整改辦工作計劃多篇

整改辦工作計劃篇1

爲了加強本公司消防安全基礎管理工作，落實本公司的消防安全主體責任，提高公司消防安全管理的科學化、規範化水平，提升公司消防安全“四個能力”建設(檢查消除火災隱患能力、組織撲救初起火災能力、組織人員逃生疏散能力、消防宣傳教育培訓能力)，有效遏制火災尤其是重特大火災事故發生，特制定本計劃。

一、指導思想

1、緊密圍繞“預防爲主、防消結合”的消防工作方針，認清形勢、思路清晰、要求明確、任務具體、落實到位，建立長期有效的消防安全管理機制。

2、深入領會“自我管理、自我檢查、自我整改、自我負責”的消防安全管理機制。明確工作任務，強化工作責任，切實將公司的消防安全工作落到實處。

3、進一步統一思想認識、加大宣傳力度，全面提高員工的消防安全意識，在全公司大力營造關注安全，關愛生命的氛圍，全面增強抵禦火災的能力。

二、消防安全目標

1、重、特大火災事故爲零;

2、控制一般火災事故，力爭全年不發生火災事故;

3、火災隱患整改率100%。

三、消防安全工作重點

1、定期召開消防安全會議和消防安全檢查。

1.1公司每季度召開安全防火會議，佈置消防工作，學習貫徹落實上級有關消防安全工作會議精神，把消防安全工作貫徹落實到每個部門、每個崗位、每位員工，充分調動公司全體員工的積極性，共同做好消防安全工作。

1.2每半年召開一次消防安全工作培訓會。主要對員工進行消

防知識的教育宣傳，提高消防知識水平，懂得火災的起因、火險的預防、初起火災的撲救方法、滅火器材的使用方法、火場自救逃生方法等。

1.3部門每月一次檢查由專人對消防器材及設施進行檢查，對不合格的器材及時更換處理。部門負責人及安全員要經常性的對本管轄區的消防器材進行檢查，發現問題要及時報告部門領導，部門領導要及時派人解決處理。

2、建立完善火災隱患預防和整治長效機制，提高各部門的預防和檢查消除火災隱患的能力，做到“消防安全自查，火災隱患自除”的措施。

2.1公司建立落實逐級消防安全責任制和崗位消防安全責任制，明確本公司的消防安全責任人、消防安全管理人、確定專兼職消防管理人員，保證本公司消防工作層層有人抓、有人管、有人落實。

2.2定期或不定期開展單位消防安全專項檢查，並在單位內通報檢查情況，年度考評兌現獎懲。各班組、部門應結合本公司的火災危險源、防火重點部位及消防安全工作實際，制定消防安全管理制度，認真履行《消防法》規定的單位消防安全職責，組織消防檢查，做好檢查記錄，做好隱患整改工作。

2.3按照“誰主管、誰負責”和屬地管理原則，部門經理對本部門消防安全工作全面負責，負責簽定和落實逐級消防安全責任制，明確各崗位消防安全職責，確定各班組、部門、重點崗位的消防安全責任人、消防安全管理人、專兼職消防管理人員，明確各自職責。

2.4公司嚴格落實消防工程審覈、驗收以及動火安全許可審批制度，從源頭上預防火災隱患產生。

2.5督促所屬部門依法建立落實防火檢查巡查制度，落實逐級和崗位防火檢查責任(班組每日要進行防火巡查、公司至少每

季度進行一次防火檢查，其他部門至少每月進行一次防火檢查)。

2.6督促各部門立即整改消除檢查發現的火災隱患;不能及時消除的，要制定整改方案、明確整改措施、落實整改資金，限時消除。對建築消防設施每年至少進行一次全面檢測，確保完好有效。部門不能自身解決的重大火災隱患，要逐級報告。

3、加強滅火和應急疏散預案建設，逐步提高公司組織撲救初起火災的能力。

3.1公司建立義務消防隊。

3.2公司制定滅火和應急疏散預案並定期演練，確保一旦發生火情，員工能按照職責分工及時到位、有效處置。滅火救援預案應適時修改，確保有效、適用。

3.3督促消防控制室值班操作人員依法取得消防行業特有工種職業資格證書，熟悉消防設備，並熟練掌握火警處置及啓動消防設施設備的程序和方法。

3.4加強疏散逃生演練，着力提高公司組織人員疏散逃生的能力，做到“能火場逃生自救、會引導人員疏散”。

4、開展全員消防安全教育培訓，着力提高公司消防宣傳教育培訓能力，做到“消防設施標識化、消防常識普及化”。

4.1督促各部門規範消防設施器材標識，落實消防重點部位、重點場所和疏散通道、安全出口設置“提示”和“禁止”類消防標語。

4.2督促各部門完善消防教育培訓制度，加強對員工進行消防安全法律法規知識的教育，提高員工對消防安全工作的思想認識，使員工掌握消防基本常識和普遍達到“懂基本消防常識、懂消防設施器材使用方法、懂逃生自救技能，會查改火災隱患、會撲救初起火災、會組織人員疏散”的要求;要加強對特殊工種員工、新入單位員工;關鍵防火環節和重點防火區域的人員

