小升中語文試卷及答案

小升中是許多家長最擔心的事情之一，在不是很瞭解自己孩子的學習成績是什麼水平的情況下，想要更好的準備參加小考，但又無從下手時，小編在這裏爲你提供三套小升中語文模擬試卷，供您參考，預祝您的孩子小升中入學考試中取得優異的成績!。以下是小編爲大家精心整理的小升中語文試卷，希望對大家有幫助。

小升中語文試卷及答案1

1.看拼音寫詞語。

(6分)

piān pì biāo zhì shēn qǐng dǐ yù pái huái miǎo shì

( ) ( ) ( ) ( )( ) ( )

jīng zhàn liáo liàng chú chuāng líng lì shǎn shuò chè dǐ

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

2.選字組詞。

(3分)

(吶 納)____喊 火柴____(梗 便) 氣____(魂 魄)

(魅 魁)____力 (嘹 繚)____亮 (溶 熔)____煉

3.選詞填空。

(4分)

描寫 描繪

(1)這件藝術銅鼎深入細緻地( )了當時的風俗人情、橋樑建築。

(2)這部文學作品的第三章極細膩地( )了江南的風土人情。

體會 體味

(3)我親身( )到，一個國家、一座城市，能夠舉辦一次奧運會，是一件了不起的事情。

(4)從父親講的故事中，我( )到了一份責任。

4.根據前面的提示，把下列帶“意”的詞語補充完整。

(6分)

“小心注意”叫 意;“任憑自己”叫 意;“沾沾自喜”叫 意;“任意妄爲”叫 意;“心情爽快”叫 意;“心術不正”叫 意。

5.修改病句。

(6分)

(1)杜甫是我國唐朝時期的偉大詩人。

__________________________________________________

(2)不管你信不信，事實才是事實。

__________________________________________________

(3)魯班帶着鑿子、鋸子、斧子、和木工用具去拜師學藝。

__________________________________________________

6.按要求填空。

(4分)

(1)寫一句抒寫思念故鄉、懷念親友的詩：_____________

(2)寫一句借月抒懷的詩：_____________

(3)時間對每個人來說都是極其珍貴的，可是，王強就不這麼認爲，每當看到他沉迷於各種遊樂中的時候，你真想對他說：______________________。(格言警句)

(4)你認爲教室裏應張貼什麼樣的名言警句或千古佳句，請寫兩句。

__________________________________________________________

7.選擇恰當的比喻，依次填入空格處。

(4分)

如旭日噴薄 似風拂揚柳 如小橋流水 若大江東去

春聯，是文學殿堂裏的一枝奇葩，它發自於千人之心，出自於萬人之手，各展其才，各顯千秋，豪放_________，婉約_________，粗獷________，細膩________，洋洋灑灑，蔚爲大觀。

8.下面語句排列正確的一項是(

)(3分)

①你才能真正懂得讀書，學會讀書。

②讀教科書，在基礎知識和專業技能的學習中，當然是必需的。

③所爲讀書，不只是讀教科書。

④但是，只有超越了讀教科書的階段，把讀書變成了一種發自內心的、精神上的需求。

⑤這是求知的階梯，也是人生必不可少的一段路程。

A、③②④⑤① B、③②⑤④① C、⑤③②④① D、③①②④⑤

9.下列詩句中有詠蓮的，也有詠菊的，其中詠蓮的詩句是(

)(4分)

①小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

②荷花入暮猶愁熱，低面深藏碧傘中。

③待到重陽日，還來就菊花。

④接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

⑤秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。

A、①③⑤ B、②③④ C、③④⑤ D、①②④

二、閱讀理解(30分)

(一)智子疑鄰

宋有富人，天雨牆壞。其子曰：“不築，必將有盜。”其鄰人之父亦云。暮而果大亡其財，其家甚智其子，而疑鄰人之父。

1.用自己的話說說這則寓言的大意。

(2分)

______________________________________________________

2.富家被盜的原因是什麼?“其家甚智其子”，爲什麼?(2分)

______________________________________________________

3.讀了這則寓言，你最想對文中的哪個人發表一些感慨?請寫在下面。

(2分)

______________________________________________________

(二)牛

現在，我對牛是很熟悉的。第一，我就屬牛。第二，我有隻小銅牛，我非常喜歡它。

我十歲生日那天，爺爺對我說：“今天是你的生日。你屬牛，我就把這隻小銅牛作爲禮物送給你。”說完，就把一隻金黃色的小銅牛遞給了我。

小銅牛好看極了。它有壯實的身骨，穩健的腿腳，尖利的犄角，靈巧的尾巴。爺爺說：“牛的尾巴不僅可以用來驅逐蚊蠅，還時常用來鞭策自己啊!”真的，我意外發現：那條牛尾巴似乎在左右鞭打自己，讓它的四肢更使勁地朝前蹬。爺爺還說：“牛是踏踏實實苦幹的動物，是從不喜歡偷懶的。”我越發對這隻小銅牛感興趣了，愛惜地用綢布把它包好，放在寫字檯上。

從此，每當我坐在寫字檯前做作業，寫日記時，總要看看這自覺、踏實、耐勞的“牛”。

兩年過去了。有一天，我又一次坐在寫字檯前，用雙手託着小銅牛。看着，看着，眼前好似出現了一幅壯觀的畫面：手中的牛動起來，走在廣闊的田野裏。它腿上沾滿肥沃的泥土，低着頭，鼻孔裏噴出熱氣，使足勁在用犄角開創道路。它的尾巴用勁地甩在自己的身上，讓自己奮力向前。它的身後是一望無垠的耕作過的土地。在它的身旁又出現了成千上萬個同伴，向着同一個方向頑強地前進。

1.寫出下列詞語的近義詞。

(3分)

熟悉—( ) 喜歡—( ) 堅強—( )

2.照樣子從短文中找出相應的詞語填寫在括號裏。

(3分)

例：(壯實的)身體

( )小銅牛 ( )身骨 ( )腿腳

( )犄角 ( )尾巴 ( )田野

3.用“鞭策”寫一句話。

(1分)

_________________________________________________________

4.用“_______”畫出作者想象的內容。

(1分)

5.這些想象，作者是根據生活中的牛“(

)、( )、( )”這三個特點展開的，從作者的想象中，可以看出他平時很注意()觀察，如果不熟悉牛的習性，也就不可能有如此( )的想象、細緻的描寫。(5分)

6.作者寫《牛》這篇文章是因爲[在括號裏打√]。

(1分)

①對牛很熟悉。( )

②非常喜愛牛。( )

③爲了讚揚生活中的牛自覺、踏實、耐勞的精神。( )

(三)挪樹

院子裏那株臘梅奄奄一息了。它長得不是地方，旁邊是一個垃圾桶，垃圾車常年地擦它、蹭它、碾它，原來風姿飄逸的它，便漸漸枝折葉落，瘦弱得僅剩可憐巴巴幾條筋，眼見得便要“零落成泥碾作塵”了……老花匠來了。我勸老花匠挪一挪衰弱的“千金”。院子向陽一側長着一排臘梅，其中剛好空缺一個位置。

“人挪活，樹挪死。”有人說。“臘梅會挪死嗎?”我有點擔心。

老花匠提着鋤頭、鏟子來了。他鏟開了!刨開了!瘦小的臘梅，卻有並不瘦小的根鬚，它是一株已經成熟的臘梅啊!它的根鬚長長的在地下漫延。老花匠用鏟子把四周的根鬚全產斷了!他又掄起鋤頭，朝幾根甘蔗粗細的主根砍去。鋤落之處，錚錚有聲。發聲之處，竟露出白生生的斷裂開的主根，像斷裂的骨骼，白得駭人。

我的心一陣悸動：“它會死嗎?”

