主題班會活動方案（多篇）

主題班會活動方案 篇一

活動目標：

1、使學生瞭解有關生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴。

2、使學生學會珍愛生命，學會自救的方法

活動時間：

2月1日

活動過程：

一、導入

播放錄像：

聽了這個故事，我想在座的每一位同學心裏都不會感到輕鬆。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉瞬消失？此刻，你在想什麼？請同學談談你的看法。

小結：人，應該珍愛生命。今天這節課我們就來學習珍愛我們的生命——假期安全教育班會。

二、過程

1、交通安全兒童交通安全是個長期而艱鉅的工作，需要全社會的共同努力和關心。讓祖國的花朵能在完善的交通管理制度下、濃厚的交通規章學習的氣氛和高度的交通意識中茁壯成長，成爲國家的棟樑之才。特別是13歲以下的兒童，去上學的路上，一定要有家長陪同，嚴禁自己乘坐或騎自行車去上學，很容易發生交通事故。[乘坐公共車輛，應該遵守公共秩序，講究社會公德，注意交通安全。

候車時，應依次排隊，站在道路邊或站臺上等候，不應擁擠在車行道上，更不準站在道路中間攔車。上車時，應等汽車靠站停穩，先讓車上的乘客下完車，再按次序上車，不能爭先恐後。上車後，應主動買票，主動讓座給老人、病人、殘疾人、孕婦或懷抱嬰兒的乘客。車輛行駛時，要拉住扶手，頭、手不能伸出車窗外，以免被來往車輛碰擦。下車時，要依次而行，不要硬推硬擠。下車後，應隨即走上人行道。需要橫過車行道的，應從人行道內通過；千萬不能在車前車尾急穿，這樣很不安全。[

2、食物中毒

在家注意食物安全，家長保證孩子的安全

3、防溺水安全。

注意孩子的安全，教育孩子禁止到河邊洗澡。

三、課堂總結：

同學們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請同學說說-------怎樣珍惜每一天？

四、宣佈活動結束

國小主題班會活動方案 篇二

活動時間：xxx年4月15日

活動地點：本班教室

參加人員：班主任和全體隊員

活動目的：讓學生了解運動的有關知識。，引導學生，積極參加各項活動，鍛鍊身體，全面提高自己的綜合素質與能力！

活動過程：

一、班主任：

生命是張白紙，自從有了赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，我便溺愛於我的生命，我們都渴望有強健的體魄，那樣我們的生活才能如彩虹一般絢爛。每天鍛鍊一小時，增強體魄，充滿朝氣，練好身體，爲我中華更強盛，大家齊努力，全班齊呼口號：我運動，我健康，我快樂！

班主任：宣佈：504班“我運動，我健康，我快樂”主題班會現在開始。

二、宣傳有關體育知識

（1）體育鍛煉有哪些好處？

答：首先，可以改善呼吸系統的功能。

其次，可以提高消化系統的功能，體育鍛煉會增強體內營養物質的消耗，使整個機體的代謝增強，從而提高食慾。

再次，可以控制體重與改變體型，體育鍛煉能減少脂肪，增強肌肉力量，保持關節柔韌性，故可以控制體重，改善體形和外表。

（2）體育鍛煉好處的格言有哪些？

A鐵不煉不成鋼，人不鍛鍊不健康。

B發展體育運動，增強人民體質。

國小主題班會活動方案 篇三

活動目的：

通過本次班會活動及相關的延伸活動，使學生了解學校優美的環境來之不易，增強學生的愛校意識和奉獻社會責任心，增強學生“愛我學校美我學校”的意識，爲學校的環境問題出謀獻策，培養主人翁意識；讓學生明確校園環保的重要性，形成人人愛綠色校園、人人建設綠色校園的良好氛圍。