進行消防安全培訓教育。

4.3組織公司的消防安全責任人、消防安全管理人、專兼職消防管理人員、消防控制室值班操作人員參加消防安全專門培訓。

四、關鍵環節和重點部位的消防管理

各部門要加強的消防管理，包括消防設施器材檢查、員工安全規範操作檢查，特別是用火、動火、廠區車輛、用電防護等產生火花的嚴格監控檢查。電工要加強對公司內用電設施、設備、各種用電器、線路的安全檢查，防止私自亂拉電線，防止用電設備、用電器損壞、電線短路引發火險。

五、完善規範公司的消防檔案。

認真、正確的填寫消防檔案內容;對每日巡查、每月檢查做好記錄;對整改後的情況(包括：購置、更換滅火器、疏散指示、應急照明等消防器材)做好記錄。

六、消防安全教育、宣傳的任務和要求

1、6月份開展夏季消防滅火疏散演練;

2、8月份聘請消防專業人員爲員工進行消防專題講座; 3、9月份新入廠的員工進行消防安全教育;

4、11月份開展“消防月”活動、冬季滅火疏散演練;

七、消防安全的專項檢查

1、1月份開展春節消防安全專項檢查;

2、“五、一”節前消防安全專項檢查;

3、6月份開展夏季用電前安全專項檢查;

4、“十、一”節前的消防安全專項檢查;

5、12月份冬季消防安全專項檢查。

整改辦工作計劃篇2

爲貫徹自治區教育廳《實施意見》和市教育局《通知》精神，以及xx區教育局有關規範辦學行爲要求，按照《xx區職教中心規範辦學行爲，提高辦學效益》的安排，我校規範辦學行爲已進入整改階段，爲了確實達到整改效果，進一步促進學校辦學行爲的規範化、科學化、法制化，特制定如下整改方案。

一、指導思想

貫徹科學發展觀，認真落實《關於進一步加強中國小管理規範行爲的實施意見》和市教育局《關於轉發內蒙古自治區教育廳關於進一步加強中國小管理規範辦學行爲的實施意見的通知》文件精神，進一步端正辦學思想，堅決制止和糾正學校存在的違背教育方針、違背青少年身心發展規律的錯誤做法，全面規範辦學行爲，構建有利於學生全面發展，有利於促進辦學水平全面提高的素質教育長效機制，辦好人民滿意的教育。

二、目標任務

格執行國家、自治區、赤峯市、xx區關於規範中國小辦學行爲的規定，維護學校正常的教育教學秩序，集中力量儘快解決好人民羣衆普遍關心、社會反響強烈的重點問題，嚴肅治理學校辦學不規範行爲，進一步深化素質教育，全面提升學校管理水平。

三、整改機構及期限

學校根據市教育局及xx區教育局規範辦學行爲的整改的要求，實行整改責任制，併成立整改領導小組，由xx校長任組長，負總責，兩個副校長任副組長，各處室負責人任成員。爲了加強整改的針對性，決定成立以下四個整改小組：

第一組：招生秩序整改小組。由xxx任組長，xx、xx任組員。主要整改任務是：根據我校生源不好，招生難的實際，反思、總結過去的招生政策，加強招生工作人員的學習、教育和培訓，制定符合赤峯市、xx區教育局規定的招生政策，在招生宣傳上把好審覈關，在今年招生工作中嚴格執行上級的有關政策，做到科學招生文明招生。

第二組：亂收費整改小組。由李樹山任組長，徐國和、李貴軍任組員。主要整改任務是：規範收費，嚴格執行上級主管部門下發的收費標準，制止亂收費、搭車收費，制止亂訂教材及濫發教輔資料現象，建立有效的監督機制。

第三組：師德師風整改小組。由王江任組長，馬金華、王景春任組員。主要任務是：加強師風師德建設，重點整改違規補課、有償家教、體罰和變相體罰學生、對學生不一視同仁、歧視後進生等問題。