“死不了!”老花匠漫不經心地回答。

“可不能把它的主根砍斷!”

“不砍斷怎麼挪呀!”老花匠依然是那種職業性的殘酷。

不能不承認，爲挪這株臘梅，老花匠挖的洞又深又大。然而這株臘梅的根更深更大。要挪動它，非砍斷一些根根蔓蔓不可，哪怕傷筋動骨，也是出於無奈。誰讓這株臘梅在這塊土地上生長了那麼長的時日呢?

“嚓!嚓!嚓!”一鏟，一鏟，一鏟……“喀!喀!喀!”一鋤，一鋤，一鋤……臘梅的根鬚與這塊熱土的聯繫一一割斷了。“嘎吱”一聲，老花匠一腳蹬過去，最後的最粗的主根斷開了。我彷彿聽到了臘梅的呻吟。臘梅在陣痛中出土了!獨立了!老花匠像拎着一頭剛被宰割的小豬，抓着枝條拖着它走到那個已挖好了坑的空缺的位置上。臘梅的根鬚仍帶着一團老土。那老土依然沉重。獨立了的臘梅帶着一團老土的根埋了下去。臘梅瘦骨嶙峋地立着。它會死嗎?

晚上，雷電大作，大雨下了個透!翌日，那株臘梅僅剩的幾片葉子仍在枝丫上，仍是綠的。又過了幾天，葉子還是綠的。又長出了幾片新葉。又抽出了幾條新枝……臘梅新生了!

儘管它比那一排豐滿秀美的臘梅顯得矮小，但它總算逃脫了垃圾車的劫難。人挪活!樹也挪活!會有的，會有的，在萬花紛謝的冬天，在它的乾枝上，一定依然會有臘梅花的黃色的芬芳。這裏的風物一定會：“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。”

1.把下面的詞語補充完整。

(2分)

________一息 風姿飄_____ 有聲 豐_____ 秀美

2.文中第3段有兩個錯別字，分別是___________和__________(1分)

3.詩句“零落成泥碾作塵”出自《_______________》，作者是_________。

(2分)

4.沒有字典和詞典可查，請聯繫上下文寫出下面句中加紅詞的意思。

(2分)

①像斷裂的骨骼，白得 駭人。( )

②晚上，雷電大作，大雨下了個透。( )

5.最後一段中，畫“___”線的句子裏蘊含着什麼意思?把你的體會寫下來。

(1分)

_____________________________________________________________

6.按要求概括。

(2分)

①從第3段到第9段，這一部分主要寫的是：

____________________________________________________________

②你認爲本文作者在文中讚美了什麼?表達了怎樣的感情?

_____________________________________________________________

小升中語文試卷答案及解析：

1.偏僻

標誌 申請 抵禦 徘徊 藐視 精湛 嘹亮 櫥窗 伶俐 閃爍 徹底

解析：此題考查同學們對於生字詞掌握的情況。要注意“僻”字不要寫成“擗”，“爍”不要寫成“礫”，要注意“藐”字不要寫成“渺”，“湛”字不要寫作“勘”，“嘹”不要寫成“繚”，“櫥”不要寫作“廚”。

2.吶

梗 魄 熔

解析：這道題要求辨析形近字，“吶”和“納”，“梗”和“便”，“魂”和“魄”，“溶”和“熔”，也都只是在部首上有一點差異，但字義與用法完全不同，需要仔細辨別。

3.(1)描繪(2)描寫(3)體味(4)體會

解析：這是考查根據語言環境辨析近義詞的能力。完成這樣的題首先要知道這幾個詞語在意思、用法上的區別，然後根據整體語境來選擇合適的詞語。

4.留意

隨意 得意 肆意 愜意 歹意

解析：這是考察辨析詞語意思的能力，只是形式與以往有所不同——給出解釋，要求填入詞語。完成這樣的題目，首先要弄懂相關詞語的意思，再根據自己的積累填寫合適的詞語。

5.(1)杜甫是我國唐朝的偉大詩人。

(2)不管你信不信，事實就是事實。

(3)魯班帶着鑿子、鋸子、斧子等木工用具去拜師學藝。

解析：修改病句是培養同學們的語感，增強語言規範性和合理性的練習。我們不僅要能辨析一句話是否存在語病，而且能夠把有語病的地方修改正確。做這樣的練習一般要分三步：一是細讀句子，明確病因;二是根據病因動筆修改，或“增”，或“刪”，或“調”，或“換”;三是再讀，檢查修改是否正確。

6.答案：

(1)每逢佳節倍思親。

(2)舉頭望明月，低頭思故鄉。

(3)少壯不努力，老大徒傷悲。

(4)①爲中華崛起而讀書②一年之計在於春，一日之計在於晨③……

解析：這是考查同學們積累並準確書寫的情況，要注意記憶的準確和書寫的準確，不要寫錯別字。

7.若大江東去

如小橋流水 如旭日噴薄 似風拂楊柳

解析：這是考查同學們對語言的感悟能力和概括能力。完成這樣的題首先要讀懂句子的整體意思，然後根據整體語境來選擇合適的答案。

8.B

解析：排列句子的順序，可以先找出開頭句，然後根據其意思往下推想，依次找出與之相銜接的句子。

9.D

解析：這道題是考查古詩積累情況的靈活運用的一道題，我們先要弄懂各句是什麼意思，然後再根據題目要求分類，最後得到合理答案。

二、(一)

1.略。

2.天雨牆壞，不及時修補。

富人認爲兒子聰明，是因爲事情的發生在他兒子的意料之中。

3.略。

(二)

1.熟知

喜愛 頑強

2.金黃色的

壯實的 穩健的 尖利的 靈巧的 廣闊的

3.略。

4.手中的牛動起來……向着同一個方向頑強地前進。

5.自覺

踏實 耐勞 細緻 合理

6.③爲了讚揚生活中的牛自覺、踏實、耐勞的精神。

(√)

解析：這是一篇詠物的文章，作者是根據生活中的牛自覺、踏實、耐勞的特點展開的，也讚揚了生活中的牛自覺、踏實、耐勞的精神。做題時應緊扣住這一中心來思考。

(三)

1.奄奄

逸 錚錚 滿

2.漫——蔓

產——鏟

3.卜算子?詠梅

陸游

4.①使人害怕

②達到飽滿、充分的程度

5.作者相信那株臘梅一定會重新綻放、重獲生機的。

解析：此題考查對句子含義的理解，“這裏的風物一定會：‘疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏’”的含義應爲“作者相信那株臘梅一定會重新綻放、重獲生機的。”

6.①老花匠把臘梅移栽到新的地方。

②本文讚美臘梅頑強的生命力，表達了作者對生命的關注與喜愛之情。

解析：此題考查對於文章內容和中心的理解。做這樣的題必須認真讀懂全文，抓住主要情節，並能用自己的語言加以概括。第三段至第九段主要寫老花匠把臘梅花移栽到新的地方。本文讚美臘梅頑強的生命力，表達了作者對生命的關注與喜愛之情。

小升中語文試卷及答案2

一、小升中語文試題精選——字音

1、看拼音寫詞語

xiè()貨 jùn()工赤luǒ()精zhàn()

guǎ()婦 zhù()造防yù()xuán()崖

2、給加點的字注音

廈()門悼()念麥穗()柵()欄

噴()香勉強()血泊()熾()熱

3、下面幾組詞語中，帶點字讀音都正確的一組是()