活動準備：

1、確定主持人和表演人員。

2、收集學校在創建“綠色學校”中所做的工作及相片資料。

3、摘錄有關環保的宣傳標語，詩歌。

4、撰寫“清潔環境美化校園”倡議書。

5、小品《香蕉皮的故事》。

6、詩歌朗誦。

活動過程：

【男主持人】：每天，沐浴朝陽，滿目綠意，我高興地走進校園；相伴夕陽，滿心喜悅，我不捨的離開校園。我們自豪，我們快樂，因爲我們擁有同一個夢想：建設一個美麗的綠色校園。

【女主持人】：因爲我們擁有共同的環境：我們愛我們美麗的校園。

【男主持人】：一個校園就是一個家庭，需要我們共同的呵護。

【女主持人】：這個家庭讓我們一同成長，讓我們攜手共同創建更加美麗的校園。請相信：我努力，我快樂！

【主持人合】：五年級一班的《愛我校園美我校園》主題班會現在開始！讓我們先來欣賞《校園兒歌》。

你拍一，我拍一，課間文明做遊戲。

你拍二，我拍二，拍手歌兒連成串。

你拍三，我拍三，互相謙讓不簡單。

你拍四，我拍四，跳橡皮筋造房子。

你拍五，我拍五，課前準備記清楚。

你拍六，我拍六，講究衛生不落後。

你拍七，我拍七，追跑衝撞沒道理。

你拍八，我拍八，安全禮貌人人誇。

你拍九，我拍九，愛護公物記心頭。

你拍十，我拍十，上課鈴響進教室。

【男主持人】：當你走在校園的小路上，漫步在操場，行走在小花園，不知同學們對我們校園的環境印象如何？下面我們就來看一看我們美麗的校園。

（藉助幻燈片內容向學生展示我們美麗的校園，讓學生體會到生活在如此美好的校園裏是多麼的幸福。）

【女主持人】：下面就請幾位同學來談談你對校園環境的評價。

（準備演講內容……）

【女主持人】：許多同學都談了自己對校園環境的不同看法，其中有好的方面，當然也存在着一些不足之處。

【男主持人】：目前，我校正在積極創建“綠色校園”，在這創建活動中，學校也做了不少工作，不知大家知道嗎？

1、要求學生認真做好校園環境衛生的打掃工作。

2、開展環保知識講座，增強學生的環保意識。

3、辦好以“環保”爲主題的黑板報比賽，讓同學們認識環保的重要意義。

4、制訂了一些有關環保的行爲準則，如節水，節電等。

5、各班組織開好環保班會課，讓每個學生都來保護環境，讓我們的校園更美。

【女主持人】：是啊，我校在努力營造優美的環境，構建綠色學習環境。

【男主持人】：美麗的花草，靠我們大家的呵護。

【女主持人】：清潔，美麗的校園靠我們一起建設。

【主持人合】：因爲，我們是學校的主人！

【男主持人】：但是，還有一些不自覺的同學在給我校環境抹黑，現代請同學們討論一下，校園裏存在着哪些破壞環境的不文明行爲。

（以下便是不保護環境的例子）

1、在校園內大聲喧譁。

2、在桌椅上，牆壁上亂塗亂畫。

3、踐踏草坪，亂摘花，採樹葉，搖樹苗。

4、隨地吐痰，亂扔口香糖，亂丟垃圾。

5、不節約水電，光線好的晴天，教室裏還亮着燈；有些同學洗完手沒把水龍頭擰緊，讓大量的水白白流失。

【女主持人】：的確，在我們身邊時常有破壞環境的事例發生，面對這些不良行爲，我們豈能置之不理。

【男主持人】：作爲新世紀的學生，我們應該做到以下幾點：

1、提高自身環保意識，不做亂扔垃圾，隨地吐痰等破壞環境的事。

2、在同學中以身作則，起好模範帶頭作用，認真宣傳環保知識。

3、組織同學成立清潔小分隊，定期清理校園的樓道，公共設施等。