第四組：加強學生素質教育整改小組。由王江任組長，張志剛、萬景臣任組員。主要整改任務是：科學安排學生體育活動時間，加強學生業餘體育鍛煉和課外興趣小組的指導，開展第二課堂活動，組建各科興趣小組，有效挖掘與開發學生的興趣特長，注重學生的多方面素質的均衡發展。

四、整改的主要措施在教師培訓方面

學校將利用第八節課及節假日召開全校教師培訓會。通過培訓，營造人人重視師德師風，個個講教學研究的良好氛圍，明確責任，轉變教師觀念，依法執教，科學執教，平等對待每一位學生，增強教師的危機意識和服務育人意識，強化教師的師風師德建設，通過交流和相互學習，提高教師的道德素質和業務素質。建設一支愛崗敬業、務實創新、具有較強綜合素質的教師隊伍。

2、在素質教育方面：更新教育觀念，轉變教育思想，進一步改進和加強德育工作，加快課程改革、招生考試評價制度改革，加快教育信息技術現代化進程，切實減輕學生過重課業負擔，重視培養學生的創新精神和實踐能力，不斷提高教育質量，促進學生全面發展。

3、在制度建設方面：針對前階段查找的問題，建章立制，從根本上整治教育行風問題，規範教育行爲，努力創造一流行風，促進教育發展。

整改辦工作計劃篇3

爲紮實推進黨的羣衆路線教育實踐活動，我辦嚴格按照《人民政府黨組班子專題民主生活會查擺問題“認領整改”實施意見》要求，現提出如下認領整改計劃。

一、明確分工，對口認領班子查擺問題。

主任負總責，統籌推進《人民政府黨組班子專題民主生活會查擺問題“認領整改”實施意見》中問題的整改，班子成員按分工認領，抓好落實。

二、強化舉措，確保查擺問題整改到位。

對每個查擺的問題認真分析，找準根源，着力在體制機制上有所突破。嚴格按照整改認領表上任務、整改完成時間要求，“一個問題一個方案”，研究制定具體整改措施。做到有一件改一件，改一件成一件。

三、加強調查研究，深入農村，深入偏遠山區，真心聽意見，真誠幫扶，立爭今後項目向偏遠山區傾斜。

杜絕好大喜功，項目沿路安排，項目跟着領導走，項目要重點安排到偏遠山區困難村組。撲下身子，強化項目管理，突出精品意識。把羣衆滿意不滿意，高興不高興作爲衡量項目質量的最高標準，做到項目設計公開徵求羣衆意見，項目安排公開徵求羣衆意見、項目施工充分徵求羣衆意見、項目竣工驗收反饋公開徵求羣衆意見。

四、加大立項爭資工作力度。

一是加強與上級業務部門的溝通聯絡，爭取更多領導到我考察調研。二是進一步提高可研報告等文字材料的編寫水平和編制質量，以提高我項目申報的命中率。三是進一步加強對全農民專業合社、龍頭企業進行摸底工作，把符合條件、有發展前景的產業項目納入項目庫管理。

五、注重成效，提高羣衆滿意度。

班子成員帶頭示範，促進全辦幹部抓整改、求實效。及時公開整改進展情況和效果，調動羣衆參與熱情，提高羣衆滿意度。

整改辦工作計劃篇4

一、長效機制建設情況

(一)着眼於鞏固先進性教育活動成果，建立健全建立黨員受教育、永葆先進性的長效機制

黨員先進性教育活動結束後，及時將活動過程中的好經驗、好做法，以制度的形式進行規範，建立了黨員管理、教育、學習、監督、考覈等長效機制。

1、黨員管理長效機制。建立了黨員目標管理制度，把組織的制約性與黨員的自覺性有機結合起來，使黨員人人身上有目標、人人身上有壓力;建立了黨員責任落實制度，進一步完善黨員示範崗、黨員責任區、黨員結對幫扶等制度。

2、黨員思想教育長效機制。一是建立了黨的基本理論教育制度。把經常性教育和適當的集中教育有機結合起來，使黨員始終保持思想上的先進性。二是建立了理想信念教育制度。通過各種主題教育，不斷堅定廣大黨員建設中國特色的社會主義信念和遠大的共產主義理想。三是建立了社會主義榮辱觀教育制度。用制度的形式保證廣大黨員按照八榮八恥的要求，自覺保持先進性，樹立良好形象。

3、黨員學習長效機制。一是堅持已有的行之有效的學習制度。通過已有制度的堅持，不斷提升黨員隊伍素質。二是建立了培訓內容更新制度。以提高能力爲核心，堅持理論學習和實踐鍛鍊相結合、專業知識和業務技能相結合、提高能力和促進工作相結合，與時俱進地更新學習內容。三是建立學習質量提高制度。借鑑以調促學、以講代學、以幹活學、以聯幫學、以查督學的五學教育法，提高了黨員幹部學習的自覺性和主動性。