A、暫時(zàn)魁梧(wú)潛移默化(qiǎn)

B、懲罰(chéng)勉強(qiǎng)惟妙惟肖(xiào)

C、計較(jiǎo)侮辱(wǔ)茅塞頓開(sè)

D、膽怯(qiè)處理(chù)扣人心絃(xián)

4、下列加點字注音完全正確的一項是()

A、鴻鵠(hào)稀粥(zhōu)哆嗦(duō)軍閥(fá)

B、氈靴(xuē)憲兵(xiàn)涔涔(céng)潸潸(shān)

C、伶俐(lì)縈繞(yíng)摻和(cān)窈窕(tiǎo)

D、貯藏(zhù)梗概(gěng)煙囪(cōng)汲水(jí)

5、下列帶點漢字讀音相同的一組是()

A、剝花生剝落B、埋怨埋沒

C、夾雜夾道D、分毫分外

6、用“√”標出加點字正確的讀音。

臨帖(tiètiě)參天大樹(cāncēn)漲春潮(zhǎnɡzhànɡ)

吆喝(hèhe)朝夕相處(chǔchù)鑿石壁(zuózáo)

【參考答案】

1、卸竣裸精寡鑄防懸

2、xià

dào suì zhà pèn qiǎng xuè chì

3、選B

潛qián 較jiào 處chǔ

4、選D

鵠hú涔cén 摻chān

5、選C

6、tiè

cān zhǎnɡ hè chǔ záo

二、小升中語文試題精選——字形

1、比較字形、字音組詞語。

瀑()鎮()臘()慮()

爆()填()蠟()濾()

胖()繡()掙()肢()

絆()鏽()箏()織()

2、下面幾組詞語中沒有錯別字的一組是()

A、穿流不息置之不理陰謀詭計興高彩烈

B、不計其數眼花繚亂鄭重其事莫明其妙

C、別出心裁迫不急待再接再厲出類拔萃

D、德高望重不攻自破走投無路漫不經心

3、下面詞語中，沒有錯別字的一組是()

A五彩繽紛震撼天地蜿蜒曲拆

B實事求是混水摸魚長途跋涉

C不計其數含糊其詞陰謀鬼計

D清澈見底處景生情面容憔悴

4、下面各組沒有錯別字的是(

)

A嚴歷畸形油光可鑑

B隱蔽虐殺咳人聽聞

C菜畦瀰漫再接再厲

D桑椹和諧與時俱進

【參考答案】

1、瀑布火爆鄉鎮填空臘月蠟燭考慮過濾

肥胖牽絆繡花鐵鏽掙錢風箏肢體織布

2、選D。

A：川 B：名 C：及

3、選B

4、選C

三、小升中語文真題解析——詞語

1、在括號裏填入合適的詞。

()的笑容()的生活()的火光

()地擁向河岸悄悄地()得意地()

2、補足歇後語：

(1)()借東風――巧用天時

(2)()借荊州――有借無還

(3)()進曹營――一言不發

(4)()刮骨下棋――若無其事

3、用學過或自己積累的成語填空：

5 月12日，四川省汶川縣發生里氏8。0級地震。該地震波及範圍之廣，強度之大，在新中國史上是()的。災情就是命令，黨中央、國務院立刻行動起來。溫文主席總理()，親赴災區，慰問災民。人民子弟兵數十萬大軍，()，從空中、陸上、水上向災區集結。在醫院，義務獻血的人();在單位，自願捐款的人()。在海外，華人、華僑也紛紛，向災區人民獻愛心。我堅信，只要我們()、()，中國人民一定能戰勝這場特大自然災害。

4、下列句子中加線成語運用不恰當的一項是()

A在學校的藝術節上，同學們別出心裁，自編自演了許多有趣的課本劇。

B春天的植物園，百花齊放，爭奇鬥豔，栩栩如生。

C我們要正確面對挫折和失敗，不能怨天尤人，自暴自棄。

D他的演講太出色了，我只好甘拜下風。

5、先把下列詞語補充完整，再寫出自己積累到的3個成語。

語()心長美不()收天()海角司()見慣

精益()精

成語：

6、按查字典的要求填空。

(1)“身強力壯”的“強”字用音序查字法應先查音序，再查音節。“強”的解釋有：①力量大(跟‘弱’相對)。②感情或意志所要求達到的程度高。③使用強力;強迫。④使強大或強壯。在“身強力壯”這個詞語中應選第解釋;在“強身之道”這個詞語中應選第種解釋。

(2)“出其不意”的“意”用部首查字法應先查部首再查畫。“意”的解釋有：①意思。②心願;願望。③意料;料想。在“出其不意”這個詞語中應取第解釋。在“詞不達意”這個詞語中應取第解釋。

7、和“兒童急走追黃蝶”中的“走”字意思相同的一項是(

)

A走親戚 B奔走相告 C走投無路 D走味兒

8、根據要求寫成語。

(至少兩個)

①與合作有關的成語：

②與“時光荏苒”意思相近的成語：

【參考答案】

1、甜美幸福微弱緩緩走來誇耀

2、(1)諸葛亮(2)劉備(3)徐庶(4)關雲長

3、史無前例焦急萬分火速集結濟濟一堂絡繹不絕慷慨解囊團結一心衆志成城

4、選B。

栩栩如生是指藝術形象非常逼真，如同活的一樣

5、重勝崖空求

成語略

6、(1)Qqiáng①②

(2)Y yì③①

7、選B

8、①患難與共守望相助;②白駒過隙光陰似箭

四、小升中語文真題解析——句子

1、按要求改寫句子：

(1)模仿例句的修辭方法改寫下面的句子。

例：那票據好像黃葉跳着優美的舞蹈輕輕地落到地上。

例：春風中一羣小鳥在樹上叫個不停。

(2)用修改符號修改病句：

全國人民無時無刻在關心着地震災區的人們。

(3)用上關聯詞吧兩個句子合爲一句。

他沒有學會邯鄲人的走法。他把自己的走法忘了。

(4)改爲不用引號的句子，意思不變。

唐僧無奈地說：“悟空，我再饒你這一次，但不可再行兇了。”

(5)下面是一副對聯，從備選字中找出合適的組成下聯。

備選字：心理事益更莫無精爲做身神

上聯：有關家國書常讀

下聯

2、填空，並寫出一個你對“書”理解的比喻句。

例句：高爾基說：“書是______________________________。”

莎士比亞說：“書是______________________________。”

我說：“書是______________________________。”

3、從下列詞語中選擇3個各造一個句子。

專心致志無緣無故震耳欲聾張燈結綵恍然大悟聞所未聞

造句：(1)：

造句：(2)：

造句：(3)：

4、展開想象，把句子寫得更加生動。

花開了，就像花睡醒似的;蟲子叫了，就像;

;。

5、請你幫助劉虎把對老師的臨別贈言內容補充完整。

老師，您那眼角的皺紋，有一條是爲我而生;您那頭上的銀髮，有一絲爲我而白。，。“這詩句不是讚頌您燃燒自己，照亮別人的奉獻精神的真實寫照嗎?

