新版市金秋助學活動方案精彩多篇

金秋助學活動總結 篇一

“金秋助學”活動，是落實“組織起來、一幫一扶、奉獻愛心、切實維權”的一項重要工作，是發揮工會組織橋樑和紐帶作用的有效載體，是構建和諧亭子的重要內容。爲推動解決困難職工和農民工子女上學難問題。加大幫扶的力度，最大限度的幫助困難職工和農民工渡過難關，切實維護好睏難職工和農民工子女的受教育權益。亭子鎮總工會以“三個代表”重要思想爲指導，深入貫徹落實科學發展觀，以改善民生爲重點，深入實施送溫暖工程，主動協助黨委、政府解決徹底我鎮困難職工和農民工子女上學難問題，主動響應省、市總工會的號召，在縣總工會的指導下主動開展了以助學子“夢圓金秋”爲主題的幫扶救助活動。現將活動總結如下：

一、提高認識，認真部署

接到縣總工會《關於開展20xx年金秋助學活動的通知》後，鎮總工會領導高度重視，認真部署，並根據通知精神，結合我鎮實際情況，認真制定助學方案，建立了聯繫幫扶制度，建立了直面對接，快捷幫扶的救助體系。使工會幫扶困難職工和農民工子女能順利完成義務教育學業。同時針對文件精神及時向我鎮各村、社區傳達了這一通知，確保助學活動順利開展。

二、主動動員，做好宣傳發動工作

組織召開會議不遺餘力的宣傳金秋助學的重要意義。鎮工會向困難學生發放助學金。同時鎮工會充分利用板報、宣傳欄、廣播等多種形式廣泛開展了宣傳工作，在本鎮形成人人關心困難職工子女就學的優良氛圍，幫助困難職工子女樹立自自強、自立、奮發向上的精神，使他們在社會各界的幫助下，成爲建設祖國的有用人才。

三、認真做好救助前的準備工作

鎮工會採取逐一入戶走訪的形式對困難職工家庭及子女上學情況進行摸底調查，建立困難職工檔案，做到“三清”即學生考試情況清，家庭收入情況清，困難狀況清。爲金秋助學活動做好準備工作。同時，加強了對助學資金的管理，制定並完善助學資金管理制度，做到專款專用，公開透明，使助學資金髮揮更大作用。

四、採取措施、嚴格把關

鎮工會這一年對“金秋助學”活動的資助對象做了嚴格的限定：一是納入工會幫扶系統的困難職工（農民工）這一年考入大中專（高中）學校的子女：二是符合金秋助學資助條件困難職工（農民工）子女。對符合條件的，由特困、困難職工本人提出書面申請，詳細填寫“金秋助學活動登記表”（身份證號碼必須準確無誤），並由本人所在鄉、街基層工會出示的證實材料。同時工會委派各駐村幹部通過家訪調查覈實情況，確定無誤後才予以申報。申報者必須填報“工會金秋助學活動登記表”以及子女的錄取通知書複印件、身份證複印件、個人救助申請、到工會幫扶中心辦理相關手續。

五、成績顯著、效果優良

在金秋助學活動中，全鎮共籌措救助金3萬元，發放資助金3萬元，資助困難職工子女和困難農民工子女6人，整個助學活動公開、公正，使每一名達到資助條件的困難職工子女都得到了資助，爲他們安心上學創造了條件。收到了優良的社會效果。

金秋助學活動總結 篇二

爲進一步搞好我縣“金秋助學”工作，縣總工會按照安工發文件精神，把工會“惠民行動”、“民生工程”落到實處，切實幫助困難職工、農民工子女解決上學難問題，在促進教育公平、維護社會和諧穩定中充分發揮工會組織的作用。現將開展“金秋助學”和陽光就業活動情況總結如下：

1、領導重視，認真部署

“金秋助學”活動是工會不斷完善幫扶體系的一個重要方式，是工會組織深入實施送溫暖工程，切實爲困難職工辦好事、解難事的一項重要舉措；是各級工會組織爲黨政分憂，爲職工解難的具體體現，我會領導高度重視“金秋助學”和困難職工子女就業工作，七月初，就積極做好準備工作，落實分管領導及具體經辦人員負責此項工作，工作得以順利開展。

