特殊生轉化工作計劃

[說明]特殊生轉化工作計劃共含2篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

第1篇：特殊生轉化工作計劃

特殊生轉化工作計劃的寫法與格式是什麼？請參考以下這篇範文。

一、學生情況

xxx是我們班的一名調皮的孩子，他愛罵人，有時候還動手，這些還不是最重要的，重要的是撒謊，不承認錯誤，和別人發生了矛盾，總是把錯誤推到別人身上，找不同的理由爲自己開脫。

二、原因分析

這與他的家庭環境有着重要的原因，他來自單親家庭，母親在他上一年級的時候就因爲家庭的事離他而去，長期缺少母愛，缺少關心；父親一般很忙，回家也經常見不到，平時的生活一團糟，他渴望別人的關心，渴望別人的關注。

三、轉化目標

1．學習方面，課上能準備好上課所用的'教科書和學習用品。

2．紀律方面，不打人不罵人，和別人好好相處。

3、回和老師聊天，講實話，不撒謊。

四、轉化措施

1、培養學困生的自信心。只有樹立起學困生的自信心，我們的轉化工作才找到了起點。

2、要用科學的方法教育學困生。

3、對學困生多寬容，少責備。要做到“三心”：誠心、愛心、耐心。

4、班主任不僅要注意培養學困生的學習興趣。注意培養其興趣的穩定性和集中性，使學生有恆心、有毅力，在學習中專心致志，精益求精，從枯燥中尋樂趣，於困難中求喜悅。

5、作爲班主任必須想方設法培養學具有堅強的意志。

6、老師的輔導要及時。

7、家庭的配合是轉化學困生的外部條件。父母在學生成長過程中的影響是很明顯的，也是極爲重要的。班主任可通過家長學校、家長會議、家訪等多種形式與家長相互交流，溝通信息。

總之，只要我們共同努力，堅定信心，科學教育，把轉化學困生作爲素質教育的一個重要方面和教師義不容辭的責任，這些遲開的花朵將絢麗多彩。

第2篇：特殊生轉化工作計劃

給你一篇特殊生轉化工作計劃的寫作範例，你可以參考它的格式與寫法，進行適當修改。

一、指導思想

爲全面貫徹黨的教育方針，面向全體，因材施教，把新一輪課程改革的理念落到實處，本學期我班將繼續加強特殊生生轉化工作，並努力探索新形勢下教育方法，全面提高教育教學質量，讓每一個學生得以生動、活潑、主動、健康的發展。

二、工作措施與方法

1、動之以情，消除戒備心理。

消除戒備心理的唯一途徑，是教師對特殊生要愛得真，愛得深，將嚴格要求滲透在愛之中。教育實踐告訴我們，愛是一種最有效的教育手段，教師情感可以溫暖一顆冰冷的心，可以使浪子回頭。當學生體驗到老師對自己的一片愛心和殷切期望時，他們就會變得“親其師而信其道”。

2、尊重信任，喚起自尊心。

自尊心是人的自我意識的重要標誌之一，是進步的動力之一，表現爲對個人的自我尊重，也要別人尊重自己的權利和人格。教師應當尊重、信任特殊生，逐步消除他們的疑慮。自卑心理，喚起自尊心，培植自尊心。所以教師應特別注意以下幾點：

（１）對特殊生要求要適度。要求過高，他們會認爲高不可攀，望而卻步；要求過低，不利於培養特殊生的學習毅力和克服困難的能力。

（２）讓特殊生獲得成功。只有當他們真正體驗到經過努力而獲成功的歡悅時，才能樹立起進步的信心和願望。教師可以佈置一些他們力所能及的任務，在完成之後給以適當的鼓勵。

（３）讓特殊生充分發展自己的才能，充分展示自己的長處。在挑選班幹部時應加以考慮，讓他們也能擔任一定職務，在集體中發揮作用。

3、曉之以理，增強特殊生分辨是非的能力。

教師應曉之以理，提高特殊生的道德覺悟和上進心，培養特殊生是非觀念，必須堅持正面誘導，以理服人，切忌簡單粗暴，以勢壓人。對他們說理要透徹，一定要結合榜樣教育和具體事例，利用集體輿論，輔之以分明的獎罰。

4、創設情境，鍛鍊特殊生的意志。

針對學生不良行爲，光靠說理還是不夠的，所以教師應憑藉一定的手段有意識地創設特定的與之相宜的情境。如爲培養學生的意志力，教師應該適當創設一些帶有一定困難的情境，鍛鍊他們與各種誘因勇敢鬥爭的意志力，培養他們戰勝困難，戰勝自我的頑強毅力。

5、持之以恆，反覆教育，鞏固特殊生良好的行爲習慣。

特殊生的轉化不可能一蹴而就，一般要經歷醒悟、轉變、反覆、穩定四個階段。因此，在轉化過程中，特殊生故態復萌，出現多次反覆，是一種正常現象。對這項十分艱苦的工作，教師一定要有滿腔熱情，必須遵循教育規律，“反覆抓，抓反覆”，因勢利導，使後進生保持不斷前進的勢頭。

6、建立獎勵機制，大張旗鼓地表揚進步學生，理直氣壯地表彰幫扶特殊生的同學。

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