輕幹部工作交流材料

第一篇：2014年年輕幹部工作交流材料

近年來，我市先後多次組織年輕幹部到鄉鎮和園區進行短期掛職鍛鍊。市鄉黨委換屆後，我們着眼於領導班子可持續發展的要求，及時將幹部工作的重點由領導班子的集中換配備轉到領導班子的經常性建設上，積極探索年輕幹部培養鍛鍊的規律和途徑，組織鄉鎮、市級機關和園區年輕幹部雙向交流掛職鍛鍊，即選調鄉鎮幹部到市級機關掛職，熟悉全局工作，掌握機關工作規律，增強宏觀決策能力、行政協調能力，提高工作的規範化程度和法制意識；選派市級機關幹部到鄉鎮和園區掛職，熟悉農村基層工作，增強處理具體問題的能力和經濟工作能力。此舉得到社會各界的廣泛好評和支持。

一、主要動因

一是着眼於××經濟社會的可持續發展。黨提出了建設全面小康社會的戰略任務，省第十一次黨代會、××市第五次黨代會確定了全面建設小康社會的宏偉目標。我們根據××市委要求，結合××實際，提出到2014年實現全面小康建設的主要指標，力爭提前1-2年完成全面小康社會建設的目標任務。“全面達小康，建設新××”是時代賦予我們的歷史重任，事關黨的宗旨的實現，事關83萬××人民的福祉。儘管我市已實現gdp123.7億元、財政收入13億元，但經濟總量偏孝產業結構不盡合理、發展基礎較爲脆弱的狀況尚未得到根本改變。未來××跨越發展、科學發展、和諧發展的任務，迫切需要一大批眼界寬、思路寬、胸襟寬幹部，尤其是一大批經濟型、創新型、複合型的優秀年輕幹部。通過雙向交流掛職，可以增長年輕幹部從事經濟的經歷和閱歷，有利於年輕幹部的成長，爲××社會經濟可持續發展增添後勁。

二是着眼於改善我市鄉局級領導班子結構。近年來，我市培養選拔了一大批優秀年輕幹部，他們在園區建設、項目建設、招商引資和其他社會事業中發揮了重要作用，成爲我市幹部隊伍中的一支重要力量。但××長期是農業型社會，幹部隊伍的思想觀念和思維方式還沒有能夠緊跟時代步伐。他們對市場經濟的觀念、運作方式，還不是很熟悉，有的表現得比較生疏。幹部隊伍的整體結構也不盡合理，文化水平偏低、總體年齡偏大，後備幹部隊伍的數量、質量和結構比例也存在不少差距，必須進一步拓寬視野，創新思路、機制和舉措，讓年輕幹部經受磨鍊，提升能力。通過雙向交流掛職，讓年輕幹部經受鍛鍊，爲未來幹部的提拔任用、改善結構提供活水源頭。

三是着眼於在實踐中提高幹部隊伍的綜合素質。年輕幹部一般學歷層次較高，悟性強、有活力，但工作經歷單一、視野不寬，工作範圍、思維有侷限。鄉鎮幹部對宏觀情況瞭解不夠，統攬全局、宏觀決策能力欠缺，工作缺網乏規範性；機關幹部對基層缺乏瞭解，對經濟工作熟悉不夠，遇到具體矛盾和複雜問題解決的辦法不多。通過雙向交流掛職，讓年輕幹部協助或分工負責某一方面的工作，參與宏觀決策、統攬全局，從具體工作轉向組織協調，從微觀考慮問題轉向宏觀決策，跟蹤進行領導角色體驗，不斷開闊思路，豐富閱歷，爲他們搭建培養鍛鍊和能力實現的平臺，讓他們在實踐中拓寬視野、增長才幹。通過城鄉雙向交流掛職可以實現城鄉優勢互補，讓他們能夠取長補短，提高年輕幹部的綜合素質。市委在《關於加強幹部隊伍能力建設的實施意見》中明確提出，今後雙向交流掛職鍛鍊工作要有計劃地定期組織，並形成制度。

二、基本做法

1、選調程序堅持民主公開。嚴格按照《幹部任用條例》規定的程序，認真組織掛職幹部的選調工作。選調工作始終堅持“民主、公開、擇優”的原則，通過廣泛動員，公開報名條件、公開選調程序、公開掛職要求。堅持“個人自薦、組織舉薦與民主推薦”三者結合，個人自薦主要是檢驗年輕幹部個人是否接受組織挑選，勇於經受實踐考驗，也有利於拓寬組織部門選人渠道；組織舉薦就是充分發揮單位黨組織的作用，體現黨管幹部原則；民主推薦能夠體現幹部工作進一步擴大民主，擴大羣衆“四權”，確保選調幹部的羣衆基矗在上述原則的指導下，我們制定了嚴格的幹部選調工作程序，組織動員和公佈報名條件；接受報名並資格審查；組織部組織考察組到有關單位組織兩輪推薦，先由羣衆民主推薦，再組織領導班子定向推薦或差額推薦；同時徵求市紀委、政法、信訪等相關部門意見；部長辦公會研究；報市委常委會討網論並備案；人選確定後，又及時組織集體見面談話，對掛職幹部、派出單位和掛職單位分別提出明確要求。