6、四川大地震後，溫文主席總理在北川中學的黑板上寫下了”多難興邦“這四個大字，談談你對”多難興邦“的理解。

7、按要求完成句子練習。

(1)()夾竹桃不是最美麗的，()夾竹桃最值得我留戀回憶。(填關聯詞)

(2)一個國家，一個城市，能夠舉辦上奧運會，是一件美好的事。(改成反問句)

(3)根據”琢磨“的不同意思造句。

①表示”雕刻和打磨“：

②表示”思索、考慮“：

(4)從下面兩組詞語中任意選擇一組，寫一句話。

A、非……不可……舉世聞名B、即使……也……古今中外

8、排列錯亂的句子，在括號裏寫上序號。

()藉着樓道的燈光，我將教室的門鎖好，走下樓去。

()我關上樓道的燈，摸黑下了樓。

()寫完作業，燈火通明的教室裏就剩下我一個人了。

()一夜要浪費多少電啊!於是，我轉身又上了樓。

()我快速收好書包，熄滅燈，走出教室。

()走到操場，我忽然想起樓道的燈沒關。

9、排序

()回頭一看，展覽館大門前面還有很多人排着隊在等着進去。

()展室的進門處豎立着一塊大標語牌，上面寫着前言。

()我們排着隊走到了展覽館的大門前

()中間的好幾個展室都有許多圖片和實物，每幅圖片的下面都有說明文字。

()展室出口處的結束語中有兩個字我們好幾個同學都說沒有學過。

()最先的一個展室是展示我國航天工業技術發展情況的。

()大家在講解員的帶領下步入展室。

()我們依次從出口處走出了展覽館。

【參考答案】

1、(1)略

(2)全國人民無時無刻不在關心着地震災區的人們。

(3)他不僅沒有學會邯鄲人的走法，還把自己的走法忘了。

(4)唐僧無奈地說，他再饒悟空一次，但不可再行兇了。

(5)無益身心事莫做

2、高爾基說書是人類進步的階梯;

莎士比亞說書是人類知識的總統。

我說：(要求根據自己的理解，參照名言，形式簡潔)

3、提示：專心致志形容一心一意，集中精神，聚精會神，把心思全放在上面。

無緣無故沒有任何理由或根據

震耳欲聾形容聲音很大，耳朵都快震聾了。指聲音特別大，特別吵。

張燈結綵掛上燈籠，繫上綵綢。形容節日或有喜慶的事的繁華景象。

恍然大悟形容人對某事一下子明白過來、突然醒悟，豁然開朗。

聞所未聞聽到了從來沒有聽到過的事。形容事物新奇罕見。

4、提示：鳥飛了，就像鳥上天了似的。

蟲子叫了，就像蟲子在說話似的。

5、你那厚厚的眼鏡，有一度爲我而增。

6、提示：越是災難降臨，人民愈加團結，鬥志就愈加昂揚，大家同舟共濟、百折不撓、勇闖難關

7、(1)雖然但是

(2)一個國家，一個城市，能夠舉辦上奧運會，難道不是一件美好的事嗎?

(3)①璞玉經過琢磨，纔會價值連城。②你仔細琢磨琢磨，是不是這個理兒?

(4)略

8、答案：5、6、1、4、2、3

9、答案：8、3、1、5、6、4、2、7

五、小升中語文真題解析——病句

1、用符號修改下面一段話。

(錯字、標點、語病共8處)

課上，我們討論並閱讀了“海倫?凱勒傳”，感觸很多。誰能相信一個不但看不見而且聽不見的女子能掌握法、德等五種英語呢?誰能相信她果然能取得那麼多驚人的成就呢?做爲一個身體建全的人，我們有什麼理由不珍惜呢?

2、下列句子沒有語病的一項是()

A、春風一陣陣吹來，樹枝搖曳着，月光、樹影一起晃動起來，發出沙沙的響聲。

B、她是多少個死難者中倖免的一個。

C、早已滅絕了的恐龍，經過漫長年代的進化，變成了我們今天常見的鳥兒。

D、老工人的一席話深深地觸動了小秋的心，久久不能平靜下來。

3、下列句子中沒有語病的一句是()

A、爸爸雖然很胖，但是行動很麻利。

B、書桌裏陳設着同學們使用過的文具和書籍。

C、我們每個同學在今天的考試中都要發揚出自己的學習水平。

D、因爲他遲到了10分鐘，因此他錯過了這趟校車。

4、下面的幾個句子，不完全正確、有語病的一句是()

A在聯合國大廈北花園綠色的草坪上，安放着由中國人民贈送的巨型青銅器--世紀寶鼎。

B漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補一張破帆。屋外寒風呼嘯，海浪聲聲;屋內溫暖舒適，整潔乾淨。

C於是，他脫下戰袍，背上荊條，到藺相如上門負荊請罪。

D詹天佑經常勉勵工作人員說：“我們的工作首先要精密，不能有一點兒馬虎。‘大概’‘差不多’，這類說法不應該出自工程人員之口。”

【參考答案】

1、課上，我們閱讀並討論了<<海倫?凱勒傳>>，感觸很多。誰能相信一個既看不見又聽不見的女子能掌握法、德等五種語言呢?誰能相信她竟然能取得那麼多驚人的成就呢?作爲身體健全的人，我們有什麼理由不珍惜自己呢?

2、選C

3、選B

4、選C

六、小升中語文真題解析——閱讀

1.閱讀下面的語段，完成練習。

這點美麗的淡藍色的熒光，融入了一個女子美麗的生命和不屈的信念。瑪麗的性格里天生有一種更可靠的東西，她堅定、剛毅、頑強，有遠大、執着的追求。這種可貴的性格與高遠的追求，使瑪麗?居里幾乎在完成這項偉大自然發現的同時，也完成了對人生意義的發現。在發現鐳之後的不斷研究中，居里夫人也在不斷地變化着。在工作卓有成效的同時，鐳射線也在無聲地侵蝕着她的肌體。她美麗健康的容貌在悄悄地隱退，逐漸變得眼花耳鳴，渾身乏力。皮埃爾不幸早逝，社會對女性的歧視，更加重了她生活和思想上的負擔。但她什麼也不管，只是默默的工作。她從一個漂亮的小姑娘，一個端莊堅毅的女學者，變成科學教科書裏的新名詞“放射線”，變成物理學的一個新的計量單位“居里”，變成一條條科學定律，她變成了科學史上一塊永遠的里程碑。(《跨越百年的美麗》)

(1)“淡藍色的熒光”在文中指的是由什麼發出的光芒?爲什麼說“它融入了一個女子美麗的生命和不屈的信念”?

(2)在“這種可貴的性格與高遠的追求，使瑪麗?居里幾乎在完成這項偉大自然發現的同時，也完成了對人生意義的發現。”這個句子中，“這種可貴的性格與高遠的追求”指的是();“這項偉大自然發現”指的是()

(3)你準備向居里夫人學習些什麼?

2、閱讀短文，完成練習。

蜘蛛的優勢

大森林中，一隻蜘蛛出生了。它高興地這兒走走，那兒瞧瞧，認識了許多新朋友。但沒兩天，它就坐在樹下嚎啕大哭。見它哭得如此(傷心傷害傷殘)，上帝過來問它哭什麼?

蜘蛛一邊擦着眼淚，一邊抽咽着：“我太不幸了。我是整個森林中最可憐的動物。不是嗎?野兔、黃羊可以自在地以青草爲食，狼、獅子有着天生的追捕本領，小鳥、老鷹能在天空自由地飛翔，老虎、大象足以稱王稱霸……我呢?飛不能飛，跑不能跑，跳不能跳，一輩子只能慢騰騰地爬來爬去，連螞蟻的力氣都比我大，我天生就註定是弱小的。怎麼生存啊?世道多不公平啊!”

