一年級課後服務工作計劃【精品多篇】
一年級課後服務工作計劃 篇一
爲貫徹落實《關於進一步減輕學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》、《關於xx縣中國小生課後服務工作實施意見》的相關工作要求,滿足學校部分家長及學生的需求,破解國小生課後監管難題,解決家長的後顧之憂,探索家校共育的育人模式,結合學校師資實際情況,學校積極開設課後服務試點工作,特制定本實施計劃。
一、指導思想
以促進學生全面健康發展爲核心,堅持“耕植夢想,靜待花開”的辦學理念,辦百姓身邊的好學校,針對部分家庭學生放學後無人看管、經濟上有困難等實際情況,按照xx縣教體局的總體要求,積極落實並開好學校課後服務班。
二、基本原則
1、自願選擇:指導學生、家長填寫《課後服務意向書》,確定“家長申請、班級審覈、學校複覈、統籌安排”的“四步走”工作流程。
2、安全爲要:課後服務開班期間,規範作息時間,上下課及戶外活動由學校統一調控,加強組織紀律管理,統一要求,嚴格管理,確保參加的每一名學生在校期間的安全。
3、規範運行:杜絕統一教學、補課行爲,堅持自主學習、個別指導、興趣活動的工作原則,加強監管檢查力度,建立責任學生考勤及服務班工作記錄機制。
4、教師隊伍“校內爲主,外聘爲輔”:參與課後服務的老師主要由我校的在職教師擔任,針對戲曲、乒乓球、籃球、足球等專業性強的項目,學校也適當聘請校外教練。
三、組織管理
1、成立領導小組及工作職責
組長:xx整體策劃
副組長:xx具體負責此項工作的管理
組員:學校領導班子成員每天2人輪流值班,檢查各班情況並及時處理值班期間的一切事宜。
管理人員:全校教師,安保人員(每天2名保安)按照學校的統一部署和相關要求落實每天的服務班管理及安保工作
2、家長申請
發放工作通知及服務協議書,以班級爲單位審覈確定參加學生。
3、全程監管
建立管理人員考勤及參加學生考勤名冊。每天安排2名領導全面監管,做好管理人員的管理及考勤記錄。各班級負責教師落實班級事務及學生的考勤記錄。安排2名保安協助管理。按班級數量每班安排1名教師具體負責管理,嚴格服務班作息時間。
4、家校聯繫
以課後服務實際建班學生建立名冊,包括姓名、性別、班級、班主任姓名、家長姓名、聯繫電話等。
四、具體安排
1、正常工作日午間
(1)時間:夏秋季:12:10——14:00;春冬季:12:10——13:30;
(2)編班:根據家長申請及班級審覈確定的參加學生數量,原則上40人及以上以原班級編成一個班;班級不足40人,同年級調整人數最少的班級混合編班;年級不足40人,按照相鄰年級跨年級調整混合編班。
(3)值日教師職責與要求:中午放學後進入相應班級,安排學生就餐。負責監管學生午睡和自學。
(4)值日領導職責與要求:每天安排兩名值日領導,負責監督各班課後服務開展情況。
2、週三、週五下午放學社團活動
(1)夏秋季:16:15——17:20。
冬春季:15:45——16:50。
(2)根據學校開設社團課程編班
(3)社團教師職責與要求:下午放學後進入相應班級,組織學生活動。
(4)值日領導職責與要求:每天安排兩名值日領導,負責監督各班課後服務開展情況。
五、保障措施
1、組織保障:建立健全課後服務班組織管理機構,分工明確,責任到人,任務清晰。
2、制度保障:建立健全負責教師的考勤管理記錄、班級學生名冊與管理記錄,與參加學生家長簽訂協議,建立全體參與管理人員的報酬分配製度。杜絕服務班期間的一切違規行爲的發生。
3、經費保障:根據上級文件精神,對參加課後服務的老師予以適當補助。
一年級課後服務工作計劃 篇二
一、目的意義
按上級主管部門要求,落實義務教育學校課後服務工作作爲“我爲羣衆辦實事”的民生項目和“雙減”工作的重要措施,我校從實際出發,制訂課後延時服務“一校一案”,確保今年秋季開學後實現義務教育學校全覆蓋,並努力實現有需要的學生全覆蓋,推行課後服務“5+2”模式。即學校每週5天都要開展課後服務,每天至少開展2小時。全面推進素質教育,促進學生的全面發展和健康成長,規範學生課外文體活動的內容和形式,引導學生學習、掌握體育健康知識與技能,學習科學的鍛鍊方法,增強體質,錘鍊意志,培養學生的創新能力和團隊精神,養成終身參加體育鍛煉的良好習慣,促進學生身心健康發展。積極創新課後活動形式和方法,與學校文藝活動相結合,陶冶學生情操,提高審美素養,發現培養優秀的體育、藝術人才,特制定本實施計劃。
