走進圖書館。活動在孩子們聲情並茂地朗誦《我們要好好讀書》中拉開了帷幕，來自__各行各業的代表、文學愛好者分別分享了自己的讀書心得。爲營造全民愛讀書、讀好書的社會氛圍，圖書館領導現場贈送了精心挑選的書籍。

本次活動以書架橋，傳遞知識，共享書香，營造了濃郁的讀書氛圍，鼓勵和引導廣大讀者積極參與閱讀活動，激發全民閱讀熱情，推動閱讀融入生活、融入社會，形成愛讀書、讀好書、善讀書的良好社會風尚。

世界讀書日圖書館活動簡報 篇九

最美人間四月天，隨着世界讀書日的到來，爲推動更多人蔘與閱讀，4月23日，在這充滿書香氛圍的日子裏，__圖書館開展了（本站★）20__年__文化節“書香悅__，喜迎__”“奮進新徵程閱讀再出發——4·23世界讀書日”全民閱讀系列活動。

活動現場，爲了滿足不同讀者的需求，圖書館精心挑選了一些書籍、過刊擺放開來，還爲讀者專設了紅色書櫃，讀者駐足於此，閱讀着眼前百餘冊書作 文 吧，有1000餘名人蔘加活動，送出過刊、書籍1千餘冊；製作發放書香__互聯網數字悅讀卡1千餘張，圖書館還將在後續活動中持續爲讀者送出悅讀卡；開辦中老年知識培訓，培訓人員30餘人，同時在4。23系列活動中開展了線上活動。

通過這次活動，加大宣傳力度，共同推動全民閱讀向縱深發展，在全社會營造愛讀書、讀好書、善讀書的良好風尚，爲黨的__勝利召開營造良好書香氛圍。

世界讀書日圖書館活動簡報 篇十

雨生百穀，潤澤萬物，書啓心智，通達人生。在這個春光明媚的日子裏我們迎來了第__個世界讀書日。4月23日上午，主題爲“閱讀新時代、奮進新徵程”的__屆全民閱讀大會在__開幕。__致信祝賀，信中指出，閱讀是人類獲取知識、啓智增慧、培養道德的重要途徑，可以讓人得到思想啓發，樹立崇高理想，涵養浩然正氣。並強調，希望全社會都參與到閱讀中來，形成愛讀書、讀好書、善讀書的濃厚氛圍。

四月春恰好，讀書正當時。爲了迎接世界讀書日的到來，__師範學院圖書館按照學校和屬地要求，在全力保障圖書館正常開放的同時，切實推動閱讀推廣活動常態化開展。4月以來，圍繞全民閱讀，圖書館開展了“讀百年經典、品千年文化：《中華傳統文化百部經典》校園行活動”、“校園PPT模板創意設計大賽”、“__師範學院信息素養挑戰賽”、“閱讀分享我最喜愛的一本好書視頻打卡挑戰賽”、“科技強國未來有我：21天打卡讀書”、“書香中國‘閱’動校園講書人大賽”、“喜迎__：赤子心向黨向榜樣致敬讀書活動”、“閱見美好圖書館主題圖像創意設計”等系列讀書活動，極大地豐富了師生校園文化生活，推動了書香校園建設。

爲了烘托濃厚的節日氣氛，4月23日當天，圖書館支部組織全體館員學習____致__屆全民閱讀大會的賀信精神，通過微信朋友圈、工作交流羣等轉發分享__致__屆全民閱讀大會舉辦的賀信》、《讀書，不只在今天》、《“讀書，我終身的愛好”》、《“上山放羊，我揣着書，把羊栓到山峁上，就開始看書”》、《最美人間四“閱”天》等推文，圖書館工作人員紛紛加入學習，並將學習內容分享給認識的老師、同學、親人朋友，大家都沉浸在節日的喜悅中，閱讀熱情空前高漲。

“4·23世界讀書日”，是每一本書的節日，每一座圖書館的節日，更是你的節日，是每一位讀書、愛書人的節日。在這春光裏，來圖書館吧！來讀書吧！把自己沉浸在書裏，感受閱讀的樂趣，方能不負這大好的時光。