新教師招聘個人考察材料【精品多篇】

新教師個人發展規劃 篇一

一、教師發展

1、教師的職業生活存在三種狀態：生存、奉獻、發展。

2、得以順利實施並獲取成功的保證――教師發展――成正比的。

4、講臺能成就一名教師，但你站不穩，就會從上面跌下來。

二、教師自我發展

1、學習！

――讀《不做教書匠》有感

――做人與做事

――《不跪着教書》

追蹤學習網絡研修

學習還要會聽、會看、會記、會思、會寫、會練

2、要上好課

課堂教學是教師發展的主陣地，它會給我們提供鮮活的第一手素材，千里之行，始於足下。就是造就骨幹也必須以課堂教學爲載體。我們教師就要在準確把握新課程精神的過程中形成自己的教學思想，在豐富學養、強化能力的基礎上，通過反覆實驗探索，形成鮮明的教學風格。

3、要進行課題研究。

一名教師“只有研究和分析事實，才能從平凡的、極其平凡的、司空見慣的事物中看出新東西，看出新的方向、新的特徵、新的細節。”現在，中國小裏搞教育科研變得越來越重要，教育要走向理性，要提升教育品質，學校都在提出口號：“科研興校”、“科研興師”。

4、要多進行診斷和反思

葉瀾教授說：一個教師寫一輩子教案不一定成爲名師，如果一個教師寫三年的反思，有可能成爲名師。

5、多參與，多交流（在與人研討、交流中豐富自己。）

觀課議課

肖伯納（愛爾蘭戲劇家――出生於柏林）說：“你有一個蘋果，我有一個蘋果，彼此交換一下，仍然是各有一個蘋果，但你有一種思想，我有一種思想，彼此交換，我們就有了兩種思想，甚至更多。”

6、再說“奉獻”

教師職業的奉獻特點是不容迴避和否定的，但是，我依然認爲，教師職業不應該僅僅是“奉獻”，或者說，這個“奉獻”本身也是收穫。我們要轉變一種觀念，擁有一個良好的心態很重要。正所謂“有得必有失，有失必有得”。

每一位教師在教育生涯中要勇於實現“自我超越”。

體育教師應具備一些素質：

（1）教學技巧。

（2）教學能力。

（3）評價能力。

（4）反饋和校正的能力。

（5）信息能力。

（6）更新知識和創新的能力。

（7）教育教學研究能力。

三、教師的個性發展

過去，我們常說人往高處走，水往低處流，似乎很容易讓大家理解爲“升職”是唯一的出路，而我們講在人文關懷、推崇個性發展的今天，教師發展的道路也應該是多樣化的，不一定非要把“升職”作爲目標，完全可以着眼在“升值”，提升個人價值。

第一，進行自我診斷，

1、擇己所愛。

2、擇己所長。

3、擇校所需。

4、擇己所利。

第二，推銷自己

推銷自己的重要方式是積極參與。參與從某種意義上講就是尋找機會、把握機會。只要是允許自己參與的活動都要積極地參加，不論大小，要有一種平和的心態和正確的態度，成功也好，失敗也好，都是一次實踐，都有創造、有反思、有收穫，要學會在參與中學習、在參與中創造、在參與中表現、在參與中發展。

最後，要建立一個個人檔案。內容包括學歷、簡歷、專業進修材料、各項獎勵材料以及個人撰寫的文字材料，如：案例、論文、教案、計劃等等。教師走向成功的基本前提是佔有時間、勤奮積累、注重學法；教師發展自己的基本要求是鑽研教學、練習寫作、探究-本站§ 專題；教師事業有成離不開的10個字是敬業、環境、毅力、智慧、學問。

新教師個人總結 篇二

我作爲一名科任教師，能認真制定計劃，注重研究中學教學理論，認真備課和教學，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課和平衡課，並能經常聽各老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學的業務水平。每節課都以的精神狀態站在教壇，以和藹、輕鬆、認真的形象去面對學生。讓學生掌握好科學知識。還注意以德爲本，結合現實生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養現實良好的品德和高尚的人格。

