大學輔導員工作計劃合集彙總多篇

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新學期即將到來，輔導員需要做好怎樣的工作計劃，來做好本職工作呢?今天小編在這給大家帶來大學輔導員工作計劃，接下來我們共同閱讀吧!

大學輔導員工作計劃1

我很榮幸能夠成爲南洋理工職業學院的一名輔導員，加入到這個充滿朝氣和溫暖的大家庭。作爲一名新入職的輔導員，我深感自己肩上所擔負的重任，因此我會竭盡所能，加緊調整工作狀態，儘快完成角色轉換和熟悉輔導員的各項工作，爭取給學院領導和學生交出一份滿意的答卷。

一、指導思想

英國思想家培根認爲，思想決定行動，是行動的先導和動力。只有樹立正確的指導思想，才能爲自己的行動指明方向。因此，指導思想是輔導員開展工作的基礎和前提條件。在下一學期的工作當中，我會進一步學習《普通高等學校輔導員隊伍建設規定》以及20__年教高16號文件精神，貫徹落實學工處的各項任務和要求，以學生爲主體，切實提高學生的能力與綜合素質。

二、日常管理

結合所帶學生的具體情況，進一步加強學生的日常管理，着重培養學生的良好習慣，加強學生的自律精神。

1、宿舍管理。

大三學生即將踏入社會進行實習，爲了督促學生的宿舍自律意識，我會結合實際進一步加強學生宿舍管理工作。一方面，通過班會做好宿舍管理宣傳工作，特別是宿舍安全問題和良好的生活作息的重要性，強調最後一年不能放任自流;另一方面，經常深入學生宿舍進行巡查，及時發現宿舍存在的問題，並予以妥當的解決。

2、安全管理。

學生的安全教育作爲輔導員日常工作的重中之重，必須常抓不懈。首先，加強交通安全教育。進入大三，絕大部分同學都將進入社會實習，必須強調學生的交通安全，注意乘車、道路行走安全。其次，加強消防安全教育。增強學生的消防知識，教育學生宿舍安全用電，禁止使用各種高瓦電器和宿舍抽菸、點燃明火等危險行爲，同時教育學生關於火災自救與逃生的方法。

3、其他管理。

切實做好學生報到註冊、考勤以及催繳遺留欠費等有關工作，使學生能夠安心學習生活。

三、學風建設

良好的學風能夠激發學生學習的積極性和主動性，增強學生的歸屬感，提高學生班集體的凝聚力和戰鬥力。

1、落實嚴格的考勤制度。

全面做好查課和落實考勤工作，督促和教育學生認真上好課，做到不遲到、不早退、不曠課。針對個別缺勤的同學，及時對其進行思想教育，做好跟蹤交流工作，使其儘快改正。

2、做好外出實習學生管理工作。

通過各種方式和途徑與學生保持緊密的聯繫，及時瞭解學生實習的情況，對於學生反映的需求及和困難，及時給予幫助和指導。加強學生的就業指導，幫助學生樹立正確的就業觀念。

3、加強素質測評管理工作。

嚴格按照學院相關規定落實素質測評的各項細則，進一步熟悉、吃透開展素質測評的重要意義及工作方法，通過素質測評掌握學生的綜合素質情況，使學生對其表現有一個直觀的瞭解，以先進典型爲榜樣，注意發揮榜樣的力量，促進學風建設。

四、班級建設

一個優秀的班集體，離不開每一個成員的努力與支持。樹立統一的班級奮鬥目標，並以此爲導向，彙集每一個成員的聰明才智，通過互相幫助，遵守學院規章制度，積極維護班集體的榮譽。

1、班級紀律建設。

無規矩不成方圓，通過各種途徑和方式向學生強調班級紀律的重要性，特別是在開學初通過周班會和主題班會向學生重新進行紀律教育，強調遵守法律和學校規章制度的重要意義，使學生養成自覺遵守相關紀律的意識，努力做一個文明的新時代大學生。