六是信息管理制度。組織部建立掛職鍛鍊幹部信息檔案，收集和掌握他們的有關情況。掛職單位及時提供掛職鍛鍊幹部的考覈、考察、培訓、獎懲、民主推薦和工作成果以及培養使用掛職幹部好的做法、經驗和建議等。

七是滾動管理制度。建立健全優勝劣汰的激勵機制，營造能者上、庸者下的良好氛圍。掛職幹部在鍛鍊期間，如發現思想政治、廉潔自律、道德品質等方面有明顯問題或工作失職、失誤，造成較大損失或影響，工作實績不突出、發展潛力不大，或在民主評議、年度考覈時基本稱職、不稱職率較高，反映問題突出的，及時予以調整，使這支隊伍保持生機與活力,以適應領導班子建設的需要。

八是選拔任用制度。掛職時間爲1-3年，職務安排能上能下。對德才兼備、實績明顯、羣衆公認以及各方面條件比較成熟的同志，組織部門將根據鄉局級領導班子建設需要，按照幹部任用程序，優先提拔使用。期滿未提拔使用的，仍回原單位、原崗位工作。

三、初步效果

1、增強了各級黨組織培養“三寬”型優秀年輕幹部的意識。各部門、各鄉鎮和園區從培養視野寬、思路寬、胸襟寬的優秀年輕幹部，加快××經濟發展的高度，充分認識年輕幹部雙向交流、掛職鍛鍊工作的重要意義，對掛職工作給予了極大的熱情和充分支持。一方面積極組織和動員年輕同志接受組織的挑眩另一方面單位黨組織推薦的優秀年輕幹部，許多是單位重要崗位的優秀業務骨幹，積極爲年輕幹部成長、培養和鍛鍊創造良好的工作基儲鍛鍊機會和成長環境。

2、引起了社會各界的廣泛支持和強烈反響。組織部門決定組織城鄉雙向掛職交流工作以後，通過多種途徑向社會公開，向羣衆公開，公佈了選調對象的報名條件、選拔程序等，進一步推動了年輕幹部培養選拔的民主化，特別是從過去的機關幹部到鄉鎮的“單向掛職”，轉爲機關與鄉鎮之間的幹部“雙向掛職交流”，不僅是思路和方法的創新，更是有利於年輕幹部綜合素質的提高，受到了幹部羣衆的廣泛支持和高度讚賞。

3、激發了年輕幹部勇於實踐、勇於鍛鍊、提升素質的工作熱情。市委組織部召開動員大會以後，年輕幹部下基層實踐鍛鍊的熱情高漲，積極主動向組織申請到經濟一線去、到困難部位去，接受組織考驗，接受實踐洗禮，全市有200多名年輕幹部主動報名自薦。掛職幹部上崗後，大家能夠克服困難、服從分工，積極深入農村、社區、企業和園區調查研究、熟悉情況，利用自身和部門的優勢，積極尋求發揮作用、提升能力的結合點，較快地進入了角色。

4、拓寬了組織部門選人用人視野，開闢了年輕幹部鍛鍊成長的新途徑。通過掛職幹部的選調，組織部門思想得到進一步解放，選人渠道得到進一步拓寬，組織部門破除論資排輩的觀念，不拘一格挑選掛職幹部，爲他們提供實踐鍛鍊的機會。這次選調工作開始以後，全市年輕幹部報名十分踊躍，許多未列入後備幹部人才庫的年輕幹部進入了組織部門的視線，拓寬了組織部門放眼全局、不拘一格選人用人的視野。選調的35名優秀年輕幹部中，既有相對成熟的後備幹部，也有目前在本單位還不是中層幹部，但他們學歷層次高、發展潛力大、可塑性強，這就爲探索年輕幹部的培養、成長規律開闢了新的途徑。

第二篇：縣幹部交流工作彙報材料

實行黨政領導幹部交流制度，是建設高素質幹部隊伍的重要途徑和必要措施。近年來，××縣從加快縣域發展的實際出發，積極推進幹部交流，把幹部交流作爲管好、用好、用活幹部的一項重要舉措，兩年來，共交流科級幹部149人，其中縣鎮之間交流84人，鎮鎮之間交流21人，縣直部門之間交流44人。通過交流提高了幹部隊伍的素質，改善了領導班子