2、精心組織，廣泛宣傳

爲使金秋助學活動正常開展，讓符合條件的困難職工子女都能得到資助，讓困難職工家庭高校畢業生得到的就業優惠政策服務，真正履行對困難職工第一責任人的職責，要求各基層工會結合實際，據實確定資助對象，盡力爲困難職工、農民工子女就學提供資助。並號召在全縣範圍內開展了今年有大學聯考學生的困難職工、農民工家庭助學和就業座談會。爲把活動開展好，我們還通過總工會網站進行廣泛宣傳，公開了申請“金秋助學”活動的條件、申請的程序和陽關就業活動指南等等。

3、認真準備，夯實工作

我會對困難職工、農民工家庭及子女上學和困難職工家庭高校畢業生就業情況，進行了自下而上的“調查摸底、規範建檔、推薦審覈、實施救助、記錄歸檔”的工作程序。對困難職工子女的家庭收入情況、父母就業情況、學生學習情況做到提前瞭解，掌握情況，認真審覈，經審覈符合助學標準和就業條件的，由幫扶中心統一將助學和就業信息及時錄入幫扶系統。爲金秋助學和陽光就業活動做好準備工作。

4、採取措施，嚴格把關

活動中尤其對資助學生的條件、標準、程序做了明確的規定，即：被資助的必須是工會會員子女；必須是品學兼優的下崗、失業、困難職工子女；城鎮低保戶職工子女；單親困難職工子女；困難勞模子女；，困難農民工子女等。通過層層把關，反覆覈實，經主席辦公會審覈確定資助人員，整個過程真正做到了公平、公正、公開、透明、真實。今年對“金秋助學”活動的資助對象做了嚴格的限定：對符合條件的，由特困、困難職工本人提出書面申請，詳細填寫“金秋助學活動審批表”，由基層工會通過家訪調查覈實情況，確定無誤後才予以申報。

“金秋助學”活動總結 篇三

按照自治區總工會和____市總工會的總體要求，__年金秋助學活動在滿洲裏市已全面展開，呈現出了領導重視，組織保證、措施得力，效果顯着的大好局面。達到了區總助學活動發動社會化，捐助經常化的要求，據初步統計目前全市已有184名大、中、國小生得到捐助，捐助資金28.58萬元。

一、積極發動，精心組織，採取多種形式開展助學活動

“金秋助學”是工會幫扶困難職工的工作延伸，是落實“組織起來，切實維權”的一項重要工作，是發揮工會組織橋樑和紐帶作用的有效載體，是構建和諧社會的重要內容，基於對“金秋助學”政治意義的高度重視，滿洲裏市總工會在開展這項活動中，不斷創新，經過幾年的實踐和總結，現已將“金秋助學”活動與我市“弱勢羣體脫貧”工程有機的結合起來，形成了幫扶困難職工的長效機制。助學活動不僅僅面對個別貧困戶，而是將整個扶持弱勢羣體脫貧統籌考慮統一安排。由貧找官變爲官找貧，變被動爲主動。首先，完善助學網絡，爲助學活動的開展提供有效保障，經過認真細緻的調查摸底，工會建立了較爲完善的困難職工動態管理網絡、建立了聯繫包保制度、建立了直面對接、快捷幫扶的救助體系。使工會幫扶困難職工長效機制更加完善，使最需要幫助的困難職工子女順利完成學業，做到了不讓一名困難職工子女因經濟困難而輟學。

其次，把助學活動納入工作重要議事日程，市總工會和全市基層工會在助學活動中做到了發動社會化，捐助經常化，及時瞭解和掌握被助對象的情況，同弱勢羣體脫貧和送溫暖活動緊密結合，同步進行。乃至有的基層工會主動向總工會提出要助學對象。連續幾年開展助學活動，如今已成爲全社會的自覺行動。

再次，助學活動措施得力。一是總工會與相關部門上下聯動、快捷助學。我們與市扶貧辦、民政局、市婦聯、團市委和紅十字協會等部門密切配合，做到對每一名困難職工家庭情況底數清楚，子女上學情況清楚，幫助最困難的職工子女順利完成學業。二是“一助一”、“羣助一”實名助學。正是因爲我們全面掌握了困難職工的家庭情況，掌握了最需要助學幫扶的子女情況，因此我們可以隨時爲有愛心的企業、個人等社會各界提供完整的、實名的助學對象，並做到了助學對象明確，資金使用明瞭。三是定期捐資助學。通過政府和社會各界自願定期捐資，建立了“愛心助學”專項基金，專用於對困難職工子女助學。助學專項基金管理採取公開、透明方式，隨時接受查詢，定期向社會公佈使用情況。四是集合社會力量，關愛身心健康助學。我們與合作公司和市第一醫院聯合開展了“救助肢體殘疾國小生崔嫺”活動，在外省請來外科專家爲孩子做髖關節歸位手術。並以不同形式籌集資金爲小崔嫺同學免去一切醫療、手術費用。讓她感受到了黨和政府的關懷與溫暖。