2、班風建設。

雖然大三大部分學生都將進行社會實習，留在學校上課的時間逐漸減少，但是一個具有良好班風的班級體無論在什麼時間，什麼地點都能體現出來。因此，對於選擇“2+0、5”的學生，繼續做好上課考勤管理工作，爭取在有限的時間學到更多有用的知識。對於選擇“2+1”的學生，要求其在社會實習要牢記學校和老師們的囑託，遵守法律法規，在實習崗位上踏踏實實工作，學習工作技巧，鍛鍊工作技能，發揚勤學、愛學的精神，提高適應社會競爭的能力。

3、思想建設。

大學生是國家寶貴的人才資源，是民族的希望、祖國的未來。因此，在下一個學期我會堅持提高學生的思想政治水平，深入進行正確的世界觀、人生觀、價值觀教育，使學生先學會做人，後學會做事，特別是要引導大學生自覺遵守愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻的基本道德規範，養成良好的道德品質和文明行爲，做一個文明守法的公民。

業精於勤荒於嬉，行成於思毀於隨。新學年，我將以飽滿的熱情、高度的責任感投入到輔導員工作當中。當然，作爲一名新人，對於很多業務還有不熟悉的地方，我會積極地向領導和同事請教，同時繼續加強輔導員理論學習和實際操作能力。理想已經起航，就必須加倍努力，將青春的汗水化作船槳，伴我前進。

大學輔導員工作計劃2

學生工作是一項長期的過程。根據我校和我院的工作安排，結合我院學生的特點和工作實際，始終堅持“以穩定爲前提，以學習爲中心，以成才爲目標，以管理爲手段，以活動爲載體”的學生工作方針，嚴格管理，嚴格要求，不斷加強學生的紀律意識，不斷加強學生幹部的綜合素質和服務水平，並積極開展有利於學生健康成長的各項動。

一、指導思想

依據《中共中央國務院關於進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》和《普通高等學校輔導員隊伍建設的規定》的精神，深入領悟黨中央關於思想政治教育的方針和政策，與時俱進、更新觀念，根據學校、學院思想政治工作的要求，注重工作的科學性、思想性、方法性和層次性，創造性地開展工作。通過各項活動的開展，落實工作計劃，做好學校——家長——社會的橋樑溝通，爲學生的成長創造健康寬鬆的環境，爲我校學生工作多做貢獻。

二、要點與措施

(一)提高自身修養。堅持自身的理論和業務學習，樹立爲學生服務的意識，一切爲了學生，爲了一切學生，爲了學生的一切;爲學生提供一個公正、公平的發展機會;指導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

(二)加強理想與自信心教育。針對大一新生的特點，本着“成材源於覺醒，心態決定命運，自信走向成功”的觀念，狠抓理想教育、心態調整和培養自信等工作。

(三)關愛弱勢學生。對成績弱勢、生理弱勢、心理弱勢的學生予以特別的關愛。在班級中活動中推進愛心行動，對學生進行“愛的教育”。

(四)全面抓好素質教育。以培養學生多元化能力爲目標，教會學生：學會做人、學會學習、學會審美、學會健康。發展學生特長，大力支持學校雙休日文體活動，積極動員學生參加社會實踐活動，增強社會責任感。

(五)抓好班集體建設。加強班幹部的培養工作，要求班幹部以身作則，發揮先鋒和模範作用。定期開班委會，及時總結工作，有問題及時解決。

(六)協調好任課教師與學生之間的關係。使任課教師心情舒暢，樂於講授，學生課堂輕鬆活潑，積極進取，營造平等、融洽和積極向上的師生關係。

(七)積極參加學校組織的各種活動。出好班報，搞好宣傳工作，重視學校各項評比工作，爭取學習、衛生達優，各項成績優秀。

三、班級工作的具體原則

(一)工作的系統化

“教育是一個系統工程”，家庭教育、學校教育、社會教育是教育的三大支柱，三者缺一不可。要把三個集體聯繫成一個整體，進行口徑一致的統一教育工作，依靠這三個集體的力量更好的培養每個班級體及其成員——學生。