結構，增強了幹部的創造力，促進了幹部作風的轉變，提高了工作效能，各項工作取得了新成績。

一、主要做法

××縣把做好乾部交流工作作爲激活幹部隊伍活力的重要舉措，主要做了以下幾方面工作。

幹部交流與提高幹部素質結合起來。一個幹部長期在一個崗位或一個部門工作，思維往往比較狹窄，知識面不夠寬，工作能力不夠全面，不利於幹部的健康成長。換一個地方和新環境，就能使幹部的思維和視野進入一個全新的天地，促使他們在新的環境中不斷學習提高。從××縣多年的實踐來看，我們不斷擴大交流範圍，採取多種交流形式，使更多的幹部在交流中得到了鍛鍊提高。在交流形式上，既有縣直單位之間、鎮與鎮之間的交流，也有縣直單位與鎮之間的交流，既有異地交流，也有輪崗交流，尤其是新提拔的年輕幹部，原則上都要進行交流。在交流方式上，重點抓好培養性交流、防範性交流、調整性交流。通過多種形式的交流，增強了各級領導幹部的責任意識和大局意識，使各級領導幹部的素質不斷提高，作風不斷改進，班子的凝聚力和戰鬥力不斷得到加強。

幹部交流與調動幹部的積極性結合起來。在幹部調整交流中，我們注意把握好三個方面：一是注重在實踐會考覈和調整交流乾部。近年來，我們從發展民營經濟、招商引資的實際出發，注重在經濟實踐活動中不拘一格選賢文祕雜燴網任能。堅持在動態會考察幹部、使用幹部、調整和交流乾部，注重從經濟建設的一線選拔幹部。縣委組織部改變了過去傳統的考察方法，對縣委的每一項重大工作、重點工作，都深入到基層一線考察幹部，直接獲取第一手考察材料，並將考察結果作爲使用幹部的重要依據。通過實踐，將那些政治堅定、思維敏捷、懂經濟、會管理的幹部交流到重要崗位。二是注重發揮幹部專業特長。幹部交流時，要儘量注意用其所長，避其所短，發揮其業務上的特長，使之“英雄有用武之地”。因此，縣委對每位幹部交流的去向，都經過細緻地調查和了解，反覆進行推敲，認真分析選擇，充分發揮每個被交流乾部的積極性。三是堅持用發展的眼光看幹部。在對那些學歷高、年紀輕、領導經濟能力強的幹部交流時，突破論資排輩的“思維瓶頸”，樹立“看三年不如干一年，早壓擔子早成才”的觀念，放手將他們交流到關鍵崗位上，放到農業生產的一線，放在艱苦的環境中磨鍊，全面提高其領導經濟工作、駕馭複雜局面的能力和水平。

幹部交流與改善領導班子結構結合起來。要針對領導班子結構的現狀和問題，合理配備被交流的幹部。幹部交流還要與優化人才資源配置結合起來，體現效益優先的原則，既要注重發揮領導幹部的個體效益，又注重發揮領導班子的整體效能。在幹部交流進程中，我們始終把幹部交流與樹立正確的用人導向結合起來，做到三個傾斜：一是注重向基層一線傾斜。通過調整交流，切實將鎮領導班子配強配優。爲了使鎮領導班子達到優化組合，我們不斷對鎮領導幹部進行充實和調整交流，特別是抓住鎮黨委換屆之機，加大鎮黨政領導班子成員交流力度，配強了幹部，調優了班子，鎮黨政領導班子的平均年齡由39.9歲下降到38.3歲，黨政正職的平均年齡由41.2歲下降到40.1歲。二是注重向年輕幹部傾斜。我們按照“黨委工作要給下屆留苗子，政府工作要給下屆留後勁”的思路，進一步加大年輕幹部交流力度，把幹部交流與提拔使用有機結合起來，使交流成爲年輕幹部培養鍛鍊提高的一個重要環節。兩年來，共培養交流35歲以下科級幹部46人。三是注重向踏實苦幹的幹部傾斜。在各單位，都有那麼一些幹部，他們踏踏實實、默默無聞苦幹了很多年，但由於多方面的原因一直未能走向領導崗位。工作中，我們採取有效措施幫助他們提高領導水平，儘量爲他們創造條件。提拔交流的幹部佔提拔幹部的比重達30%，極大調動了這些幹部的積極性，樹立了良好的用人導向，極大激發了全縣廣大幹部的工作熱情。

幹部交流與迴避制度結合起來。我們注意“避親”、“避籍”、“避友”，專門建立了全縣科級幹部信息庫。爲激發基層幹部隊伍的活力，盤活全縣幹部資源，縣委出臺了《××縣黨政機關單位工作人員職位輪換（輪崗）實施辦法》，加大了幹部縣鎮交流、南北鎮交流、東西鎮交流力度，注重機關與基層的交流，富裕鎮與經濟薄弱鎮的交流，相對舒適崗位與工作繁雜崗位的交流，權位較重崗位與工作清苦崗位的交流

。堅持把幹部交流與幹部迴避制度有機地結合起來，凡是各鎮、各單位黨政正職、新提拔的年輕幹部，一般都要進行交流，交流範圍也逐步擴大。目前，全縣14個鎮的黨政正職都是異地交流任職，其他副職領導幹部也基本上交流到異地任職。