4、黨員監督約束長效機制。一是健全了黨員黨內監督制度。建立了綜合監督協調製度、監督的運行與規範機制、監督的預防與懲治機制。二是健全了黨外監督制度。健全了民主黨派監督、社會團體監督、輿論監督、羣衆監督等制度，拓寬了監督渠道。三是建立了自我監督約束制度。建立了黨員自我教育、自我檢查、自我完善、自我提高等制度，增強了黨員的自律意識。

5、黨員考覈評價長效機制。一是按照黨員五個好的要求，科學設定考覈評價內容。二是根據黨員的崗位、行業分佈特點和地域差別，建立了系統科學、針對性強的黨員先進性評價標準體系。三是合理界定參與評價的範圍。

6、黨員隊伍自我純潔長效機制。嚴把黨員入口關，從源頭上提高黨員的先進性素質;狠抓黨員轉化，提升後進黨員的能力素質;建立了不合格黨員處置制度，暢通了出口。

具體工作中，制訂出臺了《關於在縣級黨員幹部和領導班子中實行十帶頭的意見》、《縣鄉機關幹部五不準》、《關於進一步加強和改進幹部作風建設的若干規定》、《關於進一步深入開展部門包村幹部聯戶活動的實施意見》、《縣直機關工作人員日常行爲規範(試行)》和《關於實行規範化管理爭創五型機關的實施意見》等文件規定。結合農村實際，開展了農村無職黨員設崗評星、聯戶幫帶活動，建立了農村黨員發揮先鋒模範作用的有效載體和長效機制;推行了爲民服務代理制，建立了轉變鄉鎮政府職能，有效服務羣衆的平臺;出臺了《關於建立農村黨支部建設長效機制的意見》，指導鄉村重點建立健全了黨支部班子選配，村幹部、黨員培養教育管理，村級經濟發展等6個方面的工作機制;編寫了《新時期村級組織建設的指南針》一書，分黨支部、村委會和黨員隊伍建設三部分，共健全規範各項制度35條，爲村級組織依法辦事、按章操作提供了規範和依據。

(二)認真學習、遵守、貫徹和維護黨章，增強黨員意識

在新的歷史條件下，增強黨員意識是共產黨員保持先進性的前提條件和根本保證。通過學習貫徹黨章，牢固樹立黨員意識，永葆黨員的先進本色，在落實科學發展觀、構建和諧社會中做出表率和貢獻。及時把新黨章發放到每一名黨員，並提出了學習過程中要堅持四個結合，取得了較好成效。

一是堅持把學習貫徹黨章同學習鄧小平理論、三個代表重要思想和科學發展觀結合起來。教育黨員樹立終身學習的思想，一貫堅持認真學習馬克思主義理論，堅定對馬克思主義的信仰，用馬克思主義理論武裝自己的頭腦，學會運用馬克思主義的立場、觀點和方法觀察問題和分析問題，始終保持思想上的科學性。

二是堅持把學習貫徹黨章同樹立理想信念結合起來。通過學習黨章，使每個共產黨員都樹立起堅定的共產主義理想信念，自覺成爲爲共產主義事業奮鬥的共產主義者，正確認識在改革和發展中遇到的各種矛盾和問題，始終保持政治上的清醒和堅定。

三是堅持把學習貫徹黨章同努力實踐黨的宗旨有機結合起來。大力弘揚黨的宗旨，引導廣大黨員樹立全心全意爲人民服務的思想，自覺堅持立黨爲公、執政爲民，一切言論和行動都自覺以中國最廣大人民羣衆的根本利益爲出發點和歸宿，始終爲實現和維護最廣大人民羣衆的利益而努力奮鬥。

四是堅持把學習貫徹黨章同立足崗位，發揮好先鋒模範作用有機結合起來。要求黨員牢記自己是時代先鋒，應時刻走在時代前沿，注重發揮先鋒模範作用。在日常生活、工作中，說話、做事既要對上負責，更要對下負責。自覺服從大局、維護大局，求真務實，開拓創新。

(三)提高發展黨員質量，優化黨員隊伍結構

結合實際，按照堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發展的原則，注重提高黨員隊伍整體素質，優化黨員隊伍結構，積極在生產一線和農村致富帶頭人中發展黨員，極大地增強了基層黨組織的生機與活力。