教育是愛心事業，爲培養高素質的下一代，本人時刻從現實身心健康，根據學生的個性特點去點拔引導，對於個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態度，積極面對人生，而對優生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創佳績。通過現實生活中的典範，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。

作爲一名高一生物教師，我明白自己對教材的生疏，故在課前做到認真備課，多方面去搜集相關進行資料。爲提高每節課的進行效果，教學質量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還採用多媒體教學，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養學生學習生物的興趣，調動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。

總體來說，20__到20__這一學年度，我在各方面都取得了一些成績，現總結如下：嚴格執行教學常規，不斷提高課堂教學效率，爭取優異成績。

一、我認真執行《學科教學常規》，做到“認真備課、認真上課、認真批改作業、認真輔導、認真考覈”，在學校業務常規檢查中，我組教師的備課、聽課情況多數爲優秀。在課堂教學中，嚴格遵循教學規律，面向全體學生，能充分應用實物投影、教學課件等電教手段，不僅增加課堂容量，而且減輕了學生負擔，提高了課堂教學效率。在20__年大學聯考中，我校生物又取得輝煌成績。

二、積極開展教研活動，努力提高教學業務水平

積極參加教學科研活動。每月進行一次教研組活動，每週進行一次備課組活動，每次活動確保主題突出，預先確定中心發言人，內容充實。集體備課落到實處，高二、高三均能實行統一教、學案，成績顯著。全組教師都能積極開設公開課，平時組內聽課氣氛濃厚，而且能做到跨學科聽課，真正做到了相互學習，相互幫助，共同提高。

三、積極開闢“第二課堂”，全面提高學生素質

每學期開始，我們都按年級組建立生物課外興趣小組，並有組織、有計劃地開展活動，激發學生學習生物學的興趣，豐富學生的業餘生活，培養學生的科學素質。這些活動的開展不僅激發了學生學習生物學的興趣，促進學生準確、牢固地掌握科學知識，而且培養了學生的觀察能力、分析解決問題的能力、科學研究能力和敢於創新的精神，全面提高學生的素質。

四、加強學習，不斷提高教育理論水平

每次教研活動，組織全體教師學習有關教育文件、教育理論、專業雜誌上的優秀論文、先進經驗，而且預先把學習材料複印好，人手一份。通過學習研討，確立正確的現代教育觀、科學的學生觀、正確的教師觀。

以上是我這一學期的工作總結。在工作上，我嚴格要求自己，工作實幹，並能完成學校給予的各項任務，爲提高自身的素質，我不但積極參加各項培訓，到各地聽課學習，平時，經常查閱有關教學資料。當然在教學工作中存在着一些不足的地方，須在以後進一步的努力。相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收穫。

公務員個人考察材料 篇三

**，女，1979年10月出生，大學本科文化程度，中共黨員，通過選拔優秀大學畢業生到農村基層工作考試，到**鎮政府參加工作，現任**鎮團委書記、黨政綜合辦常務副主任。我們對**同志進行了德能勤績廉等方面的全面考察，現將考察情況綜合彙報如下：

一、注重學習，勤奮務實

參加工作十年來，該同志能嚴格要求自己，平時注重加強自身政治理論和業務素質學習，不斷提高個人政治素質、文化修養和工作能力。該同志任**鎮機關黨羣支部支部書記，經常主動學習並組織支部黨員較系統的學習了“三個代表”重要思想、黨的十七大會議精神、黨的十七屆三中、四中全會精神等，有一定的政治素質。