二、主要體會

實行黨政機關領導幹部交流制度，是一項重要而又細緻的工作。根據《幹部任用條例》對幹部

交流工作提出的要求，在具體工作中要注意處理好三種關係。

處理好推進交流與保持穩定的關係。在推進幹部交流的同時，要注意保持幹部隊伍的相對穩定，掌握好乾部交流的“度”。幹部交流過於頻繁，既達不到提高幹部素質的目的，也不利於保持工作的連續性和穩定性，還容易誘發個別幹部產生浮躁情結、投機心理和短期行爲。領導幹部在一地任職原則上任滿一屆，任期內無特殊原因一般不作交流，便於對領導幹部建立任期目標責任制和對其完成目標情況進行考覈，使組織和羣衆能更準確地識別和評價幹部。黨政正職一般不同時易地交流，可以保持工作的連續性，也可減少或者避免主要領導幹部的“短期行爲”和“急功近利”。

處理好突出重點與統籌兼顧的關係。幹部交流的重點主要是黨政主要領導幹部和執紀執法以及分管人、財、物的領導幹部。但是，在實施上，不能把眼光僅僅盯在這些幹部身上，而忽視面上幹部的交流。要在保證重點的同時，統籌兼顧，合理安排。這樣既可以防止和克服在幹部交流中主次不分、重點不突出的問題，又能在保持幹部隊伍相對穩定的前提下，實現面上幹部的交流，從而增強幹部隊伍的活力，調動絕大多數幹部的積極性。

處理好執行交流制度與具體問題具體對待的關係。交流要反對和防止本位主義、克服狹隘的地域觀念以及排拆外來幹部的不良傾向，改變那種幹部調不出，派不進的狀況。對不勝任現職的，一般不通過交流去解決，應按照中央關於調整不勝任現職領導幹部職務的有關規定辦理。確實需要易地安排的，應先在原單位調整職務後再易地安排。對應交流而給幹部帶來的實際困難，要根據本單位的情況及條件積極幫助解決。被交流的幹部因年齡關係需要調整回原單位工作的，也要積極熱情地歡迎他們，並妥善做好安置工作。

第三篇：完善幹部教育培訓工作交流材料

加強和改進幹部教育培訓工作，是推動稅收事業健康發展的基礎和前提。必須結合部門工作實際，創新機制，激發動力，加強實踐，增強幹部教育培訓的針對性、實效性。

一、創新機制，選準人才培養方向

在幹部教育培訓工作中，不過多的規劃超離日常工作範圍的學習和培訓內容，要在“範圍適度、簡便易行、評價公允”三條原則的基礎上，加強實用型人才的教育和培養，重點是做到“三不”。

不好高鶩遠而苛求全能人才。韓愈《師說》篇中說：“聞道有先後，術業有專攻。”這句話在行業領域還有另一個說法，就是“三百六十行，行行出狀元”。基層稅務機關不是造就全能人才的大專院校，而是一個辦理具體事務的單位，最需要的是有一定專業技能的人才，應該大力倡導稅務幹部立足崗位學專業、精業務，做到本職工作揀得起、鑽得深、做得精。如果好高鶩遠，苛求每名工作人員樣樣精通，都是全能人才，既不符合科學人才發展觀，又不切合基層實際。

不拔高基礎去強求高尖人才。目前，有些基層稅務局提出“三高”人才培養規劃，硬性規定“高學歷、高職稱、高技能”的人才比例，這些規定的出發點是好的，但是實施起來卻很困難。工作在基層一線的同志大多文化基礎不高，大多數人蔘加工作時的第一學歷只是高中或專科水平，要求這一批人成爲高尖人才缺乏基本條件。再從基層縣（區）局的工作特點和人才需求來看，不同的崗位需要不同的技能人才，駿馬雖力險，犁田不如牛，絕大多數同志都渴望自己所學的知識能夠解決工作中的具體問題，平常大部分時間和精力要用在完成具體的工作任務上，潛心研究尖端問題的時間和精力很有限，要達到高尖人才的標準很遙遠、很困難。

不偏離工作而純求公關人才。一個機關能夠擁有更多的公關人才是好事，能夠從一個則面反映出這個機關的形象，但是，在一個基層局完全沒有必要爲純粹培養大批公關人才而煞費苦心。稅務部門並不從事外交斡旋工作，一切工作要靠實幹才能幹出來，靠“公關”是攻不出來的。有些基層稅務局提出“人人會講普通話、個個精通外語、全員悉知國標禮儀”等規定，僅僅作爲一項倡導是可以的，如果要求“個個考試、人人過關”就偏離了主題，衝擊了主流人才的培養方向，對工作的促進作用不大，甚至會影響正常工作的開展。