對每個學生進行集體主義教育;營造____教育關係;與學生家長配合，創建良好的教育環境;配合校園文化建設，充分發揮校園環境在育人中的作用。

(二)工作的人性化

實施素質教育，要把德、智、體、美等有機的統一在教育活動的各個環節中，使諸方面教育相互滲透、協調發展，促進學生的全面發展和健康成長。更要突出學生的自我表現，鼓勵個性。着眼孩子的長期發展，培養孩子終身教育的基礎。

培養學生的思想品德和行爲規範，要防止片面的強調一致性，要對學生採用多元化的衡量和教育標準，針對不同類型、不同接受能力的學生給以不同形式不同內容的教育。

(三)工作的生活化

“教育工作即生活”，學生們的生活是在校園，因此要做到“三深入”，多和學生一起活動，多開展文體活動，多從思想上生活上進行溝通。

積極開展法治教育，教育學生做守法有德的公民，指導學生健康有序的生活、工作，培養學生適應能力、學習能力、交往能力與其他方面的特別能力。

(四)工作的榜樣化

消除傳統思想教育“大道理化”的弊端，施行案例教育，充分利用廣播、電視、報刊、雜誌、網絡等傳媒，宣傳學習學生中的先進典型、好人好事。利用板報、班會等宣傳陣地，樹立本班、本年級的典型，使學生感受到偉大出自平凡，從而增強落後學生上進的信心。

四、具體工作計劃

以學校、學院工作計劃爲本，針對一年級新生的特點，因材施教，不斷拓寬輔導員工作的思路，積極組織開展工作。本學期各月份工作的具體安排如下：

(一)九月份

1、仔細閱讀學生檔案材料，做到心中有數。

2、整理閱讀學校已經出臺的各類政策及校規，力爭做到應答自如，以便開學後對學生的教育及回答家長的各類提問。

3、積極進行新生入學工作，做好吃、住、行等生活安排指導，認真抓好學生人身安全意識教育。

4、成立班委會、團支部，組織班幹部確定工作內容。

5、開展新生入學教育。

教育重點：《學生手冊》的學習、理想教育、愛國主義教育、心態調整、學習方法、同學關係。

6落實新生常規教育(包括早讀、出勤、晚自修等)。堅持早操、晚自習制度，認真做好學生的學習常規紀律檢查和寢室衛生檢查工作，養成學生良好的學習習慣、並使學生有一個輕鬆乾淨的生活環境。

7、完成開學報到後各類學生詳細信息的整理，及時、準確做好新生的綜合電子檔案並上報。

8、配合學校搞好軍訓活動，及時進行思想教育，主要強化集體觀念、紀律意識、團隊精神和鍛鍊毅志磨鍊品格。

9、組織好新生入學後的第一個中秋佳節活動。

10、召開一次學業規劃主題班會，幫助新生進行學習、職業生涯規劃，儘早適應大學生活新環境。

11、積極配合學院組織的各項工作。

(二)十月份

1、迎國慶，強化學生愛國主義教育。

2、“星級宿舍”評比。

3、做好運動會報名、訓練、參賽、安全等各項工作。

4、召開一次安全、消防主題班會，增強學生的安全意識。

(三)十一月份

1、對學生兩個月來的學習、生活進行全面摸底，有針對性地做好個別學生的交流談心工作。

2、走進大自然，組織一次郊遊，進行環保意識教育，激發學生對祖國山河的熱愛。

3、召開一次愛的教育主題班會。

對成績弱勢、生理弱勢、心理弱勢的學生予以特別的關愛。

(四)十二月份

1、配合學校搞好元旦慶祝活動。

2、新生迎新年象徵性長跑活動。

3、召開一次法律意識主題班會。

響應冬季“嚴打”活動，加強法治教育，增強法律意識。

(五)一月份

1、完成學生第一學期表現評語，做好評優準備工作。

2、期末考試動員，安排好期末考試各項工作及放假事宜。

3、儘量幫助學生解決放假回家的車票問題。

4、寒假社會實踐部署。

總之，在今後的工作中，我會努力提高自身素質，堅持與時具進，不斷調整工作思路，及時解決突發問題，與學生多溝通，瞭解他們的想法，在實質上加強學生的思想教育工作、日常管理工作和學生素質教育工作，使學生工作真正落到實處。