上帝聽了，語重心長地對蜘蛛說：“孩子，你錯了。每個人都會有着別人無法比擬的(優異優勢優先)，關鍵是自己要去努力(發掘發展發明)。”

蜘蛛聽了，半信半疑，開始尋找自己的長處。後來，它學會了織網。只要隨便找到幾個支點，它就可以巧妙地織成一張網。這網不怕風吹，不怕雨淋。蚊子、蒼蠅等飛蟲只要撞上網，就無法脫身。它守在網邊，天天都可以飽食一頓。還有，由於它樣子長得古怪而醜陋，身上又有毒腺，也不用擔心像其他動物那樣時時面臨危險。現在，它活得非常開心。

完美的人生在於自我的努力。“臨川羨魚，不如退而結網”。挖掘自己的潛力，每個人都有着別人無法比擬的長處。

(1)在括號裏選擇恰當的詞語。

(2)用“～～～～”劃出點明本文中心的自然段。

(3)蜘蛛如果不去尋找自己的長處會是怎樣的結局?

(4)你就要國小畢業了，在中學假如你發現不少同學在許多方面都比自己強，你準備怎樣應對?

3、閱讀理解：

一百多年前奧地利科學家馬克斯?舒施尼發明了塑料袋，這在當時無異於一場科技革命。()塑料袋具有成本低廉、性能良好、便於攜帶等好處，()很快就被廣泛地應用於包裝的各個領域，到處都可以見到它的身影。

塑料袋的發明是一柄“雙刃劍”，它給人們帶來的方便是有目共睹的，但與此同時，它的負面影響遠遠超過了實際利用價值。人們最直接感受到的就是塑料袋帶來的“視覺污染”了。廢塑料袋散落在地面上，被風一吹，漫天飛揚，破壞了居住地、風景點的整體美感。過度製造和使用塑料袋造成的資源浪費和生態環境的破壞則是更大的危害。有數據顯示，每年我國超市的塑料袋用量達40萬噸，而超市以外的百貨商店、菜湯，水果攤約是超市的3倍。每生產1噸塑料袋，需要消耗3噸以上的石油資源。塑料的結構穩定，不容易被天然微生物破壞，在自然環境中200年內不會降解。廢棄塑料包裝物的填埋處理會造成土壤板結，影響農作物吸收養分和水分，導致農作物減產：()採取焚燒處理的方式，()會產生有害煙塵和有毒氣體，長期污染環境;而堆積在地面和水上的廢塑料袋，容易被動物當作食物吞入，塑料袋在動物腸胃裏消化不了，導致肌體損傷甚至死亡。2002年曾有報道說，一頭鬚鯨死後被海水衝到法國諾曼底海灘，在它的胃裏竟然發現了800千克塑料袋及其他包裝材料。

人們逐漸認識到塑料袋的“永生”己經成爲一種社會公害，各國掀起了治理塑料袋的運動。我國規定：自2008年6月1日起，在所有超市、商場、集貿市場等商品零售場所實行塑料購物袋有償使用制度，一律不得免費提供塑料購物袋。

(1)在文中的括號裏填上恰當的關聯詞語。

(2)使用塑料袋的優點是____________________________，

帶來的危害是____________________________________________。

(3)文中所說的塑料袋的“永生”意思是____________________________。

(4)文中兩處畫橫線的句子，使用的說明方法是()。

①打比方舉例子②舉例子作比較

③列數字舉例子④打比方作比較

(5)請你寫一條倡議人們減少使用塑料袋的公益廣告語。

________________________________________________________

4、只要信心不被打碎

①那個陰雨連綿的早晨，我正爲大學畢業後連續數月東奔西跑地求職，卻沒有找到一個接收單位而沮喪萬分，一個人沿着鄉間小路踽踽而行。

②不知不覺我已站在了離村子挺遠的一座土窯前。猛擡頭，那位近年纔開始學習燒製瓦罐器皿的老人，將我的目光驚住了：只見他大步走到窯前，眉都沒皺一下，便掄起一根鐵棍，咣咣咣，將一大溜剛剛出窯的形狀各異、大大小小的瓦罐全部打碎。

③我不解地走上前去，問老人爲何將它們全都打碎了。

④老人不緊不慢地說：“火候沒掌握好，都有一點小毛病。”

⑤我惋惜道：“可是你已經花費了許多心血啊!”

⑥老人長吁了一口氣道：“那不假，可我相信下一爐會燒得更好些。”老人堅定的口氣裏，透着十二分的自信。

⑦看到老人又坐在霏霏的雨絲中，再次從頭開始，認真地、一點一點地做起泥坯。他那堅決推倒重來、成功在握的從容自若，深深地打動了我--是啊，即使所有的瓦罐都打碎了也沒有關係，只要心頭執着的信心不被打碎，就不愁做不出更加滿意的瓦罐。

⑧默默地，我朝老人深鞠一躬，轉身跑回家中，背起簡單的行囊，毅然地加入南下打工的隊伍中。在一次次焦灼的等待後，在一次次失望的重擊後，我終於謀到了一份很艱辛的工作--在一個建築地當小工。

⑨數年後，我擁有了一家不小的公司。

⑩是的，在我們的生活中，總會遇到種種失敗。然而這時，誰能咬緊牙關，告訴自己：我還有一樣最寶貴的東西--不肯折彎的信心，並且緊緊地握住它，誰就會在艱難中平添一股勇氣，一股無所畏懼的力量，就會覺得腳還踏在土地上，血還是熱的，路還沒有完全斷絕。闖下去拼下去，用那不肯投降的雙手打出的，一定是一方令自己都無比驚訝的新天地。

(1)本文記敘的順序。

起因是：

經過是：

結果是：

(2)第一段中“那個陰雨連綿的早晨”有什麼作用?

(3)老人“大步走，眉沒皺，掄鐵棍，打瓦罐”的原因是什麼，請用課文原句回答。

(4)第八段中“默默地，我朝老人深鞠一躬”的含義是什麼，請你想像“我”此時的心理活動。

5、張僧繇①於金陵安樂寺，畫四龍於壁，不點睛。

每曰：“點之則飛去。”人以爲誕②，因點其一。須臾，雷電破壁③，一龍乘雲上天，不點睛者皆在。

【註釋】

①張僧繇：yóu，南朝梁人，名畫家。②誕：欺騙。③破壁：擊破牆壁。

1、解釋下列句中加點字。

⑴須臾，雷電破壁。

(2)不點睛者皆在。

2、翻譯下列句子。

⑴人以爲誕，因點其一。

⑵須臾，雷電破壁，一龍乘雲上天，不點睛者皆在。

3、出自這個故事的一個成語是，現在用這個成語比喻。

【參考答案】

1、(1)淡藍色的熒光指的是鐳射線，因爲鐳射線是居里夫人犧牲了自己的美麗肌膚和身體健康，並且堅定着自己的信念，克服了許多困難才得以發現的，所以說它融入了一個女子的美麗的生命和信念。