4、可成立綠色小分隊，領養校園中的草地、樹木，關注它們的成長，給它們澆水、施肥。

【女主持人】：是呀，環保就應該從身邊小事做起。比如，我們用的電池很多，你是不是用完就隨便扔了呢？

【女主持人】：大家看這是一節廢電池，你知道它到底有多少危害嗎？

（手拿一節廢電池）

一節廢棄的乾電池能使1平方米土地xx年寸草不生，一粒鈕釦電池可使60萬升水不能再飲用。

電池中含有能嚴重損害人體健康的金屬化合物：汞，鎳鉛，危害人體健康。

廢電池還對河流、湖泊、地下水、土地的污染危及着人類的健康，破壞着人類的生存環境。

國小主題班會活動方案 篇四

活動目的：

利用小品、遊戲、競賽等學生喜聞樂見的形式使學生感悟成長：悅納自己，尊重他人，相互幫助、相互關懷，遇到矛盾的時候學會換位思考，冷靜、理性地考慮問題、解決問題，同時培養獨立精神，培養一定的動手能力，努力成爲一個自信自立、自尊自強、彬彬有禮、沉着冷靜的人。

活動形式：

主題班會

指導教師：

班主任XX

活動主持人：

班長

各環節負責人（負責環節的過渡及環節小結）：“悅納自己”———（負責人姓名）

“氣球天上飄”——

“解手鍊”————

“買寵物”————

“包餛飩”————

地點：

本班教室

準備工作：

1召開相關晨會及班幹部會議，討論確定本次班會主題，動員全班圍繞主題獻計獻策；

2在班委會上經過討論篩選出可行性較強的各個環節，指導各方案負責人分頭準備；

3分別指導各環節，提醒可能出現的問題；班會所需氣球、餛飩餡、餛飩皮、電磁爐及鍋勺等由負責人準備到位；

4準備主題班會請柬，邀請兄弟班級派出代表觀摩；

5場地安排：黑板上書寫班會主題；桌椅順着牆壁排成大圓形，空出中間場地；

過程：

珍愛生命，體味成長

開場語（班主任）：光陰的流逝，讓我們走過了許許多多如歌的歲月，在這中間總免不了一些起起伏伏、斷斷續續，然而我們是否真正成長了呢？無論我們是否想要長大或是已經長大，今天就讓我們在這溫暖的班集體中，共同體味一番成長的感受，共同感悟成長所帶給我們的收穫。下面我宣佈，本次八（1）班“生命教育之珍愛生命，體味成長”活動現在開始。首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎今天到場的各位班級代表們，感謝你們能夠準時來到我們的活動現場，參加本次的活動。

“悅納自己”

主持人（）：下面請觀看由……等人爲我們帶來的小品《魔鏡》。

（小品表演）

小結（）：感謝他們的精彩表演。其實每個人心中都有一面魔鏡。我們要正確地評價自己，既不能太高估自己，也不能太低估自己。面對成功與挫折，我們都要正確地對待，決不能陷入盲目的自大或自卑中。

“氣球天上飄”

主持人（）：其實在悅納自己的同時，我們也要學會關注身邊的人，給予他們關愛，下面我們來玩一個遊戲“氣球天上飄”

（遊戲）

小結（）：相信大家在遊戲的過程中既得到了快樂，又懂得了不少道理：在成長的道路上，有時我們需要爲了共同的目標去奮鬥，這時的我們就要學會傾聽，學會團結合作、分工明確。現在我們大家生活在班級這樣一個大家庭裏，我們都不是孤立的，因爲我們之間有愛聯繫着我們，關起門來，我們就是35個兄弟姐妹，就是一家子。因此在家人遇到困難時，我們一定會互相幫助、互相關愛，團結協作。

希望我們在成長的道路上時刻有愛相伴，將來也能在社會這個大家庭中和諧的生活着。

“解手鍊”