該同志工作踏實肯幹，敬業心強，參加工作以來，曾在黨政辦、組織辦、宣傳辦、社會事務辦、信訪辦等辦公室工作，崗位換過不少，不論身處何職，都時刻注意對自己的學習和實踐鍛鍊，不斷提高工作能力和水平，每次崗位的變換，都能及時調整好自己，做好角色轉換，虛心請教，刻苦鑽研。不論是哪個崗位，她從來不叫苦喊累，不論遇到任何困難，她都能積極想辦法去解決，不論是任何工作，她都努力做到最好。該同志做事講求工作方法，注重工作實效，敢於面對困難，妥善處理問題，有較高的工作能力和業務水平，是一名素質型幹部。

二、思路清晰，成績突出

該同志在工作中能統籌兼顧，不斷創新工作思路，各項工作完成得都很出色。

1、在共青團工作中，能夠站在與廣大青年交朋友的立場開展工作，工作細緻、思路創新。積極爭取領導重視，打開了“黨建與團建一起抓，堅持黨建帶團建”的新的工作格局。重點通過黨建帶動了團的基層組織建設，全鎮團組織健全，制度規範，活動經常。積極配合團縣委組織的各種活動，依託社區、學校、單位、企業，積極擴大團員青年在社會中的影響力，幾年來，共招募青年志願者100餘名，活躍在各類社會和政治活動中，服務於救助弱勢羣體、照顧孤寡老人、愛心募捐、文明衛生城市創建和一些大型會議的志願服務等，努力塑造了共青團工作的精品品牌。任團委書記以來，該同志重點抓了團幹部的培養與選拔，率先在全縣開展村團支部換屆“公推直選”試點工作。有效探索了村校聯建、村企聯建等新的團建模式，團省委、團市委領導多次到**進行調研並給予了充分肯定。

由於工作出色，**鎮團委被團縣委評爲十佳基層團組織，在綜合考評中居全縣第二名，在綜合考評中居全縣第一名，、20被團市委評爲荊州市“五四”紅旗團委，年**鎮被團省委評爲共青團基層組織建設“十佳百優”鄉鎮，該同志被團縣委評爲縣十佳團幹，被團市委評爲市優秀團幹。

2、在黨政綜合辦工作中，曾歷任文檔、保密、信訪、組織幹事，該同志都表現積極，認真負責，各項工作表現突出，2003、被評爲全縣信息工作先進工作者，被評爲全縣信訪工作先進工作者，2007、20任組織幹事期間，**鎮黨建工作位居全縣前列，成爲全縣黨建示範區。自2009年以來，該同志負責黨政綜合辦公室的日常工作，主要負責起草主要領導講話、綜合文字調研、信息採編等，撰寫了《無公害蔬菜發展之路的調研報告》、《以錢養事新機制運行情況的調研報告》、《如何提高鄉鎮機關幹部的工作積極性》、《小城鎮建設存在的問題和對策》等調研文章，採編上報信息100餘條，2009年居全縣首位。由於她的勤奮努力，僅一年時間，該同志所負責的黨政綜合辦工作迅速擺脫了前幾年在全縣居末位的狀態，在2009年全縣綜合考評中躍居全縣第一名，信息工作全縣第一名，本人也被評爲全縣信息工作先進個人。

三、嚴格要求，廉潔自律

能夠嚴格要求自己，遵紀守法，不貪圖小利，不打牌賭博，注重幹部形象；堅持謙虛禮讓，能做到大事講原則，小事講風格，與同事和諧相處，以誠相待；堅持勤儉節約辦公務，慎思、慎爲，耐得住寂寞，守得住清貧，管得住小節。工作上真抓實幹，能沉得下去，作風紮實；生活上艱苦樸素，不攀比不浪費，作風嚴謹。

通過對該同志的調查和了解，該同志在機關能與同事和諧相處，在工作中能與羣衆打成一片，積極爲羣衆辦實事、辦好事，羣衆公認度較高。需要指出的不足之處在於：學習不夠系統，工作不夠大膽，在以後的工作中還要加強鍛鍊。