整改辦工作計劃篇5

爲了進一步加強本村黨的思想建設、組織建設、作風建設和廉政建設，進一步的發揮基層黨支部的戰鬥堡壘作用和黨員幹部的先鋒模範作用，特制定20xx年度黨建工作計劃。

一、加強黨的思想、組織、作風、廉政建設

1、加強黨的思想建設。認真的學習、貫徹、落實黨的xx屆四中全會提出的各項工作任務，用鄧小平理論和三個代表重要思想武裝頭腦，充分發揮發揮基層黨支部的思想政治工作優勢。加強政治理論學習，努力提高黨員幹部的政治素質。

2、加強黨的組織建設。健全嚴格的約束監督機制，進一步完善黨員管理，黨員活動和黨員考評制度，充分發揮黨的組織優勢和黨員千部的帶頭作用，把黨支部建設成堅強的領導核心。

3、加強黨的作風建設。以三個代表重要思想爲指導，堅持全心全意爲人民服務的宗旨，充分發揮黨密切聯繫羣衆的工作作風。

4、充分發揮黨支部的作用，堅持從嚴治黨的原則。在實際工作中，凡要求羣衆做到的事情，黨員幹部自己要率先垂範，凡要求羣衆不做的事情，黨員幹部自己絕不越雷池一步。

5、發揮廣大黨員的先鋒模範作用，樹立黨員隊伍在羣衆中的良好形象。經常以高標準嚴格要求黨員。給黨員壓擔子，促使每個黨員在工作、學習和生活中，真正起到先鋒模範作用。

6、健全有效的競爭激勵機制，強化責任目標，組織好經常性的考覈評比，堅持每年開展一次評選優秀黨員的活動。

7、充分發揮青、婦、青年團組織作用。黨支部繼續做好引導和協調等方面的工作。

二、加強思想教育，培養開拓性新精神

1、嚴格學習紀律，爲確保黨員幹部政治素質的提高，在政治學習中要求做到八有有學習資料、宣傳專欄、學習筆記、心得體會、考勤、記錄、佈置有檢查。

2、做好新黨員的發展工作和黨費收繳工作。

3、搞好本年度的黨員評議工作。

4、做到勤廉並舉求發展，內引外聯創新路，全村齊心奔小康。

三、加強黨的制度建設，嚴格規範黨員幹部行爲

1、健全明確的責任管理機制，堅持從嚴治黨，支部書記負總責。堅持集體領導和個人分工負責相結合的原則，堅持少數服從多數，個人服從組織的原則。

2、密切聯繫羣衆，傾聽羣衆意見，搞好民主監督工作。

不斷強化村民參與管理的民主意識，公衆監督意識和主人翁的責任感。支部委員要注意工作方法，積極爲村民排憂解難還要認真做好青年人的思想工作 引導他們成爲國家棟梁之才。

3、開展民主生活會制度。

黨內重大問題，經過集體討論，充分發揮民主，正確開展批評與自我批評，黨支部民主生活會每季度一次。

4、爲保持黨的先進性和純潔性，增強黨的凝聚力和戰鬥力，必須從嚴治黨，搞好黨員幹部要帶頭搞好廉潔自律，要嚴格執行中紀委關於廉潔從政的規定:以及鎮黨委下發的黨員自律十不準的規定，使黨組織真正成爲堅強的堡壘，羣衆中的旗幟。

整改辦工作計劃篇6

爲進一步加強我區農村中國小薄弱校建設，全面提高學校辦學水平，提高教育教學質量，促進城鄉教育均衡發展，現結合我區的實際，制定中國小薄弱校建設實施方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想爲指導，深入貫徹落實科學發展觀，以改善我區薄弱學校的辦學條件爲重點以強化教學管理和狠抓學校教育教學質量的提高爲根本，以改變學校薄弱面貌，提高學校辦學水平和辦學效益，辦人滿意教育爲最終目標。加大農村薄弱學校改造力度，逐步縮小城鄉教育差距，促進義務教育均衡發展。

二、工作思路

把薄弱學校改造工作的重點放在學校辦學條件薄弱、辦學水平較低、教師素質不高的學校。要認真抓好學校教學管理、教學質量、教師隊伍等方面的整改和提高，進一步開展校際交流活動，開展“手拉手、結對子”互幫互助活動，加強校際間的教師培訓、教學管理、教研活動和學生思想品德等方面交流，解決學校的薄弱環節，解決教師學科不平衡，加大對薄弱學校的調控和指導，徹底改變薄弱學校面貌。