二、激發動力，提高幹部學習興趣

學習是永無止境的勞動，長期的心神勞累容易使人產生厭倦情緒。這就要求我們不斷地改善環境、培養興趣、激發動力，減少學習厭倦感。

一是要減壓疏堵。一些基層稅務機關總是把“高壓促學、強制灌輸”作爲首選武器，三天一發文，兩天一買書，然後要求大家把文件和書本當可口的麪包一樣吞下去，很少考慮不同人的口味和食量差異，也不管是否消化，只要“填鴨式”的強制灌輸完成以後，就在“通吃”與“增智長才”之間劃等號，這種做法是不科學的，需要花大力氣改進。還有一個問題，就是學習評議的不合理性，帶來了很大的負面作用，比如：讀《xx傳》不算學習，讀《xx文選》纔算學習；在書頁中作眉批、作點評、記感受不算學習，要白紙黑字寫在筆記本上纔算學習；凡是沒有規定必讀的書籍讀得再多也不算學習，全年僅僅讀了幾篇規定要讀的篇目就算學習……。這些不合理的評學方式，不能真實地反映出一個人的學習態度和學習效果，使人產生牴觸情緒，挫傷同志們寬泛學習各類知識的積極性。學習需要寬鬆的環境、需要愉快的心情，減壓疏堵就是要減輕學習上的精神壓力，疏通堵在心頭的學習鬱結，要大力提倡和肯定多種學習方式和習慣並存，通過減輕形式上的壓力，變堵爲疏，讓大家在輕鬆的環境中自覺地進入學習狀態。

二是要靜心抑浮。學有所成需要潛心而爲，任何豪言壯語或虛擬做作都是無用的、有害的。錢學森、袁隆平、方永剛等之所以能夠學有所成，除了他們在學生時代打下了紮實的文化功底外，一個重要原因就是他們能夠始終保持平淡的心態。常言道：做事先做人、做人先學習、學習先立德。在這個鏈條中，把立德放在學習之前，是因爲學習需要有平靜的心態，需要抑制浮躁的思緒，一個沉迷於交際應酬的人會流逝有限的學習時間，一個被功名利祿所羈絆的人會消磨學習意志。因此，組織者應該從意識形態入手，教育稅務幹部以平淡的心態應對紛繁複雜的社會環境，一個內心少了“誘惑”的人，也就少了低級趣味，少了抱怨和指責，多了潛心學習的時間和空間，多了發揮聰明才智的能力。

三是要互動增趣。孔子說，學而不思則惘，思而不學則殆。學習只有伴隨思考纔有收穫，思考需要互動纔會促成，互動增趣應該成爲激學的重要手段，但從現實情況來看，做得還很不夠。上一堂理論課，照書直念稱之爲“學經典、讀原著”，師者沒念完，學者已看完；摘取書中的某些段落寫在本子上稱之爲“做筆記”，抄得越多表明學習越好；寫心得既不聯繫思想，也不聯繫工作，高談闊論，套話、空話成堆，等等。這些做法形似真學，實則假學，看似紮實，實則膚淺。李瑞環哲學學得好，對問題思考深，與現實聯繫緊，讀他的哲學書籍是一種趣味；于丹對《論語》頗有研究，聽她講述《論語心得》成爲一種精神享受。這些事例啓示我們，只有增強學習趣味，才能引發學習興趣，才能激發學習動力，才能使教育者樂在教中，讓受教育者樂在學中，使學教雙方都在快樂中體驗收穫。

三、學以致用，拓寬工作實踐平臺

墨子說：“士雖有學，而行爲本焉。”意思是說讀書人雖然有學問，但是親身實踐纔是根本。要把握這個根本，必須解決好三個方面的問題。

解決舞臺不寬的問題。實踐需要舞臺，沒有舞臺任何技能都施展不了。《莊子·列禦寇》記載：朱漫學屠龍於支離益，殫千金之家，三年技成而無所用其巧，這則故事說明了舞臺的重要性。最近幾年，基層同志在稅收業務知識領域裏的實踐舞臺有了很大的拓展，但是理論知識、才藝特長等方面的實踐舞臺還比較窄，有些稅務機關很少開展才藝展示活動，有些稅務機關把寫理論文章視爲理論付諸實踐的舞臺，使得知識才能與實踐的結合總是處於一種無形的、虛幻的狀態。要解決這個問題，必須從兩個方面下工夫，一是充分拓展各種知識和能力的實踐平臺，儘可能地給廣大幹部提供展示才能的機會；二是進一步暢通民主渠道，讓普通工作人員更多的參與到決策分析和問題探討中去，使他們通過實踐這個舞臺檢驗和提高解決問題的能力。有些縣（區）局通過領導與下屬互換角色，授權普通幹部嘗試性地解決一些不經常遇到的問題，值得進一步嘗試和探索。

解決帶動不夠的問題。要展示強學本領，僅僅有了實踐的舞臺是不夠的，還需要有榜樣帶動。誰的榜樣力量最大？是領導班子，領導班子廣泛參與實踐、充分展示自身的強學本領是帶動整個團隊學以致用的關鍵。目前，有三種不良傾向值得改進。一是要改進忽視實踐基礎的傾向。豐富的知識是實踐的基礎，實踐之前，要針對實踐的內容去學習相關知識，不斷地增強知識積累。在這個問題上，中央領導樹立了榜樣，中央政治局自xx年12月26日開始集體學習，4年多時間堅持不懈，平均40天就有一堂課，學習內容非常廣泛，有助於提高領導層的實踐能力。二是要改進忽視實踐過程的傾向。實踐過程是整個實踐活動中最重要的一個環節，要沉下心來調查問題、研究問題、解決問題，如果只是走馬觀花看現象、查閱文件聽彙報等，很難達到實踐目的。市國稅局提出的領導幹部“五個一”的工作要求，爲基層領導班子的實踐活動指明瞭方向，要堅定不移的貫徹執行。三是要改進忽視實踐結果的傾向。實踐結果有好有壞，在實踐中發現的問題不可能現場全部解決，有些問題雖然解決了，但根源沒有完全剷除，有再次誘發的可能。因此，實踐結束後，要對實踐結果進行評估和反思，要制定長效機制或採取過硬措施來鞏固實踐成果。