(2)指瑪麗的性格里天生有一種更可靠的東西，她堅定、剛毅、頑強，有遠大、執着的追求。

指發現鐳。

(3)提示：居里夫人對於科學的追求、對於困難的態度以及對人類的貢獻。

2、(1)傷心優勢發掘

(2)完美的人生在於自我的努力。“臨川羨魚，不如退而結網”。挖掘自己的潛力，每個人都有着別人無法比擬的長處。

(3)提示：自暴自棄，過得不開心，傷害自己或別人。

(4)提示：積極的心態應對，多向他人學習，提升自己，找到自己的優勢，發展自己的特長。

3、(1)因爲所以如果就

(2)成本低廉、性能良好、便於攜帶。

廢塑料袋散落在地面上，被風一吹，漫天飛揚，破壞了居住地、風景點的整體美感。過度製造和使用塑料袋造成的資源浪費和生態環境的破壞則是更大的危害。

(3)塑料的結構穩定，不容易被天然微生物破壞，在自然環境中200年內不會降解。

(4)③

(5)少用一個袋子，多留一份潔淨。

4、(1)順敘

我因爲連續幾月沒有找到接收單位而沮喪萬分。

我看到一個老人將剛出窯的瓦罐全部打碎又重新做起泥坯。

我深受鼓舞，重新鼓起了樂觀生活的勇氣。

(2)襯托我的沮喪的心情。

(3)可我相信下一爐會燒的更好些。

(4)謝謝你，你使我懂得了：只要信心不被打碎，就一定能有一番作爲。

5、答案：1、(1)一會兒(2)都

2、(1)人們認爲是騙人的話，就點其中的一條。

(2)一會兒，雷電擊破了牆壁，一條龍乘雲飛向空中。其餘三條沒有畫上眼睛的龍卻依舊還在。

3、畫龍點睛

七、小升中語文真題解析——文學常識

1、下列文學常識搭配正確的一項是()

A、《繁星》-巴金-現代

B、《幼時記趣》-沈復-明代

C、《赤壁》-杜牧-宋代

D、《本命年的回想》-沈從文-現代

2、下面說法錯誤的一項是()

A、《望天門山》《春夜喜雨》《滁州西澗》《錢塘湖春行》都是唐朝詩人寫的詩歌。

B、《出師表》中得“表”是古代向帝王上書言事的一種文體。

C、羅貫中、施耐庵、蒲松齡、曹雪芹都是我國古代着名的小說家。

D、《少年閏土》節選自魯迅的小說集《吶喊》。

【參考答案】

1、選B

2、選D。

節選自《故鄉》

八、小升中語文真題解析——名著知識

1、在《愛的教育》、《昆蟲記》、《安徒生童話》、《西遊記》、《水滸》、《朝花夕拾》、《繁星?春水》、《伊索寓言》、《魯濱遜漂流記》、《格林童話》、《湯姆索亞歷險記》、《三國演義》這些名著中，_________、____________、__________、再加上___________被稱爲我國古典四大名着，它們的作者分別是__________、__________、__________、__________。

12部名著中，你最喜歡的中國名着是__________，因爲：____________________。你最喜歡的外國名著是__________，因爲____________________。

2、讀名著，做積累。

(1)成語“萬事俱備，只欠東風”是根據《三國演義》(戰役：)中“周瑜定計火攻曹操”的故事演化而來的。

(2)下列故事不是《三國演義》中的一項是()

A、三顧茅廬 B、三氣周瑜 C、桃園三結義 D、三打祝家莊

【參考答案】

1、《三國演義》羅貫中《紅樓夢》曹雪芹《水滸傳》施耐庵《西遊記》吳承恩

2、(1)赤壁之戰(2)選D

九、小升中語文真題解析——名言古詩

1、默寫古詩《石灰吟》。

，。

，。

2、填空

(1)我國古代有句名言“______________，______________。”告訴我們要廣泛聽取別人的意見;而“________________，________________。”這是孔子對學與思的思考。

(2)優秀的古詩詞是我們豐富的文化營養，我們要用心品味。誦讀于謙《石灰吟》中的“_________________，________________。”能感受到詩人的高尚情操;讀着李清照《夏日絕句》中的“_______________，______________。”又讓我感受到她強烈的愛國之情。

3、補充詩句，填寫出處、作者，並選擇正確答案。

①________________，不及汪倫送我情。

出自_______，作者_____代詩人____________

②獨在異鄉爲異客，________________。

出自________________，作者_____代詩人_________。

③孤帆遠影碧空盡，________________。

出自________________，作者______代詩人_________。

④________________，天下誰人不識君。

出自________，作者______代詩人_________。

其中_____(寫序號)是表達友情的;____(寫序號)是表達思鄉之情的。

4、古詩默寫

(1)()，一叫千門萬戶開。(《畫雞》唐李賀)

(2)春種一粒粟，()。(《憫農》唐李紳)

(3)()，忙趁東風放紙鳶。(《村居》清高鼎)

(4)牧童騎黃牛，()。(《所見》清袁枚)

(5)()，樹陰照水愛晴柔。(《小池》宋楊萬里)

5、古詩默寫

(1)遠芳侵古道，()。(《賦得古原草送別》唐白居易)

(2)()，樹頭花落未成陰。(《宿新市徐公店》宋楊萬里)

(3)窗含西嶺千秋雪，()。(《絕句》唐杜甫)

(4)()，籠蓋四野。(《敕勒歌》北朝民歌)

(5)知有兒童挑促織，()。(《夜書所見》宋葉紹翁)

【參考答案】

1、千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閒。

粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。

2、(1)兼聽則明，偏聽則暗。

學而不思則罔，思而不學則殆。

(2)粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。生當做人傑死亦爲鬼雄

3、①桃花潭水深千尺《贈汪倫》唐李白

②每逢佳節倍思親《九月九日憶山東兄弟》唐王維

③唯見長江天際流《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》唐李白

④莫愁前路無知己《別董大》唐高適

①③④/②

4、答案：(1)生平不敢輕言語

(2)秋收萬顆子

(3)兒童散學歸來早

(4)歌聲振林樾

(5)泉眼無聲惜細流

5、答案：

(1)晴翠接荒城

(2)籬落疏疏一徑深

(3)門泊東吳萬里船

(4)天似穹廬

(5)夜深籬落一燈明

十、小升中語文真題解析——修辭手法

1、下列句子中，修辭手法不同類的一項是()

A、她眉眼下的一灣秋水閃耀着火一般的激情。

B、天幕上，羣星靜靜地俯瞰着黑魆魆的地面。

C、在大熊星座中，突然飄灑出一縷彩虹般的神奇光帶。

D、夜空像無邊無際的大海，顯得廣闊、安詳而又神祕。

2、對下列句子所用修辭的判斷，錯誤的一項是()

A、這一池秋水猶如一面明鏡。(比喻)

B、刪繁就簡三秋樹領異標新二月花(對偶)

C、誰乘“神五”遊太空?唯有英雄楊利偉。(反問)

D、索溪像是一個從深山中蹦跳而出的野孩子，一會兒纏繞着山奔跑，一會兒撅着屁股，賭着氣又自個兒鬧去了。(擬人)

3、下列成語用了同一種修辭手法的是(

)。

A.窮途末路炮火連天伶牙俐齒口是心非

B.一日三秋怒髮衝冠一髮千鈞肝腸寸斷

C.草木皆兵何樂不爲如夢初醒色厲內荏

D.如虎添翼口若懸河旁若無人呆若木雞

【參考答案】

1、選B

2、選C

3、選D。

此題考查的是對修辭手法的辨析能力，第四組用的都是比喻的修辭手法，所以應選此項。

十一、小升中語文真題解析——綜合性學習

1、請完成下列練習。

主席在《爲人民服務》一文中寫道：“中國古時候有個文學家叫做司馬遷的說過：人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。”司馬遷用了二十餘年時間寫出了我國第一部紀傳體通史是：。“人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。”的意思是：。

2、孫明明的爸爸要在縣城最繁華的步行街開一家眼鏡店，但不知道該起個什麼樣的店名。

你打算爲他想一個怎樣有意思的名字呢?談談你的創意。

3、年級要組織畢業晚會，籌備中的問題你怎樣解決?