三、工作措施

1、加強領導，建立健全薄弱校改造制度。區中心校要對全區學校認真調研，針對學校的薄弱環節，制定整改項目規劃和整改措施；成立薄弱校建設工作領導小組，實行領導掛鉤學校制度，負責學校薄弱項目的改造任務；各輔導區要結合本轄區學校實際，制定改造薄弱學校工作計劃，提出具體方法、步驟及措施，認真抓整改、抓提高、抓成效。

2、加強辦學條件改善力度，進一步提高辦學水平。每年要安排一定的專項經費用於薄弱學校的改造，要加強校舍的維護和改造；充實教學儀器圖書設備；加強校園環境建設規範校園管理，優化育人環境。

3、加強教學管理的整改和提高。要進一步制定和完善教學管理制度，形成一整套符合本校實際的措施和辦法。牢固樹立質量意識，強化教學工作的中心地位，強化教學質量的監控，實行教學質量責任制管理，完善教學質量管理措施，促進學校教學水平的提高，真正做到辦好人民滿意教育。

4、加強教師隊伍建設的整改和提高。要以提高教師能力爲重點，以教師自學和加強培訓爲手段，以採取教師大練兵等多種活動爲形式，在抓師能提高上下功夫，嚴格考評制度，努力建立一支高素質、專業化、能力強的教師隊伍。

5、繼續加大對口支援薄弱學校的工作力度。學校要加大對薄弱學校的教研力度，鼓勵校際之間的交流，繼續實行“手拉手、結對子”對口幫扶政策。各薄弱學校要主動與先進學校聯繫，積極吸取強校在工作上的好辦法好思路，提高整體的辦學水平，縮小校際之間的'差距。

6、中心校要將定期或不定期對薄弱學校建設工作進行檢查、驗收與評估，其結果將納入每年教育重點工作評比項目之中；建立獎懲制度，促進我區薄弱校建設工作有力推進。

整改辦工作計劃篇7

計算機教學部從教師思想認識轉變、完善課程體系，改革教學方法與教學手段，教材建設，考試改革、師資隊伍建設等幾個方面進行了深入的研討並制定了具體的整改措施。

一、需要整改的主要問題

1.教師要轉變教育教學思想，結合我校“應用型”人才培養的定位，明確計算機教學培養目標。

2.在計算機教學四年不斷線的課程體系中，大二、大三的公選課和專業選修課要科學、合理地設置，更好地銜接大一到大四的計算機教學。

3.大學四年級開設的辦公自動化課程深受學生歡迎，但是學生希望在就業前學到更多、更實用的辦公技能，以適應用人單位的需求。

4.進一步深化教學方法和教學手段的改革，培養學生的計算機應用能力，提高計算機教學質量。

5.結合“案例式”教學方法，加強教材建設。

6.深化考試改革，解決“成績虛高”的問題。

7.加強師資隊伍建設，完善教師的學歷結構、職稱結構、年齡結構、知識結構等方面的問題。

二、整改內容與措施

（一）轉變教師教育教學思想，明確計算機教學培養目標

（1）結合我校“應用型”人才培養目標定位，多次組織教師進行了深入的研討，引導教師轉變思想，更新觀念，在教學中探索、實踐應用型人才的培養，不斷深化教學改革，增強學生學習動力和內驅力，切實提高教學質量。

（2）結合我校“應用型”人才培養目標定位，明確計算機教學人才培養目標是：培養“理論基礎紮實，技能操作熟練，動手能力強，實踐水平高，具有團隊合作意識”的計算機應用型人才。

（二）構建大學四年不斷線的計算機課程體系，並進一步完善

（1）構建了“一年級基礎教學，二、三年級選修課教學，四年級辦公自動化教學”的大學四年不斷線的計算機課程體系。

（2）調研公選課科目設置的科學性，結合用人單位和學生需求，合理地擴充公選課的科目，使更多的學生有更大的選擇空間。同時，根據各院系需求、結合不同專業，爲學生提供更多的專業選修課程。

（3）結合“四年不斷線的課程體系”，合理規定學生四年所修計算機類課程學分（包括必修課、公選課、綜合技能訓練課），確保大二、大三計算機學習不出現斷點。

（4）辦公自動化課程在原課程以辦公硬件設備操作訓練爲主的基礎上增加辦公軟件綜合應用訓練，對原有教學內容進行填充、提升。根據學生工作需求，除office辦公軟件外，爲學生擴充其他實用軟件。

（5）延伸教學內容，開展技能競賽。大學一年級結合基礎教學舉行文字錄入大賽與基本技能操作競賽；大二以上年級每年組織一次全校學生的多媒體大賽，參賽作品可以是動畫、網頁、多媒體課件、三維模型、圖片等，以提高全校學生的多媒體應用技能；大學四年級結合職場應聘舉行辦公自動化技能競賽。