解決鼓勵不當的問題。部分基層稅務機關的人才資源優勢發揮不出來，利用實踐舞臺展示才幹的積極性不高，與組織者鼓勵不當有一定的關係。表現在三個方面：一是區別對待，鼓勵的範圍偏窄。基層稅務機構中，不同的科室有不同的工作內容，應用的知識類別各不相同，凡是涉及每一個崗位工作的知識，都應該鼓勵他們學習和實踐，但實際情況不是這樣，無論是人才培養規劃還是學習型機關建設方案，大多隻對稅收業務知識和基本理論知識提出鼓勵措施，考試考評也只針對這兩個內容進行，忽視了對監察工作、人事教育工作、黨務工作、文祕工作、會統工作等知識的學習鼓勵。二是把倡導與鼓勵相混淆，鼓勵的目標不明確。 有個基層稅務所，人人能背《徵管法》，讓人欽佩，值得倡導。僅就這件事情而言，倡導無可厚非，強求卻大可不必，應該更多的鼓勵同志們學以致用，加強實踐，在實踐中提高解決實際問題的能力。倡導只是一種導向，是一個方向性的肯定，鼓勵纔有明確的目的、措施、標準和結果，有些稅務機關以倡導替代鼓勵，起不到實質性的作用，實現不了強學展才的目標。三是以懲罰替代鼓勵，鼓勵的方法反向。鼓勵是正面的、向上的，能夠讓人主動地接受它、感知它，懲罰則完全相反，它讓人厭惡、反感、逃避，如果以懲罰替代鼓勵，把同志們始終置於一個壓抑的環境中，達不到應有的效果。在鼓勵實踐的同時，要承認個體的差異，要聯繫主觀努力和客觀條件來評判實踐結果，一個人只要主觀努力了，即使與要求仍然存在差距，也要給予同樣的肯定與鼓勵，正面的鼓勵要比反面的懲罰起到更大的促進作用。

第四篇：黨員幹部工作作風交流材料

幹部工作作風的好壞，直接關係到黨員幹部隊伍的整體形象問題和各項工作任務能否按期完成，制度建設是轉變黨員幹部作風的根本保證。近年來，賽力克提牧場狠抓幹部工作作風建設，積極爲民服務，通過組織幹部爲牧民羣衆修路、修渠等活動，使全場幹部的作風有了明顯的轉變，全場上下形成“爭先創優、爲民服務”的良好氛圍。

主要採取了以下措施狠抓幹部作風工作。

一是狠抓班子建設，嚴格進行管理。場黨委首先要求黨管委班子成員統一參加機關考勤，遲到、曠工一律按機關制度處理。其次是繼續堅持《領導幹部去向牌制度》，既監督了領導幹部的去向，又方便了牧民羣衆辦事。同時，每位領導除參加機關統一學習之外，還要堅持自學和參加黨委中心組學習，及時按要求撰寫讀書筆記，學習心得，調研報告，通過學習提高班子成員的綜合素質。

二是建立激勵機制，實行目標管理。場黨委爲進一步激發廣大幹部工作積極性，結合牧場實際與副科級以上幹部簽訂了目標管理責任書，考覈內容包括聯繫村隊的各項工作，分管工作、考勤、勞動、學習等方面、同時，又與機關各業務幹部簽訂了崗位量化考覈責任書，把每位幹部自身崗位業務一一量化、細化、明確了責任。年底由場黨委對照考覈責任書對每位幹部一一進行考覈，獎優罰劣。極大地激發了廣大幹部工作積極性，使廣大幹部明確了工作目標，增強了工作動力。

三是建立健全各項制度，制度化管理。近年來，牧場黨委注重建章立制，始終堅持制度化管理，先後建立和完善了《機關幹部考勤制度》、《村隊幹部管理制度》、《賽力克題牧場會議制度》、《牧民定居一幫一制度》、《黨員幹部聯繫困難戶制度》等。特別是*市的《禁酒規定》下發以後，牧場黨委結合牧場實際也相應地制定了《禁酒規定》，並以文件的形式下發到了各隊、各單位，並嚴格執行。

上半年以來，全場共有13名幹部違反禁酒規定，牧場黨委分別對這13名幹部進行了談話誡免、通報批評、扣發工資等多種形式的處罰。

四是“中心工作”一票否決管理。20*年以來，牧場接合牧區重點工作，制定出了牧民定居一幫一任務一票否決的管理辦法，即牧民定居任務沒有完成的幹部年底不得評爲優秀、不得領取每月的效益工資、不得提拔使用。自實行此管理辦法以來，全場牧民定居任務連續兩年超額完成。有7名幹部因“一票否決”未領取效益工資，4名幹部因“一票否決”取消評優資格。“一票否決”管理辦法，使幹部既感受到了工作壓力，又增加了工作動力，提高了全場幹部的工作效力。