①徵集晚會主題語，要求是簡潔、形象的一句話或一個短語。

你寫的是“______________________________。”

②根據節目單，合唱《感恩的心》之後是舞蹈《友誼地久天長》，請你爲連接這個節目寫幾句串詞。____________________________________________________________

4、孔子，名()，字()，()學派的創始人。

“三人行，必有我師焉”這句話出自()。

5、“四書”是指《》，《》，《》，《》;

“五經是指《》，《》，《》，《》，《》，《》。

6、”景陽岡打虎“，”醉打蔣門神“等說的是《水滸傳》中得一位傳奇英雄的故事，這位英雄是();

”花和尚倒撥垂楊柳，豹子頭誤入白虎堂“中得”豹子頭“是指()。

7、徐悲鴻的代表作是()，他曾留學與法國，向繪畫大師仰達學畫。

【參考答案】

1、《史記》人終究免不了一死，但死的價值不同，爲了人民正義的事業而死就比泰山還重，而那些自私自利，損人利已的人之死就比鴻毛還輕。

2、提示：即要吸引路人的眼球還要使人印象深刻。

3、①提示：“同窗意師生情”“六年同窗真情永遠”

②提示：伴着老師的培養，家長的叮嚀，我們在收穫中成長，。感謝有你們，下面讓我們的歡樂在友誼中放飛!請欣賞舞蹈《友誼地久天長》。

4、丘仲尼儒家《論語》

5、大學中庸孟子論語;詩書禮易春秋

6、武松;林沖

7、《駿馬圖》

小升中語文試卷及答案3

一、積累與運用。(40分)

1、下列劃線字注音全對的一項是(

)(2分)

A.枯涸(hé) 踱步(dù) 戛然而止(gá)

B.伎倆 (zhī) 要挾(xié) 不屑置辯(xiè)

C.頹唐(tuí) 蜷縮(juǎn) 忐忑不安(tè)

D.阻撓(náo) 岔道(chà) 寢食難安(qǐn)

2、下列各項中沒有錯別字的一項是(

)(2分)

A.脈博 靜謐 唏噓 焦躁不安

B.摩挲 璀璨 青睞 談笑風生

C.伶俐 倉穹 慷慨 甘敗下風

D.鏗鏘 懶惰 防礙 世外桃源

3、下列句子中，加橫線的詞語使用不正確的一項是(

)(2分)

A.他是一個計算機專家，我們初學計算機的人要虛心向他請教，不恥下問。

B.每到夜幕降臨，小吃街便人聲鼎沸，十分熱鬧。

C.侵略者的國旗耀武揚威地在被其衝破的堡壘上獵獵作響。

D.畢業在即，現在想來，美好的國小時光猶如白駒過隙，轉瞬即逝。

4、下列句子中有語病的句子是(

)(2分)

A.具有認真負責的工作態度，是一個人事業成功的關鍵。

B.在學習上，老師要求我們既要獨立思考，又要相互合作，積極探索。

C.通過社會實踐活動，讓我們接觸了社會，開闊了視野。

D.各地中國小建立和完善了校園安全預防工作機制。

5、下列成語用了同一種修辭手法的是(

)(2分)

A.草木皆兵 何樂不爲 色厲內荏

B.怒髮衝冠 一髮千鈞 肝腸寸斷

C.口是心非 炮火連天 伶牙俐齒

D.呆若木雞 一日三秋 如虎添翼

6、下列語序排列正確的是(

)(2分)

(1)瞬間，大圓盤的邊緣，透出一線光亮。

(2)月亮失去了銀白色的光澤，變成古銅色的大圓盤，懸掛在寶藍色的天幕上。

(3)漸漸的，漸漸的，月亮又恢復了原來的樣子，似乎比先前更明亮，更皎潔。

(4)爲了看月食，人們站在房前的空地上等待着。

(5)八點十七分，一派壯麗的景象,呈現在人們眼前。

(6)周圍的繁星閃爍，像一顆顆光彩奪目的夜明珠，發出青白色的光。

A.(4)(6)(5)(2)(1)(3) B.(4)(5)(2)(6)(1)(3)

C.(4)(5)(6)(2)(3)(1) D.(4)(5)(6)(3)(2)(1)

7、下面句子中，意思與其他三句不同的一句是(

)(2分)

A.他不能給你講真話。B.難道他能不給你講真話?

C.他能不給你講真話嗎? D.他不能不給你講真話。

8、下列四句中，和“風來花自舞”對仗最工整的一句是()(2分)

A.千樹落花紅B.雲傍馬頭生C.山高月上遲D.春到鳥能言

9、解釋下列劃線字詞(4分)

(1)拈輕怕重()(2)舉一反三( )

(3)猶豫不決()(4)囫圇吞棗( )

10、寫出有關寓言、歷史故事的成語各兩個(4分)

寓 言(1)(2)

歷史故事(1) (2)

11、按要求寫句子(4分)

(1)在語文考試中，我們遇到了很多難題，大家坐立不安，非常着急。

改成比喻句：

(2)李寧嚴肅對小明說：“如果你再遲到，我就一個人去”。

改成轉述句：

(3)仿寫：大自然像一本書，藏着豐富的知識，等着我們去發掘。

大自然像 ，等着

12、根據人物、情節寫書名。

(4分)

(1)過五關斬六將( ) (2)黛玉葬花( )

(3)賣火柴的小女孩() (4)智多星吳用( )

13、把下列諺語、俗語補充完整(2分)

(1)千里之行， 。

(2)書山有路勤爲徑， 。

14、古詩文默寫(6分)

(1)待到山花爛漫時， 。

(2)子曰：“ ，可以爲師矣"

(3) ，不教胡馬度陰山。

(4)王師北定中原日， 。

(5)九州生氣恃風雷， 。

(6)不要人誇顏色好， 。

二、閱讀(40分)

(一)竹石(鄭燮)

咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。

15、解釋字義(2分)

(1)任()(2)爾()

16、“咬定”，這是

手法。(1分)

17、這首詩着力表現了竹子

的品質。(2分)

18、這首詩表面上寫竹其實是寫人，寫出了作者

的風骨。(2分)

(二)生之喜悅

美國西海岸的邊境城市聖迭戈的一家醫院裏，長年住着因外傷全身癱瘓的威廉馬修。當陽光從朝南的窗口射入病房時，馬修開始迎接來自身體不同部位的痛楚的襲擊——病痛總是早上光臨。在將近一個小時的折磨中，馬修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流淚，他的淚腺由於藥物的副作用而萎縮。

年輕的女護士爲馬修所經受的痛苦以手掩面，不敢正視。馬修說：“鑽心的刺痛難忍，但我還是感激它——痛楚讓我感到我還活着。”

馬修住院的頭幾年，身體沒有任何感覺，沒有舒適感也沒有痛楚感。在醫生的精心治療下，有一部分神經已經再生，每天早上向中樞神經發出“痛”的信號。

在痛楚中發現喜悅，這在一般人看來簡直是荒唐。但置身馬修的處境，就知道這種特定的痛楚不僅給他帶來了喜悅，而且帶來了希望。當然一個重要前提在於，馬修是一個意志堅強的人。