個人考察工作總結 篇四

作 總 結我叫 XXX,男，漢族，xx 年 x 月 x 日出生，籍貫 xx 市， 年參加工作， 年 5 月加入中國共產黨，大學專科學歷 （在 職）,法律專業，身體健康。2003 年 12 月入伍在中國人民解 放軍 xx 部隊服役，歷任副班長、班長。現在 xxxx 局辦公室工作（科員） ，局黨支部宣傳委員。現將近三年工作總結如下：

一、政治思想方面 工作以來，我認真研讀了《馬克思主義哲學》、《文選》、《公文寫作》等理論知識以及業務工作相關政策、法規和條例等，增強了對新時期建設中國特色社會主義理論 的認識，提高了自身政治修養和政策水平，增強了執行黨和 國家的路線、方針、政策的自覺性。政治堅定，立場鮮明， 自覺維護民族團結和社會穩定，具有可靠的'政治思想品格。

自參加工作以來，嚴格地要求自己，能注重加強自身政治理 論和業務素質學習，將部隊上的優良作風帶到地方工作上 來，在思想上，能夠堅定政治方向，加強政治理論學習增強 政治敏銳力和分辨力， 自覺按照上級的要求辦事， 頭腦清醒， 是非分明，自覺在思想上和行動上與黨中央保持一致，具有 堅定的共產主義遠大理想和清醒的政治頭腦，具有明確的政 治方向和堅定的政治立場。始終保持了一名共產黨員純正的 思想品格和旺盛的工作熱情，體現了一名共產黨員應有的黨 性修養和可靠的政治覺悟。二、業務工作方面 自 年由分配至 xx 工作以來，先後在基層、市委組 織部等多個部門工作學習過，不論在哪裏工作都能夠認真鑽 研業務，很快掌握工作思路。2010 年參加地公開選拔，進入 xx 局辦公室工作，同時兼任機要員工作，黨支部宣傳委員。

我服從組織安排，哪裏需要就到哪裏去，虛心向有經驗的同 志學習，認真探索，總結方法，增強業務知識，掌握業務技 能，很快適應了新的工作崗位，熟悉了辦公室業務流程，協 助辦公室主任做好單位文件收發，綜合材料的起草和印製， 工作機要文件領取保管清退工作。

由於單位人員缺少工作，除了完成本職工作，同時還兼 顧後勤工作及其檔案資料整理等工作。爲了能按質按量完成 各項任務，從不計較個人得失，不講報酬，犧牲個人利益。

在工作中發揚樂於吃苦、甘於奉獻的精神，對待各項工作始 終能夠做到任勞任怨、盡職盡責。作風嚴謹，遵紀守法，清 正廉潔。不論是在上班工作時間，還是八小時以外，均能夠 嚴格要求自己，自覺遵守法律法規，遵守單位的各項規章制度。愛崗敬業、熱情服務，始終能夠以敬業、熱情、耐心的 態度投入到本職工作中，能與其他同志處理好工作關係，努 力提高工作效率和服務質量。積極爲老幹部服務，主動解答 老幹部提出的困難和疑惑。發現問題及時加以解決，開拓進 取，與時俱進，及時提出新思路、新建議、新打算，有超前 意識，講求工作方法，注重工作實效，摒棄形式主義花架子， 在工作中能夠身體力行，認真負責，嚴格把關，敢於面對困難，面對問題。不管在什麼崗位上都能愛崗敬業，吃苦耐勞。

狠抓細節，嚴謹細緻。我牢固樹立“細節決定成敗”理念， 努力養成一絲不苟、善始善終的工作作風。政府發文具有很 高的嚴肅性和權威性，代表着單位的形象。對印發的材料， 我每次都認真核稿和校對至少三遍以上，保證了發放文件準 確、及時。在辦會、辦事等其它政務工作中，自己始終堅持 “大出着眼、小出着手”認真把握工作細節，高質量完成工 作任務。