主持人（）：人生活在社會中，默契與團結自然是十分的重要，但是人與人之間的矛盾，也會像一顆定時炸彈一樣一觸即發，首先我們來玩一個小遊戲，遊戲的名字叫“解手鍊”。

（遊戲）

小結（）：珍愛生命是每個人都應該重視的。每一個人擁有各自不同而又五彩繽紛的生活，當我們沉浸在歡樂之中時，難免會有一些小的挫折和困難來搗亂。人與人之間的矛盾就這樣孕育而生了。通過解手鍊這個小遊戲，我們也就知道了化解矛盾的主要方法：當我們遇到矛盾時，要沉着冷靜，客觀的分析問題，並且主動迎接挑戰，適當的時候還要學會低一低頭，“退一步海闊天空”。只要我們相信“我能行”，矛盾還會來訪礙我們的成長嗎？

“買寵物”

主持人（）：在我們的生活中，我們待的時間最長的兩個地方就是家庭和學校。可能有的同學現在會產生這樣一種心理：我在學校裏有朋友、有知己，是如此的快樂、自由；而當我回到了家，面對的是爸爸和媽媽，面對的是他們的嘮叨與囉嗦，這又是如此的痛苦與悲哀啊！於是便造成了現在家庭矛盾的日益增加，發生率甚至比學校矛盾、社會矛盾還要更勝一籌的情況。的確，生活在如今這樣一個環境中，無論是誰，無論在什麼地方，總會與人發生矛盾、爭執，但重要的是我們要學會如何去解決矛盾，如何去化解爭執，而在人的一生中，對我們來說最珍貴的人莫過於我們的至情——父母，下面我們就來看看當一對母女爲一件事發生爭執時的情景。

（情景模擬）

小結（）：看了剛纔兩位同學所模擬的情景，在場的同學們是否感覺到這樣的場面既有些陌生又如此的熟悉呢？面對矛盾與爭執，我們應該做的不是鼓足了勁與別人在發音分貝上一較高下，或是來一場重量級的拳王爭霸賽，我們更不應該選擇逃避，永遠將問題留給明天，卻不懂得把握今天，主動與對手握手言和。隨着我們一天天的長大，許多幼稚的想法已經不再充實我們的大腦，對於我們的長輩，也已經從原來的百依百順漸漸成爲了類似“我的地盤，聽我的”這樣的狀況，然而當這樣的問題真正發生時，我們更應該懂得換位思考、從多面來考慮問題，或是站在對方的角度來思考同樣的問題，也許我們會得到與原來不同的結果。同樣的，對於家長我們應該這樣做，而對於我們的師友，自然更加需要我們以正確的方式、正確的態度來面對出現在學校生活中的各種形形色色的矛盾與爭執了。

“包餛飩”

主持人（）：在成長的過程中，我們不僅要學會換位思考，還要學會自強自立。這樣才能讓父母對我們放心。大家要知道，從我們剛出生起。父母就開始養育我們，就開始幫助我們。不過，現在我們漸漸長大了。我們的身體在成長，我們的思想在成長。那麼我們的自理能力也應該成長起來。心動不如行動，現在就讓我們一起來培養我們的動手能力吧！下面進入下一個環節--包餛飩比賽。

比賽規則：每組選出兩名代表參加比賽，哪組包的餛飩又多又美觀大方即爲獲勝小組。到底哪個隊會獲得勝利呢？讓我們拭目以待，比賽開始！

（包餛飩比賽）

小結（）：我宣佈本次包餛飩比賽的結果：“速度最快獎”某某小組；“外觀最美獎”某某小組；“最有創意獎”某某小組；“最佳組合獎”某某小組；“進步最快獎”某某小組……希望同學們能在今後的生活中多做一些力所能及的事情，多多鍛鍊我們的動手能力！