過去馬修經歷過無數沒有任何知覺的日夜。如果說，痛楚感是一處斷壁殘垣的話，無知覺則是死寂的沙漠。痛楚感使馬修體驗到了“存在”。從某種意義上說，這甚至是一種價值體現——醫療價值與康復價值的體現。當然，馬修不是病態的自虐狂，他把痛楚作爲契機，進而康復，享受到正常人享有的所有感受。誰也不能保證可憐的馬修能獲得這一天，但他和醫生一起朝這個方向努力，因而他盼望痛楚會在第二天早晨如期到來。

19、給劃線字注音(2分)

中樞() 自虐()

20、聯繫上下文解釋詞語意思及在文中的具體含義。

(4分)

①.以手掩面：

②.契機：

21、破折號的主要用法有①表註釋，②表語意轉換，③表聲音延長或中斷。

請判斷下面句子中破折號的用法，選擇序號填在句子後面的()中。(2分)

A.當陽光從朝南的窗口射入病房時，馬修開始迎接來自身體不同部位痛楚的襲擊——病痛總是早上光臨。()

B.鑽心的刺痛難忍，但我還是感激它——痛楚讓我感到我還活着。()

22、你對“生之喜悅”這個題目的理解：

(2分)

23、在短文中爲表現馬修所經受的痛苦有正面描寫和側面描寫，各選一句摘抄下來。

A.正面___________________________________________________________________(2分)

B.側面____________________________________________________________________(2分)

24、馬修爲什麼要感激使他鑽心難忍的痛楚?(2分)

_____________________ ______________________________________________

__________________ ____________________________________________________

25、讀了短文後，你有什麼感受?請用簡潔流暢的語言寫下來。

(3分)

_______________________________________________________________________

(三)地震

①地球可分爲三層。中心層是地核;中間是地幔;外層是地殼。地震一般發生在地殼之中。地殼內部在不停地變化，由此而產生力的作用(即內力作用)，使地殼岩層變形、斷裂、錯動，於是便發生地震。超級地震指的是震波極其強烈的大地震。但其發生佔總地震7%-21%,破壞程度是原子彈的數倍，所以超級地震影響十分廣泛，也是十分具有破壞力。

②全球板塊構造運動地震是地球內部介質局部發生急劇的破裂，產生的震波，從而在一定範圍內引起地面振動的現象。地震就是地球表層的快速振動，在古代又稱爲地動。它就像海嘯、龍捲風、冰凍災害一樣，是地球上經常發生的一種自然災害。大地振動是地震最直觀、最普遍的表現。在海底或濱海地區發生的強烈地震，能引起巨大的波浪，稱爲海嘯。地震是極其頻繁的，全球每年發生地震約550萬次。

③地震波發源的地方，叫作震源。震源在地面上的垂直投影，地面上離震源最近的一點稱爲震中。它是接受振動最早的部位。震中到震源的深度叫作震源深度。通常將震源深度小於70公里的叫淺源地震，深度在70-300公里的叫中源地震，深度大於300公里的叫深源地震。對於同樣大小的地震，由於震源深度不一樣，對地面造成的破壞程度也不一樣。震源越淺，破壞越大，但波及範圍也越小，反之亦然。

④地震分爲天然地震和人工地震兩大類。天然地震主要是構造地震，它是由於地下深處岩石破裂、錯動把長期積累起來的能量急劇釋放出來，以地震波的形式向四面八方傳播出去，到地面引起的房搖地動。構造地震約佔地震總數的90%以上。其次是由火山噴發引起的地震，稱火山地震，約佔地震總數的7%以上。A人工地震是由人爲活動引起的地震，如工業爆破、地下核爆炸造成的振動，在深井中進行高壓注水及大水庫蓄水後增加了地殼的壓力，有時也會誘發地震。

⑤據國家地震臺網測定，2008年在汶川發生的地震是自我國建國以來最爲強烈的一次地震，震源深度33千米。B直接嚴重受災地區達10多萬平方公里，包括震中50千米範圍內的縣城和200千米範圍內的大中城市。截至2008年7月4日12時，汶川地震以造成69227人遇難，374643人受傷，失蹤18624人。累計受災人數4624萬人。

26、快速閱讀，給正確答案打“√”,錯誤答案打“X”。

(6分)

(1)地震是一種常見的自然現象，像颳風、下雨等一樣平常。( )

(2 )構造地震是天然地震中最多的地震。( )

(3)汶川地震是淺源地震。( )

(4)第2自然段中的“頻繁”一詞說明地震經常發生。( )

(5)第3自然段“反之亦然”是說：震源越深，破壞越小，但波及範圍也越大。( )

(6)海嘯不是由地震引起的。( )

27、文中劃線句子分別用了什麼說明方法，請寫在括號裏。

(2分)

句A ( ) 句B ( )

28、第4自然段是圍繞那句話寫的?請用“——”劃出。

如果把這個自然段分層次，你準備怎麼分?請在原文中用“/”標出(2分)

29、你從第5自然段的B句中讀出什麼?(2分)

30、請給今年的4月20日的蘆山大地震寫一則標語，用來鼓勵災區人民戰勝困難，重建家園。

(2分)

三、作文(40分)

請以《我不再》爲題寫一篇作文。

要求：1、把題目補充完整。

2、500字以上

。

3、作文中不得出現真實姓名、校名。

4、除詩歌外，文體不限。

5、卷面乾淨，字跡清晰。

PS.參考答案

一、(40分)

(16分)1-5 D B A C B 6-8 B A D

9.(4分)(1)

挑、揀。 (2)提出 (3) 拿定 (4) 整個的

10.(4分)寓言

(1)掩耳盜鈴 (2)自相矛盾

歷史故事(1)完璧歸趙 (2)負荊請罪

11.(1)…….,

大家坐立不安，急的像熱鍋上的螞蟻。

(2)……., 如果小明再遲到，他就一個人去。

(3)像一首好聽的樂曲，等着我們去聆聽。

12.(4分)(1)三國演義

(2)紅樓夢 (3)安徒生童話 (4)水滸傳

13.(2分)(1)始於足下

(2)學海無涯苦作舟

14.(6分)(1)她在叢中笑

(2)溫故而知新 (3)但使龍城飛將在

(4)家祭無忘告乃翁 (5)萬馬齊喑究可哀 (6)只留清氣滿乾坤

二.(40分)

15.(2分)(1)任憑

(2)你

16.(1分)擬人

17.(2分)頑強而執着(意思相近即可)

18.(2分)正直倔強，絕不向邪惡勢力低頭的高傲

19.(2分)shū

nüè

20.(4分)(1)指用手遮住自己的臉部，指年輕的女護士害怕看到馬修經受痛苦的樣子。

(2)指事物轉化的關鍵，指馬修把痛楚作爲病情好轉的含義。

21.(2分)A

② B ①

22.(2分)活着就是高興的，幸福的，表現了人對生命的渴求，而希望則是生命的源泉。

23.(4分)A.正面：第一段的2、3句。

B.側面：年輕的女護士爲馬修所經受的痛苦以手掩面，不敢正視。

24.(2分)

因爲痛楚使馬修體驗到了“存在”，感受到自己還活着，病情在不斷康復中，所以他感激。

25.(3分)言之成理即可。

26.(6分)1.錯

2.對 3.對 4.對 5.對 6.錯

27.A(舉例子)

B (列數字)

28.第一句;分兩層①/②③④;分三層①/②③/④

29.受災範圍廣，傷亡人數多。

30.言之成理即可