“青藍工程”結對幫扶計劃
“青藍工程”結對幫扶計劃
共和街國小魏玉琴
本學期,我校繼續實行“青藍工程”,爲了提高我校教育教學質量,提升我校教師的整體素質,發揮教師之間的傳、幫、帶作用,促進師徒之間相互學習,有效地促進老師在專業知識技能方面的發展,不斷提高自身的教育教學水平和業務素質,我與周曉英老師結爲師徒,爲使師徒雙方進一步明確自己的職責,增強責任感,現制定師徒結對活動師傅指導計劃。
一、具體措施
1.教書育人,爲人師表,熱愛學生,熱愛教育事業,樹立高尚的師德形象。在師德、工作態度、教學業務等方面爲徒弟做出榜樣。
2、向徒弟介紹教學經驗,提供教學信息,推薦學習文章,使其開闊視野,不斷充實。
3、每月聽徒弟課不少於兩節,聽課要認真記錄,按照一節好課的評價標準認真評課,評議優缺點,做好評課記錄,寫出指導意見。
4、精心指導徒弟備好課,認真查教案。不合格教案一律不允許進課堂。每學期重點審閱徒弟備課教案,給予悉心指導。
5、每學期指導徒弟上一堂組內或校級公開課或彙報課。
6、寫好─篇師徒結對總結。
二、在師徒結對中,我努力做到
1、主動工作,帶頭引領。平時嚴格要求自己,樣樣做好徒弟的帶頭作用,做一面會“閃光”的鏡子。作爲師傅,我總是考慮在先,積極帶頭,以此來潛移默化地影響着徒弟。
2、給點時間,留點空間。徒弟有想法。作爲師傅在我們共同學習的時候,給她預留思考的時間、拓展想象的空間。放開手腳給徒弟一些發揮的機會,在可以展示自己能力的舞臺上,她們很可能會創造出另一番新天地,而作爲師傅,我也能從狹隘的老套路、老觀念中走出來,挖掘新靈感,獲得新啓示。我作爲一名老教師,有一定的教學經驗,但難免教學方法比較傳統,設計教案不夠靈活,徒弟通常在教學方法上銳意創新,大膽嘗試,所以,師傅能在很多方面引導和促進徒弟的成長,也可以從徒弟那裏獲得某種經驗與反饋,從而促進自己的反思,使自己得到提升。這樣,就更好地取到一種“取長補短”的作用。
總之,通過開展“青藍工程”結對學習活動,經過不斷的互相學習,我希望我們師徒得到更好的成長,我們會一直努力!
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