大學輔導員工作計劃3

自20__年9月擔任美術系20__級美術教育班班導師以來，經過一學年的探索工作，積累了不少有益經驗，也發現存在許多不足之處，同時對班導師工作有了新認識。爲使這學期的班導師工作取得更大的成績，制定工作計劃如下：

一、深入掌握學生情況

上學年我對美術系20__級全體學生進行了基本情況摸底，並對學生的基本情況進行了彙總，建立了每一位學生的個人情況資料(家庭情況、個人愛好與特長、是否黨團員、學習情況等)，爲這學期有針對性的開展指導工作打下了良好的基礎。這學期要深入調查，不僅要了解每位同學的基本情況，還要掌握每位同學的性格特點以便開展針對性教育。

二、解決學生思想困惑

以人爲本，引導學生做正直，善良，智慧，健康的人，教會學生髮現自己的潛力，挖掘自己的潛力，增強參與意識，積極參加學校組織的各種活動，讓班級充滿積極向上的活力。利用各種活動增強班級的凝聚力，通過主題班會等活動，讓學生體會集體的溫暖和師生的友情。及時與學生交流，關愛每一個學生，走進他們的心裏，成爲他們真正意義上的朋友，爲他們排憂解難，樹立信心，積極向上。總結上學年，雖然幫助學生解決了不少難題，但畢竟對學生思想動態掌握的還不是很及時，這學期要花費更多的時間和精力與學生及時溝通交流，及時掌握思想動態，爲學生提供更好的思想指導。

三、教會學生學習方法

學生的主要任務是學習，但並不是每位學生都會學習。學生已經升入大二，學習任務更加繁重。這學期將組織開展班級活動，讓學生交流學習經驗，相互取長補短。並引導學生制定學習計劃，並積極主動地去執行計劃和檢查完善計劃。

四、做好期末考試指導

大二的學習任務較之大一要繁重得多，期末考試的複習壓力會更大。臨近期末複習的時候，要督促學生提早進入考試複習狀態，對部分精神緊張壓力大的學生要做好疏導工作，使每位學生以最好的精神狀態、飽滿的鬥志參加期末考試。同時要做好學生誠信考試教育。

五、做好寒假社會實踐活動建議

通過批改學生社會實踐調查報告，發現存在不少問題。計劃參與班會活動一次，以做好學生進行社會實踐活動建議。

大學輔導員工作計劃4

一、指導思想

本學期我以學校、系工作計劃爲指導，全面落實科學發展觀。樹立“以人爲本，德育爲先”的觀念。堅持以“安全教育”爲主題，深化愛國主義教育，加強行爲規範教育。以班級爲載體，做好德育工作的滲透和行爲養成，並深入進行學習。在新學期中要不斷努力，不斷前進，以樹立起良好的班風和學風。

二、具體工作內容、措施

(一)加強班級常規管理：

1、評選新生班委會。

每班實行班幹部值班制度，負責各項考勤，並及時上報，每兩週舉行一次班級例會，每週舉行一次班幹部會議。

2、開展一幫一結對子活動，老生班帶新生班，樹立良好的班風與學風。

3、認真組織每週一的升旗活動，通過升旗儀式、開展讀書活動、觀看百部愛國主義影片等教育活動，增強學生的愛國主義責任感。

4、繼續開展以“大學生文明修身主題教育”活動，並加強“大學生安全”教育，以學生髮展爲本，深入開展“創良好班風，建和諧校園”活動，重新佈置班級陣地，結合各種活動創設特色園地。