回顧三年來的工作，在領導和同志們的關心、幫助和支 持下，我雖然取得了一定成績，但離辦公室工作的要求還有 差距和不足，主要表現在理論學習的系統性、自覺性不夠， 用科學發展觀指導實踐，推動工作的能力還需增強；工作思 路和工作方法上開拓創新精神還有待提高；在執行力上還需 要進一步加強。在今後的工作中，我將牢固樹立全心全意爲 人民服務的宗旨，進一步加強政治理論學習和黨性修養，不 斷提高綜合素質和履職能力，更加努力地做好各項工作，我 將認真總結經驗，吸取教訓，一如既往，求真務實，開拓進 取，在黨組織的關懷和培養下，經過自己的不斷努力，力求 爲社會做出更多、更大貢獻而努力奮鬥！

個人考察工作總結 篇五

遊賢倫，男，中共黨員，於 年分配到花炮安監局工作至今， 年開始任引線科 科長職務。一年多來，我始終堅持認認真真學習，踏踏實實幹事，清清白白爲人，在上級領 導、班子成員和同志們的關心、支持、幫助下，做了一些具體的工作，也取得了一些成績。現將有關情況總結如下：

一、加強理論學習，不斷增強政治理論水平和

思想

道德素質理論。

學習是領導幹部的立身之本，成事之基。近年來，隨着職務的變化和崗位的變動，我一 直將理論學習作爲自身的重要任務，樹立終身學習的觀念，自覺做到勤學多想，努力增強黨 性觀念，提高思想政治素質。一年來，先後參加多種

培訓

班和平時的理論學習，較爲系統地 學習了理論和“三個代表”重要思想以及科學發展觀，並努力在掌握理論體系和精神 實質上下功夫。

自覺堅持理論聯繫實際的馬克思主義學風， 注重以科學理論爲指導審視工作， 謀劃思路，解決實踐中遇到的困難和問題。重視以科學理論武裝頭腦，不斷改造自身的世界 觀、人生觀和價值觀，使自己真正樹立科學的發展觀、正確的政績觀和牢固的羣衆觀，努力 做到講黨性、講紀律、講原則、講風格。

二、狠抓工作落實，努力推動工作取得新成效。

遊賢倫同志善於在工作中學習和提高業務本領。

對本職工作的情況掌握得十分熟悉， 理 解得十分透徹，工作上始終能保持一種駕輕就熟的狀態。不僅如此，該同志由於工作需要， 經常犧牲雙休日、節假日的休息， 有時連續工作幾周沒休息過， 但他從無怨言， 也從不計較， 始終保持一種紮實敬業、昂揚奮進的工作精神，做了大量卓有成效的工作。帶領引線科同志 下到企業現場，一對一、面對面指導企業改造提升，改善企業的安全生產條件。

三、注重求真務實，不斷提高自身駕馭全局和處理複雜問題的能力。

直面工作難點，不迴避矛盾，不上交責任，從容應對，深入細緻地解決急、難、險、重 問題。如帶領引線科的同志深入企業一線，通過深入細緻的工作，目前已取得了一定進展。

通過誠懇踏實和耐心細緻的工作，使企業受到感化，通過思想教育取得良好的成績，受到領 導的肯定。

當然，工作中也有一些不足和問題，有待於在今後工作中努力改進。

新教師個人總結 篇六

新教師個人總結1500字

時光如水，歲月如歌，一眨眼，一個學期又將進入尾聲，回想起去年的八月，滿懷着激動的心情，我成了一名國小教師，走上講臺，爲人師表，多年的夢想終於實現了。作爲一名新教師，在漕塘國小這個大家庭裏我並不不感到陌生，因爲有着各位老師的幫助和支持下，有着領導的信任鼓勵，這一切的一切讓我成長、進步、並收穫着。回顧這一學期，對自己的工作表現也有滿意和不足，但無論怎樣，都需要自己踏踏實實的工作，實實在在的做人。