班會總結

結束語（班主任：成長不是一朝一夕的，要在平時的一點一滴中慢慢積累經驗，最終達到我們理想的彼岸，這是一條漫長而又艱辛的路，有的人懂得在艱苦的途中慢慢領悟出人生的真諦，而有的人荒廢了一生卻仍然不明白成長所給予我們的豐富閱歷，正如前蘇聯作家奧斯特羅夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》中寫到的生命的意義，“人的一生應當這樣度過：當回憶往事的時候，他不會因爲虛度年華而悔恨，也不會因爲碌碌無爲而羞愧……”或許我們現在對於生命還只有一個模糊的想法，但我們不妨來真正感悟一下成長，在一個人逐漸長大的過程中，我們不僅要悅納自己，還要做到尊重他人、相互幫助、相互關懷，而在遇到矛盾的時候，我們更要學會運用理性的頭腦，做到從各個方面來考慮問題、解決問題，同時我們還要學會獨立，培養我們的動手能力，最終成爲一個自立自強、彬彬有禮、沉着冷靜的人。本次的主題班會到此結束，再次感謝各位班級代表以及各位老師，希望大家經過這一次的活動，能夠有所收穫，謝謝！

國小主題班會活動方案 篇五

一、活動目的：

通過本次活動，使同學們瞭解我們的校園、教室環境對大家的影響，發現有哪些不良現象、不良習慣。讓大家積極建議班級清潔衛生制度，形成自我監督、相互幫助的良好氛圍，大家一起創造一個整潔衛生的學習環境。