（6）組織計算機社團，每年從開設大學計算機基礎課程的班級中選拔學生組成計算機社團，社團活動的開展和教師的教研室活動相結合，要求每位任課教師都要組織並指導一至兩次社團專題活動；同時，參加計算機社團的學生要協助教師積極帶動本班級的計算機教學活動，實現課上教學和社團活動相結合、共促進。同時，對我校已有的計算機相關社團進行指導。

（三）推進教學方法和教學手段的改革

（1）在教學方法上，採用“啓發、互動、實踐”相結合；講授過程中採用“任務驅動、案例引導、操作爲主、輔導爲輔”。在今後的教學中，要研究、設計案例教學，以學生爲主體，提高學生自我分析、自我訓練和實際應用的能力。

（2）在教學手段上，採用機房授課、學生人手一機，同時，教師結合多媒體網絡教學軟件、多媒體課件以及局域網展開教學。

（3）不斷整理、完善教學資源，形成教學資源庫，實現教學資源共享。率先嚐試使用我校的“網絡教學平臺”，將課堂教學和網絡教學相結合，建設網絡拓展模擬訓練環境，爲學生提供自主、開放的學習環境。

（4）進一步整體規劃實驗室建設，根據實際情況有計劃的階段實施實驗室建設，最終形成基礎課程教學實驗室、學生技能拓展訓練實驗室與辦公自動化實驗室，爲使學生計算機操作技能達標提供硬件保障。

（四）結合“案例式”教學方法，加強教材建設

（1）爲目前使用的一年級《大學計算機基礎》教材製作多媒體課件，使之更具有我校特色、適用於應用型人才培養。

（2）二、三年級的選修課教學選擇適用的教材，授課教師結合教學大綱、以實際應用爲切入點，對原有教材二次加工，爲學生補充案例講義。目前正在進行中並不斷地修改完善。

（3）結合四年級《辦公自動化案例教程》教材，進一步完善案例式多媒體課件，爲學生的實際辦公應用提供參考和借鑑。

（五）加強考試改革，實現教考分離、無紙化考試

（1）科學合理、公平公正的評定學生的平時成績。教師們經過多次研討，結合實際教學，最終達成一致，制定了《計算機系列課程平時成績的考覈方法》（具體詳見文件），並於本學期開始實施，下一步將在實施過程中不斷地嘗試、改進、完善。

（2）加強試題庫建設，繼續向試題庫中擴充試題數量。打破傳統按套出試卷的方法，按題型出題，即每學期每位教師負責出同一個題型的3套試題補充到試題庫中，期末結合題庫已有試題隨機組成多套期末試卷，真正實現教考分離。

（3）提高試卷的命題質量，把握好試題的難易程度，命題原則以考覈學生實踐操作能力爲主，同時側重需要學生分析的實踐操作題，考察學生的舉一反三和分析解決問題的能力。

（4）不斷豐富新版本考試系統內容，不斷地填充新的試題。

（六）加強師資隊伍建設

（1）到20xx年，擁有計算機專職教師10名。其中，教授職稱3名，佔教師比例30%；副教授職稱4名，佔教師比例40%；講師職稱3名，佔教師比例30%。全部中青年教師均取得碩士學位，佔教師比例90%。

（2）根據教師培養計劃，每年至少派出1名骨幹教師到外校進修學習；每學期組織教師進行在職培訓等。建設一支職稱結構合理、師德高尚、業務精湛、教學能力和科研水平高的“應用型”師資隊伍。

（3）每年有計劃派出教師參與國家、省級學術團體和相關的學術交流。

（4）結合教師個人實際情況，制定了《教師崗中培養計劃》、《教師培養計劃實施一覽表》和《教師個人五年規劃》（具體詳見文件），爲每位教師量身制定切實可行的發展規劃。

整改辦工作計劃篇8

8月4日上午，在聯社六樓召開了“思維方式轉變”會議。在會議上閻主任傳達了省聯社韓清主任的講話；曲理事長對上半年工作做了總結並佈署當工作：合規經營下發展才是硬道理。加大人力幹部建設要做到2個不低，統一思想狠抓落實從嚴管理，增強制度的執行力。具體有以下9點：

1、討論“社榮我榮社衰我恥”；

2、要大力組織存款；

3、加大貸款的清收；

4、加大違規違紀；

5、進一步加大利息收入；

6、應收未收貸款的清理；

7、不良貸款絕對值的下降；

8、先機關進行“三定”後基層的“三定”；

9、全面搞好第一屆企業文化節。

針對這次在聯社的開會情況我喜彬信用社做以下佈署。首先進行“社榮我榮社衰我恥”的討論會。我社全體職工也進行了別開生面的大討論，針對我社每個人的自身條件每個人都做了發言，從內勤的工作的文明服務到外勤的貸款工作都做了自我歸納。從承德的旅遊到第一屆企業文化節，每個人都說出了自己和想法和事後的感觸。