本學期，我擔任一、三、五年級音樂教學工作。在教學工作方面，做爲一名新教師，基本功不紮實，經驗缺乏是我的不足。爲了提高自己的教學水平，我主要做了以下幾點：

1.多學習，多請教。

作爲一名新教師，在教學上，我們缺乏經驗和認識，總是不能很好的處理這樣或那樣的問題，往往會在教育教學工作中陷入束手無策的窘境。對於這一問題，學校的“師徒結對活動”爲我們年輕一代的成長搭起了橋樑，我有幸與教育教學經驗豐富的陶愛雲老師結爲師徒，使我在教學上有了引路人。陶老師有紮實的專業知識，豐富的教學經驗，深厚的教學理論，還有工作中那份認真的態度，常常讓我在感動之餘，獲得了很多學習、工作動力。每次我遇到教育難題時，我都會向陶老師虛心請教，而師傅也會毫無保留的幫助我走出尷尬、困窘的境地，使我大膽放下包袱開展教學活動的同時也明確了作爲一名教育工作者肩負的責任，使自己能更好的`投入到這份事業中去。從師傅身上，我獲得了很多的啓發和教育教學、管理經驗，使自己在教學方面正一步步地走向成熟。

2.、師德表現

品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此我能夠積極參加政治學習，關心國家大事， 擁護黨中央的領導，尊重前輩老教師，熱心幫助同事， 團結同事；在教學上教育目的明確，態度端正；關心學生，愛護學生，爲人師表， 與學生亦師亦友。 熱愛自己的事業，積極的投身到工作之中去。 積極的參加了學校和教育局組織的培訓，使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進步。

3、教學方面：

（1）備課。從開學初，積極參加教研組組織的教研活動， 認真的準備備課。 作爲一名年輕的教師我積極去聽老教師的課，認真的向老教師學習， 學習他們的經驗以及那種對學生的認真負責的態度， 不斷的提高自己的教學水平。 可以根據要求，課前認真備好課，寫好學校規定的標準的教案。 備課時認真鑽研教材、教參，學習好大綱，虛心向師傅及老教師學習、請教。 力求吃透教材，找準重點、難點。 爲了上好一節課，我經常的上網查閱資料，

集中別人的優點確定自己的教學思路， 時常和有經驗的老教師研究教學環節，積極的製作多媒體課件， 使學生理解概念形象化。

（2）上課。上好課的前提是做好課前準備。 上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。 運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維， 使學生有舉一反三的能力。 培養學困生的學習興趣，簡單些的找學困生回答。 因材施教，用學生的喜愛教學方法，學生積極的回答問題， 能夠和學生積極的融合在一起，教學的任務順利完成， 學生的學習效果比較的理想。

（3）輔導。作爲一名新教師，我的教學經驗不足，所以在課堂上很難照顧到各個層次的學生，因此我會在課下給學習較困難的學生進行輔導，跟他們談談心，瞭解他們學習困難的原因，從中找出自己身上的不足，在今後的教學中進行彌補。同時，也對學生進行指導，讓學生能看到自身的優缺點，對自身有一個正確的認識，並交給他們學習的方法。

( 4 )及時寫教學反思。每天上完課我都儘量堅持記錄教學及課外與學生的交流，從中找出成功之處與不足之處，有則改之，無則加勉。

爲了更好適應教師的角色，使自己更快成長，我爲自己設立了以下幾個目標，以激勵自己：

1、在教育教學的思想上，認真學習新課標，轉變理念，與時俱進。

2、在業務技能上，繼續夯實基本功，力爭在兩年之內，使個人的教育教學的水平達到一個新的高度。

3、加強學習，除了向書中學習外，還要繼續向有經驗的教師學習。不斷提高自己的理論水平，同時也要積極參與課題探究。

4、繼續堅持及時撰寫好相關的文章和總結，爲學校和自己的課題作好準備。

在今後的實踐中，我會繼續努力工作，以真摯的愛，真誠的心，以及有個性的課堂教學風格吸引學生，打動家長。不斷提高自己，完善自己，努力使自己早日成爲一名優秀的人民教師。