5、結合教師節、國慶節，開展尊師敬師、愛生重教，團結友愛的傳統教育，並在學生中評選，宣傳先進事蹟。

6、做好甲流的防控工作，嚴密佈控，責任到人制。

本着早發現、早隔離、早治療的原則。

7、配合學校做好各種檢查的準備工作，利用這個契機對學生進行愛校教育。

(二)繼續加強行爲規範教育

以幫助學生“學會做人、學會做事”爲方向，以培養學生文明、守紀、自律、自主、友愛爲目標，以日常行爲規範養成爲抓手，以校園文化建設爲載體。進行“大學生文明修身”“大學生法制安全”“感恩”等系列教育。

l、以日常行爲規範要求每位學生，加強道德規範教育，努力做到“自立自強、和諧班級”。重點一日常規、行爲規範養成教育，創設良好班風，學風。

2、加強基礎道德教育基礎道德教育是教會學生做人的基本準則，是行爲規範教育的重要內容。

從對自己負責做起，從自我評價做起。堅持以德育人，應用責任感的有關知識，對自己做事的態度、能力、完成情況進行判斷。堅持隊會、晨會，並認真作好記錄，提高自我評價的自覺性和能力。

三、體育衛生工作

(1)愛護公共財物，每個學生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起，嚴禁在課桌和牆壁上亂塗、亂刻、亂畫和亂踩腳印。

(2)培養良好的衛生習慣，營造優美、整潔的校園環境，堅持每天檢查教室、環境衛生，禁止學生帶早點進教室的現象，嚴禁亂扔紙屑雜物;定期抽查宿舍，確保良好的生活環境。

(3)加強早操檢查，增強學生體質，並確保出操質量和效果。

(4)加強太極拳的練習，展示大學生綜合素質，爲吳橋雜技節開幕獻禮。

上述措施只是對我在本學期的初步打算,在今後的工作中,我將不斷地加以改進.若有不足之處,敬請領導和老師批評,指正。

大學輔導員工作計劃5

一、安全問題

安全問題是一切工作的前提與根本，沒有安全，一切等於零。在我的工作中，安全分爲三個方面：

1、人身安全。

通過不斷地講解、案例分析、防範措施的執行，信息機構的建立與運行等，首先保證人身安全不受傷害，其實保證對於班級情況的掌控與瞭解，信息反饋的順暢。

2、心理安全。

主動與系部分管心理健康工作的輔導員聯繫，通過大規模心理調查，建立新生心理檔案，收集各種相關信息，隨時瞭解實際情況並決定是否採取措施。每個人都需要心理檔案齊全，掌握進程，及時進行心理諮詢，保證心理健康，進而保證全部的安全。

3、宿舍安全。

積極配合學院後勤保障部，爭取每週至少兩次深入寢室瞭解學生情況。這樣，不僅及時瞭解學生的生活狀況與宿舍衛生情況，更能加深與學生之間的感情，同時對宿舍進行安全隱患排查。

二、新生工作

本學期，由於工作需要，成爲__級新生輔導員，在配合學院迎新工作的同時，完成以下幾個任務：

1、在系部領導下，耐心、細緻做好新生接待工作，給新生和新生家長留下好的大學印象。

2、配合學院、系部完成對__級新生的入學教育工作，不斷提高學生的政治覺悟和思想認識水平，希望通過入學教育，新生能樹立大學意識、明確大學學習目標、儘快融入大學生活。

使新生從入學初形成良好的學習、工作習慣，成爲有理想、有紀律、有知識、有修養的新一屆大學生。

3、迅速瞭解班級，瞭解寢室的情況，遇到問題做到及時、迅速解決。

觀察班級的班風形成，及早改正陋習，加強班級榮譽感，從一開始堅持每週日利用晚點名進行周講評。

4、建立並落實班委工作制度，一開始，就要求形成班委每週與輔導員彙報工作制度;