二、指導思想
課後延時服務活動以全面推進素質教育爲指導,以“促進學生生動、活潑、自由發展、張揚學生個性”爲主題,以培養學生的創新精神和實踐能力爲重點,以規範學生課外文體活動內容和形式爲途徑,引導廣大學生都能積極參
加文明、健康、活潑的課後延時服務活動,以達到促進學生身心全面發展的目的。
三、課後服務活動工程實施領導小組
組長:xx
副組長:xxx
成員:全體教師
四、實施原則
1、教育性、科學性、趣味性原則。課後服務活動中堅持育人的宗旨,遵循教育規律和學生身心發展特點,寓學於樂,寓煉於樂。
2、全面性原則。課後服務活動的內容與形式豐富多彩,能滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生的發展需要,促進學生的身體素質、心理素質和審美素質的全面提高,並形成在普及與提高的基礎上良性發展的局面。
3、堅持自主自願與積極引導相結合原則。在組織學生參加課後服務活動的過程中,教師的鼓勵、引導是必要的,同時充分尊重學生的。自我選擇權和自主活動權,在組織活動時要爲學生營造一個自主討論、組織、操作、交流和評價的良好環境和氛圍。
4、堅持以校內教育爲主陣地,充分發揮校外教育的獨特功能,促進校內校外教育的有機結合,密切配合家庭教育和社區教育,努力創建良好的課外教育環境。
5、堅持安全第一原則。在課後服務活動的組織與實施過程中,加強安全教育,制定出安全措施、應急措施和防範措施,避免和防止意外事故的發生。但也防止以怕出事故爲由不積極開展活動的傾向。
五、實施範圍:
全體學生
六、實施目標與具體措施:
1、實施目標:學校以實施教育部“5+2”項目和《學生體質健康標準》爲主要內容,確保每個學生和家長能夠“減負”。在開齊開足體育和藝術課程,提高課堂教學質量的同時,開展形式多樣、生動活潑的課外活動,滿足全體學生個性發展和多樣化的活動需求。組織課後服務活動覆蓋全體學生。
2、精心組織,強化落實。以“全面普及,特色優先”爲總體策略,具體活動、措施安排如下:
1)、進一步規範學生文體活動的內容和形式。對學生每天課後2小時和假日活動的文體活動加強領導,統籌安排,做到“五定”,即定計劃、定內容、定時間、定場所、定指導教師。
2)、推廣校內班級間文體競賽活動。結合本校文藝、體育傳統項目在課餘時間組織開展班級之間的球類、歌詠、書法、演講、話劇、徵文等比賽。
3)、“課間操”活動。
4)、週一至週五課後延時、安排教師督促學生在校內完成當天作業,作業不隔夜。
5)、開展學校特色文體活動。
(1)每學年舉辦一次全校體育運動會。
(2)每學年舉辦一次全校性藝術節——美術繪畫比賽等。
(3)每學年舉辦一次全校性球類比賽。
(4)每學年十月參加縣中學運動會。
(5)每學年舉行一次單項性文體活動和競賽。
七、活動具體時間和形式:
1、託管時間:以學期爲活動週期,各年級週一至週五下午放學後延後2小時。
2、每天保證學生課後延時活動時間不少於2小時。
3、活動形式分爲集體活動、分組活動。
一年級課後服務工作計劃 篇三
一、指導思想
根據上級文件精神,結合縣教育局的相關要求,豐富校園生活,促進學生健康、快樂、幸福成長、挖掘學生藝術天賦,滿足新時代家長對豐富多彩課後服務的需求。
二、服務原則
1、安全第一原則。課後服務要堅持安全第一的原則,保證學生安全的同時順利開展課後服務項目。
2、堅持自願選擇原則。學生參加課後服務由學生及家長自願選擇。學校要先徵求家長意見,並簽訂《自願服務協議書》。
3、堅持服務公開原則。課後服務公開服務時間,服務方式、服務內容,主動接受學生、家長和社會的監督。。
4、學校統籌組織的原則。課後服務由學校統籌規劃,組織安排,明確課後服務人員責任,全面落實課後服務。
三、服務目標
1、讓每位家長放心。滿足家長合理需求,提供高質量的課後服務。
2、對每位學生負責。組織學生開展形式多樣的課後服務,讓學生在校園學習生活中享受幸福、健康成長。
四、確立組織機構
爲確保校內課後服務工作能夠紮實有效開展,成立課後服務工作小組。