五是在務實、爲民服務中教育管理幹部。牧場黨委在開展具體工作中，注重從牧場實際出發，鼓勵幹部發揚“苦幹不苦熬”的精神，切實爲牧民辦實事、好事，通過實事、好事的落實密切了幹羣關係、教育了黨員幹部，增強了幹部的爲民服務意識和宗旨意識。

上半年以來，爲保證13公里進山道路的暢通，共7次組織機關幹部拉運砂石平整路面，保證了全場的道路暢通。針對今年草場蝗災嚴重的實際情況，又組織機關幹部及牧民羣衆對3萬畝受災草場進行了統一滅蝗，保證了牧業生產的安全運行。在牧場資金短缺、又要保證牧民定居點新定居的109戶牧民飼草料地正常用水，牧場黨委又連續兩年組織機關幹部四次68天維修防滲渠13公里，平整砂石路面11公里，受到了牧民的好評，這正如查幹奧娃牧民定居點牧民木合亞提所說的“牧場的幹部亞克西”。

第五篇：年輕幹部培訓工作經驗交流材料

幾年來，××*區委按照中央、市委的要求，從加強對年輕幹部的理論培訓和實踐鍛鍊入手，認真做好年輕幹部的培養鍛鍊工作，爲××*區的經濟發展和社會進步奠定了良好的組織人才基礎。我們的主要做法是：

一、加強組織領導，營造理論與實踐雙育人氛圍

我們認爲，加強年輕幹部的理論培訓，選派優秀年輕幹部到實踐中學習、鍛

煉、提高，是促進年輕幹部健康成長的重要措施，是建設高素質幹部隊伍的迫切需要。爲此，區委把加快培養優秀年輕幹部工作，作爲關係全局的戰略任務來抓，擺上了重要的議事日程。

一是，明確工作目標。制定了《××*區"九五"期間幹部教育培訓規劃》，明確提出每年都要安排一至兩批40歲以下的年輕幹部到區委黨校參加三個月的理論培訓，再到各種崗位進行一至兩年的掛職鍛鍊。五年來，我們共文祕雜燴網組織了7批284名優秀年輕幹部在理論學習的基礎上到各種崗位掛職鍛鍊。

二是，落實工作責任。區委明確提出各級黨組織主要負責人是培養選拔年輕幹部工作的第一責任人，要求他們切實履行好第一責任人的政治責任。區委主要領導親自抓，親自調研，出思路，提要求，並與各單位各部門簽訂責任書，形成一級抓一級，層層抓落實的工作機制。

三是，堅持培養與選任相結合。區委明確規定，年輕幹部沒有參加黨校理論培訓不提拔，沒有經過實踐鍛鍊不提拔。通過強化培訓和實踐鍛鍊，去年以來，全區就有34名優秀年輕幹部走上了處級領導崗位，佔提拔幹部總數的45％。目前，全區各街、鎮領導班子中都至少配有1名以上35歲左右、研究生學歷的處級領導幹部。區委決定，今後凡是處級班子中沒有35歲左右年輕幹部的，選拔任用時優先任用年輕幹部。同時我們加大對年輕幹部培養工作的宣傳力度，使全區上下逐步形成了關心年輕幹部成長、注重理論培訓和實踐鍛鍊雙育人的濃厚氛圍。

二、加大工作力度，完善理論培訓與實踐鍛鍊機制

積極創造條件，加大工作力度，完善理論培訓與實踐鍛鍊雙育人的機制，是促進年輕幹部健康成長的重要保證。爲此，區委主要做好三個方面工作。

(一)堅持高標準選人。我們嚴格按照幹部"四化"方針和德才兼備原則選才，真正把那些優秀年輕幹部納入重點培養範圍。同時對確定的重點培養人選，必須在羣衆認可的基礎上，由單位黨組織推薦，幹部主管部門遴選把關，區委組織部審批。

(二)堅持高質量培訓。我們以區委黨校爲陣地，在年輕幹部下派鍛鍊前，採取脫產3個月集中培訓的方法，舉辦政治理論培訓班，着力提高他們的思想政治素質和運用基本理論解決實際問題的能力。培訓中，注重引導他們自覺做"三個結合"：

一是學習理論與提高黨性修養相結合。開設了黨史黨建課程，開展了黨性黨風黨紀教育，組織學員到周鄧紀念館、平津戰役紀念館等愛國主義教育基地參觀學習，引導大家進行黨性分析。學習結束時做黨性鍛鍊總結，使他們增強了自覺用黨員標準和領導幹部標準嚴格要求、嚴格自律的自覺性，提高了拒腐防變和抵禦各種風險的能力。