二、全市開展的“弱勢羣體脫貧”工程帶動了助學活動，而金秋助學活動有力的推動了弱勢羣體脫貧工程

“金秋助學”不僅僅是在幫助困難職工家庭的今天，而且是在幫助困難家庭托起明天的希望，更是在構架中華民族的希望，今年的金秋助學活動呈現出以下特點：

1、“金秋助學”活動受到了各級領導及工會幹部的高度重視。各相關單位全部納入全市的弱勢羣體脫貧工程一盤棋中，形成了長效工作機制，定期召開會議，及時掌握助學活動的動態，加強針對性的指導和解決存在的具體問題。

2、“金秋助學”活動有了組織保證做爲工作基礎。市政府的扶貧辦，統籌安排指揮，市總工會、婦聯、團委、紅會、殘聯、工商聯、民政局等部門密切配合，使社會各個層面對貧困羣體都充滿

了社會的關愛。目前全市以不同形式救助困難大中國小生184名。共投入資金28.58萬元。其中，大專以上學生：民政部門資助底保家庭學生53人，各級工會資助困難職工家庭學生31人，紅十字會資助困難家庭學生28人，婦聯“愛心助學工程”資助14人，殘聯資助殘疾人家庭學生10人，團委介紹企業資助3人；社會各界資助外來務工家庭的中國小生45人。

3、“金秋助學”活動措施得力。市總工會利用工會的組織網絡，利用完善的困難職工檔案，當好助學第一知情人。發揮工會組織的聯繫面廣，協調性強的優勢，當好助學第一協調人。藉助市委、政府開展的弱勢脫貧工程，發揮工會的組織作用，當好助學第一幫助人。加大助學活動的宣傳力度，做到了報紙有字、廣播有聲、電視有影，形成了良好的社會氛圍，有效地推動了全社會的助學活動。

“金秋助學”活動基於以上三點，現已取得了顯着效果，捐助的人數，出資的款額創歷史新高，而且此項活動已深入人心，覆蓋全社會，各級工會組織都認爲助學是自己的工作和責任，同受助的學生也都保持了密切聯繫，形成了良性互動的局面。總之，“金秋助學”在自治區總工會和____市總工會的統一領導下，已經取得了顯着成績。目前，“金秋助學”已經在滿洲裏市各級工會全面展開，今年捐助資金已經全部送到了困難職工子女手中，一個營造“接受愛心、傳遞愛心、共享愛心、奉獻愛心”的和諧理念、和諧氛圍正在形成。我們相信，有市委的正確領導，有社會各界的大力支持，“金秋助學”一定會在構建和諧社會中發揮積極的作用

“金秋助學”活動總結 篇四

爲幫助解決困難職工（困難農民工）子女就學問題，進一步推動工會幫扶工作的常態化、長效化建設，縣總工會按照先建檔後幫扶、依檔幫扶的原則，在全縣範圍內繼續開展“金秋助學”活動。

今年，縣總工會把家庭人均月收入在低保標準1倍以上、1.5倍以下的困難職工就讀高中、大學的子女；低保職工家庭中經過政府救助生活仍然困難的就讀高中、大學的子女；家庭人均月收入雖然略高於低保標準1.5倍以上，但因失業、患大病、突發災害等原因造成家庭經濟困難的困難職工就讀高中、大學的子女等作爲金秋助學的重點資助對象。

同時，要求各基層工會組織本着高度負責的態度做好所屬工會困難職工家庭子女就學情況的調查摸底工作，努力做到不讓一名困難職工子女因爲家庭經濟困難上不了學。此外，縣總工會還將對申報的材料認真核實，確保“金秋助學”專項資金真正、全部運用在貧困學生身上，運用在最需要幫助、最應該幫助的學生身上。

據悉，“金秋助學”活動自開展以來，至今已走過__個年頭。__年來，累計籌措和發放助學款110餘萬元，資助困難職工家庭子女2100餘人(次)。此外，縣總工會還通過結對助學的形式，對特困職工子女進行長效幫扶，做到扶貧與扶志並舉。截止目前，共結對幫扶11人，其中已有8人相繼完成了學業，金秋助學已然成爲工會組織爲困難職工辦實事、做好事、解難事的品牌工程。