五、工作小組主要工作內容:
1、制訂好課後服務工作實施方案,落實具體的課後服務開展,提出明確的活動要求。
2、根據實施情況及時調整有關課後服務。
3、每天查看各課後服務是否開展,活動是否正常,存在什麼問題,定期,進行交流、總結,努力使課後服務開展的富有成效。
六、相關事項安排
1、召開課後服務籌備會。每學期開學前召開課後服務籌備會,完成課後服務注意事項及相關工作的安排,保障開學後課後服務的順利進行。
2、完成相關通知發放,協議書的簽訂。按時間節點,完成《自願服務協議書》的簽訂,發放《關於課後服務工作致家長的一封信》、《關於開展課後服務社團活動項目的通知》和《室外“素質拓展”項目學生安全責任協議書》。
3、課後服務家長自願報名。課後服務由學校統一實施服務,服務協議每學期簽訂一次。社團活動本着“自願選擇”的原則,按照“家長申請、班級審覈、學校複覈、統籌安排”的“四步走”工作流程組織實施。
4、課後服務內容。以班級和社團爲單位進行課後服務,根據學生的年齡特徵、心理特徵及興趣愛好,開設豐富多彩的活動,包括作業輔導、閱讀、習字、繪本閱讀、科普知識、趣味英語、數學繪本、課桌操等課後服務和足球社團、美術社團、輪滑社團、口才社團、跆拳道社團、合唱社團、田徑社團、舞蹈社團、棋藝社團9個興趣社團。
5、課後服務開展時間和地點。各課後服務,於週一至週五下午3:30至放學開展。
6、課後服務開展地點。各班級和專用教室。
7、課後服務教師做好服務記錄。詳細記錄每天服務地點、服務教師、服務內容,服務效果。
七、工作要求
課後服務是教育部統一部署的民生工程,根據上級部門的要求,切實做到真正爲廣大羣衆排憂解難,真正做到辦人民滿意的教育。各課後服務教師要高度重視,認真負責,切實將課後服務作爲一項分內工作,組織好、服務好,真正讓“延時服務”成爲學校的實事工程。
一年級課後服務工作計劃 篇四
一、指導思想
爲了進一步減輕學生的學業負擔,提高學習效率;解決孩子放學早無人看管、家長輔導學生作業比較困難的問題,我們積極響應上級教育部門的要求,科學、合理、有效安排課後服務工作。希望通過課後服務既達到減輕學生及家長負擔的效果,又達到提高學生作業效率,提高成績、培養學生特長的效果,實現雙贏。
二、課後服務內容
作業輔導
社團活動
三、課後服務教師配備(共計48位教師)
1、國小部:語文:13人;數學13人;英語老師9人,社團活動教師:13人。
2、國中部:語文5人;數學5人;英語5人;化學:1人;物理:1人;政治:1人;生物1人;地理1人;歷史2人;社團活動教師:13人。
四、課後服務開展時間:
週一到週五下午放學後至下午6:00開展。共計兩課時。
五、課後服務參與形式
學生自願申請報名參與
六、課後服務具體安排
課後作業輔導:以年級爲單位開班,每班不超過30人。每班安排一名教師進行學生組織管理及答疑解惑。教師安排具體根據新學期學生報名情況進行。本學期擬開展啦啦操社團、沙畫社團、足球社團、籃球社團、繪畫社團、水粉畫社團、軟筆硬筆社團、拉丁舞社團、武術社團、跆拳道社團、吉他社團、創客社團、電子琴社團等,分別由專業老師代課,每個社團學生人數不超過30人。具體班次安排根據新學期報名學生人數進行安排。
七、課後服務管理辦法及要求
每位輔導教師需按照具體安排提前寫好學期計劃,具體到每週的安排,便於課後服務能夠落到實處。每位輔導老師需在指定地方與班主任進行學生的交接,首先清點好學生人數,然後安全有序帶領學生到指定教室開展活動。結束後,由輔導老師帶領學生列隊在校門口,將學生一一親手教與家長手中方能離開。確保每一位參加課後服務學生的安全。作業輔導教師每天按照統一表格,記錄學生作業完成情況、完成質量,存在問題,便於每個學生情況熟知於心,能夠有針對性地進行加強指導,確保輔導質量。同時,學生的參與情況定期與家長進行溝通交流,讓家長能夠更清楚地瞭解,同時也取得家長理解和支持。加強檢查。課後輔導每天由各年級負責人檢查、反饋、校正。社團活動每天由社團負責人進行檢查、反饋和校正。社團活動每學期末進行一次彙報展示或演出,並對優秀社團教師進行表彰獎勵,樹立榜樣,促進社團質量不斷提升。
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