要求團支部書記每學期始末對班級同學進行一次思想狀況調查，瞭解同學們的實際情況。

5、督促《學生手冊》的學習，要求人人過關。

6、抓好同學們從中學到大學的角色轉變工作，通過座談、諮詢、講座等方式，幫助新生進行職業生涯規劃，制定3年的學習計劃，促進新生儘快適應大學生活。

7、做好“9個1”工程(見好第一面、組建好第一屆班委會、爭取讓每個學生都有一個鍛鍊的崗位、交一次特殊班費、安排新生過好第一個國慶長假、構建一組溝通的平臺、爭取和每個學生單獨做一次深入的談心、策劃好一次主題班會、對學生做一次期末述職)

8、配合學院、系部組織的各項工作。

三、學風建設

寬鬆和諧的環境能使學生心情舒暢，良好的班風能促使學生互幫互學，優良的學風能推動學生們刻苦學習，奮發向上，通過努力挖掘實現“目標激勵與行爲養成相結合”的具體形式，逐步養成良好的學風，具體工作如下：

1、完成各班班級級口號徵集，制定各班班級的近期目標與遠期規劃，使整個班級有奔頭，有章可循。

2、繼續堅持晚自習制度。

認真做好學生的學習常規紀律檢查和寢室衛生檢查工作，養成學生良好的學習習慣和生活習慣、並有一個輕鬆乾淨的生活環境。

3、堅持做到經常性的隨堂聽課，積極及時與教研室老師交流、溝通。

做好專業教師與同學們的橋樑。

4、組織各班級積極參加系內、學院組織的各項活動，同時觀察每個學生的特長，積極鼓勵，側重培養。

四、人文氛圍

努力構建和諧的人文氛圍，是一個長期而且系統的工程，個人認爲人文氛圍可以分爲三個最基本的方面：以人爲本、文化氛圍、積極表達。

1、以人爲本更是一種素質的體現，充分尊重每個學生獨立、自主、人格、性格等等。

把大學生看作一個完整的人，而不單純是個學生，給學生們充足的自由空間，鼓勵個性的同時，積極地引導。

2、文化氛圍並不是個虛無的概念，而是鼓勵學生們多讀書、讀好書、不要放過任何一本書。

這包括社會科學書籍，促進自己的修養素質，也讀各個專業各個學科的書籍，擴大自己的認知範圍和知識面。讀書的本身就是文化的體現，而只要在讀書，書讀多了，我們就是在建立一種文化氛圍。

3、表達有兩種方式，口頭表達和書面表達。

鼓勵同學們不要放過任何一次能當衆說話和與老師、大家、優秀的人交流的機會，並慢慢的變得善於表達。鍛鍊學生的文字駕馭能力，同學們不一定要能寫小說、詩歌，但一定要能寫工作和生活中實用的文章，而且非寫得既通順又紮實不可。

五、服務工作

“我們的工作就是服務，服務無大事，細節定成敗;完成職責內工作，把職責內工作做滿意”。這是學院的服務理念，引用到我個人的工作崗位，就需要完成具體的幾項工作：

1、貧困生是我們學生中一個特殊的羣體，除了配合學生工作處的勤工儉學、助學貸款等工作的實施，嚴格按照相關規定，公正、公平、公開地統計出各班級貧困生名單之外，更要幫助他們樹立自信自強的觀念，誠實誠信的品質。

2、全面、正確、客觀地瞭解學生、評價學生，認真做好學生評優、推優工作。

以學生評優表彰的契機，樹立典型、激勵榜樣，真正營造健康、積極的生活態度。

3、加強與學生家長之間的聯繫，並做好相關記錄。

4、通過對學生們的不斷觀察，及時瞭解每位學生的情緒和思想狀況，一旦發現學生有思想波動就及時找他們談話，儘早解決他們的思想問題。

5、做到生活上關心學生，及時協調學生的課程衝突、變化的問題，對於學生提出的各類問題，及時解決。

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