無論信用社的榮衰都關係到每個職工的自身，因爲信用社的榮衰都與每個職工的辛勤工作分不開只有努力工作把社當做家把同事當做家人一同努力把工作做好纔會把這個家的榮譽展現給每個人看包括回報自己，農村信用社文化建設對農村信用社員工樹立正確的人生觀、價值觀具有重要的作用，它不僅能提高農村信用社員工的.自身素質，也可以提高社會公衆對農村信用社的認知度。我們要求我社職工站在謀求信用社長遠發展的基點上，時刻與企業保持高度一致，服務意識增強，以主人翁的精神自覺投入到信用社經營管理和發展中來，這樣才能真正做到社榮我榮。

反之把工作上的事不放在心上不必努力工作也會看到豐富的果實那是不可能的. 抱着“事不關已，高高掛起”的心態，對身邊的違規違紀違法行爲視而不見；有的員工喪失崗位職責,成爲助紂爲虐者；有的員工心存僥倖，鑽管理的漏洞以身試法；這些雖然只是員工的自身行爲但也造成了信用社的恥辱。只有把服務三農，爲三農服好務。做爲首要工作點同心同德、衆志成城本着合規經營下發展才是硬道理。

就我太平信用社現狀而言，成績是的這於領導的英明領導分不開也和全社員工的努力是分不開的。要把個人的命運與農村信用社的命運緊密聯繫在一起，會樹立正確的人生觀、價值觀，把客戶的需求當作我的責任。進一步弘揚一種不斷進取的企業文化、一種“努力做得最好的”企業精神。

針對這次在聯社的開會情況我喜彬信用社在本年後半年的工件也做以下佈署。

20xx年是我縣農村信用社深化改革關鍵之年，結合上半年的工作管理，針對下半年的工作我們要狠抓制度落實，防範各種操作風險，全面完成各項目標任務”。爲此特做以下計劃：

一、首要還是學習“三農”工作、研究“三農”工作、做好“三農”工作。再是加大吸儲力度，確保存款到社。切實發揮農村信用社根植農村，服務農民，點多面廣的得天獨厚優勢，充分調動信貸員隊伍的積極性、創造性，在確保存款不流失的基礎上，最大限度地提高農民存款。和做好優質服務工作，確保貸款戶資金歸社。

二、針對存款年初數爲1543萬元，加上 09年任務的847萬到年底應完萬2380萬元，爲此我們給每名職工落實了任務額，對員工有懲有罰，調起職工的積極性。截止20日旬報時我社儲蓄爲1521萬元，活期541萬元，定期961萬元，對公19萬元，要求員工優先優質客戶業務的辦理，禮貌待客，穩住存款大戶，展示信用社品牌形象，也要顯示出了信用社的競爭實力。相信在日後工作通過我社的全員努力定會將任務完成。

三、對於貸款來說。截止20日旬報時我社貸款餘額爲4530萬元，累收1302萬元，累放2722萬。在貸款收放的過程中我們發現問題及時改正，對於冒名貸款，逾期貸款全部收回，做好不良貸款的清收，爲此我們也給每名信貸員制定了任務。票據置換的任務有些重也存在着一些難度，但我們會加大力度做好清收。而拿收息情況來講我們定會，也會超額完成。我社應調未調貸款80萬元，在8月未要做到全部收回。

四、是財務開支操作：對營業費用進行控制，嚴格實行了“以收定支、先提後支、多收多支、少收少支、以率定額，超支自負”的費用計提開支原則，將費用控制在覈定比例之內。

五、內控機制是農村信用社內部管理的重要內容，是保障信用社健康發展的重要措施加強內控管理，防範經濟案件，確保安全經營。另外我們以崗位大練兵爲基礎 加強職工的業務學習，保證職工在業務上人手要“硬”，業務要“通”。

針對進行“社榮我榮社衰我恥”我社全體職工也進行了大討論，針對我社每個人的自身條件每個人都做了發言，從內勤的吸儲工作文明服務到外勤的貸款發放與清收工作都做了自我歸納。

總之，在這下半年裏，我們將繼續加大財務管理力度，提高員工業務操作能力，積極完成全年各項計劃任務，以最大限度地服務於信用社，爲信用社的穩健發展而做出更大的貢獻！