二、活動形式：

主題班會

三、活動內容：

圖片展示、廣納衛生制度建議、快板表演、講名人故事、名人名言等。

四、活動主持人：

宣澍苗、任佳雯

五、活動時間：

11月15日思想品德課

任：每天，沐浴着朝陽，滿目綠意，我們高興地走進教室。

宣：每天，相伴着夕陽，滿心喜悅，我們不捨地離開教室。

任：教室就像是一個家庭，需要我們共同的呵護。

宣：這個家庭讓我們一同成長，讓我們攜手共同創建更加乾淨、整潔的教室。現在，302班《講究衛生從我做起》主題班會現在開始。

任：冬天快來了，天氣將越來越冷。而那些我們肉眼看不見的空氣中到處飄浮着的細菌可不怕冷，這時如果你不注意講衛生，細菌就會來危害我們的身體，所以我們應該怎麼做呢？

全班小朋友：講究衛生

宣：對了，今天我們就一起來講一講關於衛生的一些知識。

我們應該從哪些方面來注意清潔衛生呢？

毛文傑：個人衛生。

宣：對，下面我們請毛文傑同學來講一下《什麼時候你應該洗手呢？》

1飯前飯後

2便前便後

3吃藥之前

4接觸過血液、淚液、鼻涕、痰液和口水之後

5做完掃除工作之後

6接觸錢幣之後

7接觸別人之後

8在室外玩耍粘染了髒東西

9戶外運動、作業、購物之後

任：謝謝毛文傑同學告訴大傢什麼時候應該洗手，那你們知道怎麼樣纔是科學的洗手呢？下面請孫源同學講一下科學的洗手方法和步驟。

宣：是呀，只有科學的洗手方法才能讓我們保持潔淨。接下來，請欣賞沈弋斐和唐雲澤快板：《小小手》

伸出手，比一比，誰的手髒快去洗。

好孩子，講衛生，身體強壯不生病。

愛清潔，講衛生，手臉衣服要乾淨。

保健康，講文明，良好習慣早養成。

任：下面請李斯羽爲我們講解有關個人衛生好習慣的小貼切士，請大家對照一下自己和家人是否已經養成了以下的好習慣。

早晚刷牙，飯後漱口。

飯前便後，用流動的水和肥皂認真洗手。

家庭實行分餐制，避免交叉感染疾病。

勤曬被褥，勤換內衣。

定時、定量用餐。

定期打掃房間。

每天堅持體育鍛煉。

咳嗽、打噴嚏時用紙巾捂住嘴巴，不對着別人。

不吮手指，防止病從口入。

不和別人共用生活用品，如毛巾、牙刷等。

不喝生水，不吃無證小攤上的食品，預防腸道傳染病。

不隨地吐痰，不亂扔垃圾。

不一邊喂寵物吃東西，一邊自己吃食物。

宣：下面請大家拿出已發下的調查表，檢查一下自己在日常中做到了以下哪幾條，我們評比一下“衛生小標兵”。

國小六年級主題班會活動方案 篇六

活動目標：

1瞭解雷鋒的事蹟與那個時代的歷史背景。

2體會雷鋒無私奉獻的精神，提倡校園中同學間要有互幫互愛的氛圍，奉獻自己的愛心和力所能及的幫助。

3、自我反思與批評，大家在行動人人做個小雷鋒建設和諧校園幸福中國。

活動時間：xx

活動過程：

一、

1、清點人數。

2、出旗。

3、唱隊歌。

二、主持人宣佈：

六三班學雷鋒我行動主題隊會現在開始。

首先我們來做一個遊戲：餵飯

這個遊戲讓我們明白了一個什麼道理？

對，當你服務別人的時候，別人也在服務你。

幫助別人就是幫助自己。

同學們說的太好了，我們不能孤身一人生活在這個世界上，這個世界需要我們人人獻出自己的愛，需要大家做好事。這節課我們讓一起學習一個特別愛做好事的人。

同學們猜猜他是誰？（表演小品）

對，他就是雷鋒。雖然他已經離開我們半個世紀了，但他那憨樸笑臉依然溫暖着我們的心這一節課讓我們一起解讀雷鋒，深刻理解雷鋒精神，反思自己的行爲，做一個新時代的小雷鋒。

首先我們看一下雷鋒的生平

他的生命雖然短暫，可他做的好事卻講不完。關於雷鋒的故事你能講一下嗎？

雷鋒，他善於學習，樂於進步，把每次成長都感受爲一次幸福。讓我們一起讀一下他的一篇日記。

讀這篇日誌你想到了什麼？

我要做一個有理想有奮鬥目標的人。

雷鋒用他的行動給我們留下了寶貴的精神財富，雷鋒的名言至今流傳。我們一起看他的名言，同學們喜歡哪一句，請背誦下來。

聽了這些我們來總結一下雷鋒是一個怎樣的人？雷鋒精神的涵義是什麼？

時代在進步，社會在發展，有的同學認爲講雷鋒已經過時了。這時不對的，雷鋒精神已經傳遍了全中國，在全國播下愛心的種子，現在他們有更響亮的名字：志願者。

可見，雷鋒就在我們的身邊。討論作爲中學生我們應該怎樣深刻理解雷鋒涵義？

同學們觀察一下我們班級的小雷鋒。如教室裏，鄰里中，公交車上、馬路上、餐廳裏、課堂上……請同學們說一下你身邊的小雷鋒。

哇，我很高興，我們班有這麼多小雷鋒。

反思我們身上的不良現象

如有些同學很自私，只顧自己，不理會別人及班集體，藐視班集體的利益等行爲，而且在學習積極性方面仍是不夠好。

②[學請教問題——諸多借口，不願解答；

②早上值日遲歸——其它同學不願幫忙，班集體被扣分；

③好朋友上課違紀——睜一隻眼閉一隻眼；

④班幹部履行職責——其它同學不配合甚至搞破壞；

⑤同學的課本不見——袖手旁觀“看好戲”。

拿出一張紙，寫下自己的雷鋒行動計劃。

小結。傳承雷鋒精神我們要明白什麼道理？

傳承雷鋒精神，注重學習哪些精神？釘子精神，刻苦學習，不怕困難。樂於助人，團結友愛。第三種；艱苦樸素，勤儉節約。

傳承雷鋒精神我們要怎樣做？在思想中，在話語中，在行動中。

今天的學雷鋒主題班會課雖然很快就結束了，但希望我們學雷鋒——比學習、講奉獻的行動正式啓動，我們班49個同學，就有49顆心，讓我們團結起來互相學習互相幫助，把我們班建成一個溫暖的大家庭。讓雷鋒精神在我們班開花。讓我們的生活充滿愛的奉獻。