二是學習理論與培養世界眼光相結合。在突出"三基本"、"五當代"教學的基礎上，特別邀請了外交部有關負責同志、清華大學專家、訪美訪日學者等來我區爲年輕幹部作國際熱點問題專題講座，使他們能夠及時瞭解世界發展大勢，緊跟時代前進步伐。

三是學習理論與培養戰略思維相結合。引導學員對國際國內若干重大現實問題和戰略問題開展研究和討論，並結合濱海新區建設及本單位、本部門的實際，針對當前社

會上存在的難點、熱點問題開展廣泛的調查研究，提高年輕幹部認識問題、分析問題、解決問題的能力。與此同時，我們從迎接知識經濟的挑戰和全區發展需要出發，有目的地選派年輕幹部到市委黨校、南開大學等院校參加研究生學歷學習。區政府在財政緊張的情況下每年撥出專款予以支持， 五年來，共撥款230餘萬元。

(三) 堅持多層次、多形式強化實踐鍛鍊。

多年來，我們根據年輕幹部的特點，在搞好理論培訓的基礎上，強化實踐鍛鍊。區委對年輕幹部掛職鍛鍊提出了"幫班子、抓黨建、促經濟、練本領"的要求，把"找好角度、選準位置、開動腦筋、幹中學習、促進工作、鍛鍊自己"作爲掛職幹部的工作準則，採取六種掛職形式，有計劃地選派優秀年輕幹部到矛盾最突出、任務最繁重、工作最需要、條件最艱苦的地方和崗位去鍛鍊，磨礪意志，增長才幹。

一是"下掛"。選派長期在機關(更多請搜索：)工作的年輕幹部到區困難企業、漁農村、街道居委會等一線掛職鍛鍊。

二是"上掛"。選派長期在基層工作的年輕幹部到區級機關或有關部門任職。

三是"橫掛"。就是在

全區範圍內單位與單位之間、部門與部門之間、企業與企業之間進行橫向交流掛職。

四是"區外掛"。委派年輕幹部到上海、廣東、海南以及甘肅、西藏等地方進行交流掛職。

五是"境外掛"。去年我們首批選派了3 名年輕幹部到烏茲別克斯坦塔什干市掛職鍛鍊，獨立開展外經貿工作。今年還準備選派3名年輕幹部到澳大利亞羅克代爾市市政

府掛職鍛鍊，學習他們的城市規劃、建設與管理的先進經驗。另外，近三年我們還組織了

三批境外培訓，共培訓幹部50人。

六是"重點掛"。選調年輕幹部到區重點部門、重點工程、重點工作項目中掛職鍛鍊，培養和發揮他們能打、敢打、會打硬仗的工作能力和潛質。從今年1月16日起，按照市委統一部署，我區舉辦了爲期三個月的法制教育培訓班，對117名"×××"癡迷者進行教育轉化工作。區委充分利用這一難得的機會，鍛鍊年輕幹部。經過嚴格挑選，選派15名年輕幹部到法制教育班參加管理工作。經過方方面面的艱苦工作和共同努力，除幾名特別頑固分子被依法勞教外，其餘全部轉化，青年幹部在實踐中也經受了鍛鍊。這一作法，得到了市委書記張立昌同志的充分肯定，他在市委辦公廳第12期《內參》上批示："××*區委選用青年幹部做這項工作，實踐是對的，效果也是好的。"

三、堅持從嚴要求，增強理論培訓與實踐鍛鍊效果

針對年輕幹部的不同情況，我們在培養鍛鍊年輕幹部的全過程中堅持"三嚴"要求，增強了理論學習與實踐鍛鍊的效果。

一是嚴格教育。對參加理論培訓和實踐鍛鍊的年輕幹部做到放手不撒手，愛護不袒護，寬容不遷就。在放手讓他們大膽工作的同時，注意及時掌握他們的思想動態，不定期地同他們談話，進行經常性教育，堅持做到"三個必談"，即：到新的崗位培養鍛鍊時必談，做出成績受到表揚獎勵時必談，受到挫折思想波動時必談。

二是嚴格管理。一方面要求用人單位爲年輕幹部落實專人幫助，加強日常管理；另一方面要求派出單位對年輕幹部繼續關心幫助，進行跟蹤管理。同時，要求掛職鍛鍊幹部強化自我管理，每季度向組織部進行一次學習、工作和思想情況彙報。比如，選派年輕幹部到烏茲別克斯坦掛職鍛鍊，管理難度大。爲此，區委要求他們成立黨小組，每週開一次工作碰頭會，半個月過一次組織生活，一個月向區委組織部彙報一次情況，組織部門隨時掌握他們的思想工作情況，確保管理到位。

三是嚴格考覈。堅持對年輕幹部參加理論培訓與實踐鍛鍊實行全面考覈，考覈的主要內容包括：學習掌握基本理論情況、工作思路、工作成績、工作作風以及勤政廉政等方面的情況。並將考覈結果作爲提拔和使用幹部的重要依據，同時，填寫學員登記表，裝入本人檔案。通過嚴格考覈，爲幹部今後的使用提供了比較可靠的依據，逐步形成了對年輕幹部比較有效的監督激勵機制。